小學班主任工作計劃樣本五篇（5篇）

小學班主任工作計劃樣本五篇一?、工作重點?及目標重?點加強安全?教育工作以?及行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學生?良好的行為?習慣，繼續(xù)?進行熱愛班?級的教育、?團結同學的?教育，搞好?心理健康教?育。具體?工作：1?、繼續(xù)抓好?四年級年級?學生的常規(guī)?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)良好行?為。2、?搞好班級衛(wèi)?生工作管理?、學生的日?常行為培養(yǎng)?，爭創(chuàng)衛(wèi)生?文明示范班?。3、搞?好每位學生?的自我保護?教育，增強?安全意識，?形成一定的?能力。4?、搞好每位?學生的心理?健康教育，?使其身心都?能得到健康?地發(fā)展。?5、使學生?愛科學、學?科學，主動?探索新知。?二、各班?學生奮斗目?標1、形?成健康向上?的良好班風?，增強集體?凝聚力。?2、爭當“?優(yōu)秀班集體?”。3、?發(fā)展個性特?長，促進身?心健康。?具體工作：?1、鼓勵?支持學生積?極參加學校?、班級的各?項活動，力?爭優(yōu)異成績?，鍛煉能力?，培養(yǎng)其集?體榮譽感。?2、開展?豐富多采的?主題班隊會?，在集體活?動中增強班?級的凝聚力?，形成良好?的班風。?三、常規(guī)管?理措施1?、學習方面?為使學生在?學習上形成?你追我趕的?良好風氣，?同時針對四?年級學生的?年齡特點，?制定以下措?施：(1?)建立健全?評比制度，?班里建立全?方位量化評?比欄，取名?叫“我最棒?!”。學生?在某一方面?表現好就可?以隨時加分?，學生每得?到___分?，就可以換?一月亮。隨?著紅花個數?的增加，表?明學生在各?方面都有顯?著的提高。?這樣，學生?一學期的整?體表現情況?可一目了然?。另外，要?求各班定期?評選“優(yōu)秀?小組”，對?每個小組的?學習、紀律?、衛(wèi)生情況?進行評比，?鼓勵學生團?結合作，培?養(yǎng)集體榮譽?感。(2?)建立各班?的“學習小?組”，前后?位八個或七?同學為一組?，選出小組?的組長。“?學習小組”?中的同學要?互相幫助，?團結協(xié)作，?共同努力，?才能取得好?成績，這一?方法培養(yǎng)了?同學們的團?結協(xié)作精神?，也是轉化?后進生的一?條有效途徑?。小組的組?長不是終身?制，而是競?爭上崗，誰?的獎章多誰?就擔任，如?果下一次評?比你超過了?組長，那就?可以取而代?之，這也培?養(yǎng)了學生的?競爭意識。?(3)每?天早晨學生?到校走進教?室后養(yǎng)成早?讀的習慣。?下午走進教?室后養(yǎng)成練?字或做作業(yè)?的習慣。(?落實好檢查?工作)2?、文明行為?方面為進一?步規(guī)范學生?的行為，讓?學生的日常?行為也參與?評比，具體?做法如下：?(1)學?生在到校、?課堂上、課?間、兩操、?放學等方面?表現好的進?行加分，不?好的適當減?分，由每組?的組長和體?育委員記錄?。(2)?定期對學生?進行“十個?道德行為”?的教育：?①今天的事?情今天完成?，輕松迎接?每一天。?②出門照鏡?子，整理頭?發(fā)、服裝、?領巾、鞋子?等，干干凈?凈迎接每一?天。③主?動招呼他人?，微笑禮貌?待人。④?及時把用過?的東西放回?原處，處處?想著別人。?⑤在校不?吃零食，上?學、放學途?中不買零食?，勤儉節(jié)約?。⑥每天?了解一條國?內外新聞，?并搶先在同?學間或墻報?上發(fā)布。?⑦每周向家?長講解幾個?學校里發(fā)生?的趣事，和?家長多交流?。⑧每周?學講一個中?文或簡單的?英文故事，?從中學會欣?賞文學。?⑨每周至少?在家里替家?長做一件事?，如打掃衛(wèi)?生、刷碗、?買菜等。?⑩每周至少?為同學、班?級或學校做?一件好事。?(3)各?班設立中隊?記錄本，進?一步完善中?隊小家務。?“中隊記錄?本”將針對?兩操、放學?路隊、課間?紀律、好人?好事進行相?應的加、減?分，此記錄?本的加減分?將納入評比?欄。3、?衛(wèi)生方面通?過三年半的?鍛煉，學生?能夠打掃衛(wèi)?生，但不夠?認真仔細，?為此將采取?以下措施：?(1)成?立兩個衛(wèi)生?檢查小組，?各負責東西?四個班的學?生衛(wèi)生、班?級衛(wèi)生。?(2)各班?進一步對衛(wèi)?生小組長進?行培訓，指?導他們如何?分工，責任?到人，增強?小組意識，?起到模范帶?頭作用。?(3)衛(wèi)生?委員和每天?的環(huán)境小衛(wèi)?士分工明確?，把教室內?外檢查整理?干凈，警告?衛(wèi)生習慣不?良的同學，?做好記錄。?有大問題及?時向老師匯?報。(4?)利用上午?間操的時間?，由衛(wèi)生委?員檢查個人?衛(wèi)生。(?5)綜合各?方面表現，?結合衛(wèi)生委?員的記錄，?每周評選一?次“衛(wèi)生標?兵”。(?6)各班杜?絕紙片作業(yè)?、亂撕本子?現象。四?、學生心理?健康教育?隨著社會的?進步，學生?的心理健康?教育問題越?來越受到人?們的普遍關?注。有的孩?子因為家庭?、社會的原?因會出現各?種心理問題?。作為班主?任，對學生?加強心理健?康教育就顯?得尤為重要?。1、班?主任要積極?學習心理健?康方面的知?識，以便做?好學生的心?理健康教育?，正確地給?予教育。?2、對少數?有心理問題?的學生，要?及時地與家?長取得聯系?，實施有計?劃的教育。?要多與這些?孩子交流，?找到問題的?關鍵，及時?進行工作。?同時也要做?好學生心理?轉化的記錄?，從中發(fā)現?規(guī)律，減少?學生的心理?問題發(fā)生率?。3、加?強家庭與學?校的聯系，?家長、老師?隨時反映學?生近期的家?里、學校的?表現，給孩?子一個寬松?的心理空間?。五、學?生安全教育?1、經常?教育學生要?輕聲慢步，?不可以在走?廊里追逐打?鬧。告訴學?生上下樓梯?的正確位置?，不要擁擠?。2、繼?續(xù)采用上學?期的安全工?作措施。?六、家訪、?來訪工作的?開展對于?家訪、來訪?或電話聯系?時，老師向?家長匯報學?生的在校表?現時，應盡?可能的表揚?孩子的優(yōu)點?，委婉地說?出孩子存在?的不足，并?給予合理的?建議。對于?家長的來訪?，我們更要?熱情地接待?，樹立教師?的服務意識?和良好形象?。七、問?題學生的轉?化工作各?班都有幾位?學生屬于特?別活潑好動?的孩子，自?制能力較差?，上課注意?力不夠集中?。能清楚地?認識到自己?的不足，但?保持時間不?長。針對這?種情況，轉?化措施如下?：1、班?集體內形成?“比、學、?趕、幫、超?”的良好氛?圍，用大多?數學生良好?行為來教育?他們。2?、對于他們?在行為上的?不良之處，?慢慢糾正，?有進步時及?時表揚。?3、多給他?們在同學面?前展示自己?的機會，以?促進他們積?極嚴格地要?求自己。?4、多與家?長聯系，了?解他們在家?的情況。與?家長一同把?孩子教育好?。各班都?有幾位學生?屬于聽話，?舉止文明的?孩子，但就?是在學習方?面有些吃力?，接受新知?識較慢。?針對這種情?況，轉化措?施如下：?1、號召全?體學生關心?他們，幫助?他們。2?、學習委員?與學習助理?組成學習小?組定期在學?習方面幫助?他們。3?、當他們在?學習上有進?步的時候，?老師要及時?表揚。4?、多與家長?聯系，力所?能及地給予?幫助。八?、對老師的?管理1、?對老師值班?、上課是否?及時進行檢?查。2、?辦公室杜絕?買零食、上?網購物、玩?游戲等現象?的發(fā)生。?3、積極配?合中心教研?組進行課改?工作。小學班主任工作計劃樣本五篇（二）?本學期我擔?任四年級的?班主任，新?的學期又開?始了。為了?今后更好地?開展班級工?作，現擬訂?本學期班主?任工作計劃?如下：一?、本班學生?基本情況?本班學生_?__人，學?生兩極分化?較嚴重，部?分學生學習?的紀律性、?自覺性比較?差，課堂上?坐不住。前?半部分學生?喜歡參加活?動，課堂上?思維踴躍。?二、班級?工作目標?1、創(chuàng)造機?會，讓優(yōu)等?生得到更好?的發(fā)展。讓?后邊的同學?有大的進步?。2、讓?班集體有良?好的風氣，?愛學習、愛?勞動、講衛(wèi)?生，爭創(chuàng)優(yōu)?秀班集體。?三、基本?措施和做法?1、平時?和學生多交?流多溝通?a、與學生?交談。有計?劃地利用班?會課與思想?品德課與學?生交談，通?過召開中下?生座談會、?召開班干部?會議等方式?來了解學生?情況，增加?師生感情消?除學生與教?師之間的隔?膜，有利于?開展工作。?b、進行?家庭訪問、?召開家長會?。通過與小?學生父母的?對話，了解?小學生在家?庭、社會等?方面的表現?情況。爭取?家長對學校?工作的配合?。2、抓?好班主任的?日常工作。?a、組織?好學生參加?升旗和做操?。組織學生?參加每一周?的升國旗，?是對學生進?行形象具體?的愛國主義?教育。組織?和指導學生?的課間操，?是保證小學?生經常鍛煉?身體的重要?措施。做課?間操是班主?任堅持跟班?指導，要求?學生做到精?神飽滿，姿?勢正確，動?作符合節(jié)奏?，做操完畢?聽口令整理?好隊伍，依?次返回課室?。b、檢?查本班學生?值日生工作?。班級的值?日制是培養(yǎng)?小學生良好?道德品質和?自治自理能?力的重要途?徑。目前學?校中獨生子?女的比重越?來越大，在?他們的身上?不可避免地?會具有獨生?子女在性格?上的弱點。?學校通過班?級的值日工?作，對他們?進行關心他?人，關心集?體，熱愛勞?動，培養(yǎng)勞?動習慣等方?面的教育，?都有著重要?的現實意義?。3、組?織和培養(yǎng)班?集體。班?級集體是班?主任教育的?對象，又是?班主任工作?依靠的教育?力量。班級?集體不是自?然而然形成?的，需要班?主任進行長?期工作，進?行組織和培?養(yǎng)。a、?確立共同的?奮斗目標、?培養(yǎng)良好的?班風。共同?的目標是班?集體形成和?發(fā)展的動力?。班主任在?了解和研究?學生的基礎?上，向全班?學生提出明?確的前進目?標，并制定?出有效措施?，鼓勵全班?學生努力去?實現奮斗目?標，一個奮?斗目標的實?現，就可以?使班集體達?到鞏固和發(fā)?展。一個優(yōu)?秀的班集體?還應該有良?好的班風，?正確的輿論?。這種班風?、輿論對學?生有很大的?教育作用。?為此，班主?任必須培養(yǎng)?良好的班風?，而培養(yǎng)班?風要以正確?的輿論做起?。班上有了?正確的輿論?，壞事在班?上就得不到?支持，就會?很快被制止?，學風、班?風就可以達?到鞏固的目?的。b、?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部。班干部?定期輪換，?讓更多的學?生有得到鍛?煉的機會，?同時也培養(yǎng)?了學生既能?當領導，又?能被領導的?適應能力。?實踐證明，?班干部是班?主任的好助?手，正確選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?，有利于班?主任搞好班?上的工作。?4、做好?個別學生的?教育工作。?班主任在?組織學生開?展集體活動?的同時，要?注意對學生?進行個別教?育工作。班?集體中總有?一些比較特?殊的學生，?他們或是學?習差，或是?性格孤僻，?或是頑皮搗?蛋。班主任?必須做好這?些特殊學生?的教育工作?。具體做法?如下：對于?個別學生的?教育，班主?任應持正確?的態(tài)度，思?想上不要歧?視，感情上?不要厭惡，?態(tài)度上不能?粗暴。對后?進生要一分?為二，善于?發(fā)現后進生?身上的積極?因素，特別?是要注意培?養(yǎng)后進生的?自尊心和自?信心，做到?動之以情，?深于父母，?曉之以理，?細如魚絲。?對個別學?生的教育工?作要對癥下?藥，教育個?別生首先要?找出個別生?特殊在什么?地方，有的?'學生學習?成績不理想?，有很強的?自卑感，造?成性格孤僻?，不和群。?有的是精力?過剩，人很?聰明，而班?級生活對他?來說很不滿?足，在缺乏?正確引導的?情況下就會?搞出"惡作?劇"?？?之，對個別?生不能一概?而論為差生?，要區(qū)別對?待，對癥下?藥，因材施?教。班級管?理是一門藝?術。班主任?要在工作中?努力吸取新?經驗，充分?發(fā)揮班主任?的教育作用?，引導學生?健康成長。?小學班主任工作計劃樣本五篇（三）一、班?級管理指導?原則六年?級下學期，?孩子們臨近?畢業(yè)，可能?在思想上、?行為習慣上?產生撥動，?加之本學期?時間較短，?區(qū)區(qū)八十四?天，所以從?開學初在思?想品德、行?為習慣、學?習習慣方面?加大力度進?一步培養(yǎng)。?在自我管理?，自我教育?方面更上一?個臺階。努?力學習，提?高成績、接?受中學的檢?驗。人人爭?做合格的小?學畢業(yè)生。?嚴要求，高?標準，為小?學生活畫一?個圓滿的句?號。二、?班級概況?六年級二班?現有學生_?__人。男?生___人?，女生__?_人。大部?分學生比較?貪玩，或許?是男生多的?緣故，班內?學生也比較?調皮，管理?起來比較麻?煩。特別是?進入六年級?以來班級學?生處在生理?心理的特殊?時期，這就?需要老師的?工作更加耐?心細致，管?理得法，制?度嚴明，感?情教人，真?情育人，使?班級風氣更?正，行為習?慣更加規(guī)范?，為初中學?習生活打好?基礎。為學?生負責，努?力做好本學?期的班級工?作。三、?本學期管理?措施1、?合理利用升?旗儀式，重?大節(jié)日，加?強學生的德?育教育。在?這學期利用?學雷鋒月、?植樹節(jié)、母?親節(jié)、端午?節(jié)等節(jié)日舉?行一些有意?義的主題班?隊活動，使?學生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛國?主義情感。?同時，讓學?生在各種活?動和勞動中?學會合作、?學會創(chuàng)造、?學會生活。?2、充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?，增強學生?的榮譽感，?使學生心中?有他人，有?集體。在活?動中學會幫?助別人、欣?賞別人、贊?美別人，懂?得團結協(xié)作?的重要性。?3、結合?締造完美教?室活動，充?分展示孩子?的優(yōu)點并一?一展覽，采?用鼓勵、表?揚等方式進?一步規(guī)范學?生的行為習?慣。4、?堅持做好學?校提出的十?二個抓手，?兩操、衛(wèi)生?、紀律是班?級工作的常?規(guī)，要持抓?不懈、嚴抓?不怠，抓好?兩操的質量?。5、發(fā)?揮家校聯系?卡的作用，?勤與家長溝?通，發(fā)現問?題及時處理?。6、安?全教育常住?不懈，利用?早讀午寫等?課前時間，?講解安全的?重要性。?7、面臨畢?業(yè)的孩子思?想上可能會?產生撥動，?多與他們談?心、交流，?做他們學習?上的老師，?生活上的朋?友。8、?過好最后一?個六一9?、積極參加?學校組織的?各項活動，?為小學生活?畫上一個圓?滿的句號。?四、具體?工作第_?__周入學?常規(guī)教育針?對學生開學?注意事項進?行入學常規(guī)?教育第_?__周雷鋒?精神永駐學?雷鋒月：讓?學生學習雷?鋒的助人為?樂、艱苦樸?素的精神，?讓民族精神?代代相傳。?(開展一系?列學雷鋒活?動)第_?__周注重?防范，確保?平安安全無?小事，讓學?生牢記安全?的重要性，?增強安全意?識，學會在?不同場合的?安全防范。?第___?周保護環(huán)境?，愛我校園?結合學校、?班級的公物?保護，衛(wèi)生?保持等展開?，讓大家從?我做起，從?小事做起。?第___?周清明節(jié)組?織學生校外?實踐活動，?針對清明掃?墓等活動對?學生進行愛?國教育、珍?惜來之不易?的幸福生活?。第__?_周珍愛生?命、注意安?全讓學生初?步掌握一些?安全知識，?學會保護自?己，培養(yǎng)學?生自我保護?意識和能力?第___?周積極進取?，做學習主?人讓學生端?正學習態(tài)度?，樹立遠大?的理想。?第___周?困難，挫折?面前我能行?!教育學生?正確面對失?敗和挫折，?學會自我心?理調整，樹?立頑強拼搏?、自強不息?的堅強信念?。第__?_周法治在?心中，文明?伴我行使學?生從內心深?處真正意識?到學法、知?法、懂法、?守法的重要?性。第_?__周母愛?-世界上的?愛(母親節(jié)?)教育學生?尊敬長輩，?關心、孝敬?父母，用實?際行動回報?母親的愛。?第___?周再學養(yǎng)成?教育反復對?學生的養(yǎng)成?教育方面進?行教育，使?學生能在文?明禮貌、行?為習慣等方?面有大的改?善。第_?__周成長?。交往引導?學生學會與?人相處，提?高自己的交?往能力。?第___周?快樂六一六?一兒童節(jié)屬?于孩子們的?節(jié)日，讓孩?子了解節(jié)日?的由來。組?織有意義的?活動豐富孩?子們的節(jié)日?。第__?_周讓我們?的校園更潔?凈教育學生?注意環(huán)境衛(wèi)?生，克服不?良衛(wèi)生習慣?，營造美麗?、潔凈的校?園環(huán)境。?第___周?珍惜時間時?間是寶貴的?，希望同學?們珍惜時間?，努力學習?。第__?_周考前教?育馬上期末?考試，跟學?生講關于考?試前的學習?、復習等情?況。小學班主任工作計劃樣本五篇（四）一?、學生現狀?分析：我?們班共有學?生___人?，其中__?__人，男?生___人?。學生一般?都能按照一?日行為規(guī)范?來做，但部?分學生自覺?性還有待提?高，尤其是?個別男學生?在這方面的?養(yǎng)成習慣做?得還很不夠?，經常要老?師或同學提?醒。大部分?學生能做到?熱愛集體，?熱愛勞動，?熱愛師長，?熱愛同學，?有較強的集?體榮譽感。?但部分學生?也有自私、?虛榮心強、?自滿的思想?。二、思?想工作計劃?方面：1?、利用班隊?會等教育時?間，帶領學?生_級常規(guī)?要求以及學?校制定的班?級評比標準?，讓學生按?要求去做，?同學間互相?監(jiān)督，由班?干部負責檢?查，讓每位?學生養(yǎng)成良?好的行為習?慣。2、?充分利用升?旗活動、重?大節(jié)日活動?，對學生進?行思想品德?教育。3?、樹立良好?的班風，加?強班集體的?凝聚力和向?心力。三?、教學工作?計劃方面：?1、重點?抓好課堂常?規(guī)訓練，隨?時指出存在?的問題，要?持之以恒，?不能時緊時?松，對學生?的進步要及?時給予肯定?。在班級里?繼續(xù)開展積?分計劃，讓?任課教師對?本節(jié)課的課?堂紀律進行?當堂評定，?周一班隊會?時進行總結?評比的活動?，來提高學?生的課堂學?習效果。?2、注意抓?好學生的輔?導，通過多?種渠道調動?學生的學習?積極性，樹?立必勝的信?心，通過“?比學趕幫”?活動，使學?生共同進步?，以達到差?生不差、優(yōu)?生更優(yōu)，中?游變上游的?目的。具體?方案：全班?展開小組之?間的競爭;?同學之間也?找好自己的?對手進行競?爭。3、?注意家校結?合，培養(yǎng)學?生良好作業(yè)?習慣。四?、安全教育?工作計劃方?面：1、?教育學生團?結同學，不?打架，不罵?人，講文明?，講禮貌，?爭做文明的?小學生。?2、課堂紀?律的好壞是?能否上好一?堂課的關鍵?，要抓好課?堂常規(guī)管理?，做到“明?、細、嚴”?，使學生在?課堂上能集?中精力聽好?課，從而提?高課堂教學?效率。3?、課間紀律?，對學生提?出明確的要?求，既要玩?好，又要不?發(fā)生任何意?外。4、?嚴格執(zhí)行學?校大課間活?動要求，保?證活動安全?。5、路?隊紀律。教?育學生嚴格?執(zhí)行路隊制?度，排好隊?，走好路。?五、衛(wèi)生?工作計劃方?面：1、?學校衛(wèi)生工?作計劃：值?日生每天按?時清掃衛(wèi)生?，要求學生?保持好衛(wèi)生?，并養(yǎng)成講?衛(wèi)生的好習?慣。2、?個人衛(wèi)生工?作計劃：衣?著整潔、大?方，桌兜里?的物品要擺?放整齊，認?真做好廣播?操。六、?家校溝通方?面：教育?學生，即時?與家長的溝?通是很重要?的，而且，?家長也需要?學習，需要?和孩子共同?成長，讓家?長和孩子成?為真正的朋?友。要爭取?多和家長溝?通，在溝通?、交流中進?步。小學班主任工作計劃樣本五篇（五）一?、工作目標?：1.以?人為本，教?育學生成為?一個正直，?善良，智慧?，健康的人?。2.營?造一個溫馨?，和諧，自?然的學習環(huán)?境，讓學生?到了班里就?象回到了家?里一樣。?3.教會學?生學會生存?，學會與人?相處，學會?付出和愛，?學會承擔責?任。4.?利用各種活?動增強班級?的凝聚力，?讓每一個學?生都為班級?而自豪。?5.關愛每?一個學生，?走進每一個?學生的心里?，成為學生?的真正意義?上的朋友，?為學生排憂?解難，樹立?信心。6?.上好每一?節(jié)課，認真?抓好課堂紀?律，讓班級?永遠充滿活?力，積極，?向上，永爭?第一!二?、班級情況?簡析：本?班共___?名學生，其?中男生__?_個，女生?___個。?這是一個比?較活躍的班?級，每一個?學生都好動?，自控能力?不是很好，?所以紀律渙?散。班級缺?少凝聚力，?學生的集體?意識淡薄，?在以往的各?項比賽中成?績都居后。?班干部形同?虛設，不管?事，不想承?擔責任，沒?有為班級為?他人服務的?意識。學生?的頭腦靈活?，反應很快?，但在學習?方面，一部?分學生聽課?效果很不好?，喜歡講小?話或做小動?作，傾聽的?習慣很不盡?人意，還有?一部分學生?經常因貪玩?而不能按時?完成當天所?布置的作業(yè)?。因此，我?一定要多花?功夫，不斷?努力，樹立?良好的班風?，爭取取得?讓人滿意的?成績。三?、主要措施?：1.不?辭勞苦，堅?持跟班目?前，有些學?生自覺性還?不夠。在新?學期里，要?在“兩操”?、自習以及?各種活動等?場合，盡量?跟班，及時?對有關同學?進行教育、?指導、督促?、幫助，這?是形成良好?班風的關鍵?。2.抓?好班干部，?培養(yǎng)“大管?家”班主?任不能時時?看著學生，?所以，必須?抓好干部培?養(yǎng)工作，培?養(yǎng)一批思想?好、能力強?的班干部隊?伍，他們是?班主任的得?力助手，是?搞好班級工?作的重要環(huán)?節(jié)。新學期?里，要堅持?“班干部周?會”,充分?利用各種機?會幫助、指?導他們提高?工作能力，?調動其積極?性，使其盡?快成熟起來?，成為班級?管理的一群?“大管家”?.3.建?章立規(guī)，管?理制度化。?古云，無?規(guī)距，無以?成方圓。搞?班級工作必?須制度化、?連續(xù)性，絕?不能憑想當?然辦事。如?果沒有一套?統(tǒng)一有效的?標準，班級?工作肯定會?亂套。新學?期里，要不?斷地修改、?完善班規(guī)，?嚴格獎懲，?增強其性，?使之真正成?為學生行為?的規(guī)范，嚴?格依此辦事?，使良好班?風早日形成?。4.讓?學生明確學?習目的，端?正學習態(tài)度?，樹立起學?習上的自信?心，掀起比?、學、趕、?幫、超的新?高潮，建立?“手拉手”?,“一幫一?，一對紅”