幼兒園線描畫特色班教學(xué)計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園線描畫特色班教學(xué)計(jì)劃針?對(duì)目標(biāo)上學(xué)?期教師重點(diǎn)?從植物、動(dòng)?物和人物三?方面進(jìn)行著?手訓(xùn)練幼兒?能用線描元?素來(lái)裝飾作?品、學(xué)習(xí)在?較復(fù)雜的畫?面中運(yùn)用多?種線描元素?，保持作品?的布局的合?理性及創(chuàng)新?性、學(xué)習(xí)圍?繞一個(gè)主題?進(jìn)行，相關(guān)?形象的獨(dú)立?創(chuàng)作，并加?以線描元素?的創(chuàng)作。幼?兒在線描畫?的繪畫技法?與表現(xiàn)表達(dá)?上，都有穩(wěn)?步的提升，?通過(guò)線描畫?在我班的貫?徹實(shí)施，讓?我更加深刻?的理解到幼?兒繪畫重在?培養(yǎng)幼兒對(duì)?繪畫活動(dòng)的?興趣，以發(fā)?展幼兒的觀?察力、記憶?力、想象力?、創(chuàng)造力，?而不是單純?的培養(yǎng)繪畫?的技能技巧?。結(jié)合上?學(xué)期幼兒在?線描創(chuàng)作中?出現(xiàn)的，外?形構(gòu)圖比例?不準(zhǔn)、漸變?色混合搭配?不均、繪畫?表現(xiàn)雷同等?一些具體問(wèn)?題做深刻的?剖析與探究?的同時(shí)，我?在新學(xué)期制?定了以下目?標(biāo)。二、?活動(dòng)目標(biāo)?（一）第一?階段：.?掌握較豐富?的線描元素?。與幼兒?共同探討不?同比例畫紙?的不同構(gòu)圖?比例。（?二）第二階?段：．嘗?試大膽聯(lián)想?及其想像，?為畫面添加?豐富的背景?做襯托。?．了解冷暖?、漸變色的?搭配，提高?審美思維。?（三）第?三階段：?.培養(yǎng)幼兒?的合作意識(shí)?，進(jìn)行合作?畫的創(chuàng)作。?幼兒能逐?步由裝飾性?線描過(guò)渡到?想像性線描?。三、方?案準(zhǔn)備:?.不同種類?的兒童線描?畫作品范例?。充足的?線描元素。?3.各種?不同材質(zhì)、?形狀的紙張?（刮蠟紙、?水粉紙、硬?紙夾及其各?種形狀的?畫紙等。）?4.粗、?細(xì)記號(hào)筆。?四、活動(dòng)?內(nèi)容、在?充分掌握線?描元素的基?礎(chǔ)上追求構(gòu)?圖的合理性?。、學(xué)習(xí)?在較復(fù)雜的?畫面中運(yùn)用?多種線描元?素。重點(diǎn)為?畫面的背景?展開(kāi)豐富?的想像。?3、學(xué)習(xí)圍?繞相關(guān)主題?進(jìn)行，相關(guān)?形象的合作?創(chuàng)作，以培?養(yǎng)幼兒的合?作意識(shí)。?五、教學(xué)?重難點(diǎn)重?點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)?用多種線描?元素對(duì)各種?景物、動(dòng)物?、人物進(jìn)行?創(chuàng)作。并?展開(kāi)各種大?膽的想像。?難點(diǎn)：學(xué)?習(xí)大幅作品?的創(chuàng)作。以?增強(qiáng)構(gòu)圖的?合理性及其?合作意識(shí)。?六、具體?措施、利?用繪畫興趣?小組活動(dòng)，?引導(dǎo)幼兒繪?畫線描作品?。、利用?區(qū)域活動(dòng)的?時(shí)間，指導(dǎo)?對(duì)此感興趣?的幼兒熟練?的裝飾出較?高質(zhì)量的?作品，并指?導(dǎo)對(duì)此有困?難的幼兒，?在符合幼兒?意愿的情況?下裝飾出?作品。3?、給每個(gè)小?朋友布置任?務(wù)，要把自?己的小作品?展示在墻飾?中，在班?級(jí)環(huán)境中展?示幼兒的作?品，從而給?幼兒無(wú)形的?動(dòng)力支持。?4、充分?利用家長(zhǎng)資?源，可以讓?幼兒在家長(zhǎng)?的幫助下進(jìn)?行對(duì)作品裝?飾與創(chuàng)作?。七、工?作安排：?___月份?：美麗的?城堡、為?幼兒提供城?堡圖片，通?過(guò)觀察，使?幼兒對(duì)城堡?產(chǎn)生繪畫興?趣。、運(yùn)?用多種線、?形千變?nèi)f化?的排列組合?方式，對(duì)城?堡展開(kāi)藝術(shù)?性的創(chuàng)作?。3、培?養(yǎng)幼兒對(duì)冷?暖色搭配的?敏銳度。?線描摩托車?、引導(dǎo)幼?兒了解摩托?車的構(gòu)造及?其用途。?、鼓勵(lì)幼兒?大膽想象，?設(shè)計(jì)出各種?造型的摩托?車。3、?體驗(yàn)創(chuàng)作的?樂(lè)趣。絢?麗多彩的蝸?牛、運(yùn)用?各種點(diǎn)、線?、圖案來(lái)表?現(xiàn)蝸牛的各?種有趣的形?態(tài)。、大?膽想象、創(chuàng)?作，體驗(yàn)畫?蝸牛的樂(lè)趣?。___?月份：可?愛(ài)奶牛、?觀察奶牛的?形態(tài)及其生?活習(xí)性。?、引導(dǎo)幼兒?能根據(jù)熟悉?的動(dòng)物外形?進(jìn)行線描元?素的添畫與?裝飾。3?、培養(yǎng)幼兒?合理構(gòu)圖的?意識(shí)。大?蝎子、了?解蝎子的外?形及其特征?，并了解其?相關(guān)知識(shí)。?、大膽想?像與聯(lián)想并?嘗試進(jìn)行大?幅作品的創(chuàng)?作。大螃?蟹、了解?螃蟹的生活?習(xí)性，進(jìn)行?藝術(shù)的創(chuàng)作?。、為螃?蟹添畫豐富?的背景。?___月份?：機(jī)器人?、通過(guò)圖?片仔細(xì)觀察?機(jī)器人的外?部構(gòu)造，調(diào)?動(dòng)幼兒積極?性。、鼓?勵(lì)幼兒大膽?設(shè)想自己心?中的機(jī)器人?，進(jìn)行大幅?的創(chuàng)作。?蟲(chóng)子來(lái)了?、在觀察各?種常見(jiàn)昆蟲(chóng)?的基礎(chǔ)上，?激發(fā)幼兒獨(dú)?立創(chuàng)作。?、指導(dǎo)幼兒?大幅作品構(gòu)?圖的關(guān)鍵點(diǎn)?。___?月份：想像?線描畫（線?描頭像、細(xì)?菌的聯(lián)想）?、通過(guò)對(duì)?線描元素的?積累，幼兒?發(fā)揮自身的?創(chuàng)造