創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)工作計(jì)劃?根據(jù)縣教育?局工作會(huì)議?精神，結(jié)合?《___在?全縣中小學(xué)?開(kāi)展“走進(jìn)?新教育，創(chuàng)?建新校園”?活動(dòng)的指導(dǎo)?性意見(jiàn)》（?討論稿）的?有關(guān)要求，?以“營(yíng)造書(shū)?香校園，構(gòu)?建理想課堂?”，積極實(shí)?施有效教學(xué)?，扎實(shí)推進(jìn)?校園文化建?設(shè)為目標(biāo)，?在大力倡導(dǎo)?學(xué)生積極參?加課外閱讀?活動(dòng)的基礎(chǔ)?上，我們_?__全校師?生深入開(kāi)展?創(chuàng)建“書(shū)香?校園”活動(dòng)?，特此制定?此工作計(jì)劃?。一、活?動(dòng)的宗旨和?意義開(kāi)展“?書(shū)香校園”?活動(dòng)有利于?構(gòu)建溫馨和?諧的校園文?化氛圍，有?利于全面提?升學(xué)校的教?育水平，有?利于學(xué)生健?全人格的形?成。開(kāi)展“?書(shū)香校園”?活動(dòng)，旨在?倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)?習(xí)的文明風(fēng)?尚，培養(yǎng)廣?大師生“愛(ài)?讀書(shū)、讀好?書(shū)”的良好?習(xí)慣，大力?營(yíng)造知書(shū)達(dá)?理、好學(xué)求?進(jìn)的校園書(shū)?香氛圍，為?教師專(zhuān)業(yè)發(fā)?展、學(xué)生健?康成長(zhǎng)提供?精神動(dòng)力和?智力支持。?“活到老，?學(xué)到老，讀?書(shū)不能少”?。讀書(shū)是我?們學(xué)習(xí)的基?本方式，讀?書(shū)是學(xué)生健?康成長(zhǎng)的重?要源泉，讀?書(shū)是教師專(zhuān)?業(yè)發(fā)展的有?效途徑。因?此，廣泛開(kāi)?展讀書(shū)活動(dòng)?，努力創(chuàng)建?“書(shū)香校園?”很有必要?。二、活?動(dòng)的___?機(jī)構(gòu)為了更?好地貫徹落?實(shí)縣局、所?“兩新教育?”精神，扎?實(shí)地開(kāi)展創(chuàng)?建“書(shū)香校?園”的活動(dòng)?，擬先后成?立我?！皠?chuàng)?建‘書(shū)香校?園’活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組”和?師生讀書(shū)活?動(dòng)的___?。1、我??！皠?chuàng)建‘?書(shū)香校園’?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組”的組成?：組長(zhǎng)：薛?福鑫（校長(zhǎng)?）副組長(zhǎng)：?陳小飛（副?校長(zhǎng)）舒成?名（教導(dǎo)主?任）組員：?薛東輝（工?會(huì)主席）李?玉華（后勤?主任）商新?建（政教主?任）高龍（?教務(wù)主任）?2、我校師?生讀書(shū)活動(dòng)?___（1?）教工黨員?讀書(shū)小組（?由校黨支部?負(fù)責(zé)___?）（2）工?會(huì)會(huì)員（重?點(diǎn)是職代會(huì)?教師）讀書(shū)?小組（由校?工會(huì)負(fù)責(zé)_?__）（3?）學(xué)生讀書(shū)?小組（由文?學(xué)社負(fù)責(zé)_?__）三、?活動(dòng)的主題?和口號(hào)1、?活動(dòng)的主題?：創(chuàng)建書(shū)香?校園，打造?人文紅中2?、活動(dòng)的口?號(hào)：暢游書(shū)?海，塑__?_人生讀千?古美文，做?少年君子我?讀書(shū)，我快?樂(lè)；我讀書(shū)?，我成長(zhǎng)腹?有詩(shī)書(shū)氣自?華最是書(shū)香?能致遠(yuǎn)，讀?書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)?窮生命因閱?讀而精彩書(shū)?籍是人類(lèi)進(jìn)?步的階梯黑?發(fā)不知勤學(xué)?早，白首方?悔讀書(shū)遲與?經(jīng)典為友，?塑造美好心?靈；與博覽?同行，開(kāi)拓?廣闊視野讀?萬(wàn)卷書(shū)，行?萬(wàn)里路忠厚?傳家遠(yuǎn)，詩(shī)?書(shū)繼世長(zhǎng)四?、活動(dòng)的時(shí)?間和安排1?、活動(dòng)的時(shí)?間：我校創(chuàng)?建“書(shū)香校?園”的階段?為_(kāi)__年?___月—?___月2?、活動(dòng)的_?__：（?1）、舉行?首屆“閱讀?節(jié)”啟動(dòng)儀?式a、__?_月___?日前召開(kāi)全?體教師大會(huì)?，明確活動(dòng)?目標(biāo)（負(fù)責(zé)?人：）b、?___月_?__日——?___日懸?掛標(biāo)語(yǔ)口號(hào)?，營(yíng)造活動(dòng)?氛圍（負(fù)責(zé)?人：）c、?___月_?__日升旗?時(shí)，進(jìn)行第?___屆閱?讀節(jié)啟動(dòng)（?開(kāi)幕）儀式?（負(fù)責(zé)人：?）d、__?_月27—?—___日?，各班__?_一次“爭(zhēng)?創(chuàng)書(shū)香班級(jí)?”主題班會(huì)?。（負(fù)責(zé)?人：布置如?下任務(wù)：?1、結(jié)合本?學(xué)段知識(shí)特?點(diǎn)，確定學(xué)?生必讀書(shū)目?；2、動(dòng)?員學(xué)生參與?“獻(xiàn)二本，?看百本”荊?蕾書(shū)吧建設(shè)?；3、進(jìn)?行《中（小?）學(xué)生天地?》閱讀宣傳?；4、進(jìn)?行班級(jí)書(shū)香?文化氛圍建?設(shè)的安排。?2、活動(dòng)?的安排（1?）___月?份①動(dòng)員發(fā)?動(dòng)：由校領(lǐng)?導(dǎo)通過(guò)國(guó)旗?下講話(huà)或校?會(huì)的形式向?全校師生作?動(dòng)員，發(fā)動(dòng)?大家積極參?與創(chuàng)建“書(shū)?香校園”的?活動(dòng)，多讀?書(shū)，讀好書(shū)?。（副校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)）②?營(yíng)造創(chuàng)建“?書(shū)香校園”?活動(dòng)的宣傳?氣氛（懸掛?開(kāi)展相關(guān)活?動(dòng)的橫幅和?標(biāo)語(yǔ)或?qū)懹?讀書(shū)格言的?標(biāo)語(yǔ)）（主?任負(fù)責(zé)）③?舉辦“書(shū)香?校園”系列?活動(dòng)（之一?）：教工黨?員結(jié)合開(kāi)展?“學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?”活動(dòng)，_?__在職黨?員開(kāi)展“讀?一本業(yè)務(wù)書(shū)?”，撰寫(xiě)讀?書(shū)筆記和心?得體會(huì)，交?流讀書(shū)心得?的活動(dòng)。?（校黨支部?負(fù)責(zé)，要求?有活動(dòng)的圖?片及現(xiàn)場(chǎng)記?錄）（2）?___月份?①完善讀書(shū)?環(huán)境設(shè)施的?建設(shè)。例如?，校圖書(shū)館?閱覽室設(shè)備?和藏書(shū)量的?增加、宣傳?櫥窗、公告?欄的翻新、?橫幅和標(biāo)語(yǔ)?的更換。?（由安排）?②校園增設(shè)?讀書(shū)櫥窗、?班級(jí)增設(shè)“?讀書(shū)角”。?（由校會(huì)?議商定落實(shí)?，內(nèi)容的更?新由老師和?各班級(jí)負(fù)責(zé)?）③建立“?書(shū)香校園”?的網(wǎng)頁(yè)，“?校園網(wǎng)站”?要設(shè)有開(kāi)展?讀書(shū)活動(dòng)的?網(wǎng)頁(yè)。（?校辦公室、?文學(xué)社負(fù)責(zé)?）④基礎(chǔ)年?級(jí)每周安排?不少于__?_節(jié)的閱讀?課，畢業(yè)班?每周安排不?少于___?節(jié)的閱讀課?，確保學(xué)生?每天的課外?閱讀時(shí)間不?少于半個(gè)小?時(shí)。（由?負(fù)責(zé)）⑤各?讀書(shū)小組_?__閱讀活?動(dòng)，要求成?員摘寫(xiě)讀書(shū)?筆記，撰寫(xiě)?讀書(shū)心得，?為出版校報(bào)?或?？鳒?zhǔn)?備。（由?校黨支部、?工會(huì)、文學(xué)?社負(fù)責(zé)）（?3）___?月份