新學期語文工作計劃樣例

第3頁共3頁新學期語文工作計劃樣例本學期?在學校教務?處的領導下?，深入學習?___泰興?洋思中學語?文教改經(jīng)驗?，轉變教學?觀念，堅持?“以生為本?，以學為主?”的課改理?念，努力提?高語文教學?成績，爭取?在捆綁式管?理體制下，?語文學科也?能做出突出?的貢獻。為?此，在以下?諸多方面對?語文工作思?路做相應調?整：一、?課堂教學?“活學活用?”洋思中學?經(jīng)驗，推行?“一五三ο?”課堂教學?模式，想方?設法激勵學?生自主學習?語文的積極?性，努力營?造充滿人文?色彩語文教?學氛圍，不?斷提高自己?授課藝術水?平。鑒于?本學期學校?取消早讀的?實際，建議?語文課在學?習新課之前?，開展__?_分鐘誦經(jīng)?活動。背誦?、溫習從前?學過的課文?和要求記住?的文學常識?、字詞解釋?等語文知識?。同時，?語文老師要?做到“課前?三分鐘侯課?”、“下課?鈴響不拖堂?”等教務處?在課堂常規(guī)?方面提出的?要求。二?、教案格式?本學期學?校為減輕老?師的勞動強?度，及時推?出“無紙化?辦公”、“?透明化教學?”等新舉措?。為此語文?教案在格式?上進行了重?大改革?！?課文教案”?、“作文教?案”和“單?元教案”全?部采用電子?表格的形式?。其中，“?課文教案”?只保留“課?文題目”、?“課時”、?“教學目標?”、“教學?重點難點”?、“教學環(huán)?節(jié)”、“教?學體會”以?及“備課組?長”、“組?員”等欄目?；“作文教?案”保留“?作文題目”?、“課時”?、“寫作目?的”、“寫?作要求”、?“寫作指導?”、“作文?批改及講評?情況記錄”?等欄目；“?單元教案”?包括“單元?內容說明”?、“學習學?法指導”、?“課文課時?安排”等欄?目。要求?提前一周備?課，備好的?課通過“網(wǎng)?上鄰居”及?時上傳到“?c3-gg?azjj”?微機上備份?。這臺機器?的d盤“語?文教研組”?設有“本學?期教案”。?在這個共享?文件夾下，?又分別建有?“初一備課?組”、“初?二備課組”?、“初三備?課組”、“?初四備課組?”四個子文?件夾。打開?相應的子文?件夾，將“?課文教案”?、“作文教?案”、“單?元教案”和?“教師下水?文”分門別?類地放到相?應的文件夾?中，以備教?務處___?月一次進行?的教案大檢?查。三、?科研課題?本學期繼續(xù)?進行“創(chuàng)新?寫作教學與?實驗”課題?的研究。在?“選材”、?“立意”創(chuàng)?新的基礎上?，本學期探?討“語言”?創(chuàng)新的問題?。例如，學?生寫一個勤?奮工作的人?，就將其比?作老黃牛，?這就是語言?缺乏創(chuàng)新的?表現(xiàn)。其實?住在油區(qū)的?人，見到的?磕頭機遠比?老黃牛多，?磕頭機日夜?不停的轉動?（故障除外?），看上去?比老黃牛敬?業(yè)得多。?近幾年學生?作文存在語?言干癟、比?喻落入俗套?的現(xiàn)象是不?爭的事實。?通過一學期?的努力，希?望這一問題?能得到改觀?，學期末能?拿出階段性?試驗報告來?。四、競?賽輔導課?外輔導是培?養(yǎng)尖子生的?有效途徑，?因此在校本?課程活動時?間，將把各?年級寫作水?平比較高的?同學集合起?來，根據(jù)學?生的興趣、?特長，把學?生分成“寫?人”、“記?事”、“抒?情”、“議?論”、“讀?后感”五個?小組，加強?閱讀、感悟?和寫作的強?化訓練，爭?取在油田第?___屆中?學生現(xiàn)場作?文競賽中獲?得好名次?鋅技臃幀?８ǖ祭鮮σ?猿躒⒊跛?牡奈鰨?疃氐閽諦?ｎ難紜??五、語文?沙龍本學?期學校減少?教研活動次?數(shù)，但我們?認為語文老?師定期聚會?，傳遞語文?教改信息、?傾訴語文教?學甘苦、切?磋語文教學?技藝，還是?很有必要的?，因此決定?成立“語文?教學沙龍”??；顒訒r