




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
廣西壯族自治區(qū)崇左市幼兒園《公共基礎(chǔ)知識》教師教育招聘考試(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.(
)是適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異、因材施教的主要途徑和措施。A、課外輔導(dǎo)B、備課C、上課D、布置和批改作業(yè)【參考答案】A2.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)是(
)。A、絕對確定的B、純屬不確定的C、既是確定的,又是不確定的D、既是歷史的,又是邏輯的甘肅省民樂縣順化鄉(xiāng)原副鄉(xiāng)長張某官迷心竅,在競選鄉(xiāng)長職務(wù)時(shí),以研究賄賂鄉(xiāng)人大代表拉選票,并以權(quán)謀私給個(gè)別人大代表虛開勞動工日,被檢察機(jī)關(guān)依法逮捕。據(jù)此回答
5、6題?!緟⒖即鸢浮緾3.德育過程是對學(xué)生知情意行的培養(yǎng)提高過程,其進(jìn)行的順序是(
)。A、以知為開端,知情意行依次進(jìn)行B、以情為開端,情知意行依次進(jìn)行C、以意為開端,意知情行依次進(jìn)行D、視具體情況,可有多種開端【參考答案】D4.所謂行政執(zhí)法文書內(nèi)容完備,指按格式規(guī)定的要求,把所有的(
),具體、明確、周全地予以寫明。
"/>A、事項(xiàng)和要素B、要素C、事項(xiàng)D、人物【參考答案】A5.最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗(yàn)在個(gè)人成長中的意義,并以極大的魅力將兒童個(gè)體的直接經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范和具體化為課程,并且付諸實(shí)踐的教育家是(
)。A、桑代克B、杜威C、赫爾巴特D、夸美紐斯【參考答案】B6.由于個(gè)體的內(nèi)在需要引起的動機(jī)稱作(
)。A、外部學(xué)習(xí)動機(jī)B、需要學(xué)習(xí)動機(jī)C、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)D、隱蔽學(xué)習(xí)動機(jī)【參考答案】C7.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在是(
)。A、重視人的全面發(fā)展B、重視理論與實(shí)踐結(jié)合C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D、重視教育手段的運(yùn)用【參考答案】C8.行政訴訟參加人不包括(
)。A、原告B、被告C、證人D、第三人【參考答案】C9.教育改革的核心是(
)。A、內(nèi)容改革B、方法改革C、課程改革D、途徑改革【參考答案】C10.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是(
)。A、《紅樓夢》B、《四書集注》C、《愛彌兒》D、《金剛經(jīng)》原文抄稿【參考答案】D11.在漢語中,最早將“教”和“育”連起來使用的人是(
)。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子【參考答案】B12.我們通過眼、耳、鼻、舌、身各種感官感覺到一個(gè)梨子的各種屬性,在意識中把它們聯(lián)系起來形成了關(guān)于這個(gè)梨子的感性形象,這種反映形式是(
)。A、感覺B、知覺C、表象D、分析【參考答案】C13.班級里小集團(tuán)屬于(
)。A、聯(lián)合群體B、正式群體C、松散群體D、非正式群體【參考答案】D14.俗語“人心不同,各如其面”,說明了兒童身心發(fā)展具有(
)。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個(gè)別差異性【參考答案】D15.復(fù)核,申訴期間對已經(jīng)做出的人事處理決定(
)。A、停止執(zhí)行B、不停止執(zhí)行C、暫緩執(zhí)行D、根據(jù)原處理機(jī)關(guān)意見決定是否執(zhí)行【參考答案】B16.概念同化的典型方式是(
)。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、機(jī)械學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)【參考答案】A17.教師把實(shí)物、教具呈示給學(xué)生看,或者向?qū)W生作示范性實(shí)驗(yàn),使學(xué)生通過直觀感知,從而獲得知識、發(fā)展能力的方法,叫做(
)。A、參觀法B、實(shí)驗(yàn)法C、演示法D、練習(xí)法【參考答案】C18.流動人口最集中的省份是(
)。A、浙江B、廣東C、江蘇D、福建【參考答案】B19.狼孩現(xiàn)象主要是由(
)因素造成的。A、先天B、后天C、遺傳D、狼奶【參考答案】B20.吸引與排斥、合作與競爭是課堂里主要的(
)。A、人際關(guān)系B、對立統(tǒng)一關(guān)系C、心理互動過程D、人與人的矛盾【參考答案】A21.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式不包括(
)。A、管理型B、民主型
"/>C、放任型D、專制型【參考答案】A22.總結(jié)主體部分的“貫通式”外部形式,是指(
)。A、適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)B、前一部分為總,主要寫做了哪些工作、取得了什么成績,后一部分是結(jié),主要講經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的文章格式
"/>C、將主體分為若干層次、并在每層加一個(gè)小標(biāo)題概括核心內(nèi)容的文章格式D、用序數(shù)詞給每一自然段編號的文章格式【參考答案】A23.創(chuàng)立操作性條件反射理論的心理學(xué)家是(
)。A、桑代克B、苛勒C、斯金納D、班杜拉【參考答案】C24.著名戲劇家田漢在
1938年中國軍隊(duì)取得某戰(zhàn)役重大勝利后,寫下了這樣的祝捷歌詞:“將士的喊聲,震動了南部山東,榴彈擲處血光紅,敵人如鼠我如龍。”這一戰(zhàn)役是(
)。A、賀勝橋戰(zhàn)役B、平型關(guān)大捷C、臺兒莊戰(zhàn)役D、百團(tuán)大戰(zhàn)【參考答案】C25.品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是(
)。A、道德觀念B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A26.有利于充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,啟發(fā)學(xué)生在短期內(nèi)獲得大量的系統(tǒng)的道德知識的途徑是(
)。A、思想政治課B、課外活動與校外活動C、勞動D、少先隊(duì)或者共青團(tuán)活動【參考答案】A27.某店主發(fā)現(xiàn)一歹徒正在持刀搶劫店里的顧客,便乘其不備,用木棍將歹徒擊倒,造成其重傷。對這個(gè)案例,同學(xué)們認(rèn)為該店主:①侵犯了公民的人身權(quán)利;②侵犯了公民的生命健康權(quán);③實(shí)施了正當(dāng)防衛(wèi);④對歹徒有“無限防衛(wèi)權(quán)”。你贊同(
)。A、①②B、②③C、③④D、①④【參考答案】C28.課程目標(biāo)的依據(jù)是(
)。A、對經(jīng)濟(jì)的研究、政治的研究和文化的研究B、對學(xué)校的研究和國家政策的研究C、對學(xué)生的研究和教師專業(yè)的研究D、對學(xué)生的研究、對社會的研究和學(xué)科的研究【參考答案】D29.(
)是發(fā)展性教師評價(jià)制度的基礎(chǔ)。A、建立促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展的評價(jià)體系B、建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)指標(biāo)體系C、建立促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評價(jià)體系D、建立不斷發(fā)展的評價(jià)體系【參考答案】B30.教師對學(xué)生的熱愛,從內(nèi)容上看,在較低層次上,是指教師對學(xué)生的(
)。A、親近感B、理解感C、尊重感D、期待感【參考答案】A31.公文中的詞語應(yīng)(
)。A、含義確切B、韻味無窮C、可圈可點(diǎn)D、包彩豐富【參考答案】A32.研究材料表明,中學(xué)階段思維發(fā)展的關(guān)鍵期在(
)。A、初中一年級B、初中二年級C、初中三年級D、高中一、二年級【參考答案】B33.下列說法,錯(cuò)誤的是(
)。A、教師對學(xué)生的德育影響,必須經(jīng)過他們主體的選擇、吸取與能動的實(shí)踐活動,才能轉(zhuǎn)化為他們的品德B、自我教育能力是德育的一個(gè)重要條件,只有注意培養(yǎng)學(xué)生的這種能力,學(xué)生品德內(nèi)部矛盾才能轉(zhuǎn)化C、學(xué)校的德育工作必須主要放在調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部環(huán)境方面D、德育要注意發(fā)揮知、情、意、行的整體功能【參考答案】C34.下列何項(xiàng)屬于行政處罰(
)。A、公安機(jī)關(guān)對違反治安管理者的拘留B、人民法院實(shí)施的司法拘留C、公安機(jī)關(guān)對犯罪嫌疑人的拘留D、國家安全機(jī)關(guān)對危害國家安全但尚未構(gòu)成犯罪者的拘留【參考答案】A35.師范學(xué)校的出現(xiàn),與教師成為一種獨(dú)立的社會職業(yè),從時(shí)間上來說,(
)。A、是同時(shí)的B、師范學(xué)校出現(xiàn)得早
C、教師成為一種獨(dú)立的社會職業(yè)的時(shí)間早D、說不清楚【參考答案】C36.現(xiàn)代教育史上,提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是(
)。A、贊科夫B、蘇霍姆林斯基
"/>C、皮亞杰D、布魯納【參考答案】D37.犯罪未遂中的“犯罪未得逞”是指(
)。A、犯罪結(jié)果沒有發(fā)生B、犯罪行為沒有實(shí)施完畢C、犯罪目的沒有達(dá)到D、行為沒有具備某種犯罪構(gòu)成的全部要件【參考答案】D38.校本教研的基本特征是(
)。A、基于學(xué)校B、在學(xué)校中C、為了學(xué)校D、基于學(xué)校、在學(xué)校中、為了學(xué)?!緟⒖即鸢浮緿39.影響人格發(fā)展的社會因素包括(
)。A、家庭教養(yǎng)模式、學(xué)校教育、同輩群體B、家庭教養(yǎng)模式、學(xué)校教育、社會環(huán)境C、父母性格、學(xué)校教育、同輩群體D、家庭教養(yǎng)模式、校風(fēng)校紀(jì)、同輩群體【參考答案】A40.下列哪位將進(jìn)步主義與實(shí)用主義聯(lián)系在一起(
)。A、赫爾巴特B、加涅C、喬姆斯基D、杜威【參考答案】D41.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》指出,(
)是全面推進(jìn)依法治國的根本遵循。A、黨的領(lǐng)導(dǎo)B、人民主體地位
"/>C、依法治國和以德治國相結(jié)合D、中國特色社會主義道路、理論體系、制度【參考答案】D42.下列(
)屬于元認(rèn)知的實(shí)例。A、學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確地預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)B、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三C、學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來思考,或回到前面重新閱讀D、利用復(fù)述策略記憶【參考答案】C43.班級管理的主要對象是(
)。A、時(shí)間B、學(xué)生C、空間D、信息【參考答案】B44.對外開放是我國的一項(xiàng)長期的基本國策,實(shí)行這一國策的前提和基礎(chǔ)是(
)。A、公平合理,互惠互利B、獨(dú)立自主,自力更生C、發(fā)展對外貿(mào)易,引進(jìn)資金和先進(jìn)技術(shù)D、實(shí)行全方位、多層次、寬領(lǐng)域的開放【參考答案】B45.由于生活水平的顯著提高,社會和家庭對教育的投入逐年加大,法律保證了青少年學(xué)生的主體地位,因而他們具有明顯的(
)。A、自律意識B、維權(quán)意識C、自我意識D、服務(wù)意識【參考答案】C46.通過對學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型繪畫等各種作品進(jìn)行考察、分析并形成某種判斷和決策的過程稱為(
)。A、個(gè)案研究B、觀察分析C、案卷分析D、事務(wù)記錄【參考答案】C47.美國生物社會學(xué)家威爾遜認(rèn)為決定人的一切行為的本質(zhì)力量是(
)。A、基因復(fù)制B、自然本能C、種群回歸D、直接環(huán)境【參考答案】A48.馬克思主義法學(xué)把法的本質(zhì)歸結(jié)為(
)。A、神的意志的體現(xiàn)B、公共意志的體現(xiàn)C、民族精神的體現(xiàn)D、統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)【參考答案】D49.課程改革就其實(shí)質(zhì)來講,就是課程(
)的問題。A、現(xiàn)代化B、綜合化C、系統(tǒng)化D、理論化【參考答案】A50.中國的民族資產(chǎn)階級在統(tǒng)一戰(zhàn)線中屬于(
)。A、左派B、中間派C、右派D、頑固派【參考答案】B二、多選題51.衛(wèi)生局查明開泰公司生產(chǎn)的食品不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)場查封了開泰公司的生產(chǎn)車間,并委托給張某看管,下列說法錯(cuò)誤的是(
)
。A、查封的保管費(fèi)由張某承擔(dān)B、查封的保管費(fèi)由衛(wèi)生局承擔(dān)C、查封的保管費(fèi)由開泰公司承擔(dān)D、張某不得擅自使用該生產(chǎn)車間【參考答案】AC52.國務(wù)院各部、各委員會根據(jù)法律和國務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令,在本部門的權(quán)限內(nèi),發(fā)布(
)。A、命令B、指示C、規(guī)章D、決定【參考答案】ABC53.我國現(xiàn)階段公有制經(jīng)濟(jì)包括(
)。A、國有經(jīng)濟(jì)B、集體經(jīng)濟(jì)C、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的集體成分D、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分【參考答案】ABCD54.市場機(jī)制充分發(fā)揮作用的關(guān)鍵是經(jīng)濟(jì)活動主體的獨(dú)立性,這主要表現(xiàn)在(
)
"/>A、企業(yè)真正實(shí)現(xiàn)自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展B、企業(yè)成為真正的經(jīng)濟(jì)利益實(shí)體C、企業(yè)具有硬預(yù)算約束D、企業(yè)能對市場信息做出及時(shí)靈敏的反應(yīng)【參考答案】ABCD55.對于有下列(
)情形之一的具體行政行為,人民法院可作出撤銷判決。A、適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤B、違反法定程序C、超越職權(quán)D、濫用職權(quán)【參考答案】ABCD56.行政復(fù)議作為行政機(jī)關(guān)糾正錯(cuò)誤的一種監(jiān)督制度,其性質(zhì)上的特點(diǎn)是(
)。A、行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的監(jiān)督程序B、一種事后的救濟(jì)措施C、行政機(jī)關(guān)外部的監(jiān)督程序D、一種事前的救濟(jì)措施【參考答案】AB57.行政機(jī)關(guān)書面承諾的辦理期限短于法定的辦理期限的,下列說法錯(cuò)誤的是(
)。A、應(yīng)當(dāng)按照法定的期限作出決定B、應(yīng)當(dāng)按照承諾的辦理期限作出決定C、可以按照承諾的期限,也可以按照法定的期限作出決定D、超過承諾的辦理期限的,可以與當(dāng)事人重新約定辦理期限【參考答案】ACD58.下列哪些職務(wù)屬于非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)(
)。A、法院書記員B、副鎮(zhèn)長C、副主任科員D、調(diào)研員【參考答案】CD59.行政行為的內(nèi)容包括(
)。A、科以義務(wù)B、變更法律地位C、剝奪權(quán)益
"/>D、賦予權(quán)益【參考答案】ABCD60.關(guān)于公務(wù)員職務(wù)與級別的關(guān)系所述正確的是(
)。A、公務(wù)員又有級別又有職務(wù),二者不能彼此取代B、一職數(shù)級,上下交叉C、職務(wù)與級別應(yīng)當(dāng)是互相對應(yīng)的關(guān)系D、公務(wù)員在同一職務(wù)上可以晉升級別【參考答案】ABCD61.我國現(xiàn)行的貨幣政策工具主要有(
)。A、存款準(zhǔn)備金率B、貸款規(guī)模C、中央銀行再貸款D、公開市場操作【參考答案】ABCD62.行政立法的一般原則是(
)。A、民主原則B、公開原則C、穩(wěn)定性原則D、法制統(tǒng)一原則【參考答案】ABD63.“如果偶然性不起任何作用的話,那么世界歷史就會帶有非常神秘的性質(zhì)?!边@一觀點(diǎn)(
)。A、夸大了偶然性的作用,是唯心主義非決定論B、把偶然性和必然性的作用相混同,是相對主義的觀點(diǎn)C、既承認(rèn)偶然性的作用,又承認(rèn)必然性的作用,是辯證決定論的觀點(diǎn)D說明事物發(fā)展是必然性和偶然性綜合作用的結(jié)果【參考答案】CD64.世界觀、歷史觀和人生觀的關(guān)系是(
)。A、人生觀是世界觀和歷史觀的組成部分B、世界觀、歷史觀在一定程度上決定著人生觀C、人生觀決定著世界觀和歷史觀D、世界觀和歷史觀可以代替人生觀【參考答案】ABCD65.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步(
)。
"/>A、固定資本的無形磨損呈現(xiàn)出下降趨勢B、資本主義有機(jī)構(gòu)成呈現(xiàn)出提高的趨勢C、內(nèi)含擴(kuò)大再生產(chǎn)在擴(kuò)大再生產(chǎn)中的比重越來越大D、資本家經(jīng)常提前更新設(shè)備【參考答案】BCD66.構(gòu)成課的基本組成部分有(
)。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習(xí)E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE67.關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展進(jìn)程的說法,下列正確的有(
)。A、第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時(shí)期B、布魯納的課程改革運(yùn)動發(fā)生在成熟時(shí)期C、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時(shí)期D、合作性研究時(shí)成熟期的成果E、反思性研究時(shí)完善期的成果【參考答案】ABE68.皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識發(fā)展劃分的階段包括(
)。A、感知運(yùn)算階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段E、抽象運(yùn)算階段【參考答案】ABCD69.在市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)經(jīng)營管理的主要職能有以下幾個(gè)方面(
)。A、決策職能B、組織職能C、協(xié)調(diào)職能D、激勵(lì)職能【參考答案】ABCD70.態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分包括(
)。A、認(rèn)知B、情感C、行為D、依從E、認(rèn)同【參考答案】ABC71.下列選項(xiàng)中屬于操作技能的是(
)。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE72.測驗(yàn)是考核、測定學(xué)生成績的基本方法。常用的測驗(yàn)有(
)。A、論文式測驗(yàn)B、客觀性測驗(yàn)
"/>C、問題情境測驗(yàn)D、主觀性測驗(yàn)E、標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)【參考答案】ABCE73.當(dāng)事人向人民法院提供計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)或者錄音、錄像等視聽資料的,應(yīng)當(dāng)符合下列要求:(
)A、提供有關(guān)資料的原始載體B、提供原始載體確有困難的,可以提供復(fù)制件C、注明制作方法、制作時(shí)間、制作人和證明對象等D、聲音資料應(yīng)當(dāng)附有該聲音內(nèi)容的文字記錄【參考答案】ABCD74.課程目標(biāo)的規(guī)定性有(
)。A、時(shí)限性B、具體性C、預(yù)測性D、實(shí)際性E、操作性【參考答案】ABCE75.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括(
)。A、認(rèn)知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD76.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個(gè)等級,分別是(
)。A、武士B、哲學(xué)家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE77.絕對真理和相對真理的關(guān)系是(
)。A、它們是兩種完全不同的真理B、絕對真理寓于相對真理之中C、任何相對真理都內(nèi)含著絕對真理的成分D、人類認(rèn)識真理的過程是從相對向絕對轉(zhuǎn)化的過程【參考答案】BCD78.一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發(fā)論述教育目的,這就形成了所謂的“神學(xué)的教育目的論”,以下教育學(xué)家支持“神學(xué)的教育目的論”的是(
)。A、夸美紐斯B、雅克·馬里坦C、小原國芳D、盧梭E、洛克
【參考答案】ABC79.交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略(
)A、總結(jié)B、提問C、析疑D、預(yù)測E、復(fù)習(xí)【參考答案】ABCD80.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)可以把課的類型分為(
)。A、傳授新知識課B、鞏固新知識課C、培養(yǎng)技能技巧課D、培養(yǎng)思想品德課E、檢查知識課【參考答案】ABCE81.以下說法正確的是:(
)。A、縣級以上人民政府負(fù)責(zé)法制工作的部門(以下簡稱政府法制部門)在本級人民政府領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)規(guī)范行政處罰裁量權(quán)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督等工作B、各級行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)規(guī)范行政處罰裁量權(quán)的具體實(shí)施工作C、各級監(jiān)察機(jī)關(guān)依法對行政處罰裁量權(quán)的行使實(shí)施行政監(jiān)察D、規(guī)范行政處罰裁量權(quán)工作不納入本級人民政府依法行政考核體系【參考答案】ABC82.下列哪些做法有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性(
)。A、重視培養(yǎng)學(xué)生主體參與課堂,讓學(xué)生獲得主體參與的體驗(yàn)B、在班級管理中,突出學(xué)生自主管理,讓每一位學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理C、采取集體教學(xué)、小組教學(xué)和個(gè)別教學(xué)相結(jié)合,尤其強(qiáng)調(diào)小組教學(xué)的作用D、建立開放多元的課程系統(tǒng)并實(shí)施配套的多元評估辦法E、由學(xué)生參與制定規(guī)章制度并在嚴(yán)格的監(jiān)督下要求一步步執(zhí)行【參考答案】ABCD83.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括(
)。A、前道德階段B、自我中心階段C、權(quán)威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE84.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括(
)。A、具有先進(jìn)的教育理念B、精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能C、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識D、了解學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)E、了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE85.某人在工作中作出突出貢獻(xiàn),單位分給一套三居室住房,并將其提拔為副處長,則他得到的獎(jiǎng)勵(lì)屬于(
)。A、榮譽(yù)性獎(jiǎng)勵(lì)
"/>B、財(cái)物性獎(jiǎng)勵(lì)C、職位性獎(jiǎng)勵(lì)D、精神獎(jiǎng)勵(lì)【參考答案】BC86.先行組織者可以分為(
)。A、陳述性組織者B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC87.下列能夠阻礙學(xué)生對知識的重現(xiàn)的是(
)。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動機(jī)過強(qiáng)【參考答案】ABCDE88.個(gè)體主觀能動性的活動層次包括(
)。A、學(xué)校活動B、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【參考答案】BCD89.實(shí)踐的中介系統(tǒng)包括(
)。A、人的肢體延長、體能放大的工具系統(tǒng)B、人的感官和大腦延伸、智力放大的工具系統(tǒng)C、進(jìn)人主體認(rèn)識和實(shí)踐范圍的各種物質(zhì)系統(tǒng)D、在思維中把對象的某種屬性、因素抽取出來的邏輯方法與操作系統(tǒng)【參考答案】AB90.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面有(
)。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE91.下列選項(xiàng)中屬于心智技能的是(
)。A、讀書B、跑步C、記憶D、計(jì)算E、閱讀【參考答案】ACDE92.教育學(xué)在最初形成時(shí)期的主要著作有(
)。
"/>A、凱洛夫的《教育學(xué)》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》【參考答案】BCDE93.在臺灣問題上,我們堅(jiān)決反對以下言行(
)。A、一中一臺B、兩個(gè)中國C、一國兩府D、臺灣獨(dú)立【參考答案】ABCD94.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是(
)。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE95.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素,下列能夠影響學(xué)與教過程的學(xué)生要素有(
)。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異
"/>E、學(xué)習(xí)方式差異【參考答案】ABCDE96.關(guān)于“社會模仿模式”論述錯(cuò)誤的有(
)。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認(rèn)知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法E、它認(rèn)為兒童道德發(fā)展是個(gè)體社會化的結(jié)果【參考答案】ABC97.下列關(guān)于行政許可實(shí)施的說法中,正確的是(
)。A、行政許可的實(shí)施可以委托其他行政機(jī)關(guān)實(shí)施B、派出機(jī)構(gòu)可以實(shí)施行政許可C、派出機(jī)關(guān)可以實(shí)施行政許可D、行政許可的實(shí)施不能委托其他個(gè)人、組織、機(jī)構(gòu)實(shí)施【參考答案】AD98.下列屬于社會本位目的論的觀點(diǎn)有(
)。A、君子欲化民成俗,其必由學(xué)乎B、古之王者,建國君民,教學(xué)為先C、今生只是永生的準(zhǔn)備
D、君子學(xué)道則愛人,小人學(xué)道則易使也E、為人在世,可貴者在于發(fā)展,在于發(fā)展各人天賦的內(nèi)在力量,使其經(jīng)過鍛煉,使人能盡其才,能在社會上達(dá)到他應(yīng)有的地位。這就是教育的最終目的【參考答案】ABD99.加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對學(xué)習(xí)做了分類,它包括(
)。A、言語信息B、智慧技能C、認(rèn)知策略D、態(tài)度E、運(yùn)動技能【參考答案】ABCDE100.班級授課是我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式,其局限性表現(xiàn)在(
)。A、難以因材施教B、不能大面積培養(yǎng)人才C、難以發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D、缺乏靈活性E、難以形成學(xué)生的探索精神、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力【參考答案】ADE判斷題101.鑒于行政機(jī)關(guān)的職權(quán)分工,當(dāng)事人的場所、設(shè)施或者財(cái)物已被其他國家機(jī)關(guān)依法查封的,可以重復(fù)查封。(
)【參考答案】錯(cuò)誤102.現(xiàn)階段我國的教育目的是
1985
年《決定》中規(guī)定的。(
)【參考答案】錯(cuò)誤103.教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的工具。教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個(gè)方面。教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境是教育心理學(xué)的兩個(gè)獨(dú)立的成分。(
)【參考答案】錯(cuò)誤104.正確的班集體輿論對班集體的每個(gè)成員都有約束、感染、同化、激勵(lì)的作用。(
)【參考答案】正確105.結(jié)婚登記屬于行政許可。(
)【參考答案】錯(cuò)誤106.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是具有能動性的教育對象。(
)【參考答案】正確107.興趣是最好的學(xué)生,教師必須學(xué)會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(
)【參考答案】正確108.一般說來,對學(xué)生進(jìn)行品德教育必須按知、情、意、行的順序進(jìn)行。(
)【參考答案】錯(cuò)誤109.地方政府規(guī)章的制定主體是所有的地方人民政府。(
)【參考答案】錯(cuò)誤110.考勤制度、獎(jiǎng)懲制度等是由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學(xué)生管理的制度。(
)【參考答案】錯(cuò)誤111.詹姆士是機(jī)能主義心理學(xué)的只要代表人物,其關(guān)于意識的過程、作用與功能的解釋對促進(jìn)心理學(xué)發(fā)展有一定的影響。他的另一個(gè)貢獻(xiàn)是將心理學(xué)引入教育領(lǐng)域。(
)【參考答案】正確112.創(chuàng)造性或創(chuàng)造性思維其實(shí)說的就是發(fā)散思維。(
)【參考答案】錯(cuò)誤113.一定社會的法或某一具體的法律或法律制度發(fā)揮的作用是積極的還是消極的,不同的人、不同的群體會作出一致的評價(jià)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤114.測驗(yàn)的區(qū)分度是指測驗(yàn)對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度,與測驗(yàn)的難度無關(guān)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤115.教師必須深入了解學(xué)生,深入鉆研教材。(
)【參考答案】正確116.教育目的是國家或政黨根據(jù)一定時(shí)期的總路線、總?cè)蝿?wù)規(guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向。(
)【參考答案】錯(cuò)誤117.資本主義國家有了經(jīng)濟(jì)計(jì)劃就能從根本上克服生產(chǎn)無政府狀態(tài)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤118.縣級以上人民政府具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。(
)【參考答案】錯(cuò)誤119.教育心理學(xué)可以有效地學(xué)與教提供一般原理和建議,但它不能給特定情境中的實(shí)際問題提供處方。(
)【參考答案】正確120.調(diào)查取證應(yīng)當(dāng)制作筆錄,由行政執(zhí)法人員、當(dāng)事人或者其代理人、見證人簽字;當(dāng)事人或者其代理人、見證人不簽字的,不具有證據(jù)效力。(
)【參考答案】錯(cuò)誤121.平行管理理論是馬卡連柯的教育思想。(
)【參考答案】正確122.教育心理學(xué)不僅要研究如何有效地學(xué)與如何有效地教,而且要研究具體的學(xué)科內(nèi)容。(
)【參考答案】錯(cuò)誤123.教育對文化的保存和維持,主要是通過選擇、整理和傳遞來實(shí)現(xiàn)的。(
)【參考答案】正確124.緊急情況下,行政機(jī)關(guān)可以對居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃?xì)獾确绞狡仁巩?dāng)事人履行相關(guān)行政決定。(
)【參考答案】錯(cuò)誤125.教學(xué)是學(xué)校的中心工作,貫徹國家的教育方針,實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。(
)【參考答案】正確126.教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科,但是產(chǎn)生于十九世紀(jì)末。(
)【參考答案】錯(cuò)誤127.根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是教學(xué)原則(
)【參考答案】正確128.中華人民共和國保護(hù)在中國境內(nèi)的外國人的合法權(quán)利和利益,在中國境內(nèi)的外國人必須遵守中華人民共和國的法律。中華人民共和國對于要求避難的外國人,可以給予受庇護(hù)的權(quán)利。(
)【參考答案】正確129.學(xué)校德育具有社會性、歷史性、階級性和民族性、繼承性與世界性等特點(diǎn)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤130.20
世紀(jì)
60
年代初期,在美國發(fā)起課程改革
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專題3.1 導(dǎo)數(shù)的概念及其意義、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算(原卷版)-2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精講精練寶典(新高考專用)
- 2020-2021深圳華南中英文學(xué)校小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下期末一模試卷及答案
- 《跨境電子商務(wù)基礎(chǔ)》高職全套教學(xué)課件
- 內(nèi)墻腳手架施工方案
- 歷史與社會人教版九年級第三單元第二課第一框《歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 江西省景德鎮(zhèn)市2025屆中考考前最后一卷生物試卷含解析
- 安徽省宣城市培訓(xùn)校2025屆中考生物模擬預(yù)測題含解析
- 農(nóng)場員工合同范例
- 供電施工合同范例
- 企業(yè)產(chǎn)權(quán)房出租合同范例
- 2024年支氣管哮喘臨床診療指南:課件精講
- 模具費(fèi)支付合同模板
- 餐飲部總監(jiān)述職報(bào)告
- 遼寧省沈陽市第七中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中英語試題
- 小學(xué)金融普及
- 2024電力建設(shè)工程綠色建造評價(jià)規(guī)范
- 安寧療護(hù)課件
- 中小學(xué)-珍愛生命拒絕毒品-課件
- 價(jià)值觀考核評定表
- 振動篩施工技術(shù)方案
- 急救藥品課件教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論