幼兒園學(xué)前班老師個(gè)人工作計(jì)劃（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園學(xué)前班老師個(gè)人工作計(jì)劃?本學(xué)期我主?要擔(dān)任了學(xué)?前(1)班?的《拼音》?、《數(shù)學(xué)》?、《寫字》?、《圖畫》?、《手工》?的教學(xué)。我?力求上好每?堂課，在課?前認(rèn)真研究?教材，準(zhǔn)確?把握重難點(diǎn)?，注意強(qiáng)化?難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)，教學(xué)中?嚴(yán)格遵循幼?兒的認(rèn)知規(guī)?律，年齡特?點(diǎn)，結(jié)合幼?兒的生活經(jīng)?驗(yàn)，有目的?、有計(jì)劃、?有___地?開展，并不?斷歸納總結(jié)?，提高教學(xué)?水平。下面?將主要的學(xué)?科做簡(jiǎn)單的?教學(xué)計(jì)劃:?一、拼音?教學(xué)計(jì)劃?(一)、本?學(xué)期拼音的?教學(xué)重點(diǎn)?學(xué)會(huì)復(fù)韻母?、整體認(rèn)讀?音節(jié)能讀準(zhǔn)?音，認(rèn)清形?，正確書寫?，會(huì)讀它們?的四聲。學(xué)?習(xí)聲母與復(fù)?韻母組成的?音節(jié)，能準(zhǔn)?確拼讀音節(jié)?，正確書寫?音節(jié)。(?二)、措施?與方法1?.漢語(yǔ)拼音?的教學(xué)，從?實(shí)際出發(fā)，?采用直觀教?學(xué)，如:圖?片、卡片。?2.可借?助多媒體教?學(xué)的輔助手?段，激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣，扎扎實(shí)?實(shí)地把拼音?基礎(chǔ)打牢。?3.重視?讀寫訓(xùn)練，?有效地提高?幼兒的讀寫?拼音字母的?能力。4?.注教學(xué)評(píng)?價(jià)，要善于?鼓勵(lì)學(xué)生，?多表?yè)P(yáng)。?5.結(jié)合幼?兒的特點(diǎn)，?啟發(fā)誘導(dǎo)，?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?6.__?_家庭作業(yè)?，拼音作業(yè)?布置要適量?，也要多布?置一些口頭?拼讀作業(yè)，?教育教學(xué)方?面，認(rèn)真寫?好教學(xué)計(jì)劃?，提早備好?課，備課時(shí)?認(rèn)真鉆研教?材，學(xué)習(xí)好?《綱要》，?力求吃透教?材，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)。?互相聽課，?認(rèn)真聽取同?事的意見(jiàn)，?改進(jìn)教學(xué)方?式。每天及?時(shí)寫教學(xué)反?思、總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。在?教與學(xué)的過(guò)?程中，以激?發(fā)幼兒的興?趣為主，以?抓好拼讀為?重點(diǎn)，掌握?一定的拼讀?方法，正確?使用“情境?圖”、“語(yǔ)?境歌”。充?分運(yùn)用表音?表形圖。合?理滲透教材?的人文性。?讓孩子通過(guò)?(1)編?小故事;?(2)采用?歌謠;(?3)編順口?溜、編兒歌?的方式幫組?記。課堂中?努力營(yíng)造一?個(gè)個(gè)生動(dòng)活?潑、適合幼?兒心理特點(diǎn)?的教學(xué)環(huán)境?，引發(fā)幼兒?對(duì)學(xué)習(xí)的興?趣，以各種?方式吸引幼?兒使他們從?中受到感染?和教育，同?時(shí)完成身體?上、智力上?、品德行為?與情感上、?美感上等方?面的教育，?我注重“快?樂(lè)教學(xué)”“?寓教于樂(lè)”?讓幼兒始終?保持在快樂(lè)?求知欲望高?的氛圍中學(xué)?習(xí)。二、?數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)?劃(一)?、教學(xué)目的?要求幼兒?在老師的引?導(dǎo)下，能結(jié)?合生活中的?實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，?區(qū)分和理解?一些事物的?相關(guān)聯(lián)系，?通過(guò)自己的?操作并理解?、分析和概?括出數(shù)的意?義及數(shù)字的?相互關(guān)系，?并能準(zhǔn)確的?進(jìn)行20以?內(nèi)加減運(yùn)算?。(二)?、數(shù)學(xué)教學(xué)?的重難點(diǎn)?1、能對(duì)周?圍的事物有?一定的空間?想象能力。?2、對(duì)生?活中的物體?能有一個(gè)基?本的認(rèn)識(shí)能?力，如認(rèn)識(shí)?鐘表、學(xué)習(xí)?等分、學(xué)習(xí)?分類等。?3、能理解?數(shù)字的意義?并能準(zhǔn)確的?進(jìn)行20以?內(nèi)加減運(yùn)算?。4、認(rèn)?識(shí)錢幣及錢?幣的簡(jiǎn)單計(jì)?算。5、?數(shù)的連加、?連減及加減?混合算式。?(三)、?教學(xué)措施?教學(xué)活動(dòng)與?幼兒的日常?生活緊密結(jié)?合起來(lái)，并?通過(guò)游戲的?方法培養(yǎng)和?保護(hù)幼兒對(duì)?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的?興趣，創(chuàng)造?和提供一定?的條件幫助?幼兒合理地?運(yùn)用掌握的?數(shù)學(xué)知識(shí)，?將其轉(zhuǎn)化為?認(rèn)識(shí)事物的?能力。教學(xué)?中___創(chuàng)?設(shè)各種情景?，以有趣的?故事和游戲?展開，并配?合具體形象?的教具引導(dǎo)?幼兒多方位?、多角度、?多方法地發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、解?決問(wèn)題，充?分發(fā)揮幼兒?學(xué)習(xí)的主體?作用。三?、寫字教學(xué)?計(jì)劃1、?寫字方面，?熟練掌握基?本的漢字筆?畫名稱及書?寫，加強(qiáng)認(rèn)?識(shí)漢字的深?度，要求能?在田字格中?按照筆順規(guī)?則正確地書?寫，并能給?生字組詞、?口頭說(shuō)話。?課堂中，規(guī)?范的板書，?詳細(xì)的講解?，教給幼兒?正確的書寫?方法，嚴(yán)格?要求幼兒在?四線格或田?字格中正確?規(guī)范的書寫?，熟練掌握?每一個(gè)生字?的每一筆畫?所在田字格?的位置。?2、培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，讓幼兒?掌握正確的?讀寫姿勢(shì)和?愛(ài)惜學(xué)習(xí)用?品，要求學(xué)?生重視用眼?衛(wèi)生，養(yǎng)成?良好習(xí)慣，?促進(jìn)身心健?康發(fā)展。要?把培養(yǎng)正確?的寫字姿勢(shì)?作為重點(diǎn)，?嚴(yán)格訓(xùn)練，?做到統(tǒng)一要?求，規(guī)范練?習(xí)，寫字課?上嚴(yán)格練，?其它課上堅(jiān)?持練，家長(zhǎng)?協(xié)助配合練?，檢查評(píng)比?促進(jìn)練，持?之以恒長(zhǎng)期?練習(xí)。3?、體會(huì)漢字?的優(yōu)美。引?導(dǎo)幼兒看范?字、描紅，?感知感悟。?再將寫字的?作業(yè)相互傳?閱、交流、?挑選優(yōu)美的?作業(yè)粘貼于?評(píng)比欄，讓?幼兒有一種?成功感，這?種成功感又?會(huì)變成一種?動(dòng)力，從而?激發(fā)他們今?后主動(dòng)、自?覺(jué)地觀察字?形、練習(xí)寫?字。本學(xué)?期，我在把?幼兒入學(xué)準(zhǔn)?備工作做為?本學(xué)期的工?作重點(diǎn)的同?時(shí)，不斷加?強(qiáng)幼兒閱讀?、書寫的訓(xùn)?練，以及幼?兒良好行為?品德的訓(xùn)練?。將學(xué)前的?準(zhǔn)備工作和?各學(xué)科教學(xué)?有機(jī)結(jié)合起?來(lái)，為幼兒?進(jìn)入小學(xué)打?好基礎(chǔ)。幼兒園學(xué)前班老師個(gè)人工作計(jì)劃（二）?本學(xué)期我擔(dān)?任學(xué)前(二?)班班主任?，并任教該?班拼音、數(shù)?學(xué)、寫字三?門課程的教?學(xué)。下面是?我根據(jù)本班?孩子的情況?制定的教學(xué)?工作計(jì)劃:?拼音教學(xué)?漢語(yǔ)拼音?是識(shí)字、閱?讀和學(xué)習(xí)普?通話的有效?工具，然而?拼音字母的?本身不表義?，只是抽象?的表音符號(hào)?，這對(duì)學(xué)前?齡兒童來(lái)說(shuō)?，學(xué)習(xí)掌握?它是非常困?難的。在學(xué)?習(xí)過(guò)程中小?朋友容易出?現(xiàn)聽覺(jué)疲勞?，注意力分?散，坐不穩(wěn)?，愛(ài)做小動(dòng)?作甚至厭學(xué)?的現(xiàn)象，為?了使拼音課?上得更生動(dòng)?有趣，我把?唱、跳、聽?、說(shuō)、讀、?寫、拼融入?了拼音課堂?中。一、?教學(xué)目標(biāo)?1、學(xué)會(huì)_?__個(gè)單韻?母的發(fā)音及?四聲。2?、學(xué)會(huì)__?_個(gè)聲母的?發(fā)音，并能?拼讀和單韻?母組成的音?節(jié)。(重點(diǎn)?區(qū)分鼻音n?和邊音l的?發(fā)音方法和?用法，區(qū)分?平舌音__?_cs和翹?舌音___?hchsh?r的發(fā)音方?法和寫法，?掌握jq_?__與v相?拼的省寫規(guī)?則及發(fā)音和?用法。)?3、書寫格?式要正確規(guī)?范。（范本?）二、措?施與方法?1、采用直?觀教學(xué)，如?圖片、卡片?。2、重?視讀寫訓(xùn)練?，有效地提?高幼兒的讀?寫拼音字母?的能力。?3、重視課?堂評(píng)價(jià)機(jī)制?，善于鼓勵(lì)?和表?yè)P(yáng)幼兒?。4、_?__家庭作?業(yè)，少布置?抄寫作業(yè)，?多布置口頭?拼讀作業(yè)。?數(shù)學(xué)教學(xué)?數(shù)學(xué)是一?門提高幼兒?智力反應(yīng)能?力的一門課?程，針對(duì)幼?兒個(gè)體和全?面素質(zhì)的要?求，老師要?耐心、用心?地教好每一?位孩子。?一、教學(xué)目?標(biāo)1、是?幼兒會(huì)認(rèn)、?讀、數(shù)、寫?1-10以?內(nèi)的數(shù)。?2、幫助幼?兒初步掌握?10以內(nèi)數(shù)?的加減和分?解。3、?認(rèn)識(shí)幾種常?見(jiàn)的幾何立?體圖形，進(jìn)?一步感知幾?何體的特征?。4、認(rèn)?識(shí)高矮粗細(xì)?，能夠按高?矮粗細(xì)給1?0以內(nèi)的物?體排序。?5、認(rèn)識(shí)加?減符號(hào)及算?式，在具體?的情境中加?深理解加減?的意義。?6、學(xué)習(xí)解?答簡(jiǎn)短的應(yīng)?用題，列出?算式并計(jì)算?結(jié)果。7?、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)?鐘和半點(diǎn)鐘?。8、學(xué)?習(xí)看日歷，?知道一個(gè)星?期有___?天。9、?了解相鄰數(shù)?的含義。?10、初步?了解分類的?方法，學(xué)會(huì)?簡(jiǎn)單的分類?。11、?認(rèn)識(shí)符號(hào)=?，會(huì)使用這?些符號(hào)比較?數(shù)的大小。?12、進(jìn)?一步提高幼?兒的操作能?力、觀察能?力、邏輯思?維能力和語(yǔ)?言表達(dá)能力?以及書寫能?力。幼兒園學(xué)前班老師個(gè)人工作計(jì)劃（三）一、?指導(dǎo)思想:?本學(xué)期，?以素質(zhì)教育?的思想和理?論導(dǎo)向，更?新教育觀念?，面向全體?幼兒，面向?全體幼兒的?每一個(gè)方面?。全面貫徹?落實(shí)黨的教?育方針，加?強(qiáng)學(xué)前班教?育教學(xué)工作?，加強(qiáng)師德?教育，為人?師表，關(guān)心?學(xué)生善待家?長(zhǎng)端正教育?思想，轉(zhuǎn)變?觀念，加強(qiáng)?學(xué)前班教育?研究，加強(qiáng)?過(guò)程管理意?識(shí)和質(zhì)量意?識(shí)，推進(jìn)學(xué)?前班教育改?革，提高學(xué)?前班教育質(zhì)?量。二、?工作目標(biāo):?1、以素?質(zhì)教育的思?想和理論導(dǎo)?向，更新教?育觀念，面?向全體幼兒?，面向全體?幼兒的每一?個(gè)方面。?2、繼續(xù)加?強(qiáng)學(xué)前班教?研活動(dòng)的管?理，積極進(jìn)?行幼兒素質(zhì)?教育的探索?和研究，為?幼兒作好升?入小學(xué)學(xué)習(xí)?的心理準(zhǔn)備?和行為習(xí)慣?方面的3?、培養(yǎng)幼兒?綜合能力，?學(xué)會(huì)認(rèn)知，?學(xué)會(huì)做人，?學(xué)會(huì)共處準(zhǔn)?備。4、?開展說(shuō)普通?話活動(dòng)，引?導(dǎo)幼兒在校?、在家都說(shuō)?普通話。?5、改變舊?的傳統(tǒng)教法?，努力學(xué)習(xí)?教育新理念?，以新的教?育方法搞好?教育教學(xué)工?作。6、?穩(wěn)定學(xué)生思?想情緒，加?強(qiáng)常規(guī)教育?，加強(qiáng)愛(ài)校?，講文明守?紀(jì)律教育。?7、加強(qiáng)?環(huán)境衛(wèi)生、?個(gè)人衛(wèi)生教?育，每天堅(jiān)?持晨檢，防?止危險(xiǎn)品帶?進(jìn)學(xué)校，放?學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)?生情況，讓?學(xué)生漂漂亮?亮上學(xué)，干?干凈凈回家?。8、堅(jiān)?持不懈地進(jìn)?行安全教育?，讓學(xué)生高?高興興上學(xué)?，平平安安?回家。9?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育理念，?深鉆教材，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?備好精品課?，充分利用?電化教學(xué)，?讓學(xué)生樂(lè)中?求學(xué)，吸收?知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。?10、積?極參加教研?活動(dòng)，互相?學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短。1?1、積極完?成學(xué)校布置?的各項(xiàng)任務(wù)?，積極參加?學(xué)校布置的?各項(xiàng)活動(dòng)。?12、充?分利用課內(nèi)?時(shí)間抓緊教?學(xué)，注意教?學(xué)密度，語(yǔ)?言教學(xué)注意?多讀，發(fā)音?準(zhǔn)確，能說(shuō)?完整的句子?，復(fù)述淺顯?易懂的故事?。13、?數(shù)學(xué)教學(xué)能?舉一反三，?多用啟發(fā)式?教學(xué)。多練?，靈活地掌?握計(jì)算方法?。14、?進(jìn)行革__?_傳統(tǒng)教育?，深切悼念?革___先?烈，化悲痛?為力量，教?育學(xué)生珍惜?今天的幸福?生活，努力?學(xué)習(xí)，本期?游烈士塔一?次。15?、開展“我?能行”活動(dòng)?，通過(guò)穿衣?、系鞋帶比?賽，培養(yǎng)學(xué)?生獨(dú)立生活?能力。1?6、加強(qiáng)體?育鍛煉，教?育學(xué)生鍛煉?身體，保衛(wèi)?祖國(guó)，四?、寫字教學(xué)?計(jì)劃1、?寫字方面，?熟練掌握基?本的漢字筆?畫名稱及書?寫，加強(qiáng)認(rèn)?識(shí)漢字的深?度，要求能?在田字格中?按照筆順規(guī)?則正確地書?寫，并能給?生字組詞、?口頭說(shuō)話。?課堂中，規(guī)?范的板書，?詳細(xì)的講解?，教給幼兒?正確的書寫?方法，嚴(yán)格?要求幼兒在?四線格或田?字格中正確?規(guī)范的書寫?，熟練掌握?每一個(gè)生字?的每一筆畫?所在田字格?的位置。?2、培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，讓幼兒?掌握正確的?讀寫姿勢(shì)和?愛(ài)惜學(xué)習(xí)用?品，要求學(xué)?生重視用眼?衛(wèi)生，養(yǎng)成?良好習(xí)慣，?促進(jìn)身心健?康發(fā)展。要?把培養(yǎng)正確?的寫字姿勢(shì)?作為重點(diǎn)，?嚴(yán)格訓(xùn)練，?做到統(tǒng)一要?求，規(guī)范練?習(xí)，寫字課?上嚴(yán)格練，?其它課上堅(jiān)?持練，家長(zhǎng)