新人美版小學(xué)五年級下冊美術(shù)第1課《人民的藝術(shù)家-齊白石》教案教學(xué)設(shè)計

新人美版小學(xué)五年級下冊美術(shù)第1課《人民的藝術(shù)家一一齊白石》教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容《人民藝術(shù)家齊白石》（義務(wù)教育課程標準試驗教科書《美術(shù)》（人教版）第10冊第1課）教學(xué)目標1.通過對人民藝術(shù)家一一齊白石的專題觀賞學(xué)習(xí),初步齊白石的生平；.知道齊白石的代表作是什么？了解他的花鳥畫有哪些明顯的藝術(shù)特色；.通過觀賞齊白石的詩歌、書法、篆刻、繪畫作品，知道齊白石是一位全能型畫家。.通過觀賞，用齊白石老人一生對藝術(shù)的不懈追求精神，激勵同學(xué)做事要擅長觀看，持之以恒，培育同學(xué)喜愛自然、喜愛藝術(shù)、喜愛生活的道德情操。教學(xué)重點了解并學(xué)習(xí)觀賞齊白石作品的獨特風(fēng)格，學(xué)會觀賞的方法和技巧。教學(xué)難點以文字表述的方式，表達自己對作品的觀后感。教學(xué)預(yù)備多媒體課件教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入一、激情導(dǎo)入：①導(dǎo)語：陽春三月，春光明媚，正是旅游觀光的大好季節(jié)，今日我要帶領(lǐng)著新崗路學(xué)校5年（3）班的同學(xué)們一同去湖南齊白石紀念館看一看。同學(xué)們，你們預(yù)備好了嗎？那我們動身吧。②溝通：同學(xué)溝通自己對齊白石的了解。③情境創(chuàng)設(shè)：出示紀念館圖片，齊白石紀念館到了，特別高大，宏偉。在這里陳設(shè)著很多齊白石老爺爺?shù)淖髌?，同學(xué)們想看嗎？那咱們進去吧。④板書課題：人民藝術(shù)家一一齊白石要求做好課前預(yù)備。自由溝通體會通過導(dǎo)入，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好通過紀念館情境的創(chuàng)設(shè)引出課題自主探索感受體驗二、賞析引導(dǎo):（一）齊白石簡介：進入大廳，觀看齊白石簡介;（二）創(chuàng)設(shè)情境，有序賞析第一站：進入繪畫廳①老師引導(dǎo)觀賞《蛙聲十里出山泉》②小結(jié)：中國畫賞析方法一一構(gòu)圖、墨色、運筆、意境。③分小組觀賞書本上的《竹樓荷塘》和《荷花蜻蜓》④觀賞齊白石的其他作品⑤觀看齊白石畫蝦視頻其次站：篆刻書法廳①觀賞視頻篆刻作品②小結(jié)板書：篆刻的觀賞方法一一力度、線條、框架③觀賞書法作品④板書書法觀賞方法：運筆、結(jié)構(gòu)、神韻第三站：齊白石詩苑①老師朗誦齊白石的詩歌②板書詩歌觀賞角度：韻律、意境以及煉字。③同學(xué)朗誦初步了解齊白石同學(xué)自由觀賞齊白石繪畫作品，并溝通觀賞體會。同學(xué)運用觀賞方法分小組觀賞并溝通觀賞感受同學(xué)重點觀賞并溝通觀后感同學(xué)觀摩同學(xué)觀賞感受同學(xué)觀賞同學(xué)朗誦感悟詩歌的美老師提問，同學(xué)搶答通過情境創(chuàng)設(shè)引出齊白石生平簡介，激發(fā)同學(xué)對藝術(shù)家事跡了解的欲望。在同學(xué)自由觀賞的基礎(chǔ)上，總結(jié)并提煉觀賞方法。引導(dǎo)同學(xué)學(xué)以致用，把握繪畫觀賞角度。通過視頻激發(fā)同學(xué)對藝術(shù)的了解，懂得真正的藝術(shù)來自于刻苦的學(xué)習(xí)，真正的藝術(shù)來自于長久的堅持。讓同學(xué)有身臨其境之感，老師從發(fā)覺的基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)，老師總結(jié)觀賞方法，培育同學(xué)學(xué)一知十的力量。讓同學(xué)了解齊白石篆刻書法的魅力教會同學(xué)如何觀賞篆刻和書法的美。讓同學(xué)感受詩歌的美，和老師的朗誦水平?？偨Y(jié)觀賞角度和方法；復(fù)習(xí)、鞏固升華（三）學(xué)問拓展：敘述齊白石的兩笑故事，了解齊白石的人品。板書：樸實、樂觀、執(zhí)著（四）作品觀賞拓展：作品辨別賞析（五）老師總結(jié)，同學(xué)談感受（六）作業(yè)布置同學(xué)比較觀賞同學(xué)暢所欲言同學(xué)筆記通過故事的介紹讓同學(xué)了解齊白石的名貴人品。檢驗同學(xué)的觀賞力量；鼓舞同學(xué)總結(jié)收獲。課后延長教學(xué)小結(jié)引導(dǎo)：同學(xué)們，我們不僅觀賞了齊白石的繪畫作品，領(lǐng)會了齊白石的書法篆刻魅力，吟誦了齊白石的詩歌，還懂得了觀賞作品的方法和技