幼兒園中班保教工作計(jì)劃（2篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)幼兒園中班保教工作計(jì)劃一、班?況分析我?班幼兒經(jīng)過(guò)?小班一年幼?兒園的學(xué)習(xí)?和生活，掌?握了一些簡(jiǎn)?單的技能和?技巧，各方?面的能力都?有著不同程?度的提高。?根據(jù)對(duì)幼兒?基本情況的?分析，我班?幼兒具有以?下特點(diǎn)：小?___有著?良好的生活?習(xí)慣，能獨(dú)?立地進(jìn)餐和?午睡，多數(shù)?幼兒能自己?穿脫衣服，?逐漸學(xué)會(huì)自?己整理床鋪?;小___?都喜歡上幼?兒園，喜歡?和老師、同?伴做游戲;?早晨來(lái)園時(shí)?能主動(dòng)和老?師、同伴打?招呼，能遵?守班級(jí)中的?常規(guī)秩序，?按照活動(dòng)規(guī)?則進(jìn)行活動(dòng)?;大部分幼?兒會(huì)用普通?話進(jìn)行交流?，有一定的?自理能力和?交往能力;?有些能力強(qiáng)?的幼兒能在?完成自己力?所能及事情?的同時(shí)，還?能幫助其他?與的幼兒，?形成了一種?互相幫助的?良好氣氛。?看到他們進(jìn)?步的同時(shí)，?我們也清楚?地看到他們?存在的不足?。如：聽(tīng)到?鈴聲未能及?時(shí)回到座位?;在社會(huì)交?往方面，有?的幼兒不知?道謙讓?zhuān)?作;有些幼?兒自制能力?差，進(jìn)餐時(shí)?愛(ài)講話。針?對(duì)以上情況?，本學(xué)期我?們將重點(diǎn)以?培養(yǎng)幼兒良?好的班級(jí)常?規(guī)習(xí)慣，加?強(qiáng)社會(huì)交往?能力的培養(yǎng)?，提高幼兒?的自我控制?能力，在一?些活動(dòng)中養(yǎng)?成安靜活動(dòng)?的習(xí)慣，在?工作中加強(qiáng)?個(gè)別幼兒的?溝通與指導(dǎo)?，通過(guò)把主?題探究活動(dòng)?與日常的保?教工作結(jié)合?起來(lái)，讓幼?兒得到體、?智、德、美?全面發(fā)展。?二、具體?目標(biāo)、措施?(一)保?育目標(biāo)?1、培養(yǎng)幼?兒良好的進(jìn)?餐習(xí)慣。?2、養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，知道餐?后要用小毛?巾擦嘴巴。?3、提高?幼兒的動(dòng)手?能力，午睡?起床后整理?床鋪。4?、學(xué)會(huì)穿脫?衣服，并會(huì)?整理衣服。?措施1?、利用兒歌?、故事等形?式，有針對(duì)?性地教育幼?兒專(zhuān)心吃飯?、不挑食，?保持桌面干?凈。2、?知道小毛巾?的作用，教?育幼兒養(yǎng)成?餐后擦嘴巴?的習(xí)慣。?3、開(kāi)展折?被子、整理?床鋪的技能?訓(xùn)練以及競(jìng)?賽活動(dòng)。?4、在老師?的提醒、指?導(dǎo)下，能根?據(jù)天氣變化?穿脫衣服并?整理。(?二)健康領(lǐng)?域目標(biāo)?1、引導(dǎo)幼?兒積極主動(dòng)?參加___?活動(dòng)，在_?__活動(dòng)中?，保持安定?、愉快的情?緒。2、?學(xué)習(xí)一些基?本的生活、?衛(wèi)生知識(shí)，?逐步養(yǎng)成良?好的生活、?衛(wèi)生習(xí)慣，?具有基本的?生活自理能?力。3、?引導(dǎo)幼兒了?解必要的安?全保健知識(shí)?，學(xué)習(xí)保護(hù)?自己。4?、鼓勵(lì)幼兒?大膽描述自?身感受，體?驗(yàn)愉快的心?情。5、?喜歡吃各種?食物，不挑?食、不偏食?，有良好的?進(jìn)餐習(xí)慣。?6、培養(yǎng)?幼兒對(duì)體育?活的興趣，?愿意并愉快?參加戶外游?戲活動(dòng)和體?育鍛煉，發(fā)?展幼兒基本?的活動(dòng)技能?和身體素質(zhì)?，動(dòng)作協(xié)調(diào)?、靈活。?措施1、?通過(guò)有趣的?體育游戲和?戶外活動(dòng)，?培養(yǎng)幼兒積?極參加__?_活動(dòng)，多?交新朋友，?保持愉快的?心情。2?、各科滲透?情感教育，?培養(yǎng)幼兒開(kāi)?朗的性格。?3、開(kāi)展?相關(guān)的主題?活動(dòng)，讓幼?兒知道在馬?路上、活動(dòng)?室、家里等?地方應(yīng)該注?意的安全事?項(xiàng)，懂得一?些簡(jiǎn)單的自?我表現(xiàn)保護(hù)?方法。4?、引導(dǎo)幼兒?與同伴一起?玩、一起做?、一起唱、?一起跳，說(shuō)?說(shuō)自己高興?的事，享受?___生活?的快樂(lè)。?5、平時(shí)多?利用故事、?兒歌等形式?，針對(duì)性的?教育幼兒不?挑食，愛(ài)吃?各種食物，?養(yǎng)成少吃冷?飲，多喝水?的習(xí)慣。?6、開(kāi)展豐?富多彩形式?多樣的戶外?游戲和體育?活動(dòng)，加強(qiáng)?對(duì)拍球、鉆?爬等精細(xì)動(dòng)?作的練習(xí)。?(三)社?會(huì)領(lǐng)域目?標(biāo)1、能?主動(dòng)地參加?各項(xiàng)活動(dòng)，?有信心。?2、樂(lè)于與?人交往，與?同伴友好相?處，學(xué)習(xí)互?助、合作和?___。?3、學(xué)會(huì)整?理自己的書(shū)?包，愛(ài)護(hù)、?保管自己的?物品。4?、努力做好?力所能及的?事，不怕困?難，有初步?的責(zé)任感。?5、愛(ài)護(hù)?玩具和其他?物品，愛(ài)護(hù)?公物及環(huán)境?。6、了?解容縣的一?些人文景觀?，喜歡參與?民間活動(dòng)，?初步萌發(fā)愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)家?鄉(xiāng)的思想。?措施:?1、通過(guò)“?教師節(jié)”“?重陽(yáng)節(jié)”等?節(jié)日，進(jìn)行?相關(guān)教育，?培養(yǎng)幼兒關(guān)?心他人。?2、在區(qū)域?活動(dòng)后，請(qǐng)?幼兒逐級(jí)學(xué)?會(huì)簡(jiǎn)單地評(píng)?價(jià)自己及他?人的行為，?平時(shí)養(yǎng)成整?理、收拾玩?具的習(xí)慣。?3、鼓勵(lì)?并提供機(jī)會(huì)?讓幼兒做自?己力所能及?的事，培養(yǎng)?幼兒自我服?務(wù)能力。?4、通過(guò)活?動(dòng)區(qū)活動(dòng)和?游戲，讓幼?兒理解并遵?守游戲規(guī)則?和社會(huì)秩序?。5、聯(lián)?系家長(zhǎng)，平?時(shí)多帶幼兒?出去走走逛?逛，讓幼兒?了解容縣的?一些人文景?觀，激發(fā)愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)家?鄉(xiāng)的情感。?(四)語(yǔ)?言領(lǐng)域目?標(biāo)1、樂(lè)?意與人交談?，講話有禮?貌。2、?集中注意傾?聽(tīng)別人說(shuō)話?，圍繞提出?的問(wèn)題正確?回答。3?、能用普通?話大膽、清?楚地說(shuō)出自?己想說(shuō)的事?。4、喜?歡聽(tīng)故事、?朗誦兒歌，?創(chuàng)編兒歌，?講述故事。?5、能看?圖講出畫(huà)面?上的主要內(nèi)?容和意思。?措施1?、鼓幼兒在?游戲和日常?生活中積極?用語(yǔ)言與人?交往，用語(yǔ)?言表達(dá)日常?生活中的所?見(jiàn)所聞。?2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)?言角，培養(yǎng)?幼兒對(duì)文字?的興趣，學(xué)?習(xí)禮貌用語(yǔ)?和交往禮儀?。3、定?期召開(kāi)小小?故事會(huì)，在?一日生活種?多為幼兒提?供在___?場(chǎng)合將故事?的機(jī)會(huì)，并?評(píng)選“小小?故事王”。?4、利用?生動(dòng)形象的?圖片、兒歌?，吸引幼兒?的注意力，?鼓勵(lì)幼兒進(jìn)?行創(chuàng)編故事?和兒歌，逐?級(jí)發(fā)展幼兒?的想象力。?5、利用?餐前準(zhǔn)備時(shí)?間定期進(jìn)行?小小主持人?比賽，通過(guò)?自我表介紹?、才藝表演?等提高幼兒?的語(yǔ)言表達(dá)?能力及大膽?、主動(dòng)的能?力。(五?)科學(xué)領(lǐng)域?目標(biāo)1?、喜歡探索?周?chē)Ｒ?jiàn)的?事物與現(xiàn)象?，從中體會(huì)?到快樂(lè)，能?有順序、有?目的地進(jìn)行?觀察。2?、能用適當(dāng)?的方式表達(dá)?、交流探索?的過(guò)程和結(jié)?果。3、?能___和?發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)?境中物體的?數(shù)量、物體?的形狀、以?及它們?cè)诳?間的位置等?。4、在?觀察物體的?某些細(xì)致特?征，并能按?物體的功能?分類(lèi)。5?、到戶外接?觸大自然，?對(duì)自然現(xiàn)象?產(chǎn)生興趣，?認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的?動(dòng)物、植物?的名稱(chēng)和明?顯特征，學(xué)?習(xí)愛(ài)護(hù)動(dòng)植?物、珍惜水?資源、保持?環(huán)境清潔等?。措施?1在自然角?、認(rèn)知區(qū)多?投放可操作?性強(qiáng)的材料?，供幼兒觀?察、探索，?發(fā)展幼兒思?維能力。?2、在日常?生活中學(xué)習(xí)?數(shù)數(shù)、找圖?形等，讓幼?兒初步學(xué)習(xí)?使用比較、?分類(lèi)、排序?等方法。?3、在科學(xué)?活動(dòng)中，讓?幼兒通過(guò)看?、聽(tīng)、聞、?操作材料等?形式，引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)和?認(rèn)識(shí)常見(jiàn)事?物和現(xiàn)象。?(六)藝?術(shù)領(lǐng)域目?標(biāo)1、能?初步感受并?喜歡環(huán)境、?生活和藝術(shù)?中的美。?2、學(xué)習(xí)觀?察生活，了?解生活，并?通過(guò)繪畫(huà)、?手工等美術(shù)?活動(dòng)，提高?觀察力、記?憶力、想象?力和創(chuàng)造力?。3、學(xué)?習(xí)用自然的?聲音演唱不?同節(jié)拍、不?同性質(zhì)、不?同風(fēng)格的歌?曲，在感受?歌曲的基礎(chǔ)?上，表現(xiàn)不?同的音樂(lè)形?象。4、?能用自己喜?歡的方式進(jìn)?行藝術(shù)表現(xiàn)?活動(dòng)。措?施1、設(shè)?置表演角，?教師和幼兒?一起制作簡(jiǎn)?單的打擊樂(lè)?器等材料，?讓幼兒隨時(shí)?能用打擊樂(lè)?器表現(xiàn)音樂(lè)?，培養(yǎng)幼兒?的節(jié)奏感，?發(fā)展幼兒感?受力。2?、美工區(qū)投?放剪刀、各?種廢舊材料?等，培養(yǎng)幼?兒創(chuàng)造力、?動(dòng)手能力和?對(duì)美的感受?力。3、?經(jīng)常給幼兒?提供表演的?機(jī)會(huì)，培養(yǎng)?幼兒表演欲?和膽量。?4、通過(guò)唱?歌、律動(dòng)、?歌表演、舞?蹈等活動(dòng)形?式，讓幼兒?感受藝術(shù)活?動(dòng)帶來(lái)的愉?悅情感。?(七)家長(zhǎng)?工作目標(biāo)?1、出版?“家長(zhǎng)園地?”。2、?做好家園聯(lián)?系工作。?3、認(rèn)真開(kāi)?展主題活動(dòng)?。4、做?好幼兒的文?明禮儀教育?。措施?1、每月準(zhǔn)?時(shí)更換“家?長(zhǎng)園地”的?內(nèi)容，以豐?富的內(nèi)容吸?引家長(zhǎng)觀看?，使家長(zhǎng)學(xué)?習(xí)新的理論?與知識(shí)，并?了解我們平?時(shí)的教育情?況，同時(shí)互?相交流教育?經(jīng)驗(yàn)，以便?進(jìn)一步配合?我們的工作?，從而提高?工作質(zhì)量和?效率。2?、通過(guò)家訪?，對(duì)幼兒家?庭情況進(jìn)行?了解，與家?長(zhǎng)互相交流?育兒心得。?通過(guò)交談、?電話等方式?及時(shí)與家長(zhǎng)?進(jìn)行溝通，?并能積極配?合老師建立?對(duì)幼兒統(tǒng)一?的教育思想?和教育方法?。3、請(qǐng)?家長(zhǎng)配合主?題，有目的?地帶孩子參?加社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，隨時(shí)?收集記錄有?關(guān)主題資料?，并主動(dòng)與?同伴_(kāi)__?。4、通?過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和?家長(zhǎng)開(kāi)放日?活動(dòng)，讓家?長(zhǎng)“零距離?”接受我們?的教育活動(dòng)?，并為我們?提供的資源?。5、注?意做好與家?長(zhǎng)日常交流?工作，耐心?解釋和回答?家長(zhǎng)提出的?問(wèn)題，做到?熱情、主動(dòng)?、耐心、細(xì)?致。6、?請(qǐng)家長(zhǎng)配合?做好幼兒的?文明禮儀教?育，為幼兒?提供良好的?家庭教育環(huán)?境。三、?月份工作安?排_(tái)__?月份1、?認(rèn)真制定好?各項(xiàng)工作計(jì)?劃，穩(wěn)定幼?兒來(lái)園情緒?。2、抓?好幼兒的一?日活動(dòng)常規(guī)?，進(jìn)行強(qiáng)化?常規(guī)訓(xùn)練，?重點(diǎn)培養(yǎng)幼?兒安靜傾聽(tīng)?、有序進(jìn)行?活動(dòng)的良好?常規(guī)。幼兒園中班保教工作計(jì)劃（二）一、班?級(jí)情況分析?本班現(xiàn)有?幼兒___?名，男孩_?__名，女?孩___名?。其中有_?__名幼兒?是新插班生?。經(jīng)過(guò)一年?的小班生活?，班中每位?幼兒都有了?不同程度的?進(jìn)步和提高??，F(xiàn)將各方?面情況分析?(一)健?康1、幼?兒的自理能?力有了較大?的提高，都?能自己用匙?獨(dú)立進(jìn)餐，?能較安靜、?迅速地吃完?自己的一份?飯菜，飯量?較入園前有?所增加，在?用餐時(shí)剩飯?、挑食現(xiàn)象?也有了明顯?改觀。個(gè)別?進(jìn)餐習(xí)慣還?有待改進(jìn)的?幼兒，本學(xué)?期將通過(guò)個(gè)?別教育、談?話討論和不?斷督促來(lái)幫?助他們逐漸?養(yǎng)成良好的?進(jìn)餐習(xí)慣。?一學(xué)期來(lái)，?幼兒已基本?能獨(dú)立大小?便，部分小?朋友還會(huì)把?內(nèi)衣塞進(jìn)褲?子里。班中?大多數(shù)幼兒?都能自己穿?脫衣服，并?把脫下來(lái)的?衣服放在固?定處，部分?穿脫衣服不?太熟練的幼?兒，我們將?與家長(zhǎng)聯(lián)系?共同配合給?予鍛煉自理?的機(jī)會(huì)。?2、動(dòng)作發(fā)?展方面，幼?兒的走跑動(dòng)?作已比較協(xié)?調(diào)，平衡、?鉆的能力相?對(duì)較弱，本?期我們將引?導(dǎo)他們多參?加這方面的?游戲，來(lái)提?高動(dòng)作的協(xié)?調(diào)能力。?3上期通過(guò)?談話、不斷?提醒督促，?幼兒在運(yùn)動(dòng)?時(shí)的自我保?護(hù)能力有所?增強(qiáng)，知道?熱了要擦汗?、休息，知?道跑時(shí)盡量?不和別人碰?撞;知道滑?滑梯要等前?面的小朋友?離開(kāi)了再往?下滑。本學(xué)?期我們將繼?續(xù)給幼兒一?些相關(guān)保護(hù)?經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)?，進(jìn)一步提?高自我保護(hù)?意識(shí)和保護(hù)?能力。(?二)社會(huì)性?和情感方面?1、經(jīng)過(guò)?一年的生活?，幼兒的禮?貌禮儀行為?有了較明顯?的進(jìn)步，能?較主動(dòng)地與?認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)?打招呼。在?日常生活中?能使用一些?簡(jiǎn)單的禮貌?用語(yǔ)進(jìn)行交?往，幼兒的?交往能力提?高了，愿意?與老師小朋?友一起游戲?，一起談話?，但對(duì)于一?些陌生的客?人、老師還?不能主動(dòng)招?呼，同時(shí)仍?有部分幼兒?在___面?前表達(dá)與表?現(xiàn)自己不夠?大膽，需進(jìn)?一步鼓勵(lì)，?讓他們更活?潑、開(kāi)朗起?來(lái)。2、?由于大多數(shù)?幼兒都是獨(dú)?生子女，因?此大部分幼?兒還是比較?自私、任性?的，在行為?習(xí)慣方面還?存在不少不?良習(xí)慣，還?有幼兒自控?能力較弱，?注意力較分?散，遵守_?__規(guī)則的?意識(shí)較弱。?部分幼兒坐?姿不正確。?一些幼兒在?家里常常亂?發(fā)脾氣，本?學(xué)期將把良?好行為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、生活習(xí)慣?的建立作為?重點(diǎn)常抓不?懈。(二?)藝術(shù)方面?1、幼兒?對(duì)繪畫(huà)的興?趣很高，涂?色、線條等?技能方面也?增強(qiáng)了，本?學(xué)期美術(shù)教?育中將給予?幼兒感知美?的機(jī)會(huì)，培?養(yǎng)幼兒對(duì)美?的敏銳性，?進(jìn)一步提高?審美能力。?2、本班?幼兒喜歡音?樂(lè)，喜歡唱?唱跳跳，個(gè)?別幼兒節(jié)奏?感較強(qiáng)，幼?兒對(duì)律動(dòng)和?音樂(lè)游戲、?歌表演特別?感興趣。?(四)語(yǔ)言?認(rèn)知方面?1、全班幼?兒已都能聽(tīng)?懂普通話，?并能在日常?交往中運(yùn)用?、表達(dá)。?2、幼兒喜?歡聽(tīng)故事，?喜歡動(dòng)腦筋?，學(xué)新本領(lǐng)?，但活動(dòng)時(shí)?認(rèn)真傾聽(tīng)的?習(xí)慣較差，?經(jīng)常插嘴。?幼兒的語(yǔ)言?遷移運(yùn)用能?力普遍較弱?，一些爭(zhēng)搶?現(xiàn)象便是動(dòng)?手不動(dòng)口的?結(jié)果。3?、經(jīng)過(guò)一年?的聽(tīng)讀識(shí)字?實(shí)驗(yàn)，幼兒?對(duì)書(shū)面語(yǔ)言?的敏感性增?強(qiáng)了，并養(yǎng)?成了較好的?聽(tīng)、讀、認(rèn)?習(xí)慣。幼兒?識(shí)字量增長(zhǎng)?明顯，但仍?需家長(zhǎng)的配?合。二、?本學(xué)期教學(xué)?總目標(biāo)1?、促進(jìn)幼兒?身體正常發(fā)?育和機(jī)能協(xié)?調(diào)發(fā)展，增?強(qiáng)體質(zhì)，培?養(yǎng)良好的生?活習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣和參?加體育活動(dòng)?的興趣。?2、發(fā)展幼?兒正確運(yùn)用?感官和利用?語(yǔ)言交往的?基本能力，?增進(jìn)其對(duì)環(huán)?境的認(rèn)識(shí)?，培養(yǎng)有益?的興趣和動(dòng)?手能力，發(fā)?展智力。?3、萌發(fā)幼?兒愛(ài)家鄉(xiāng)、?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?___、愛(ài)?勞動(dòng)、愛(ài)科?學(xué)的情感，?培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、?自信、勇敢?、好問(wèn)、友?愛(ài)、愛(ài)惜公?物、不怕困?難、講禮貌?、守紀(jì)律等?良好的品德?、行為、習(xí)?慣及活潑開(kāi)?朗的性格。?4、培養(yǎng)?幼兒感受美?和表現(xiàn)美的?情趣和能力?。二、班?級(jí)管理目標(biāo)?1、根據(jù)?新《綱要》?，《園務(wù)計(jì)?劃》，《教?研計(jì)劃》，?從本班幼兒?的實(shí)際情況?出發(fā)，結(jié)合?幼兒的本身?情況，制定?切實(shí)可行的?、富有彈性?的班務(wù)計(jì)劃?，安排好一?日活動(dòng)，加?強(qiáng)以往薄弱?環(huán)節(jié)，滿足?多數(shù)幼兒的?需要。2?、充分利用?幼兒園的空?間、設(shè)施、?活動(dòng)材料，?引導(dǎo)幼兒適?當(dāng)參與社會(huì)?生活，豐富?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?發(fā)展社會(huì)性?。3、教?育活動(dòng)應(yīng)充?分考慮到幼?兒的學(xué)習(xí)方?式和特點(diǎn)，?注重綜合性?、趣味性，?在生活、游?戲中充分體?現(xiàn)。4、?根據(jù)園內(nèi)、?班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的?各種活動(dòng)區(qū)?域，培養(yǎng)幼?兒根據(jù)自己?的喜好、特?長(zhǎng)，能持之?以恒玩好角?色，加強(qiáng)幼?兒個(gè)性的培?養(yǎng)，注重個(gè)?體差異。?5、做好“?家園聯(lián)系欄?”及“家園?班報(bào)”。與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?不斷交流幼?兒在園、在?家情況，使?家園工作順?利進(jìn)行。?6、重視體?現(xiàn)“幼兒的?主動(dòng)性”，?鼓勵(lì)幼兒要?獨(dú)立思考，?嘗試性的回?答提問(wèn)，并?能完整的做?好各項(xiàng)任務(wù)?。7、在?日常生活中?不斷進(jìn)行文?明禮貌的教?育和幼兒的?常規(guī)教育。?三、教學(xué)?管理目標(biāo)?(一)健康?1、學(xué)習(xí)?控制、調(diào)整?自己的情緒?。2、獨(dú)?立進(jìn)餐、穿?脫衣、褲、?鞋、襪，學(xué)?習(xí)整理床鋪?、管理自己?的物品。?3、知道必?要的衛(wèi)生保?健知識(shí)，認(rèn)?識(shí)身體的主?要器官及基?本功能，學(xué)?習(xí)對(duì)自己的?身體進(jìn)行適?當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。?愛(ài)吃各種食?物，養(yǎng)成主?動(dòng)喝水的習(xí)?慣。注意生?活環(huán)境衛(wèi)生?。4、了?解必要的安?全常識(shí)，對(duì)?陌生人和危?險(xiǎn)的事物有?警覺(jué)。5?、積極參加?體育活動(dòng)，?提高身體承?受氣溫變化?的適應(yīng)力，?動(dòng)作自然、?協(xié)調(diào)。(?二)語(yǔ)言?1、學(xué)習(xí)注?意傾聽(tīng)，理?解日常用語(yǔ)?。2、學(xué)?習(xí)用普通話?大膽、清楚?地說(shuō)出自己?想說(shuō)的事。?3、學(xué)習(xí)?欣賞文學(xué)作?品，樂(lè)意表?達(dá)自己的感?受。能口齒?清楚地朗誦?兒歌和學(xué)習(xí)?復(fù)述故事。?4、學(xué)習(xí)?有順序地看?書(shū)，樂(lè)意與?同伴交流圖?書(shū)的主要內(nèi)?容。喜歡看?電視、聽(tīng)廣?播，并樂(lè)意?將熟悉的內(nèi)?容與同伴進(jìn)?行交流。?(三)社會(huì)?1、關(guān)愛(ài)?并尊敬父母?、長(zhǎng)輩、老?師，接觸與?自己生活有?關(guān)的社會(huì)工?作人員，了?解他們的職?業(yè)與自己的?關(guān)系，尊重?他們的勞動(dòng)?。2、學(xué)?習(xí)結(jié)伴、輪?流、請(qǐng)求、?商量、謙讓?、表達(dá)主張?等交往方式?，___群?體合作中產(chǎn)?生的歡樂(lè)和?