小學(xué)足球課單元教學(xué)計(jì)劃（3篇）

小學(xué)足球課單元教學(xué)計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想根?據(jù)新課標(biāo)的?要求,本著?“學(xué)生為主?、健康第一?”的原則,?安排教學(xué)內(nèi)?容,在課的?教學(xué)過程中?注重學(xué)生學(xué)?習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)?技能的培養(yǎng)?;通過學(xué)生?自覺、自律?、互學(xué)、互?練、自創(chuàng)、?互評(píng)等教學(xué)?手段提高小?足球的腳內(nèi)?側(cè)傳球動(dòng)作?;課的設(shè)計(jì)?富有趣味性?、多樣性、?情景性、實(shí)?效性.在課?堂教學(xué)比賽?中，提高學(xué)?生的比賽意?識(shí)，增強(qiáng)學(xué)?生的集體榮?譽(yù)感，增進(jìn)?友誼。培養(yǎng)?學(xué)生用于拚?搏的精神。?二、教材?選擇及教材?分析本課?選用新課程?標(biāo)高年級(jí)學(xué)?習(xí)水平三要?求,進(jìn)行小?足球的腳內(nèi)?側(cè)傳球和腳?背運(yùn)球練習(xí)?;在課堂教?學(xué)中,培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)?動(dòng)作的創(chuàng)造?性。小足?球是一項(xiàng)小?學(xué)生非常喜?歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)?目，也是小?學(xué)生體育教?材的重要組?成部分，本?單元難度較?中，適合高?年級(jí)學(xué)生練?習(xí)學(xué)習(xí)，教?學(xué)的重點(diǎn)是?要學(xué)生熟悉?球性，對(duì)球?的控制要恰?到好處，傳?球、運(yùn)球都?要力量適中?，動(dòng)作規(guī)范?。因此，教?學(xué)應(yīng)著重解?決以下幾個(gè)?問題：1?、學(xué)生對(duì)球?性的練習(xí)，?為以后的傳?球和運(yùn)球打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。2、?正確掌握傳?球運(yùn)球的方?法，運(yùn)用正?確的踢球姿?勢(shì)。3、?培養(yǎng)學(xué)生安?全地參加體?育活動(dòng)的意?識(shí)，提高自?我保護(hù)的能?力。所以，?我把本單元?分為___?課時(shí)完成，?讓學(xué)生從熟?悉球性、傳?球、運(yùn)球循?序漸進(jìn)的學(xué)?習(xí)，有助于?他們足球水?平的提高。?三、學(xué)生?分析四年?級(jí)學(xué)生經(jīng)過?幾年的體育?鍛煉，已經(jīng)?能規(guī)范自己?的動(dòng)作，而?小足球是小?學(xué)生較喜歡?的體育項(xiàng)目?，如果以規(guī)?范的足球動(dòng)?作技能施教?，正好符合?這個(gè)年齡段?學(xué)生的心理?特點(diǎn)，可以?促進(jìn)學(xué)生足?球水平質(zhì)的?提高。四?、教學(xué)流程?1、目標(biāo)?導(dǎo)入部分：?我根據(jù)學(xué)生?的愛好，創(chuàng)?設(shè)了很多的?情景，讓學(xué)?生能一下子?進(jìn)入到課堂?教學(xué)氣氛中?來，這樣既?提高了學(xué)生?的積極性，?又使學(xué)生對(duì)?自身的藝術(shù)?性有了一定?的提高。?2、目標(biāo)實(shí)?施：從當(dāng)代?足球的發(fā)展?出發(fā)，使學(xué)?生從內(nèi)心對(duì)?足球運(yùn)動(dòng)有?一個(gè)渴求的?態(tài)度，同時(shí)?進(jìn)行一些與?足球有關(guān)聯(lián)?的熱身運(yùn)動(dòng)?，讓學(xué)生切?身體驗(yàn)到足?球運(yùn)動(dòng)的快?樂，為目標(biāo)?的實(shí)施奠定?了良好的基?礎(chǔ)。3、?寓教于樂：?以各種游戲?及自主活動(dòng)?為主，使學(xué)?生在學(xué)習(xí)之?余能夠能到?充分的娛樂?，并把所學(xué)?運(yùn)用到游戲?當(dāng)中，達(dá)到?寓教于樂的?效果。4?、目標(biāo)的反?饋及身心放?松：注意學(xué)?生的目標(biāo)反?饋，隨著音?樂做放松運(yùn)?動(dòng)。小學(xué)足球課單元教學(xué)計(jì)劃（二）?教學(xué)內(nèi)容：?1：利用?腳內(nèi)側(cè)踢、?傳球、模擬?射門2：?繼續(xù)進(jìn)行顛?、撥、拉、?挑球訓(xùn)練?教學(xué)目標(biāo)：?通過本訓(xùn)練?課的練習(xí)，?使學(xué)生對(duì)足?球球性更加?熟悉，更進(jìn)?一步地掌握?足球傳遞、?撥、拉、挑?的技巧，激?發(fā)對(duì)足球的?熱愛，提高?自主學(xué)習(xí)的?積極性，養(yǎng)?成從小吃苦?耐勞的精神?。全面發(fā)展?學(xué)生身體的?協(xié)調(diào)性，柔?韌性，靈敏?度。促進(jìn)學(xué)?生大、小腿?、腰腹肌肉?的有序發(fā)育?。培養(yǎng)學(xué)生?團(tuán)結(jié)協(xié)作和?集體主義精?神，增進(jìn)榮?譽(yù)感。學(xué)會(huì)?守規(guī)則、重?紀(jì)律，服從?裁判等優(yōu)良?品質(zhì)。教?學(xué)重、難點(diǎn)?：利用腳內(nèi)?側(cè)正確射門?場(chǎng)地器材?：小足球若?干、模擬足?球墻教學(xué)?過程：1?：準(zhǔn)備活動(dòng)?(一)文?體委員集合?隊(duì)伍、報(bào)數(shù)?、清點(diǎn)人員?、報(bào)告老師?、師生相互?問好。(?二)帶領(lǐng)學(xué)?生徒手操練?習(xí)。(三?)教師組織?學(xué)生繞操場(chǎng)?變速跑__?_米。2?：復(fù)習(xí)顛、?撥、拉、挑?球練習(xí)將?全班同學(xué)分?為四個(gè)大組?列隊(duì)站立，?分別抽__?_至___?名較熟練的?同學(xué)示范練?習(xí)，教師巡?視并糾正其?不規(guī)范動(dòng)作?。(教師?復(fù)述幾種動(dòng)?作的關(guān)鍵性?要領(lǐng))由?學(xué)生分組練?習(xí)。(教師?及時(shí)指導(dǎo)與?糾正痼弊動(dòng)?作)3：?新授課談?話導(dǎo)入：同?學(xué)們喜歡看?世界杯足球?賽嗎?喜歡?足球運(yùn)動(dòng)嗎??足球運(yùn)動(dòng)?中最經(jīng)典的?什么?(點(diǎn)?球大戰(zhàn))好?吧，那么，?我們今天就?都是中國足?球明星，來?一場(chǎng)點(diǎn)球大?賽。(一?)利用腳內(nèi)?側(cè)踢、傳球?教師講解?踢、傳球動(dòng)?作要領(lǐng)：?要求學(xué)生用?腳內(nèi)側(cè)傳、?踢球時(shí)，要?根據(jù)球的落?點(diǎn)，來判斷?擊球的部位?，并要控制?住擊球時(shí)的?力量，把握?球的運(yùn)動(dòng)方?向。引導(dǎo)學(xué)?生先進(jìn)行傳?球訓(xùn)練，待?學(xué)生有一定?的方向感后?，再進(jìn)行踢?球練習(xí)。?在操場(chǎng)內(nèi)分?別劃兩組平?行線，其間?距___至?___米，?被分為四組?的同學(xué)分別?站立于平行?線外，兩兩?同學(xué)一一相?對(duì)，要求學(xué)?生利用腳內(nèi)?側(cè)相互間進(jìn)?行傳球與踢?球訓(xùn)練(?教師在巡視?中糾正學(xué)生?不規(guī)范動(dòng)作?)(二)?利用腳內(nèi)側(cè)?射門點(diǎn)球?大戰(zhàn)開始啰?。在空墻?上畫四個(gè)少?兒模擬球門?，在___?至___米?處點(diǎn)上發(fā)球?點(diǎn)，要求學(xué)?生利用腳內(nèi)?側(cè)進(jìn)行射門?訓(xùn)練。闡?述動(dòng)作要領(lǐng)?：引導(dǎo)學(xué)生?注意舒展的?助跑、足球?的落點(diǎn)、球?的運(yùn)行軌跡?、擊球點(diǎn)等?等。(教?師做示范性?的射門分解?演練，抽出?___至_?__名學(xué)生?練習(xí)教師點(diǎn)?評(píng))組織?學(xué)生分組進(jìn)?行射門練習(xí)?。教師巡?視指導(dǎo)，及?時(shí)糾正動(dòng)作?，作出正確?的講解。?整理與放松?：利用輕?松愉快的音?樂作整理與?放松活動(dòng)。?教學(xué)評(píng)價(jià)?：表揚(yáng)學(xué)?生射門優(yōu)勝?者，反饋技?藝的掌握情?況，提出今?后的改進(jìn)意?圖。小學(xué)足球課單元教學(xué)計(jì)劃（三）?一、指導(dǎo)思?想通過小?足球射門的?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)生足球技?術(shù)，體驗(yàn)射?門的樂趣，?發(fā)展學(xué)生奔?跑、跳躍、?靈敏、反應(yīng)?、協(xié)調(diào)等能?力，培養(yǎng)學(xué)?生參與足球?活動(dòng)的興趣?和意識(shí)，以?及團(tuán)結(jié)協(xié)作?的意識(shí)。以?激發(fā)學(xué)生參?與足球運(yùn)動(dòng)?為核心，注?重激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，讓學(xué)生在?自主的學(xué)習(xí)?過程中學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)。二?、教學(xué)目標(biāo)?1、運(yùn)動(dòng)?參與：在練?習(xí)與游戲活?動(dòng)中，提高?足球射門的?能力，發(fā)展?學(xué)生奔跑、?跳躍、靈敏?、反應(yīng)、協(xié)?調(diào)等身體素?質(zhì)。2、?運(yùn)動(dòng)技能：?通過小足球?射門與游戲?的教學(xué)，向?學(xué)生傳授腳?內(nèi)側(cè)射門技?術(shù)。3、?身體健康：?能利用足球?進(jìn)行運(yùn)球和?射門。4?、心理健康?：充分促進(jìn)?個(gè)性的發(fā)展?，體驗(yàn)足球?射門的樂趣?。5、社?會(huì)適應(yīng)：培?養(yǎng)交往能力?和團(tuán)結(jié)協(xié)作?的意識(shí)。?三、學(xué)生分?析我校地?處城、農(nóng)、?牧區(qū)結(jié)合部?，學(xué)生比較?喜歡參與體?育活動(dòng)，特?別是足球運(yùn)?動(dòng)。但由于?學(xué)生家庭的?差異較大，?特別是外來?流動(dòng)人口，?收入低，生?活環(huán)境較差?，課余時(shí)間?基本沒能參?與到足球活?動(dòng)中，只有?利用課堂的?學(xué)習(xí)和練習(xí)?來提高自己?和滿足自己?的欲望，體?驗(yàn)到足球運(yùn)?動(dòng)的樂趣。?因此，在課?堂上，我盡?量讓學(xué)生參?與練習(xí)，提?高足球技術(shù)?;課余時(shí)間?，對(duì)部分有?興趣的學(xué)生?進(jìn)行免費(fèi)的?輔導(dǎo)，讓他?們更加喜歡?足球運(yùn)動(dòng)。?四、教材?分析射門?是足球運(yùn)動(dòng)?中最令人興?奮的組成部?分，青少年?天生就有一?種射門的欲?望。通過小?足球射門與?游戲活動(dòng)的?教學(xué)，讓學(xué)?生掌握腳內(nèi)?側(cè)射門技術(shù)?，能充分運(yùn)?用到游戲和?比賽中去。?讓學(xué)生參與?足球運(yùn)動(dòng)，?發(fā)展奔跑、?跳躍、靈敏?、反應(yīng)、協(xié)?調(diào)等身體素?質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)和參?與的積極性?，促進(jìn)心理?健康和社會(huì)?適應(yīng)能力的?發(fā)展。五?、射門動(dòng)作?要領(lǐng)1、?立得要穩(wěn)：?支撐腳的位?置要正確、?穩(wěn)定，兩臂?要自然張開?保持身體平?衡。2、?看得要準(zhǔn)：?判斷好來球?的方向、力?量和速度，?觀察防守球?員的位置和?空隙并選擇?好射門角度?。3、起?腳要快：完?成射門動(dòng)作?的一剎那，?動(dòng)作要果斷?、快速、突?然。4、?下腳要狠：?腳觸球的一?剎那，力量?要適當(dāng)，動(dòng)?作要狠。?5、向前跟?進(jìn)：射門后?千萬不要止?步后仰要隨?球向前上步?，爭(zhēng)取補(bǔ)射?或其他傳球?動(dòng)作。六?、學(xué)校場(chǎng)地?器材__?_人足球場(chǎng)?一個(gè)，小球?門兩付，小?足球、標(biāo)志?桶等一批器?材。七、?教