初中我的朋友作文八篇

第頁(yè)初中我的朋友作文八篇初中我的摯友作文篇1

“摯友一生一起走，那些日子不再有?！泵慨?dāng)我聽到這首歌時(shí)，總是想起我的好摯友們范雨涵、林與心、才一丹、王可競(jìng)……

六年的時(shí)間過(guò)得很快，我從一個(gè)懵懂的小孩蛻變成一個(gè)活潑開朗的小學(xué)生，再過(guò)幾天就要成為中學(xué)生了，心中不免有很多感慨！每當(dāng)記起和好摯友們嘻嘻哈哈走在回家的小路上的歡樂(lè)時(shí)間時(shí)，總是有種不舍從心底漫開！我最好的摯友是范雨涵，我和她總是無(wú)話不談，兩個(gè)小女生在校內(nèi)的綠蔭下玩過(guò)家家，這情景是多么可愛(ài)??！范雨涵總是很友善，別人管她借東西時(shí)，只要是力所能及的，她都微笑地借給別人，從沒(méi)有怨言！她有著胖胖的身體，蓬松的短發(fā)，臉上時(shí)常掛著開朗的笑容，是我們班亮麗的風(fēng)景線！范范寫字很慢，別人都寫完兩篇了，她一篇還沒(méi)寫完呢，但她的字是我們班數(shù)一數(shù)二的好！看她的字心里總有一種舒適的感覺(jué)！

每一回和同學(xué)出去玩都是歡樂(lè)的，就像那一次——我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩，一會(huì)這看看，一會(huì)那瞅瞅，歡樂(lè)極了，我們像幾只嘰嘰喳喳的小鳥在那里逍遙自在的飛。我們玩累了就去買這個(gè)口味的冰激凌，那個(gè)口味的泡泡糖，一會(huì)也不閑著，歇夠了就再投入“消遣事業(yè)”中！我現(xiàn)在真希望時(shí)間恒久停在那一刻，我就可以和摯友們?cè)谝黄鹆?，去守護(hù)我們最堅(jiān)實(shí)的友情！

惋惜我們就要畢業(yè)了，在這彌留之際，我要對(duì)我的摯友們說(shuō)：“我們恒久是摯友！”

初中我的摯友作文篇2

“我和你，心連心，共住地球村……”多么美麗的旋律，它總是讓我不由得想起你，我的摯友。

今日下午，語(yǔ)文老師叫我們寫作文，其中一個(gè)題目是與______一起走過(guò)的日子，我第一時(shí)間就想到了你，記憶的相冊(cè)也隨之翻到了三年前，那時(shí)的你，矮矮的個(gè)子，瘦弱的身體，臉上鑲嵌著水汪汪的大眼睛，似兩顆葡萄，彎彎的柳葉眉，一張水潤(rùn)的櫻桃小口，不過(guò)美中不足的是鼻子有點(diǎn)塌，耳朵也比較小。

你總是像跟屁蟲似的跟著我，走哪跟哪，不過(guò)，無(wú)論我何時(shí)須要你，你總是剛好出現(xiàn)，同學(xué)們都叫我們合二為一，我們都是各自的影子。

你的缺點(diǎn)可真不少，都可以編書了。

愛(ài)嘮叨，愛(ài)埋怨，你真擔(dān)得起嘮叨鬼這個(gè)稱號(hào)，可真貼切呀！聽——又來(lái)了，“?。∥矣钟泻谘廴α?，我明明保證足夠的睡眠了呀；媽媽，我的臉上又有了一個(gè)新痘痘，怎么搞得？”我都要暈倒了

愛(ài)八卦：嘿某某同學(xué)有這樣了。聽說(shuō)沒(méi)有，某某老師有那樣了……奧，真是無(wú)藥可救。

馬虎馬虎等等，我就不一一列舉了。

不過(guò)優(yōu)點(diǎn)也是多的數(shù)不勝數(shù)，就撿一二來(lái)說(shuō)吧。

樂(lè)于助人：又一次，我突然生病，頭暈?zāi)垦?，你二話不說(shuō)，扶起我就往醫(yī)務(wù)室跑，可是四樓啊，你上上下下跑了四個(gè)來(lái)回，氣喘吁吁，滿頭大汗，還噓寒問(wèn)暖，我看著你的臉心里很感動(dòng)。摯友，感謝。

幽默：記得有一次臨考前，老師讓背了整整一周的古詩(shī)，你為了放松身心，竟把千古名句改成：少壯不努力，長(zhǎng)大扒苞米；床前明月光，李白睡的香；吹眠不覺(jué)曉；到處蚊子咬……神吶！和他交摯友，必需要肚皮厚，問(wèn)我為什么？因?yàn)闀?huì)笑破肚皮。

這就是我的摯友，生活中他總是給我?guī)?lái)歡樂(lè)，我喜愛(ài)這樣的摯友。

初中我的摯友作文篇3

“摯友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我一聽到《摯友》這首歌，我就回想起我的好摯友——潘歆悅。潘歆悅今年10歲，長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的臉上經(jīng)常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來(lái)，就瞇成了一條線。你見(jiàn)了她，肯定回被她富有兒童氣息，活潑可愛(ài)的形象所打動(dòng)。

王鹿敏喜愛(ài)拉小提琴，媽媽從小起先就培育她，她學(xué)得很仔細(xì)，不管拉哪一首曲子都是全神貫注的，連一個(gè)小細(xì)微環(huán)節(jié)的出錯(cuò)都不放過(guò)。一次，她拉琴的時(shí)候，我在旁邊聽著，聽著就仿佛步入了音樂(lè)的殿堂，有時(shí)沉醉在昂揚(yáng)的旋律里；有時(shí)沉醉在低沉的韻律中。總之，我被她那奇妙的琴聲所沉醉了。

潘歆悅不僅很愛(ài)拉琴，而且還是個(gè)通情達(dá)理、善解人意的好孩子。事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的好摯友——潘歆悅邁著輕快的步伐走到我身邊，態(tài)度溫和地對(duì)我說(shuō)：“冉冉，怎么了？”我面無(wú)表情地說(shuō)：“考試考砸了，心里麻煩。”說(shuō)完，我給她拿出那張?jiān)嚲怼Ｋ龗咭暳藥籽?，?duì)我說(shuō)：“你看，這幾道題都是馬虎引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛。考試已經(jīng)過(guò)去好幾天了，你在以后人生的道路上千萬(wàn)不能往后看，那樣是不會(huì)進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)建你輝煌的將來(lái)呀！”她的一席話，使我特別感動(dòng)。這時(shí)的我滿面春風(fēng)，精神大振。她說(shuō)得對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來(lái)，那么，長(zhǎng)大以后，如何去面對(duì)困難的社會(huì)呢？這是，我幡然醒悟了，對(duì)潘歆悅說(shuō)：“感謝你，樂(lè)樂(lè)，假如你是書法家，我請(qǐng)你提字，你會(huì)寫什么？她毫不猶豫地說(shuō)：”不順當(dāng)是肯定的，順當(dāng)是相對(duì)的，要英勇地接受生活的挑戰(zhàn)?！八齽傉f(shuō)完，一縷暖和的陽(yáng)光射近來(lái)，仿佛在夸樂(lè)樂(lè)做得對(duì)；仿佛也象征著我門友情長(zhǎng)存。從她說(shuō)的話中，我明白了：人生的路總會(huì)有挫折和坎坷，你要英勇地面對(duì)。

我和我的好摯友——潘歆悅恒久是好摯友，恒久是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的摯友。愿我們的友情萬(wàn)古長(zhǎng)青。

初中我的摯友作文篇4

她叫李依依，是我的知心好友。

她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的圓臉蛋，上面有一對(duì)黑寶石般閃閃發(fā)亮的大眼睛。下面的鼻梁矮矮的，不算很好看。那張?zhí)一ㄗ炖镎f(shuō)出來(lái)的除了笑話還是笑話。每一回，她說(shuō)出來(lái)的笑話都要“笑死人”。

李依依的愛(ài)好是畫畫。雖然她畫出來(lái)的畫還談不上美麗，但看起來(lái)也不錯(cuò)。這幾天，聽她說(shuō)下學(xué)期開學(xué)不想學(xué)畫畫了，真有點(diǎn)替她惋惜！

記得有一次，她一節(jié)課作文才寫八行，放學(xué)后老師叫她帶回家接著寫完。一路上，我教她怎樣寫作文，什么寫人要寫外貌，寫特點(diǎn)，寫愛(ài)好呀等等都講了一遍，我想：這一下她的心理負(fù)擔(dān)應(yīng)當(dāng)減輕一些了吧？結(jié)果下一次上作文課時(shí)，她又把作文本子遺忘帶來(lái)了。唉，真拿她沒(méi)方法！

我還有很多好摯友，但我覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人能比得上李依依。我和她在學(xué)習(xí)上能夠相互幫助，要是沒(méi)有她，我根本不知道如何取長(zhǎng)補(bǔ)短。

李依依，有你做知心摯友，我真的很幸運(yùn)！

初中我的摯友作文篇5

沒(méi)有一顆心生來(lái)喜愛(ài)孤獨(dú)，所以我們須要摯友。然而，摯友，就像冬日里的陽(yáng)光，是啼饑號(hào)寒的人感受到人間的暖和；摯友，就像久旱土地上的一片甘霖，是身處絕境的人重新看到了生的希望。你的摯友是誰(shuí)呢？我的摯友是張爽。

她和我相處了十年已久，可還是因?yàn)樯踔袝r(shí)分開了。因?yàn)槲覀兩狭瞬煌某踔?，雖然這樣，但我們的心依舊緊緊相連。

有一次，我們?cè)谛媳匙紧~，我們走到了比較深的地方，正捉的起勁呢，全然不知危急就在眼前。我看了一下張爽的兜里已經(jīng)有了好幾十條了，而我只有三四條，有些焦急了。我看到了一條紅色的魚，用力一網(wǎng)，腳下一滑，只聽“撲通”一聲，濺起了水花，原來(lái)是我掉進(jìn)了深一些的水中，只喊救命。張爽見(jiàn)我掉進(jìn)水中，不顧個(gè)人安危舍命拉我，最終把我拉了上來(lái)。她卻因?yàn)閱芩^(guò)多而昏迷不醒，被送進(jìn)了醫(yī)院。

張爽在生活上對(duì)我無(wú)微不至，但在學(xué)習(xí)上，她是肯定不會(huì)縱容我抄作業(yè)，不學(xué)習(xí)的。

那天，我剛做完作業(yè)，便把電腦打開，“啪”的一聲，一張紙條被張爽拍在了桌子上。我一看，是爸爸寫的：明艷，爸爸和媽媽有事不在家，你須要把我給你買的.《學(xué)問(wèn)訓(xùn)練》做一下，再看兩本書。不要玩電腦。我會(huì)讓張爽看著你，不要偷懶。我眼巴巴的望著張爽，希望張爽可以讓玩一會(huì)電腦?？伤孟窈桶职稚套h好了似的，無(wú)論怎么說(shuō)還是不行。沒(méi)方法，只好寫作業(yè)了。寫到了天黑，爸爸回來(lái)了，把張爽夸了一頓，誰(shuí)也沒(méi)有顧及我的感受。算了，誰(shuí)讓她也是為了我好呢，沒(méi)方法。

張爽對(duì)我雖然有些嚴(yán)，但她為我還

初中我的摯友作文篇6

我有許很多多的小伙伴，其中我最要好的數(shù)＂小不點(diǎn)兒＂—王遠(yuǎn)了．

王遠(yuǎn)有一雙又大又圓的黑眼睛，兩道彎彎的濃眉，他有一張小巧的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)特殊風(fēng)趣．

那是寒假中的一天，學(xué)校要每個(gè)中隊(duì)派三個(gè)中隊(duì)委員，在開學(xué)前三天到學(xué)校進(jìn)行＂小干部培訓(xùn)＂．可還缺一個(gè)人，找誰(shuí)好呢？突然，我想到了他．對(duì)啊，王遠(yuǎn)不也是一個(gè)中隊(duì)委員么？我怎么不給他打個(gè)電話呢？于是，我撥通了王遠(yuǎn)家的電話．

＂您好?。?/p>

＂是王遠(yuǎn)嗎？＂

＂是董碩吧！喂，董碩，我有兩個(gè)好消息要告知你，第一是在暑假里，我的長(zhǎng)笛考過(guò)三級(jí)了．另外嘛，明天。。。。。。

＂好了，你還是先給我打住吧！＂我知道他的話是越來(lái)越多．于是，我連忙說(shuō)：＂明天咱們學(xué)校讓小干部去培訓(xùn)，你也算一個(gè)吧?。⑼踹h(yuǎn)聽了這話后，便支吾起來(lái)，＂我。。。。。我要。。。。。。＂我一聽，便來(lái)氣了．我說(shuō)：＂瞧你剛才那么熱乎勁兒，一提正事兒就啞巴了．你要不來(lái)就算了?。⑷缓缶团榈匾幌掳央娫拻炝耍疀](méi)想到，五分鐘后，王遠(yuǎn)主動(dòng)給我打了一個(gè)電話，這一次到?jīng)]用我掛，很簡(jiǎn)短：＂董碩，你別生氣了，明天我肯定來(lái)．＂

我漸漸地放下電話．不知道怎么的，我覺(jué)得好象在欺壓＂小不點(diǎn)＂．于是其次天我向王遠(yuǎn)致歉．沒(méi)想到，王遠(yuǎn)沒(méi)有生氣．

望著眼前這個(gè)＂小不點(diǎn)兒＂，我想，平常我們一起學(xué)，一起玩兒，我總把他當(dāng)成＂小不點(diǎn)兒＂，然而，他的這種體諒，寬容，到讓我覺(jué)得像一個(gè)＂小不點(diǎn)兒＂了．

初中我的摯友作文篇7

當(dāng)看到一篇內(nèi)容新意，見(jiàn)解獨(dú)到的美文時(shí)，我們會(huì)感

到神清氣爽，乃至沉醉其中

當(dāng)看到一篇構(gòu)思新巧，獨(dú)出心裁的美文時(shí)，我們會(huì)不禁一品三嘆，乃至拍案叫絕；

當(dāng)看到一篇文辭清麗，曼妙靈動(dòng)的美文時(shí)，我們會(huì)感到口舌生津，乃至不忍試卷；

一本好書隱藏著豐富的學(xué)問(wèn)和美妙的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話

我也有一套屬于我的書刊——《語(yǔ)文》

在旅行中，你將追尋人生美妙的志向信念，體會(huì)成長(zhǎng)的歷程。傾聽《黃河頌》的雄壯旋律，感受探險(xiǎn)英雄的壯志豪情，探究動(dòng)物的世界。一篇篇短小精致的課文，是一道道精神的美味，散發(fā)著香味，讓你盡情享受；一次次綜合性學(xué)習(xí)，是一次次精神的探險(xiǎn)，讓你流連忘返。

我的好摯友，我們恒久在一起。

和你在一起，我的日子充溢了快樂(lè)。和你在一起，冰涼的心會(huì)暖和，孤獨(dú)的心就會(huì)開朗。是你——語(yǔ)文。開拓了屬于我的美妙明天。

在旅行中，你將看到，語(yǔ)文的含義豐富啦。語(yǔ)文的外延擴(kuò)大啦。生活有多廣袤，語(yǔ)文就有多廣袤。不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。一個(gè)提示，一篇課文，一個(gè)問(wèn)題，就是千里之行的一小步，生活的廣袤，天地有無(wú)限風(fēng)光在呼喚著你。

好摯友，我把我們那白紙一樣的，不沾染一絲世俗的塵埃的友情同你一起放在了心里。因?yàn)樵贊u漸消逝的日子里，它已成為最珍貴的東西。

初中我的摯友作文篇8

在我的身邊有許多摯友陪伴著我的成長(zhǎng)，但是曹子昂是我最好的摯友。

我的好摯友曹子昂不但學(xué)習(xí)成果很好，而且畫也畫得很好。他雖然是個(gè)男孩，但是他得皮膚很白，整個(gè)人白白胖胖的，看上去特別可愛(ài)。他的眼睛雖然很小，但是很有神。他得臉圓圓的，像個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。耳朵又大又肥，像個(gè)大蒲扇似的，看上去很好玩，有時(shí)我會(huì)忍不住和他鬧著玩，用手假裝去揪他的耳朵，每次他都來(lái)不及躲閃，然后追著我打，我倆笑著、跑著、追逐著，鬧著鬧著累了，就像什么也沒(méi)發(fā)生似的“重歸于好”了，又坐下來(lái)一起玩了。他的性格活潑開朗，但是從不多言多語(yǔ)，活脫脫一副文弱書生的樣子，可有一件事的發(fā)生卻讓我對(duì)他刮目相看。

記得那是去年夏天一個(gè)星期天的下午，天氣很熱，我們倆約好去鄉(xiāng)正小學(xué)打乒乓球。因?yàn)槭欠偶贂r(shí)間，家住旁邊來(lái)學(xué)校玩和做運(yùn)動(dòng)的人許多，特殊是打乒乓球的人。我們倆等了很久，好不簡(jiǎn)單排上了班，就快樂(lè)地玩了起來(lái)。誰(shuí)知在我倆正玩得興致勃勃的時(shí)候，突然來(lái)來(lái)了幾個(gè)高年級(jí)的大男生，他們中的一個(gè)不當(dāng)心把我給撞倒了。我剛要抬頭看那人是誰(shuí)，誰(shuí)想那個(gè)人見(jiàn)我倆是低年級(jí)的小孩子，不但沒(méi)有致歉，還大聲地對(duì)我喊道：“玩什么玩，抓緊走開，擋著我道兒了！”……我坐在地上，疼得差點(diǎn)哭出來(lái)。這時(shí)，曹子昂連忙跑過(guò)來(lái)，先是把我扶起來(lái)，幫我拍拍身上的灰，然后英勇地走到他們面前，昂首挺胸、正義凜然地說(shuō)：“你們干什么欺壓小同學(xué)？以大欺小算什么能耐！假如你們想玩，就過(guò)去排隊(duì)等著！”我見(jiàn)他一副“大無(wú)畏”的樣子，還質(zhì)問(wèn)他們，心里有點(diǎn)膽怯 ，想：這回我倆還不得挨打啊，曹子昂，你快別說(shuō)了，我們抓緊