浙大網(wǎng)絡(luò)“校校通”軟件解決方案

浙大網(wǎng)絡(luò)“校校通”軟件解決方案浙江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)有限公司2002年7月

目錄TOC\o"1-2"\h\z一、 行業(yè)背景 1二、 方案簡介 1三、 方案組成 2城域綜合信息平臺 2校園綜合信息平臺 4四、 方案特色 5五、 產(chǎn)品介紹 6ZDS城域網(wǎng)軟件平臺 6ZDS網(wǎng)上辦公系統(tǒng) 12ZDS網(wǎng)上招生系統(tǒng) 13ZDS教育統(tǒng)計系統(tǒng)（城域版/校園版） 13ZDS校校通軟件平臺 15ZDS網(wǎng)站信息發(fā)布系統(tǒng)（城域版/校園版） 26ZDS家長遠程查詢系統(tǒng) 28ZDS遠程多媒體教學(xué)系統(tǒng) 29ZDS視頻點播系統(tǒng) 33ZDS網(wǎng)知多媒體教學(xué)網(wǎng) 34ZDS素材制作系統(tǒng) 36ZDS資源庫管理平臺(城域版/校園版) 39ZDS資源精品庫 42ZDS資源搜索引擎(城域版/校園版) 43六、 用戶分布 47七、 典型案例 47部分典型用戶 48部分用戶報告 49浙大網(wǎng)絡(luò)“校校通”軟件解決方案PAGE第54頁行業(yè)背景2000年10月，國家教育部下發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)實施“校校通”工程的通知》，要求從2001年開始，用5至10年的時間，在中小學(xué)校（包括中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）普及信息技術(shù)教育，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)我國基礎(chǔ)教育形式跨越式的發(fā)展。國家教育部“校校通”工程的實施，使我國中小學(xué)教育信息化建設(shè)贏得了前所未有的矚目：各地教育主管部門迅速行動，制定當(dāng)?shù)亟逃畔⒒l(fā)展規(guī)劃和實施措施；各地教研機構(gòu)、專家學(xué)者等紛紛設(shè)立研究課題，為迅速發(fā)展的中小學(xué)教育信息化建設(shè)獻策獻力；同時中小學(xué)教育信息化建設(shè)的快速啟動，也吸引了一大批企業(yè)投身教育信息化市場。眾多企業(yè)的參與和大量新產(chǎn)品的面市為中小學(xué)教育信息化建設(shè)帶來了新的思路和更多選擇，但是，一些倉促上馬，粗制爛造的不成熟產(chǎn)品的出現(xiàn)，也使教育主管部門和學(xué)校用戶面臨選擇猶豫不決?！靶ＰＭā避浖貏e是“校校通”基礎(chǔ)平臺是“校校通”應(yīng)用的核心，其產(chǎn)品的選擇尤為重要，產(chǎn)品成熟度、設(shè)計理念及企業(yè)的支持系統(tǒng)等應(yīng)該成為考察的重點。浙大網(wǎng)絡(luò)公司作為我國教育領(lǐng)域信息化建設(shè)的一支主力軍，憑著深厚的教育背景和對教育的深刻理解，多年來一直為中國的教育信息化潛心鉆研，在“校校通”建設(shè)上我們有成熟、豐富的產(chǎn)品和豐厚的經(jīng)驗，并且有強大支持系統(tǒng)作保障。方案簡介為配合國家教育部在中小學(xué)實施校校通工程，浙大網(wǎng)絡(luò)早在2001年3月就推出了國內(nèi)首套“校校通”軟件解決方案，并得到了眾多教育主管部門和學(xué)校用戶的支持，已在200多家教育主管部門和40000多所學(xué)校得到了成功應(yīng)用。浙大網(wǎng)絡(luò)“校校通”軟件解決方案集基礎(chǔ)平臺建設(shè)、電子政務(wù)、管理、教學(xué)應(yīng)用、信息發(fā)布、教育資源建設(shè)為一體，實現(xiàn)教育主管部門和學(xué)校辦公自動化、檔案管理網(wǎng)絡(luò)化、招生考試網(wǎng)絡(luò)化；搭建教師與教師、學(xué)生與學(xué)生之間交互實時的教學(xué)、答疑、討論環(huán)境，為教師提供多媒體教學(xué)、網(wǎng)上備課、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上答疑以及研究、學(xué)習(xí)的平臺；為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流的空間；提供教育主管部門和學(xué)校對外信息交流和社會、家長了解教育的窗口。浙大網(wǎng)絡(luò)率先提出了“全程網(wǎng)絡(luò)管理”的思想，通過計算機網(wǎng)絡(luò)即可直接實現(xiàn)教育主管部門與學(xué)校、教育主管部門之間的數(shù)據(jù)傳遞和資源共享。方案組成浙大網(wǎng)絡(luò)“校校通”軟件解決方案主要包括城域綜合信息平臺和校園綜合信息平臺兩大部分；城域綜合信息平臺由城域辦公平臺、信息發(fā)布平臺、城域資源中心和電子政務(wù)系統(tǒng)等四部分組成，校園綜合信息平臺由校園管理平臺、教學(xué)應(yīng)用平臺、信息發(fā)布平臺、校園資源中心和電子政務(wù)平臺五部分組成。城域綜合信息平臺城域綜合信息平臺為教育主管部門提供全面信息化支持。城域辦公平臺是教育主管部門辦公信息化的支持系統(tǒng)，其核心為首家通過國家教育部鑒定的ZDS城域網(wǎng)軟件平臺，能夠完成教育基礎(chǔ)信息的收集、查詢、統(tǒng)計分析工作，并提供與所轄學(xué)校及上一級教育主管部門的數(shù)據(jù)接口，通過教育城域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)可直接接收、上報、下發(fā)各類信息，實現(xiàn)教育信息的傳遞、處理、分析、查詢的自動化。ZDS網(wǎng)上招生系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)上報名、填志愿、錄取、新生分班等無紙化管理；ZDS網(wǎng)上辦公系統(tǒng)能夠幫助教育主管部門和學(xué)校在網(wǎng)上直接進行公文發(fā)送、傳遞與處理，實現(xiàn)辦公事務(wù)處理的自動化、網(wǎng)絡(luò)化；ZDS視頻會議系統(tǒng)可實現(xiàn)多點視頻會議，用戶可通過交互式語音、文本數(shù)據(jù)和視頻的方式進行溝通和交流；ZDS可視遠程教學(xué)系統(tǒng)（城域版）實現(xiàn)網(wǎng)上可視教學(xué)輔導(dǎo)、課堂直播、音視頻自由溝通和網(wǎng)上答疑等。信息發(fā)布平臺——ZDS網(wǎng)站信息發(fā)布系統(tǒng)（城域版）是教育主管部門對外信息交流的窗口，能夠快速、簡便讓教育主管部門隨心所欲地構(gòu)建區(qū)域教育信息網(wǎng)，實現(xiàn)新聞、發(fā)文、公告等信息的動態(tài)發(fā)布及各種教育信息的共享，同時也為廣大師生提供研究、學(xué)習(xí)、交流的空間。城域資源中心是地區(qū)的綜合性共性資源庫，是教育主管部門和學(xué)校用戶檢索、使用、開發(fā)、優(yōu)化、積累和管理資源的有效平臺。其核心ZDS資源搜索引擎（城域版），是一個功能強大、廣泛適用的信息資源智能處理系統(tǒng)，能夠提供數(shù)據(jù)庫、互聯(lián)網(wǎng)、教育城域網(wǎng)、校園網(wǎng)以及電子圖書館、其它資源庫、學(xué)校自建資源庫等上跨平臺、跨格式、跨語言的資源搜尋與整合。ZDS在資源建設(shè)上采用了資源格式標(biāo)準(zhǔn)化，資源歸類簡易化，資源檢索統(tǒng)一化的設(shè)計思想，符合國家基礎(chǔ)教育資源庫建設(shè)的基本構(gòu)想，其全開開放式的建庫架構(gòu)真正達到了國家教育部提出的“開放、共享”的基本目標(biāo)。電子政務(wù)系統(tǒng)——ZDS教育統(tǒng)計系統(tǒng)（城域版）根據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計要求專門設(shè)計，提供教育報表的任意定義功能，實現(xiàn)下級數(shù)據(jù)接收、統(tǒng)計、匯總及上級數(shù)據(jù)報送。系統(tǒng)獨具“全程數(shù)據(jù)傳遞”功能，數(shù)據(jù)可通過網(wǎng)絡(luò)層層上報并匯總至教育部，滿足教育信息統(tǒng)計準(zhǔn)確、高效的需要。校園綜合信息平臺校園綜合信息平臺為學(xué)校提供全面信息化支持。校園管理平臺——ZDS校校通軟件平臺作為“校校通”基礎(chǔ)平臺軟件，是整個校園信息網(wǎng)絡(luò)的支持系統(tǒng)，也是浙大網(wǎng)絡(luò)“校校通”軟件解決方案的核心所在。ZDS校校通軟件平臺提供學(xué)校日常教學(xué)、教務(wù)工作的管理和各項信息的統(tǒng)計、分析、查詢功能，其國內(nèi)首創(chuàng)的學(xué)?！逃鞴懿块T全程網(wǎng)絡(luò)管理模式，提供與上級教育主管部門的數(shù)據(jù)接口，與ZDS城域網(wǎng)軟件平臺無逢連接，實現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生、教師等基礎(chǔ)教育信息的網(wǎng)絡(luò)報送。教學(xué)應(yīng)用平臺為學(xué)校信息技術(shù)教育搭建了基本環(huán)境，為教師教學(xué)、研究，學(xué)生學(xué)習(xí)及師生間的交流提供了廣泛空間。主要包括ZDS網(wǎng)知多媒體教學(xué)網(wǎng)、ZDS可視遠程教學(xué)系統(tǒng)（校園版）、ZDS網(wǎng)上可視答疑室（校園版）、ZDS視頻點播系統(tǒng)及ZDS素材制作系統(tǒng)。信息發(fā)布平臺是學(xué)校對外交流的窗口，能夠快速有效地為學(xué)校建設(shè)動態(tài)網(wǎng)站，實現(xiàn)學(xué)校信息對外發(fā)布；同時提供家長遠程查詢功能，家長可通過網(wǎng)絡(luò)查詢學(xué)生在校學(xué)習(xí)的情況。主要產(chǎn)品包括ZDS網(wǎng)站信息發(fā)布系統(tǒng)（校園版）、ZDS家長遠程查詢系統(tǒng)。4、校園資源中心為教師和學(xué)生提供檢索、使用、開發(fā)、優(yōu)化、積累和管理資源的平臺，是學(xué)校建設(shè)綜合性個性資源庫的有效工具，包括ZDS資源精品庫、ZDS資源庫管理平臺以及ZDS資源搜索引擎（校園版）。ZDS資源庫管理平臺是基集資源管理、優(yōu)化、積累、檢索、使用為一體的綜合性系統(tǒng)，能有效整合和管理學(xué)校自有資源、ZDS資源庫及其它資源庫內(nèi)的各種教育資源。ZDS資源精品庫擁有總?cè)萘窟_145G、涵括各學(xué)科的圖片、動畫、聲音、視頻、文本、Flash等各種精品素材資源。ZDS學(xué)校資源建設(shè)同樣采用開放式建庫架構(gòu)，并具有豐富的資源內(nèi)容、規(guī)范的資源格式、強大的資源檢索功能的特色，滿足“開放、共享”的基本目標(biāo)，為教師進行課件開發(fā)、教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)、組織主題探索學(xué)習(xí)、構(gòu)建各種新型教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐能力提供了最現(xiàn)成的精品素材資源和管理平臺。5、政務(wù)系統(tǒng)——ZDS教育統(tǒng)計系統(tǒng)（校園版）根據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計要求專門設(shè)計，可接收教育主管部門下傳的基表格式，收集學(xué)?；頂?shù)據(jù)并報送上一級教育主管部門進行統(tǒng)計匯總。方案特色品質(zhì)優(yōu)異，首家通過國家教育部鑒定2000年1月ZDNET’99（ZDS）校園網(wǎng)軟件平臺首家通過國家教育部組織的專家鑒定，繼后又被中國軟件行業(yè)協(xié)會評為“2001年度推薦優(yōu)秀軟件產(chǎn)品”；2002年3月ZDS教育統(tǒng)計系統(tǒng)順利通過國家教育部鑒定。功能全面，中小學(xué)“校校通”一步到位集基礎(chǔ)平臺建設(shè)、電子政務(wù)、管理、教學(xué)應(yīng)用、信息發(fā)布、教育資源建設(shè)為一體，為教育主管部門和學(xué)校提供全面信息化支持。應(yīng)用成熟，4萬多用戶傾情選擇ZDS深受眾多教育主管部門和學(xué)校用戶的歡迎，已在全國200多家教育主管部門和40000多所學(xué)校得到成功應(yīng)用。國內(nèi)首創(chuàng)“全程網(wǎng)絡(luò)管理”模式，真正實現(xiàn)校校通浙大網(wǎng)絡(luò)率先提出了“全程網(wǎng)絡(luò)管理”的思想，通過計算機網(wǎng)絡(luò)即可直接實現(xiàn)教育主管部門與學(xué)校、教育主管部門之間的數(shù)據(jù)傳遞和資源共享。采用先進的B/S結(jié)構(gòu)，使用方便客戶端免安裝，免維護，且和廣大用戶的上網(wǎng)習(xí)慣保持一致，更便于使用。具備良好的擴展性和安全性，全面兼容各種校園網(wǎng)軟件ZDS系列軟件不但能互相兼容，而且還可在ZDS校校通軟件平臺和ZDS城域網(wǎng)軟件平臺上集成各種事務(wù)處理系統(tǒng)、基礎(chǔ)辦公軟件等多種應(yīng)用系統(tǒng)。ZDS具有完善的權(quán)限管理體系和良好的數(shù)據(jù)安全機制，保障用戶數(shù)據(jù)安全?！伴_放、共享”，資源建設(shè)符合國家規(guī)范ZDS在資源建設(shè)上采用了資源格式標(biāo)準(zhǔn)化，資源歸類簡易化，資源檢索統(tǒng)一化的設(shè)計思想，符合國家基礎(chǔ)教育資源庫建設(shè)的基本構(gòu)想，其全開放式的建庫架構(gòu)真正達到了國家教育部提出的“開放、共享”的基本目標(biāo)。產(chǎn)品介紹ZDS城域網(wǎng)軟件平臺ZDS城域網(wǎng)軟件平臺是“校校通”城域基礎(chǔ)平臺，在此平臺中已經(jīng)集成了教育主管部門日常辦公管理的大部分功能，并且通過此平臺，可集成各種事務(wù)處理系統(tǒng)、基礎(chǔ)辦公軟件等多種應(yīng)用系統(tǒng)。系統(tǒng)供各級教育主管部門（省、地市、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等）使用，滿足教育主管部門的管理需求。主要實現(xiàn)教育基礎(chǔ)信息的收集、查詢、統(tǒng)計分析的功能，通過計算機網(wǎng)絡(luò)可以直接將學(xué)校的各類信息傳送到教育主管部門數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)教育信息的傳遞、處理、分析、查詢的自動化。ZDS城域網(wǎng)軟件平臺提供的主要功能有：系統(tǒng)及權(quán)限管理功能系統(tǒng)的帳號、口令、權(quán)限等可統(tǒng)一設(shè)置，具體有：帳號管理、口令修改、權(quán)限管理、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、異常數(shù)據(jù)處理、操作日志管理、微代碼維護、系統(tǒng)選項設(shè)置、下級帳號授權(quán)、主管單位設(shè)置、其他網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫設(shè)置、自定義信息設(shè)置、個性設(shè)置等功能?；拘畔⒐芾戆ㄐ姓^(qū)及單位設(shè)置、本單位設(shè)置、直屬單位信息維護、部門設(shè)置、本單位職工維護、學(xué)科設(shè)置、年級名稱設(shè)置、教育管理機構(gòu)查詢、職工名錄查詢以及相關(guān)的信息查詢等。學(xué)校管理包括學(xué)校設(shè)置、學(xué)校班級設(shè)置、社會力量辦學(xué)信息維護、社會力量辦學(xué)情況報表、社會力量辦學(xué)學(xué)校信息查詢、數(shù)據(jù)報送接收情況查詢、數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出情況查詢以及相關(guān)的信息查詢等。通用評估系統(tǒng)教育主管部門可建立“教學(xué)評估方案”及“評價體系”，評價結(jié)果供行政管理機構(gòu)參考，功能有評價方案維護、評價項目維護、評價情況輸入、評價情況統(tǒng)計、評價情況查詢、學(xué)校間評價結(jié)果對比分析等。人事管理進行各級教育主管部門人事管理，功能包括：教師基本信息維護、教師報表自定義設(shè)置、教師培訓(xùn)情況、教師獲獎情況、教師科研情況、教師項目統(tǒng)計打印以及自定義教師報表查詢打印等相關(guān)信息的查詢。學(xué)生管理通過數(shù)據(jù)導(dǎo)入可對各學(xué)校的學(xué)生基本信息進行維護，并與學(xué)校的學(xué)生基本信息保持一致。學(xué)生信息查詢可及時了解學(xué)生就學(xué)歷史記錄，控制學(xué)生的重讀與失學(xué)現(xiàn)象，保證九年義務(wù)教育的普及。成績統(tǒng)計管理生成各級單位（縣、地市、省）的平均分、標(biāo)準(zhǔn)差、最高分、最低分、優(yōu)秀率、及格率、優(yōu)秀人數(shù)、及格人數(shù)、平均差、中數(shù)、眾數(shù)等統(tǒng)計量及統(tǒng)計表，提供考試信息輸入、學(xué)生成績輸入、單科成績統(tǒng)計、成績統(tǒng)計表打印、考試成績轉(zhuǎn)移等功能，供行政管理機構(gòu)參考，并可自定義分析項目。教育科研信息管理對教師的課題研究進行有效的管理，功能包括：課題申報信息維護、課題立項信息維護、課題結(jié)題信息維護、課題匯總統(tǒng)計及課題統(tǒng)計結(jié)果查詢等有關(guān)報表查詢。辦公事務(wù)管理用于教育主管部門與上下級管理部門辦公事務(wù)處理的信息化，包括工作計劃維護、工作計劃匯總、人員去向維護、人員去向告示牌、個人日程安排、工作日記編寫、大事記編排、私人通訊錄、公共通訊錄、個人備忘錄、日記查看權(quán)限設(shè)置、周歷維護以及相關(guān)的信息查詢等。公文管理完成教育主管部門與學(xué)校、教育主管部門間日常收發(fā)文流程的管理，包括：流程設(shè)置、步驟設(shè)置、通知公文傳閱、通知公文查看；發(fā)文模板、發(fā)文擬稿、發(fā)文處理、發(fā)文登記、發(fā)文歸檔、發(fā)文查詢、已處理的發(fā)文登記、發(fā)布審核、發(fā)布；收文登記、收文承辦情況登記、收文處理、收文歸檔、及來文聯(lián)機查閱等。另外包括檔案管理：案卷管理、檔案組織及維護、檔案借閱、檔案查詢、借閱事務(wù)管理等。會議管理會議安排及預(yù)算的網(wǎng)絡(luò)化管理，具體包括：會議基本信息維護、會議預(yù)決算維護、會議紀(jì)要輸入、會議記錄查詢等功能。資料發(fā)行管理實現(xiàn)各類資料的目錄管理、訂單、結(jié)算等功能，具體包括：資料類別維護、資料信息維護、發(fā)行信息維護、客戶信息維護、資料說明；打印訂單、訂單維護、引進資料打印、引進資料維護；客戶結(jié)算單查詢、總結(jié)算單查詢等。公共信息服務(wù)提供便捷的網(wǎng)絡(luò)溝通功能，包括郵件管理、論壇、聊天室和發(fā)送消息等。城域網(wǎng)軟件平臺功能模塊表系統(tǒng)管理操作日志、微代碼維護、給下級授權(quán)、系統(tǒng)選項配置、主管單位設(shè)置、其它網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫設(shè)置、東陽教委報出、數(shù)據(jù)升級備份、帳號及組管理、用戶序列號設(shè)置、口令修改、權(quán)限管理、異常處理、數(shù)據(jù)自定義設(shè)置基本信息管理基本信息維護行政區(qū)及單位設(shè)置、本單位設(shè)置、部門設(shè)置、本單位職工維護、學(xué)科設(shè)置、年級名稱設(shè)置、直屬單位信息維護基本信息查詢行政地區(qū)查詢、教育管理機構(gòu)查詢、部門信息查詢、職工名錄查詢、學(xué)科查詢學(xué)校管理學(xué)校設(shè)置、學(xué)校班級設(shè)置、學(xué)校信息查詢、社會辦學(xué)信息維護、社會辦學(xué)信息查詢、社會辦學(xué)情況報表、數(shù)據(jù)報送接收情況、數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出查詢通用評估系統(tǒng)評價方案維護、評價項目維護、評價情況輸入、評價情況統(tǒng)計、評價情況查詢、學(xué)校間評價結(jié)果對比分析人事管理人事信息維護教師基本信息維護、教師報表自定義設(shè)置、教師培訓(xùn)情況、教師獲獎情況、教師科研情況、原始分轉(zhuǎn)換成等第人事信息查詢教師基本信息查詢、自定義教師報表查詢打印、教師項目統(tǒng)計打印、教師培訓(xùn)情況查詢、教師獎勵查詢、教師課題查詢學(xué)生管理學(xué)生基本信息維護、學(xué)生基本信息查詢、錄取學(xué)生信息維護、錄取學(xué)生信息查詢成績統(tǒng)計管理考試信息輸入、學(xué)生成績輸入、單科成績統(tǒng)計、成績統(tǒng)計表打印、考試成績轉(zhuǎn)移教育科研信息管理課題管理課題申報信息維護、課題查詢課題結(jié)題與鑒定課題結(jié)題信息維護、課題立項信息維護課題統(tǒng)計管理課題匯總統(tǒng)計、課題統(tǒng)計結(jié)果查詢辦公事務(wù)管理工作計劃維護、工作計劃匯總、工作計劃查詢、人員去向維護、人員去向告示牌、個人日程安排、日程安排查詢、大事記編排、大事記查詢、日記查看權(quán)限設(shè)置、日記編寫、日記查詢、私人通訊錄、公共通訊錄維護、公共通訊錄查詢、個人備忘錄、周歷維護、周歷查詢、年度季度總結(jié)維護、年度季度總結(jié)查詢公文管理發(fā)文管理發(fā)文擬稿、發(fā)文處理、發(fā)文登記、發(fā)文歸檔、已處理發(fā)文的登記、發(fā)文查詢、發(fā)文模板、發(fā)布審核、發(fā)布審核、發(fā)布收文管理收文登記、收文承辦情況登記、收文處理、收文歸檔、來文聯(lián)機查閱檔案管理案卷管理、檔案查詢、檔案組織及維護、檔案借閱、借閱事務(wù)管理步驟設(shè)置、通知/公文傳閱、通知/公文查看會議管理會議基本信息維護、會議預(yù)決算維護、會議記錄查詢、會議紀(jì)要輸入資料發(fā)行管理資料發(fā)行基本信息維護資料類別維護、資料信息維護、發(fā)行信息維護、客戶信息維護、資料說明訂單管理打印訂單、訂單維護、引進資料維護、引進資料打印、結(jié)算單管理客戶結(jié)算單查詢、總結(jié)算單查詢中考管理樣本數(shù)據(jù)設(shè)置考試項目維護、文化課大題設(shè)置、信息卡定義、文化準(zhǔn)考證組成、招生學(xué)校設(shè)置、招生專業(yè)設(shè)置、術(shù)科分值對應(yīng)設(shè)置、中考各總分設(shè)置中考初始化基本代碼維護考試項目維護、文化課大題設(shè)置、招生專業(yè)設(shè)置、信息卡定義各代碼含義設(shè)置文化準(zhǔn)考證組成中考基本參數(shù)報出、招生學(xué)校設(shè)置、中考各總分設(shè)置、招生信息報出、文化課試卷定義、數(shù)據(jù)導(dǎo)入列對應(yīng)設(shè)置、試題結(jié)構(gòu)定義、考點設(shè)置、術(shù)科分值對應(yīng)設(shè)置、生成各類成績表、報名畢業(yè)學(xué)校設(shè)置報名處理體育報名名單維護、文化報名名單維護、體育報名名單查詢、文化準(zhǔn)考證號生成、報名情況的統(tǒng)計、文化報名名單查詢、報名統(tǒng)計結(jié)果查詢、文化準(zhǔn)考證號導(dǎo)出考場考單編排體育考試考單編排、文化考場編排、文化考場查詢調(diào)整、體育考試分批設(shè)置、體育考單查詢成績處理體育成績處理術(shù)科的第一次輸入、術(shù)科的第二次輸入、體育成績總復(fù)查、體育成績查詢導(dǎo)出、體育術(shù)科匯總、體育判分、體育輸入初始化、體育術(shù)科查詢文化課成績處理客觀分成績導(dǎo)入、客觀分成績報出、主觀成績第一次輸入、主觀成績第二次輸入、主觀總復(fù)查、主觀成績導(dǎo)入、主觀成績報出、主客觀合庫、文化課成績的導(dǎo)入、文化課成績的報出、文化成績輸入初始化、主觀成績匯總、文化成績查詢中考各類成績合成、中考總成績查詢成績統(tǒng)計各科成績統(tǒng)計、績統(tǒng)計結(jié)果查詢成績發(fā)布中考總成績導(dǎo)出、成績單打印中考錄取志愿維護、志愿查詢、錄取處理、招生學(xué)校錄取名單查詢、招生學(xué)校錄取名單報出、報名學(xué)校被錄取名單導(dǎo)出初始化考試數(shù)據(jù)庫、中考成績錄取輸入基礎(chǔ)教育統(tǒng)計各分類統(tǒng)計報表_基表教學(xué)班數(shù)班額情況、在校生情況、教職工情況、專任教師職稱/年齡、專任教師分課程/分學(xué)歷、政治面貌及其它數(shù)據(jù)統(tǒng)計動態(tài)信息發(fā)布管理（選配）信息一級類別管理、信息二級類別管理、信息三級類別管理、信息管理、信息種類管理、信息模板管理、信息發(fā)布方式、信息審核、信息錄入、增加友情連接、人員信息發(fā)布、教育法規(guī)發(fā)布公共信息服務(wù)發(fā)送消息、郵件管理、論壇、聊天室、個性設(shè)置、修改口令ZDS網(wǎng)上辦公系統(tǒng)利用該系統(tǒng)，教委與學(xué)?？稍诰W(wǎng)上直接進行公文發(fā)送、傳遞與處理，實現(xiàn)辦公事務(wù)處理的自動化、網(wǎng)絡(luò)化。教委進行發(fā)文擬稿、處理、歸檔，通過網(wǎng)絡(luò)向上級單位或下級單位（學(xué)校）發(fā)文，同時可通過審核確定是否在網(wǎng)上公布。教委收取學(xué)?；蚋鲉挝坏墓暮螅M行收文登記、擬辦、批示、回復(fù)、歸檔等處理。學(xué)校通過上級來文聯(lián)機查詢檢索到教委或其它學(xué)校的各種發(fā)文，并進行收發(fā)文的登記與查詢，實現(xiàn)教委與教委、教委與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校間的公文處理的無紙化、信息化、現(xiàn)代化的網(wǎng)上辦公模式。ZDS網(wǎng)上招生系統(tǒng)利用該系統(tǒng)學(xué)校將考生的報名名單、考試成績、報考志愿等考生信息通過網(wǎng)絡(luò)直接傳送到教委數(shù)據(jù)庫。教委生成考生考號將考號傳到學(xué)校，進行統(tǒng)一考試，教委多學(xué)生成績處理后，將此成績發(fā)往學(xué)校，根據(jù)保送的自愿進行錄取、處理，使招生學(xué)校實現(xiàn)網(wǎng)上招生、新生名單網(wǎng)上查詢。同時將升學(xué)名單通知畢業(yè)生報考學(xué)校，各報考學(xué)?？稍诰W(wǎng)上直接查詢錄取情況、升學(xué)名單等。實現(xiàn)考生的考試成績、招生信息、錄取信息網(wǎng)上傳遞、處理、分析、查詢的自動化。ZDS教育統(tǒng)計系統(tǒng)（城域版/校園版）ZDS教育統(tǒng)計系統(tǒng)（城域版）根據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計要求專門設(shè)計，提供教育報表的任意定義功能，實現(xiàn)下級數(shù)據(jù)接收、統(tǒng)計、匯總及上級數(shù)據(jù)報送。系統(tǒng)獨具“全程數(shù)據(jù)傳遞”功能，數(shù)據(jù)可通過網(wǎng)絡(luò)層層上報并匯總至教育部，滿足教育信息統(tǒng)計準(zhǔn)確、高效的需要。報表設(shè)計系統(tǒng)提供基本報表格式、綜合統(tǒng)計報表格式以及他們之間的統(tǒng)計邏輯設(shè)計；可定義報表的字體和小標(biāo)題、頁眉、頁腳及行距等頁面格式，并能根據(jù)頁面寬度自動調(diào)整。通過強大的引用功能實現(xiàn)報表格式資源的重復(fù)利用，設(shè)計好的報表格式可以形成格式文件，系統(tǒng)提供相應(yīng)的接收功能，可以同時管理多次統(tǒng)計。基本設(shè)置本單位信息設(shè)置，有單位名稱、代碼、郵編、電話、單位負責(zé)人、E_mail等基本信息。下級單位維護下級單位信息，代碼由主管單位統(tǒng)一代碼體系定義，保證單位代碼與單位名稱一一對應(yīng)的關(guān)系，可分別增加下級教委和直屬學(xué)校的信息。接收數(shù)據(jù)教委接收直屬學(xué)校的數(shù)據(jù)，上級教委可接收自己管轄范圍內(nèi)的任可一級下級教委數(shù)據(jù)，報表輸入可進行學(xué)校數(shù)據(jù)輸入，完成后匯總上報至教委；也可在教委直接輸入教委合計報表數(shù)據(jù)。系統(tǒng)提供輸入有效性校驗，防止誤操作報表統(tǒng)計對輸入的數(shù)據(jù)進行匯總統(tǒng)計，并提供統(tǒng)計數(shù)據(jù)的校驗功能，統(tǒng)計結(jié)果形成報告輸出，便于查錯。報表查詢統(tǒng)計表查詢：可選擇綜合報表、普通報表或縣統(tǒng)計表等報表類型的查詢，點選統(tǒng)計范圍和打勾選擇要查詢的單位，點選報表名稱就可顯示相應(yīng)級別、相應(yīng)單位統(tǒng)計表統(tǒng)計結(jié)果。組合查詢：可查詢小學(xué)報表、中學(xué)報表、教委基表、教委小學(xué)合計報表、教委初中合計報表、教委高中合計報表和教委完中合計報表，可查詢出所選擇列的相應(yīng)報表信息。學(xué)?；颈聿樵儯喝魏紊霞壗涛梢圆樵冏约合聦俚娜魏螌W(xué)校基表數(shù)據(jù)，點選學(xué)校名稱可顯示各學(xué)校教育統(tǒng)計信息情況。教委基本表查詢：可查詢的有教委填報基表、教委小學(xué)合計報表、教委初中合計報表、教委高中合計報表、教委完中合計報表和教委中學(xué)合計報表?？梢圆樵兊侥骋唤涛蚪涛睂俚慕涛砬闆r，所得的結(jié)果對所有下級教委相應(yīng)類別的數(shù)據(jù)進行了總計。比較查詢：比較各教委的數(shù)據(jù)是由學(xué)校輸入數(shù)據(jù)匯總而得還是由教委直接輸合計數(shù)據(jù)而得。年度查詢：可多選統(tǒng)計名稱，分別對各統(tǒng)計名稱的各種報表類型數(shù)據(jù)進行比較查詢。系統(tǒng)提供了將結(jié)果存為Excel文件的功能。ZDS教育統(tǒng)計系統(tǒng)（校園版）根據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計要求專門設(shè)計，可接收教育主管部門下傳的基表格式，收集學(xué)?；頂?shù)據(jù)并報送上一級教育主管部門進行統(tǒng)計匯總。ZDS校校通軟件平臺ZDS校校通軟件平臺，作為校園信息網(wǎng)絡(luò)的支持系統(tǒng)，是浙大網(wǎng)絡(luò)在ZDNET'99的基礎(chǔ)上，采用B/S技術(shù)開發(fā)成功的新一代校園網(wǎng)軟件平臺，它利用現(xiàn)代計算機、通訊、多媒體、軟件技術(shù)，由數(shù)據(jù)中心（數(shù)據(jù)庫）、系統(tǒng)軟件、信息支持系統(tǒng)組成，在此平臺上，可以集成各種事務(wù)處理系統(tǒng)、基礎(chǔ)辦公軟件等多種應(yīng)用系統(tǒng)。平臺以學(xué)校教育管理學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)等為基礎(chǔ)，結(jié)合各中小學(xué)的特點并利用當(dāng)今最先進的開發(fā)工具來進行系統(tǒng)的開發(fā)，軟件的操作界面優(yōu)雅、美觀，易學(xué)易用。另外，針對某些職技校和高校的需要提供了ZDS校校通軟件平臺大中專版。ZDS校校通軟件平臺全面支持教學(xué)、教務(wù)管理、多向信息交流、教育信息資源建設(shè)、信息資源高度共享。首創(chuàng)學(xué)?！逃鞴懿块T全程網(wǎng)絡(luò)管理模式，提供與教育主管部門的數(shù)據(jù)接口，可通過計算機網(wǎng)絡(luò)直接報送或通過軟盤、E-mail報送學(xué)校信息、學(xué)生信息和教師信息等原始數(shù)據(jù)。ZDS校校通軟件平臺功能全面、操作方便、具有完善的系統(tǒng)管理和權(quán)限管理，并具備高度個性化和可擴充性，是構(gòu)建e時代校園網(wǎng)的理想選擇。學(xué)校上報教育部門（或教育主管部門上報上一級教育主管部門）的原始數(shù)據(jù)可在本系統(tǒng)中自動生成，并可直接通過Internet或計算機軟盤上報，實現(xiàn)縣市級、地市級、省級教育主管部門數(shù)據(jù)統(tǒng)計的及時性、準(zhǔn)確性、客觀性。ZDS校校通軟件平臺主要功能模塊有：系統(tǒng)及權(quán)限管理功能系統(tǒng)提供帳號、組管理功能，并可分級授權(quán)，減輕系統(tǒng)管理員工作量，提高信息安全保障能力。系統(tǒng)提供安全可靠、方便實用的權(quán)限管理模塊，完全打破以往子系統(tǒng)之間的界限，用戶在指指點點間即可完成功能模塊的模塊化組合授權(quán)，也可預(yù)先設(shè)置多個功能集，用戶可直接繼承某一功能集的權(quán)限，便于批量設(shè)置用戶權(quán)限，并可任意調(diào)整功能項的位置。系統(tǒng)有充分任意的個性化設(shè)置功能，可讓每個ZDS學(xué)校用戶自定義系統(tǒng)功能樹，自由組合功能組，并可自由修改功能模塊名稱和圖標(biāo)，讓每位教師自由配置自己操作界面，可將計算機中的可執(zhí)行模塊、文檔、目錄、超級鏈接等高度集成到系統(tǒng)平臺中，充分展現(xiàn)用戶的個性化能力。系統(tǒng)管理員可任意設(shè)置組合條件查詢用戶操作日志，及時掌握用戶使用系統(tǒng)的時間和情況。系統(tǒng)提供便捷的初始化向?qū)?，用戶輕松進行軟件平臺初始化功能，且只需做一次；各模塊的幫助信息直觀有效，能告訴用戶先做什么，再做什么，內(nèi)在邏輯關(guān)系簡單明了。對學(xué)生成績這類敏感數(shù)據(jù)，可設(shè)置層層權(quán)限保護，按班級、按學(xué)科任意設(shè)定用戶的數(shù)據(jù)錄入權(quán)限，并可按班級按學(xué)科隨時鎖定數(shù)據(jù)，保證其安全可靠。系統(tǒng)管理中提供數(shù)據(jù)診斷功能，在使用中出現(xiàn)問題時，借助此功能可以快速地找到問題原因。學(xué)校基本信息管理學(xué)?；拘畔⒐芾戆ǎ旱貐^(qū)設(shè)置、學(xué)校設(shè)置、部門設(shè)置、節(jié)假日維護、學(xué)期日期設(shè)置、學(xué)?；拘畔蟪鲆约跋嚓P(guān)信息的查詢等功能。教務(wù)管理教務(wù)管理包括：年級設(shè)置、班級設(shè)置、學(xué)科設(shè)置、課程開設(shè)、新生分班、教研組負責(zé)學(xué)科設(shè)置、學(xué)生所在班級變更、年級工作計劃錄入、教學(xué)進度表錄入、教學(xué)活動計劃錄入、教務(wù)工作計劃錄入、教研組計劃輸入、教案維護與查詢、教務(wù)基本信息報出以及相關(guān)信息的查詢等內(nèi)容。系統(tǒng)同時提供基于優(yōu)化算法的自動排課系統(tǒng)，可自動生成各個班級、各教師、各教研組、各年級、全校的課表，以及臨時調(diào)課、調(diào)課變動列表、實時課表等功能，為科學(xué)的教務(wù)管理提供基礎(chǔ)。學(xué)籍管理學(xué)生的綜合信息包括學(xué)生基本信息、照片、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、社會關(guān)系、既往病史、獎勵情況、處罰情況、任職情況、困難補助、愛好特長、個性特點等，每個班主任都可對學(xué)生信息進行統(tǒng)一管理；并可對教育主管部門統(tǒng)一編號、學(xué)號、班內(nèi)統(tǒng)一編號進行維護。同時，將學(xué)校的有關(guān)學(xué)生學(xué)籍的管理工作都融入到本系統(tǒng)中，從接收新生、分班、學(xué)籍的異動（轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、退學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等）、升留級、一直到畢業(yè)等等的學(xué)生管理工作，都可以通過本系統(tǒng)方便地完成；并直接生成學(xué)籍卡、學(xué)生學(xué)籍變動表、畢結(jié)業(yè)學(xué)生名冊、留降跳級學(xué)生名冊、學(xué)生報到情況。系統(tǒng)中同時提供了與教育主管部門密切聯(lián)系的中考管理功能，從考試報名、成績接收、到志愿填報、錄取名單及各類查詢，實現(xiàn)了一整套的中考處理流程。學(xué)生成績管理學(xué)生成績管理是平臺中非常強大及很有特色的功能組塊，您通過本系統(tǒng)可完成全過程的成績管理，會查詢到有關(guān)幾十份成績統(tǒng)計報表及分析報告，同時對成績管理由嚴(yán)格的權(quán)限進行分配。如：各次考試、各學(xué)科成績的滿分、各等第絕對分數(shù)線都可靈活設(shè)置。對各次考試的成績錄入，有嚴(yán)格的權(quán)限分配，按學(xué)科、按班級、按考場定義成績錄入權(quán)限等，可將數(shù)據(jù)錄入工作分配到每一位教師。各科成績在輸入完畢后可鎖定，保證成績安全可靠，要修改成績必須由專員打開鎖定方可進行。各次考試可任意定義總分（比如：可定義三門課的總分、五門課的總分等），可參加統(tǒng)計；可將在校學(xué)生的歷史成績輸入到系統(tǒng)并進行統(tǒng)計。各科考試按年級、按科目進行統(tǒng)計分析，以及各類總分的統(tǒng)計分析。提供各類成績打印報表：各班原始成績表、各班T分成績表、原始成績驗收統(tǒng)計表、T成績驗收統(tǒng)計表、按學(xué)生打印成績單、各班學(xué)生成績冊、班級平均成績冊、班級總分分布表、年級成績表(按名次、按班級、統(tǒng)計圖表方式，每個分數(shù)段的分布情況)等。提供各類成績分析報表：考試統(tǒng)計量通用查詢、各次考試間比較、各學(xué)科間比較、各單位間比較、單一常模表、各科考試常模對比表、各單位間常模對比表、成績分段次數(shù)分布圖（分數(shù)段、顯示風(fēng)格可自定義設(shè)置）、成績分段次數(shù)分布表、學(xué)生原始分及各導(dǎo)出分查詢、成績名次分析、各科成績分段統(tǒng)計、各班各科成績對照表、分項成績統(tǒng)計表、各次考試比較圖、各學(xué)科比較圖、各單位比較圖、各次考試成績比較、學(xué)生各次考試走勢圖、各學(xué)科成績比較等。統(tǒng)計量包括：原始分、Z分、T分、平均分、最低分、最高分、班級名次、年級名次、標(biāo)準(zhǔn)差、參與統(tǒng)計人數(shù)、百分等級、標(biāo)準(zhǔn)九、五等級分等。提供轉(zhuǎn)化表，或稱常模表（包括簡單常模和復(fù)雜常模）等等。另外系統(tǒng)中提供了專門的分項成績管理功能，可滿足各層次學(xué)校對成績管理的要求。系統(tǒng)還提供了考場編排功能，您可以對學(xué)生的考場信息進行設(shè)置，對考試進行考場編排以及位置調(diào)整，并且可打印考場位置表，按考場進行成績輸入。學(xué)生成績的統(tǒng)計、分析為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量分析與評價提供了一定的依據(jù)。學(xué)生綜合素質(zhì)管理學(xué)生綜合素質(zhì)管理包括德、智、體、美、勞等多方面的內(nèi)容。系統(tǒng)對操作權(quán)限進行有效地管理，班主任只能對本班學(xué)生的信息進行維護，并可對每個學(xué)生進行定性和定量的評價。綜合素質(zhì)管理的目的是及時掌握學(xué)生各方面的綜合表現(xiàn)情況，讓管理人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能及時全面地掌握學(xué)生的綜合素質(zhì)以及統(tǒng)計信息，發(fā)掘?qū)W生的潛在能力，為國家選拔各類優(yōu)秀人才打基礎(chǔ)。學(xué)生德育信息包括：獎懲登記、考勤登記、違紀(jì)情況登記、好人好事登記、升旗缺勤情況登記、值日情況、值周情況、集體活動參加情況、主題活動參加情況、行為規(guī)范總評、基礎(chǔ)道德總評、交作業(yè)情況總評、值日工作總評、值周勞動態(tài)度評價、值周總評、思想品德考核項目維護、思想品德考核成績輸入以及相關(guān)信息的查詢等功能。在智育管理中，可方便的查詢由成績管理系統(tǒng)處理的成績統(tǒng)計分析結(jié)果。學(xué)生體衛(wèi)信息包括：身體素質(zhì)登記、健康狀況登記、心理素質(zhì)情況登記、運動會信息維護、運動會成績登記、體育獲獎情況登記、患病情況登記、身體素質(zhì)總評、健康狀況總評、體育能力總評、體育合格（達標(biāo)）情況登記以及相關(guān)信息的查詢等。學(xué)生美育信息包括：文藝活動信息維護、文藝活動參與登記、文藝作品獲獎登記、文娛活動參與登記、藝術(shù)表現(xiàn)能力總評以及相關(guān)信息的查詢等。學(xué)生勞動技能信息包括：社會實踐參與登記、勤工儉學(xué)登記、其它各類技能錄入、社會實踐評價以及相關(guān)信息的查詢等。學(xué)生綜合信息包括：期末評語輸入、學(xué)校畢業(yè)鑒定、學(xué)生操作密碼維護（學(xué)生自查詢密碼）以及相關(guān)信息的查詢等。學(xué)生其它信息包括：其它活動參與情況、其它獲獎情況、興趣小組維護、學(xué)生參加的興趣小組設(shè)置以及相關(guān)信息的查詢等。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，在每學(xué)期末可自動生成每個學(xué)生的綜合素質(zhì)報告和每個班級的綜合素質(zhì)報告，取代以往單一的成績單和品德評語。另外系統(tǒng)提供了方便靈活的綜合素質(zhì)評價功能，通過自行設(shè)定評價項目，可將學(xué)生的評價結(jié)果自動從系統(tǒng)中提取并輸入到本評價系統(tǒng)中，同時也可以手工輸入。具體功能有：評價方案設(shè)置、評價項目設(shè)定、評價結(jié)果輸入（包括自動輸入）、自動計分算法設(shè)定、評價結(jié)果統(tǒng)計、統(tǒng)計報表查詢等。教師管理將有關(guān)教師的各類信息利用計算機來管理，使有關(guān)管理人員、領(lǐng)導(dǎo)能夠及時、準(zhǔn)確地了解有關(guān)教師的情況，包括：教師的基本信息、照片、社會關(guān)系、個人簡歷、愛好特長、獎懲、培訓(xùn)進修、療養(yǎng)情況、所教課程、論文、課題、作品、業(yè)務(wù)考核、通訊錄、教學(xué)質(zhì)量、教師間教學(xué)質(zhì)量對比、教學(xué)質(zhì)量走勢、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、教齡結(jié)構(gòu)、教師信息上報、教師考核等信息。系統(tǒng)也提供了教師考核功能，包括：教師考核種類維護、教師考核項目維護、教師考核成績維護、教師考核總分設(shè)置、教師考核成績表、學(xué)生對教師考核等。辦公自動化管理辦公自動化管理分為校歷周歷管理、收發(fā)文管理、會議管理、辦公事務(wù)管理和檔案管理等內(nèi)容。校歷周歷管理包括校歷制定、周歷制定、校歷查詢、周歷查詢等功能。收發(fā)文管理包括發(fā)文登記、發(fā)文查詢、收文登記、收文查詢、上級來文聯(lián)機查詢等功能。會議管理包括會議登記、會議查詢功能。辦公事務(wù)管理包括：人員去向維護、人員去向告示牌、個人日程安排、大事記編排、日記編寫、日記查看權(quán)限設(shè)置、私人通訊錄、公共通訊錄維護、個人備忘錄以及相關(guān)信息的查詢等內(nèi)容，使學(xué)校的辦公事務(wù)管理提高到一個新的臺階。檔案管理包括：個人案卷管理、公共案卷管理、檔案組織及維護和檔案查詢等功能。校產(chǎn)管理提供固定資產(chǎn)分類維護、固定資產(chǎn)登記、資產(chǎn)使用情況統(tǒng)計及查詢、固定資產(chǎn)清查等功能。輔助教學(xué)管理提供計算機輔助課件及素材管理功能?？芍苯拥怯?、管理、執(zhí)行用方正奧思、Authorware、Powerpoint等多媒體制作工具制作的計算機輔助教學(xué)課件，按年級、學(xué)科、知識點等分類查詢匯總功能。提供素材的登記管理，包括聲音文件、圖像文件、影像文件、文本文件、動畫文件等，可在系統(tǒng)中直接打開各類素材，按年級、學(xué)科、知識點等分類查詢匯總。公共信息服務(wù)提供便捷的網(wǎng)絡(luò)溝通功能，包括郵件管理、論壇、聊天室和發(fā)送消息等?？蒲许椖抗芾?/p>

提供科研項目管理、科研成果管理、科研論文管理、科研文檔管理和科研設(shè)備管理等科研信息。數(shù)據(jù)報送管理學(xué)校可通過軟盤、電子郵件或通過網(wǎng)絡(luò)直接上報“學(xué)校信息”、“教務(wù)信息”、“學(xué)生信息”、“教師信息”、“學(xué)生成績”等，真正做到教育管理的信息化、現(xiàn)代化；尚未具備聯(lián)網(wǎng)條件的學(xué)校，可將上述數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟盤，再上報到教育主管部門。學(xué)生家長遠程查詢學(xué)生通過學(xué)生自查詢系統(tǒng)可直接通過遠程登錄到校園網(wǎng)平臺查詢自己德智體美勞等綜合信息。學(xué)生家長也可通過遠程訪問學(xué)校校園網(wǎng)查詢學(xué)校信息、子女的德智體美勞等綜合信息。校校通軟件平臺功能模塊表系統(tǒng)管理系統(tǒng)初始化、操作日志、微代碼維護、給下級授權(quán)、系統(tǒng)選項配置、學(xué)校主管單位設(shè)置、成績信息權(quán)限分配、刪除考試成績、綜合素質(zhì)權(quán)限分配、日記查看權(quán)限設(shè)置、數(shù)據(jù)報出（建生接口）、盈佳門禁系統(tǒng)數(shù)據(jù)接口、東陽教委報出、數(shù)據(jù)自定義設(shè)置、數(shù)據(jù)輸入權(quán)限設(shè)置、其他網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫設(shè)置教務(wù)管理教學(xué)基本信息學(xué)科設(shè)置、班級設(shè)置、教研組負責(zé)學(xué)科、課程開設(shè)、新生分班、教務(wù)基本信息報出、年級設(shè)置、教學(xué)日歷查詢、學(xué)生所在班級變更、課程類型設(shè)置、復(fù)式班設(shè)置教學(xué)計劃年級工作計劃錄入、教學(xué)進度表錄入、教學(xué)活動計劃錄入、教務(wù)工作計劃錄入、年級工作計劃查詢、教學(xué)進度表查詢、教學(xué)活動計劃查詢、教務(wù)工作計劃查詢、教案維護與查詢、教研組計劃輸入、教研組計劃查詢課程表管理課程表維護、班級課程表、教師任課表、全校總課表、年級總課表、教研組總課表、課程編排、臨時調(diào)課、實時課表、調(diào)課變動列表學(xué)生自維護查詢管理學(xué)生對教師考核設(shè)置、學(xué)生信息自維護數(shù)據(jù)設(shè)置、學(xué)生操作密碼維護、學(xué)生成績查詢設(shè)置學(xué)生歷史數(shù)據(jù)管理歷史數(shù)據(jù)設(shè)置、歷史數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移學(xué)?；拘畔⒐芾砘拘畔⒕S護地區(qū)設(shè)置、學(xué)校設(shè)置、部門設(shè)置、節(jié)假日維護、學(xué)期日期維護、學(xué)校基本信息報出、集體榮譽登記基本信息查詢學(xué)校概況查詢、地區(qū)查詢、部門查詢、學(xué)校綜合信息情況表、集體榮譽查詢學(xué)籍管理基本信息管理教委統(tǒng)一編號維護、基本情況維護、任職情況、學(xué)生增減、困難補助、學(xué)生基本信息查詢、學(xué)生綜合信息查詢、學(xué)籍卡查詢/打印、班內(nèi)編號調(diào)整、學(xué)生信息報送、學(xué)生信息/成績自定義報表日常管理報到注冊、畢業(yè)結(jié)業(yè)、升留降跳、保留學(xué)籍、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復(fù)學(xué)、借讀、招生確認統(tǒng)計報表學(xué)生報到情況查詢、學(xué)生學(xué)籍變動表、畢結(jié)業(yè)學(xué)生名冊、留降跳學(xué)生名冊中考管理體育考試報名、文化考試報名、中考基本參數(shù)導(dǎo)入、體育成績導(dǎo)入、綜合成績導(dǎo)入、中考志愿輸入和報送、新生名單導(dǎo)入、升學(xué)名單導(dǎo)入、報考名單查詢、體育成績查詢、綜合成績查詢、志愿查詢、新生名單查詢、升學(xué)名單查詢學(xué)生成績管理考試信息考試名稱維護、各科考試信息、考試成績輸入、考試名單查詢、各科考試信息查詢、總分名稱維護、考試及成績報出、分項成績輸入、學(xué)科成績分項設(shè)置、歷史成績輸入、原始分轉(zhuǎn)化成等第、學(xué)生多科成績輸入、成績輸入方案設(shè)置、補考學(xué)生名單打印、補考成績輸入成績統(tǒng)計成績單科統(tǒng)計、成績總分統(tǒng)計、成績總評計算、分項成績統(tǒng)計成績打印各班原始成績表、各班T分成績表、原始成績驗收統(tǒng)計表、T成績驗收統(tǒng)計表、按學(xué)生打印成績、學(xué)生年級成績冊、班級學(xué)生成績冊、班級平均成績冊、班級總分分布、單科成績打印、成績標(biāo)簽打印、年級原始成績表、單科成績按年級打印、分項成績查詢打印、歷史成績查詢成績分析考試統(tǒng)計量通用查詢、各次考試間比較、各學(xué)科間比較、各單位間比較、單一常模表、學(xué)生原始分及導(dǎo)出分查詢、成績名詞分析、各科成績分段統(tǒng)計、各班各科成績對照表、分項成績統(tǒng)計表、各次考試比較圖、各單位比較圖、各學(xué)科比較圖考場編排考場編排、考場信息設(shè)置、座位表打印、按考場學(xué)生成績輸入學(xué)生綜合素質(zhì)管理德育管理德育信息登記獎懲登記、學(xué)生考勤登記、違紀(jì)情況登記、好人好事登記、升旗缺勤登記、值日情況記錄、值周情況記錄、集體活動參加登記、主題活動參加登記、其它表現(xiàn)記錄、行為規(guī)范總評、基礎(chǔ)道德總評、交作業(yè)情況總評、值日工作總評、值周勞動態(tài)度評價、值周總評成績、好人好事主要事跡、思想品德考核項目維護、思想品德考核成績輸入德育信息查詢?nèi)鼻诓樵儭⑦`紀(jì)情況查詢、好人好事查詢、獎懲情況查詢、升旗缺勤查詢、值日情況查詢、值周情況查詢、集體活動參加查詢、主題活動參加查詢、其它表現(xiàn)查詢、基礎(chǔ)道德總評查詢、交作業(yè)情況總評查詢、值日工作總評查詢、值周態(tài)度評價查詢、值周總評成績查詢、好人好事主要事跡查詢、行為規(guī)范總評查詢、思想品德考核查詢打印智育管理各次考試成績比較、各次考試走勢、各學(xué)科成績比較體育衛(wèi)生管理體衛(wèi)信息登記運動會信息維護、身體素質(zhì)登記、健康狀況登記、心理素質(zhì)情況登記、運動會成績登記、體育獲獎情況登記、患病信息登記、身體素質(zhì)總評、健康狀況總評、體育能力總評、體育合格（達標(biāo)）情況登記體衛(wèi)信息查詢身體素質(zhì)查詢、健康狀況查詢、心理素質(zhì)查詢、運動會成績查詢、體育獲獎情況查詢、患病信息查詢、身體素質(zhì)總評查詢、健康狀況總評查詢、體育能力總評查詢、體育合格（達標(biāo)）情況查詢美育管理美育信息登記文藝活動參與登記、文藝作品獲獎登記、文娛活動參與登記、文藝表現(xiàn)能力總評、文藝活動信息維護美育信息查詢文藝活動參與查詢、文藝作品獲獎查詢、文娛活動參與查詢、藝術(shù)表現(xiàn)能力查詢勞動技能管理勞動信息登記社會實踐參與登記、勤工儉學(xué)登記、其它各類技能錄入、社會實踐評價勞動信息查詢社會實踐查詢、勤工儉學(xué)查詢、其它各類技能查詢、社會實踐評價評價查詢學(xué)生綜合信息綜合處理期末評語輸入、學(xué)校畢業(yè)鑒定綜合查詢班級綜合素質(zhì)報告、學(xué)生信息按學(xué)生查、查詢學(xué)生（班主任）、學(xué)生綜合素質(zhì)報告、期末評語查詢、畢業(yè)鑒定查詢、學(xué)生綜合素質(zhì)報告（小學(xué)）其它其它信息登記其它活動參與情況、其它獲獎情況其它信息查詢其它活動參與查詢、其它獲獎情況查詢綜合素質(zhì)評價評價方案維護、評價項目設(shè)置、評價情況維護、評價情況查詢、方案評價統(tǒng)計、方案評價統(tǒng)計情況表、項目自動計分情況維護、學(xué)生綜合素質(zhì)評價情況打印教師管理教師信息維護教師基本信息維護、獲獎情況、培訓(xùn)情況、所教課程登記、療養(yǎng)情況、教師論文登記、教師課題登記、教師業(yè)務(wù)考核、文藝作品登記、第二課堂成果登記、教師信息報送、教師考勤登記、教師變動登記教師信息查詢基本情況、獲獎情況、培訓(xùn)情況、療養(yǎng)情況、所教課程查詢、綜合查詢、教師通訊錄、教師論文、教師課題、業(yè)務(wù)考核、文藝作品、第二課堂成果、教師考勤查詢統(tǒng)計分析教學(xué)質(zhì)量、教師間教學(xué)質(zhì)量對比、教學(xué)質(zhì)量走勢、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、教齡結(jié)構(gòu)教師考核教師考核種類維護、教師考核項目維護、教師考核成績維護、教師考核總分設(shè)置、教師考核成績表、學(xué)生對教師考核、教師工作量統(tǒng)計查詢辦公自動化管理校歷周歷管理校歷制定、周歷制定、校歷查詢、周歷查詢收發(fā)問管理發(fā)文登記、發(fā)問查詢、收文登記、收文查詢、上級來文聯(lián)機查詢、發(fā)文模板、通知公文傳閱、通知公文查詢會議管理會議登記、會議查詢、會議紀(jì)要辦公事務(wù)管理人員去向維護、人員去向告示牌、個人日程安排、日程查詢、大事記編排、大事記查詢、日記編寫、日記查詢、私人通訊錄、公共通訊錄維護、公共通訊錄查詢、個人備忘錄檔案管理個人檔案管理、檔案查詢、檔案組織及維護、公共案卷管理校產(chǎn)管理校產(chǎn)信息報出、固定資產(chǎn)分類維護、固定資產(chǎn)登記、固定資產(chǎn)查詢、資產(chǎn)折舊統(tǒng)計、學(xué)校辦學(xué)條件統(tǒng)計表、固定資產(chǎn)清查輔助教學(xué)管理課件管理課件目錄結(jié)構(gòu)設(shè)置、課件登記、課件檢索素材資源管理素材目錄結(jié)構(gòu)設(shè)置、素材資源登記、素材資源檢索科研項目管理科研項目管理、科研成果管理、科研論文管理、科研文檔管理、科研設(shè)備管理學(xué)分管理課程類型項目設(shè)置、各科學(xué)分對照、學(xué)分輸入、學(xué)分查詢基礎(chǔ)信息統(tǒng)計中小學(xué)基礎(chǔ)信息統(tǒng)計、中小學(xué)基礎(chǔ)信息查詢、統(tǒng)計代碼對照維護動態(tài)信息發(fā)布管理（選配）信息一級類別管理、信息二級類別管理、信息三級類別管理、信息管理、信息發(fā)布方式、信息審核、信息錄入、相關(guān)鏈接錄入、資源添加、人員細膩系發(fā)布、教育法規(guī)發(fā)布、熱點調(diào)查錄入、熱點調(diào)查管理、修改首頁banner學(xué)生其它信息管理住校生管理住校生宿舍維護、住校生登記、住校生查詢ZDS網(wǎng)站信息發(fā)布系統(tǒng)（城域版/校園版）ZDS網(wǎng)站信息發(fā)布系統(tǒng)幫助教育主管部門和學(xué)校輕松構(gòu)建功能強大的動態(tài)網(wǎng)站。通過該系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)站的自動生成、發(fā)布及信息、資源的動態(tài)更新和集中管理。系統(tǒng)注重用戶的個性化需求，并有很強的擴展功能，網(wǎng)站頻道和欄目可根據(jù)用戶需求自由設(shè)置，欄目層次最多可達3層，還可掛接任何靜態(tài)頁面；頁面模板可更換，高級用戶還可自主開發(fā)新模板。網(wǎng)站生成后，各頻道和欄目數(shù)據(jù)通過管理模塊錄入和更新，并具信息審核功能。校園版預(yù)設(shè)常用頻道有：學(xué)校概況、新聞中心、教師頻道、學(xué)生頻道、家長頻道、教學(xué)科研、資源交流、政策法規(guī)等。城域版預(yù)設(shè)常用主頁頻道有：教育概況、教育主管部門機構(gòu)、新聞中心、招生考試、名師名校、教師頻道、學(xué)生頻道、家長頻道、政策法規(guī)等。ZDS家長遠程查詢系統(tǒng)學(xué)生和家長可通過家長遠程查詢系統(tǒng)直接登錄到校園綜合信息平臺查詢學(xué)校基本信息、學(xué)生基本信息、學(xué)習(xí)情況、德育信息、體衛(wèi)信息、美育信息、缺勤情況及其它信息。ZDS遠程多媒體教學(xué)系統(tǒng)ZDS遠程多媒體教學(xué)系統(tǒng)，采用先進的遠程教育關(guān)鍵技術(shù)，對網(wǎng)上傳輸?shù)囊曨l、音頻數(shù)據(jù)進行高強度地壓縮，利用此系統(tǒng)，可實現(xiàn)網(wǎng)上可視輔導(dǎo)教學(xué)、課堂直播、音視頻自由溝通（如聊天）、視頻會議等功能。ZDS遠程多媒體教學(xué)系統(tǒng)主要分為三個產(chǎn)品：ZDS視頻會議系統(tǒng)基于Internet的多點視頻會議系統(tǒng)。用戶可以通過交互式語音、文本數(shù)據(jù)和視頻得方式進行溝通和交流，功能全面、通訊實時、操作簡便。ZDS可視遠程教學(xué)系統(tǒng)（城域版/校園版）基于Internet的可視化遠程教學(xué)系統(tǒng)。系統(tǒng)利用Internet來實現(xiàn)多媒體教學(xué)活動，實現(xiàn)網(wǎng)上可視輔導(dǎo)教學(xué)、課堂直播、音視頻自由溝通等。ZDS網(wǎng)上可視答疑室?；贗nternet的可視化答疑平臺。為教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間提供了交互實時的討論環(huán)境，用戶可以通過語音、文本數(shù)據(jù)和視頻進行交流，突破空間限制，交流更快捷、更形象、更有效。文字特性基于Web瀏覽器（ActiveX控件）的文字交流功能支持主持人與與會者分屏顯示支持貼圖、語態(tài)、文字演示選擇支持邀請私談、禁止私談等功能語言特性基于Web瀏覽器（ActiveX控件）的語音交流功能支持發(fā)言人實時語音廣播支持全雙工的語音交流采用G723.1語音編碼，每路語音占用帶寬6.5kBps語音優(yōu)化處理技術(shù)使聲音清晰連續(xù)，沒有回音提供實時語音網(wǎng)絡(luò)信號指示可支持多人同時語音發(fā)言（先進的多點混音技術(shù)）支持語音全程數(shù)字錄音與回放視頻特性基于Web瀏覽器（ActiveX控件）的視頻圖像交互提供發(fā)言人實時視頻廣播提供數(shù)字多畫面技術(shù)（多點視頻傳輸）視頻與音頻的同步傳輸視頻采樣分辨率支持：160×120176×144（QCIF）320×240352×288（CIF）640×480視頻傳輸最高達每秒30幀視頻色彩達到16位真彩發(fā)言人可以根據(jù)自己的網(wǎng)絡(luò)狀況主動調(diào)節(jié)視頻占用的網(wǎng)絡(luò)帶寬，可調(diào)范圍為8－999K頁面推送特性基于Web瀏覽器（ActiveX控件）的頁面推送技術(shù)發(fā)言人實時頁面資料廣播推送用戶之間點對點頁面交互推送支持直接網(wǎng)址（URL）輸入推送支持鏈接點擊推送支持WORD、PDF、EXCEL等常用文件嵌入式頁面推送性能指標(biāo)同時在線人數(shù)（多點會議、廣播模式）：一個Server同時在線500～1000人并且支持開多個Room。服務(wù)器的性能（主要是CPU與真正可用的帶寬）對提升同時在線人數(shù)是有效的，但不成正比。如果需要支持人數(shù)越多就需要增加CPU數(shù)量，一般1CPU可以支持500～600人，2CPU可以支持800～1000人左右。同時在線人數(shù)（點對點模式）：一個Server同時在線2000人以上，并且與服務(wù)器端帶寬無關(guān)。每個用戶只有語音交流時，連接需要占用帶寬8kbps左右，所以大約每100人同時在線需要1M帶寬。在有視頻交流時，可以根據(jù)雙方的網(wǎng)絡(luò)狀況動態(tài)調(diào)節(jié)，每個用戶占用帶寬在8Kbps～999Kbps可調(diào)。ZDS視頻點播系統(tǒng)ZDS視頻點播系統(tǒng)采用最新的影音串流技術(shù)以及獨家開發(fā)的視頻、音頻壓縮技術(shù)，使用方便，播放流暢，充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。學(xué)?？梢酝ㄟ^校園網(wǎng)讓學(xué)生自由點播服務(wù)器中的音視頻教學(xué)資料。功能特點媒體流技術(shù)完整解決方案；并發(fā)處理多用戶視頻點播；網(wǎng)絡(luò)電視和現(xiàn)場廣播；遠程的資料庫管理；支持主流的多種媒體格式：asf、wmv、mp3、rm、ram、mpg、mpeg和dat；頁面設(shè)計貼近用戶需求，風(fēng)格友善、清新；符合QoS標(biāo)準(zhǔn)的高品質(zhì)影音輸出。ZDS網(wǎng)知多媒體教學(xué)網(wǎng)網(wǎng)知多媒體教學(xué)網(wǎng)是一個全新的教學(xué)平臺和學(xué)習(xí)平臺，能夠在教師與教師、學(xué)生與學(xué)生之間提供交互式實時的教學(xué)、答疑和討論環(huán)境。網(wǎng)知多媒體教學(xué)網(wǎng)既無硬件版教學(xué)網(wǎng)投資大、安裝維護困難、圖像傳輸有重影和水波紋以及線路傳輸距離限制之弊病；同時又克服了其他同類軟件版教學(xué)網(wǎng)廣播效率低、語音延遲大、操作復(fù)雜、穩(wěn)定性兼容性差等方面的不足。網(wǎng)知多媒體教學(xué)網(wǎng)經(jīng)過嚴(yán)格的軟、硬件測試過程，全面支持Windows系列操作系統(tǒng)，包括Windows9X、WindowsMe、WindowsNT4.0、Windows2000以及WindowsRPL/PXE無盤工作站，支持跨網(wǎng)段校園網(wǎng)教學(xué)，對各種網(wǎng)卡、聲卡及顯卡都能體現(xiàn)良好的性能，不會出現(xiàn)任何不穩(wěn)定跡象，是一套集易用性好、兼容性強、穩(wěn)定性高于一身的教學(xué)系統(tǒng)。網(wǎng)知多媒體教學(xué)網(wǎng)具有以下特點：班級模型可根據(jù)教室不同情況隨意拖動更改，并自動保存。屏幕廣播效率極高，尤其在網(wǎng)絡(luò)條件較差時亦能體現(xiàn)出良好的性能；根據(jù)網(wǎng)絡(luò)條件調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)補償強度，根據(jù)廣播內(nèi)容調(diào)節(jié)廣播及錄制效率，以達到最佳效果；并可廣播多媒體課件。語音廣播，VCD廣播可以達到學(xué)生機與教師機同步，無任何延遲。當(dāng)教師在未鎖定學(xué)生機鍵盤、鼠標(biāo)情況下廣播或回放時，學(xué)生利用智能滾動窗口模式接收廣播，此模式可使學(xué)生輕松地跟著教師同步操作，邊看邊練習(xí)，使學(xué)習(xí)由被動轉(zhuǎn)為主動。教師廣播教學(xué)和語音教學(xué)時允許學(xué)生發(fā)言，并可方便地切換發(fā)言學(xué)生；可隨時方便地使一組學(xué)生加入或退出教學(xué)行列。巧妙的將學(xué)生演示與監(jiān)控轉(zhuǎn)播結(jié)合在一起，使教師與學(xué)生的交互更加自然、靈活，遙控時教師可以與被遙控學(xué)生協(xié)同工作。屏幕錄制與電子教鞭結(jié)合使用可以實現(xiàn)電子備課。文件分發(fā)功能強大且界面相當(dāng)易用，可以定義宏目錄。能從根本上解決跨網(wǎng)段教學(xué)。網(wǎng)知多媒體教學(xué)網(wǎng)由教師機、學(xué)生機、路由器軟件所組成，具體功能為：教師機：廣播教學(xué)、語音教學(xué)、語音對講、學(xué)生演示、監(jiān)控轉(zhuǎn)播、屏幕錄制、屏幕回放、黑屏肅靜、網(wǎng)絡(luò)影院、文件分發(fā)、電子教鞭、班級模型、系統(tǒng)設(shè)置、遠程命令、遠程設(shè)置、遠程消息、清除舉手、清除未登錄學(xué)生機、查看學(xué)生屬性、系統(tǒng)鎖定、可選窗口顯示模式。學(xué)生機：電子舉手、遠程消息、窗口接收廣播、可選窗口顯示模式。路由器：具有組播轉(zhuǎn)發(fā)功能，在需跨越多個物理網(wǎng)段進行教學(xué)時可選擇安裝。ZDS素材制作系統(tǒng)由浙江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)有限公司傾力推出的ZDS素材制作系統(tǒng)，是一個制作和積累素材、積件和教學(xué)課件的有效工具，是浙大網(wǎng)絡(luò)教育資源解決方案的有機組成部分，系統(tǒng)以獨到的創(chuàng)意和強大的功能，真正的將課件制作變?yōu)橐患课唤逃ぷ髡叨伎梢暂p松從事的工作。簡單易學(xué)，輕松上手系統(tǒng)以對象為基礎(chǔ)，每個對象都有控制自己的屬性，僅需進行鼠標(biāo)拖拽和對象屬性設(shè)置，您就可以制作出一個課件。通過簡單的學(xué)習(xí)，您就可以掌握系統(tǒng)的基本操作技巧。無需編程即可實現(xiàn)強大的交互功能強大的動畫制作能力除了支持制作靜態(tài)的課件，在系統(tǒng)中還提供了強大的動畫制作能力，任何對象都可以按照您自己定義的任意運動軌跡運動，對于能提供方程的運動軌跡，系統(tǒng)將根據(jù)軌跡方程繪制出運動軌跡，并可讓其他對象沿著該軌跡運動。此外，還可以非常簡單的方式提供了相對運動支持，實現(xiàn)相對運動易如反掌。各種學(xué)科對象豐富，多達上百個，并可升級擴充系統(tǒng)提供了中小學(xué)課程中各學(xué)科的基本對象達上百個，數(shù)學(xué)中提供了各種坐標(biāo)系，您可以輸入?yún)?shù)方程、極坐標(biāo)方程和顯函數(shù)方程，系統(tǒng)將自動為您繪制出函數(shù)的曲線，此外還提供了如任意正多邊形、各種立方體等等；化學(xué)類中提供了化學(xué)學(xué)科中的各種對象，如燒瓶、燒杯、曲頸甑、鐵架臺等等，對于可盛放液體的容器，不僅支持液面顯示、液體顏色，而且可以輕松實現(xiàn)動畫；物理類中提供了力學(xué)、點學(xué)、運動學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)中的將近50個對象。所有這些對象都具備各種可調(diào)節(jié)性，您可以在制作課件的過程中根據(jù)自己的需要對他們進行調(diào)節(jié)。強大的多媒體支持能力系統(tǒng)支持幾乎所有的流行圖像格式，支持多媒體視頻，并支持gif動畫。矢量作圖，可繪任何圖形系統(tǒng)中提供了完全集成的矢量工具，使用它，您可以繪制出任意形狀的圖形，并且可以任意調(diào)節(jié)。OLE支持系統(tǒng)提供完全的OLE支持，通過OLE對象，您可以將任何其他支持OLE的內(nèi)容，如Office文檔、Flash動畫、等等通過OLE的方式嵌入到您的課件中來。全新繪制引擎，無級縮放系統(tǒng)中大量使用矢量作圖，您可以對對象任意縮小放大；采用了不同于一般的高質(zhì)量繪圖引擎，不會出現(xiàn)難看的鋸齒，課件圖象質(zhì)量極高。強大的交互能力，支持事件對象支持象鼠標(biāo)進入、鼠標(biāo)點擊等基本事件，您可以針對這些事件設(shè)計動作，交互能力大為增強。壓縮比大，課件可小到幾K系統(tǒng)制作出的課件容量小，而且采用高速高壓縮比壓縮算法，一般的課件文件大小都在幾十K到幾百K之間，小的甚至可以達到幾K。非常適合攜帶與發(fā)布。支持Internet瀏覽與發(fā)布系統(tǒng)提供一個完全免費的插件，您只需將自己制作的素材和課件發(fā)布到Internet或Intranet上，可通過IE直接瀏覽，并可通過ZDS資源搜索引擎輕松檢索。支持腳本編程，和JavaScript完全兼容對于有編程經(jīng)驗的用戶，系統(tǒng)提供一種編程方式，完全可以對課件進行編程以實現(xiàn)高級功能，編程語言與Javascript腳本語言完全兼容。其他功能除了上面介紹的主要特點以外，系統(tǒng)還支持頁面切換效果、課件版權(quán)信息，并且根據(jù)您的反饋，我們還將不斷增加各種學(xué)科對象，免費發(fā)布。可以說，ZDS素材件制作系統(tǒng)在制作軟件的發(fā)展過程中樹立了一塊新的里程碑，我們深信，用戶得到的將是一個物超所值的產(chǎn)品。系統(tǒng)組成整個系統(tǒng)由一個素材/積件/課件制作編輯器、課件演示器以及一個支持從MicrosoftInternetExplorer中瀏覽課件的插件組成。素材/積件/課件制作編輯器是整個系統(tǒng)的核心，是制作素材/積件/課件的平臺。素材/積件/課件演示器是用于展示瀏覽已經(jīng)制作完成的素材/積件/課件工具，瀏覽器插件是素材/積件/課件演示器的另外一種形式，主要支持從瀏覽器中瀏覽課件。ZDS素材制作系統(tǒng)是一套特別針對教學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用的專業(yè)多媒體課件及教案制作工具。它針對教學(xué)中存在的各種實際需求，提出了切實而有效的解決方案。強大的核心，精心的設(shè)計，為實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍提供了無比動力。系統(tǒng)特點及功能：易用性：簡單易學(xué)，操作方便，學(xué)科對象靈活而有針對性；整合能力：優(yōu)秀的多媒體整合能力；office文檔的支持圖片類支持jpg、bmp、gif、svg等矢量圖等十幾種圖形格式；媒體類支持wmv、wav、mid、mp3、avi、asf、dat、mpg、rm等音視頻格式；以及ico、cur、Flash格式的swf等；通過OLE還可插入如Flash的fla文件或者嵌入office文檔并能在課件中通過公式編輯器編輯及嵌入公式。強大的動畫制作能力；靈活的交互能力；突出的計算能力；優(yōu)秀的文字處理能力；強大的擴展能力；簡潔而高效的管理能力；藝術(shù)性：優(yōu)化的圖形效果、豐富的藝術(shù)效果、支持圖像特效；應(yīng)用模式：對于制作出來的教案或課件，可以通過系統(tǒng)提供的播放器使用，還可以輸出成HTML，所制作的動畫可以輸出成avi文件；小而精致，與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合緊密；支持檢索與重用，便于資源庫建設(shè)；支持跨網(wǎng)段及路由。ZDS資源庫管理平臺(城域版/校園版)ZDS資源庫管理平臺是基于WEB的分布式系統(tǒng)，是浙大網(wǎng)絡(luò)利用最先進的分布計算的方案開發(fā)成功的集資源管理、優(yōu)化、積累、檢索、使用為一體的綜合性系統(tǒng)。其資源規(guī)范以現(xiàn)代遠程教育工程資源建設(shè)基礎(chǔ)教育項目的規(guī)定為準(zhǔn)則，并由權(quán)威的教育專家提供了數(shù)萬條規(guī)范資源。ZDS資源庫管理平臺適用于城域資源中心建設(shè)和學(xué)校資源庫建設(shè)，能有效整合和管理各級教育主管部門和學(xué)校自有資源、ZDS資源庫及其它資源庫內(nèi)的各種教育資源。系統(tǒng)功能ZDS資源庫管理平臺由資源管理、資源使用兩部分組成。資源管理1、資源類型管理科目管理：動態(tài)維護科目。知識段管理：動態(tài)維護知識段。知識單元管理：動態(tài)維護知識單元。知識點管理：動態(tài)維護知識點。資源其它統(tǒng)一性質(zhì)管理：動態(tài)維護資源其它性質(zhì)。2、資源管理分科目資源審核：有指定科目審核權(quán)限的用戶能審核該科目下的所有資源，只有通過審核的資源才可在平臺中使用。資源管理：能有效迅速管理資源。資源評論管理:可迅速查找資源評論信息并采取刪除等措施。3、計費管理帳號前綴管理：指定地區(qū)帳號前綴，注冊用戶充值時，只能充值以該前綴開頭的帳號。查詢帳務(wù)總況：查詢指定時間內(nèi)資源庫的所有收入、支出情況。充值明細：查詢指定時間內(nèi)的充值情況。上傳支出明細：查詢指定時間內(nèi)的支出明細。個人下載收入明細：查詢指定時間內(nèi)的收入明細。4、用戶權(quán)限管理：包括下屬單位管理、個人用戶管理、組權(quán)限管理、個人權(quán)限管理、權(quán)限組管理、部門管理、科目審核權(quán)限管理、注冊用戶管理。資源使用1、資源導(dǎo)航科目模式與資源模式?？颇磕Ｊ揭詫W(xué)科、知識段、知識單元、知識點進行資源導(dǎo)航資源模式以資源格式和類型進行導(dǎo)航。2、多樣式的資源檢索資源檢索有高級搜索、導(dǎo)航式搜索、圖片預(yù)覽式搜索、簡單搜索、全文搜索等多種方式。多樣式的資源檢索方式可以讓用戶多角度、全方位、高效率地查找所需資源。3、多形式樣的資源上傳形式資源上傳可分為單個資源上傳、批量資源上傳、相關(guān)資源上傳。4、我的資源個人上傳資源明細，分為未審資源與已審資源，審核過的資源可獲得一定的報酬。5、我的收藏夾可以組織和管理個人的素材收藏，便于檢索和使用資源。6、我的備課夾可按照用戶的備課內(nèi)容選擇合適的資源。7、個人財務(wù)信息查看個人財務(wù)情況，包括最后交易類型，最后交易額，當(dāng)前余額，上傳收入總額與下載支出總額。8、個人財務(wù)明細查看個人財務(wù)明細情況，包括充值明細，下載明細，上傳明細。9、個人帳戶充值用發(fā)行的充值卡將金額充到個人帳戶中，用于在資源庫上的活動資金。10、資源評論用戶可根據(jù)資源使用情況對資源進行評論，用戶評論分值的高低可反映資源質(zhì)量的高低。11、資源下載用戶可靈活選擇資源下載方式，選中資源可下載到個人文件夾供用戶自己使用，也可下載到學(xué)校資源服務(wù)器，為其他人提供資源共享。12、單位資源統(tǒng)計可統(tǒng)計各單位上傳資源數(shù)量以及上傳資源詳細情況。系統(tǒng)特點1、科學(xué)的資源分類：所有資源提供兩種分類方式，即按學(xué)科、知識段分類和按資源格式、類型分類，素材庫整體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹。2、規(guī)范的資源格式：整個系統(tǒng)以現(xiàn)代遠程教育工程資源建設(shè)基礎(chǔ)教育項目的規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)，并由權(quán)威的教育專家提供了數(shù)萬條的規(guī)范資源。3、良好的可擴充性：可動態(tài)增加科目、知識段、知識單元、知識點及資源其它性質(zhì)等。4、多樣的檢索方式：提供高級搜索、導(dǎo)航式搜索、圖片預(yù)覽式搜索、簡單搜索、全文搜索等多種資源檢索方式，使用戶準(zhǔn)確、高效地查找所需資源。5、有效的資源積累機制：可進行單個資源導(dǎo)入、批量資源導(dǎo)入等方式擴充資源，學(xué)校版資源庫和城域資源中心之間資源能相互交換擴充。全面兼容ZDS系列軟件：可與ZDS學(xué)科資源庫、資源搜索引擎、素材制作系統(tǒng)無縫連接，組成ZDS教育資源解決方案。ZDS資源精品庫ZDS資源精品庫是在“浙大網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)研究院”的眾多專家的指導(dǎo)下，依托教育部2001年新大綱，按照新版本的教材，兼顧各地不同教材而開發(fā)成功的基于“國家基礎(chǔ)教育資源庫”基本構(gòu)想的全開放式素材資源精品庫。資源精品庫總?cè)萘?45G，其中小學(xué)70G、初中30G、高中45G，涵括各學(xué)科的圖片、動畫、聲音、視頻、文本、Flash等各種素材資源。產(chǎn)品特點1、資源格式標(biāo)準(zhǔn)化：ZDS資源精品庫基于“國家基礎(chǔ)教育資源庫”基本構(gòu)想開發(fā)完成，所有素材采用國際標(biāo)準(zhǔn)格式。2、全開放的建庫架構(gòu)：能夠自由導(dǎo)入到ZDS資源庫管理平臺或其它資源庫進行統(tǒng)一管理，也可用ZDS資源搜索引擎進行全文檢索。3、多樣的分類方式：既可以按照學(xué)科、知識段、知識單元、知識點進行資源分類，也可以按照素材格式類型進行資源分類。4、超大容量、資源豐富：包含近140G的各年級、各學(xué)科、各類型的精品素材資源。浙大網(wǎng)絡(luò)擁有200多個市縣區(qū)教委、4萬多所中小學(xué)校的龐大用戶群，浙大網(wǎng)絡(luò)的中華教育資源中心（）將充分發(fā)揮其作為基礎(chǔ)教育資源交換平臺（中心）的作用，整合各地區(qū)的各類資源，經(jīng)優(yōu)化提高供用戶共享，全面推動資源在地區(qū)之間、學(xué)校之間、師生之間的高度共享。ZDS資源搜索引擎(城域版/校園版)ZDS資源搜索引擎，是一個功能強大、廣泛適用的信息資源智能處理系統(tǒng)，可以提供數(shù)據(jù)庫、Internet、Intranet和Extranet上跨平臺、跨格式、跨語言的信息搜尋與整合。使用功能中文同音功能中英文容錯功能近似概念、同義詞庫、英漢對譯功能自然語言功能關(guān)聯(lián)詞功能聯(lián)想詞功能管理功能智能建庫：無需手工加栽，即可智能建立詞匯庫及搜尋庫，并且隨著資源的擴充，系統(tǒng)智能擴充詞匯庫及搜尋庫；智能聯(lián)想：啟用智能聯(lián)想功能可以對所處理信息的聯(lián)想信息作出提示，其詞庫智能建立；智能關(guān)聯(lián)：啟用智能關(guān)聯(lián)功能，可以對所處理信息的相關(guān)的信息作出提示并進一步搜尋使用，其詞庫智能建立。系統(tǒng)構(gòu)架包括四個主要的模塊：索引產(chǎn)生器、信息智能處理系統(tǒng)、在線管理系統(tǒng)和遠程管理系統(tǒng)。索引產(chǎn)生器『索引產(chǎn)生器』是一個系統(tǒng)程序，可在UNIX或DOS命令列模式下直接執(zhí)行，索引產(chǎn)生器的目的在將系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)，進行索引制作，建立索引數(shù)據(jù)庫，方便將來快速搜尋。信息智能處理索引的制作方法，將產(chǎn)生搜尋效果最快速的索引結(jié)構(gòu)，此模塊內(nèi)嵌于在線及遠程管理中。信息智能處理系統(tǒng)『信息智能處理系統(tǒng)』為本系統(tǒng)中與搜尋用戶有互動之部份，以「Template模塊技術(shù)」將欲輸入的格式分別設(shè)置參數(shù)，通過程序編譯后將結(jié)果呈現(xiàn)出來。當(dāng)用戶輸入搜尋條件之后，該程序會立即搜尋『信息智能處理系統(tǒng)』內(nèi)的索引數(shù)據(jù)庫，將搜尋到的主頁文件標(biāo)題、資料總筆數(shù)、范例文件段落及文件內(nèi)容地址反饋給用戶。在線管理系統(tǒng)『在線管理系統(tǒng)』是一種最直接而快速的管理方式，用戶可以根據(jù)個人所需，通過PC或Server，執(zhí)行『在線管理系統(tǒng)』來改變系統(tǒng)環(huán)境之設(shè)置，使其系統(tǒng)保持在最佳狀態(tài)。遠程管理系統(tǒng)『遠程管理系統(tǒng)』，將通過WebServer聯(lián)機方式，使網(wǎng)絡(luò)管理者能不受時空限制，更便利地設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境或維護管理數(shù)據(jù)庫，并可遠程建立索引，使您無論身在何處，皆可保持系統(tǒng)的運作正常。她可以針對擁有海量信息的個人或企業(yè)網(wǎng)站，提供迅速而有效的資料搜尋功能。其主要架構(gòu)由索引制作、主頁信息智能處理、遠程管理、在線管理四個部分組成。利用索引產(chǎn)生器與在線管理程序?qū)⒅黜撐募℉TML文件）制作成索引文件（此即是用戶欲搜尋之?dāng)?shù)據(jù)庫）。用戶在輸入艘尋字串后，『搜尋程序』就立即至索引文件搜尋資料，并傳回所搜尋到的結(jié)果給用戶。系統(tǒng)管理者可通過在線管理程序及遠程管理程序，來管理該系統(tǒng)的環(huán)境設(shè)置檔；并通過索引產(chǎn)生器讓您在更改系統(tǒng)環(huán)境設(shè)置后，立即建立索引，更新索引數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容，使搜尋數(shù)據(jù)庫維持在最新狀態(tài)。功能與特點智能型的自然語言技術(shù)采用自然語義挖掘及詞匯分析技術(shù)，無需事先定義詞庫，可以透過自我學(xué)習(xí)機制，提供“字詞關(guān)聯(lián)、語義聯(lián)想”系統(tǒng)查詢功能；可以依據(jù)查詢者輸入的關(guān)鍵字，分析并提供其他延伸相關(guān)的詞匯，讓查詢者可以針對相關(guān)主題再進一步查詢，得到更豐富的信息。人性化的查詢方式，精確的搜尋結(jié)果搜尋者可彈性選擇欲搜尋的數(shù)據(jù)庫，配合「中文同音」、「中英文容錯」、「中英文近似概念」、「簡繁對譯」、「萬用字符搜尋」、「詞組搜尋」及「多欄位平行搜尋」等多項智能搜尋功能，有效提高數(shù)據(jù)獲取的便利性。高效率的索引機制，彈性的索引管理工具利用最佳的多線式信息挖掘機制、平行索引模式、動態(tài)文件分析技術(shù)，有效縮短文件索引時間；利用群組式分類目錄工具，將索引數(shù)據(jù)庫彈性組合成數(shù)個群組，方便分類搜尋功能；利用階層式分類目錄工具查詢分類結(jié)果，可快速進階縮小查詢結(jié)果范圍，達到最佳的信息搜尋整合。友善的管理機制，完善的安全監(jiān)控提供GUI界面的在線管理程序和瀏覽器界面的遠端管理程序，讓管理者隨時監(jiān)控。配合「Windows權(quán)限管控」機制，依不同權(quán)限的搜尋者，提供相對該權(quán)限的搜尋范圍。跨平臺、格式、數(shù)據(jù)庫、語言的廣泛支持力支持多種文件格式搜尋，如HTML、TextFile、MsOfficeFile、MsProjectFile、XML、AdobeAcrobat、DynaDoc等，可針對各種數(shù)據(jù)庫類型進行搜索；支持多種數(shù)據(jù)庫搜尋，如Qracle、SQLServer、Informix、Sybase、Access等大型數(shù)據(jù)庫；適用于多種系統(tǒng)平臺，如MsWindows、Unix等操作系統(tǒng)；支持多種語言，如中文、英文、日文等，提供跨語言共享信息。產(chǎn)品版本◎提供單一或多個主機快速信息智能處理功能，有效整合信息源分散的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并支持通過ODBC建立的小型數(shù)據(jù)庫。提供各種授權(quán)組合，以建立跨主機的信息搜尋服務(wù)。◎通過WebServer執(zhí)行企業(yè)大型關(guān)系型數(shù)據(jù)庫信息智能處理，并可跨資料表、跨信息欄位進行索引建置與搜尋，有效降低數(shù)據(jù)庫對系統(tǒng)的負擔(dān)。除基本的功能模塊外，浙大網(wǎng)絡(luò)資源搜索引擎還可根據(jù)客戶的個性化需求，提供多種擴充模塊：「簡繁對譯」擴充套件「特殊文件」擴充套件「中英文近似概念辭庫」擴充套件「動態(tài)關(guān)聯(lián)詞提示」擴充套件「動態(tài)聯(lián)想詞」擴充套件「自然語言搜尋」擴充套件「實時差異式索引更新新技術(shù)」擴充套件「權(quán)限控管功能」擴充套件用戶分布典型案例ZDS系列軟件品質(zhì)卓越，深受各級教育行政部門和學(xué)校用戶的歡迎，已在全國200多個縣市區(qū)教育主管部門和4萬多所學(xué)校得到成功應(yīng)用。各地教育主管部門還紛紛發(fā)文推薦或統(tǒng)一采購ZDS系列軟件批量配發(fā)到所屬學(xué)校，已經(jīng)下文地區(qū)包括：教育部辦公廳（2002年3月28日教基廳[2002]5號）河北?。?002年3月8日冀教基［2002］10號）福建省（2002年5月2日閩教[2002]生供辦027號）泉州市（2002年3月27日泉教裝