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第4頁共4頁小學(xué)三年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃書模板愉?快的暑假結(jié)?束了,緊張?的學(xué)習(xí)又開?始了。今年?我繼續(xù)擔(dān)任?班主任,有?人說:一個(gè)?好班主任就?是一個(gè)好班?___。如?果說每個(gè)孩?子都是一顆?小星星,我?愿用真誠,?熱情為他們?撐起一片摯?愛的晴空,?讓他們各自?閃爍出最燦?爛,最動(dòng)人?的光輝!為?了讓班級充?滿活力與創(chuàng)?新,為了能?更好地塑造?孩子們的心?靈,讓他們?得到全面的?發(fā)展,特制?定班主任計(jì)?劃如下:?一、班級簡?介本學(xué)期?我班共__?_名學(xué)生,?男生___?人,女生_?__人。學(xué)?生的來源很?廣,年齡相?差較大。他?們純潔善良?,好奇心強(qiáng)?,求知欲強(qiáng)?。但由于年?齡小,自制?力差,時(shí)常?不能控制自?己,上課時(shí)?愛隨便說話?或者做小動(dòng)?作,很多行?為習(xí)慣有待?進(jìn)一步培養(yǎng)?。二、常?規(guī)教育方面?緊張的學(xué)?習(xí)和有規(guī)律?的日常生活?對于學(xué)生是?極其約束的?,不能馬上?適應(yīng)。為了?使學(xué)生能夠?及早___?,適應(yīng)學(xué)校?的生活,這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?引導(dǎo),并且?內(nèi)容要近一?點(diǎn),小一點(diǎn)?,實(shí)一點(diǎn),?時(shí)時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對性的常?規(guī)教育。因?此,我決定?從以下幾點(diǎn)?入手:1?、充分利用?班隊(duì)會及晨?會的時(shí)間學(xué)?習(xí)《一日常?規(guī)》,《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》,使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。對?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生及時(shí)?進(jìn)行點(diǎn)撥指?導(dǎo),加強(qiáng)教?育。2、?合理利用升?旗儀式,重?大節(jié)日,加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育。這?學(xué)期利用教?師節(jié)、國慶?節(jié)和元旦等?重大活動(dòng)舉?行一些有意?義的主題班?隊(duì)會,使學(xué)?生懂得做人?的道理,培?養(yǎng)其愛國主?義情感。同?時(shí),讓學(xué)生?在各種活動(dòng)?和勞動(dòng)中學(xué)?會合作,學(xué)?會生活。?3、充分發(fā)?揮各項(xiàng)活動(dòng)?中的教育陣?地的作用,?增強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感,使?學(xué)生心中有?他人,有_?__。三?、班級紀(jì)律?方面一個(gè)?班級,要想?有良好的班?風(fēng),必須要?有良好的紀(jì)?律才行。因?而,我從以?下幾點(diǎn)入手?:1、課?堂紀(jì)律首?___生共?同制定班規(guī)?班紀(jì),并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法。這?樣學(xué)生既感?到有趣,又?有動(dòng)力,而?且可以在不?知不覺中遵?守紀(jì)律。由?于是孩子們?自己制定的?,這樣變被?動(dòng)的各種要?求為主動(dòng)的?行為,有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為。我們班?的宗旨是“?說到就要做?到”。2?、課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間,良?好的課間紀(jì)?律將會給整?個(gè)校園帶來?活躍而輕松?的氣氛。然?而,豐富多?彩的課間活?動(dòng),就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶。?四、衛(wèi)生?方面講究?衛(wèi)生很重要?。收拾好衛(wèi)?生,既能使?身體健康,?又能養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣,還能創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。1、個(gè)?人衛(wèi)生:要?求衣著整潔?,做好“三?勤”,桌椅?勤清,物品?勤擺,兩操?勤做。2?、班級衛(wèi)生?:每天早、?中、晚分派?值日生清掃?,設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗,進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督。對于主?動(dòng),及時(shí)打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組,?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?五、班干?部的培養(yǎng)方?面班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的,?而班干部卻?是班級管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?輪流制(包?括班長和組?長),使班?級管理再上?新臺階,讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?,培養(yǎng)有個(gè)?性的人,使?孩子們學(xué)會?學(xué)習(xí),學(xué)會?生活,學(xué)會?合作和學(xué)會?管理。還給?孩子們一個(gè)?金色的童年?。這學(xué)期,?我將會蹲下?身子和學(xué)生?說話,用心?去交流,用?欣賞的眼光?尋找孩子身?上的每一處?閃光點(diǎn)。我?相信,只要?關(guān)愛孩子,?尊重孩子,?寬容孩子,?我們就能找?到開啟學(xué)生?心靈的鑰匙?。上述措施?只是我對班?級本學(xué)期的?初步打算,?在今后的工?作中,我將?不斷地加以?改進(jìn)。六?、工作安排?___月?:1、報(bào)?名注冊2?、打掃班級?及公共場地?衛(wèi)生3、?了解學(xué)生暑?期生活4?、軍訓(xùn),加?強(qiáng)期初的行?為規(guī)范教育?5、慶祝?教師節(jié)6?、室內(nèi)板報(bào)?7、布置?教室環(huán)境?8、加強(qiáng)安?全教育_?__月:?1、慶祝國?慶2、安?全教育3?、活動(dòng)安排?與布置4?、日常行為?規(guī)范教育?___月:?1、跳繩?比賽2、?安全教育?3、日常行?為規(guī)范教育?___月?:1、踢?毽子比賽?2、安全教?育3、日?常行為規(guī)范?教育__?_月:1?、做
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