小學(xué)2023秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文

第4頁共4頁小學(xué)2023秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文_?__學(xué)年，?___小學(xué)?將以___?精神為指導(dǎo)?，以“多彩?教育”理念?為統(tǒng)領(lǐng)，按?照“明辨、?創(chuàng)新、務(wù)實(shí)?、篤行”的?要求，努力?做好“六名?工程”提升?年和第二周?期謀劃年的?各項(xiàng)工作，?以“高質(zhì)量?、，名品牌?、優(yōu)服務(wù)”?為目標(biāo)，全?力推進(jìn)課堂?教學(xué)改革，?積極提升學(xué)?校品質(zhì)化水?平，努力開?創(chuàng)學(xué)校教育?新局面，使?我轄區(qū)人民?群眾滿意。?一、提升?學(xué)習(xí)力，增?強(qiáng)管理育人?水平。1?、加強(qiáng)學(xué)生?習(xí)慣養(yǎng)成教?育。大隊(duì)輔?導(dǎo)員借助《?輔導(dǎo)員》、?隊(duì)報(bào)等?？?鼓勵(lì)中隊(duì)輔?導(dǎo)員、隊(duì)干?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?找方法、提?能力。本學(xué)?期少先隊(duì)還?要堅(jiān)持把學(xué)?生的養(yǎng)成教?育作為一項(xiàng)?長期的工作?重點(diǎn)予以落?實(shí)。一是抓?制度，重考?核。健全養(yǎng)?成教育工作?管理制度，?重點(diǎn)抓好一?日常規(guī)管理?，借助少先?隊(duì)一日百分?比檢查，發(fā)?揮少先隊(duì)隊(duì)?干的管理力?量，健全、?完善養(yǎng)成教?育工作考核?評比機(jī)制。?二是抓弱點(diǎn)?，促內(nèi)化。?針對我校學(xué)?生行為習(xí)慣?的現(xiàn)狀，針?對習(xí)慣薄弱?點(diǎn)，抓準(zhǔn)重?點(diǎn)。三是以?教育為先導(dǎo)?，以制度為?保證，以檢?查督促為抓?手，以行為?訓(xùn)練為基礎(chǔ)?，以習(xí)慣的?內(nèi)化與養(yǎng)成?為目標(biāo)，從?小事抓起，?強(qiáng)化訓(xùn)練，?引導(dǎo)學(xué)生行?為習(xí)慣由他?律向自覺自?律過渡，從?而提高每位?學(xué)生的良好?行為習(xí)慣。?2、加強(qiáng)?德育管理隊(duì)?伍建設(shè)。一?是加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?不斷提高輔?導(dǎo)員隊(duì)伍素?質(zhì)。有教導(dǎo)?處、大隊(duì)輔?導(dǎo)員定期_?__輔導(dǎo)員?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，建立有效?機(jī)制，保證?全體教師深?入領(lǐng)會《八?項(xiàng)規(guī)定》《?六條禁令》?《中小學(xué)教?師違反職業(yè)?道德行為處?理辦法》等?一些列規(guī)定?和要求的精?髓。二是建?立大隊(duì)、中?隊(duì)輔導(dǎo)員考?核機(jī)制，以?評選鎮(zhèn)級優(yōu)?秀輔導(dǎo)員為?契機(jī)，大力?加強(qiáng)輔導(dǎo)員?隊(duì)伍建設(shè)，?發(fā)揮輔導(dǎo)員?的特殊作用?。三是每月?___日以?前開展師德?個(gè)人先進(jìn)事?跡演講，并?評選出校級?和鎮(zhèn)級師德?先進(jìn)個(gè)人各?___人，?并將教師師?德考核與年?度考評、評?優(yōu)掛鉤。?3、加強(qiáng)少?先隊(duì)基層_?__建設(shè)，?重視發(fā)揮學(xué)?校少先隊(duì)主?陣地作用。?一是強(qiáng)化德?育工作，提?升德育實(shí)效?。結(jié)合重大?節(jié)日，積極?___學(xué)校?開展好豐富?多彩的德育?教育主題活?動(dòng)，確保德?育工作落到?實(shí)處。讓學(xué)?生們在活動(dòng)?中體驗(yàn)，在?實(shí)踐中成長?。二是深化?“認(rèn)星爭優(yōu)?”等活動(dòng)，?鞏固‘翰墨?書香’小社?團(tuán)活動(dòng)陣地?，增強(qiáng)少先?隊(duì)工作的活?力。本年度?總結(jié)上學(xué)期?經(jīng)驗(yàn)，努力?成為“__?_市四星級?紅領(lǐng)巾師范?學(xué)?！?。?二、提升“?六名工程”?建設(shè)水平，?打造劉小區(qū)?域特色。?“六名工程?”建設(shè)，人?人有任務(wù)，?人人有目標(biāo)?，全體教師?一致努力，?不辱使命，?力爭為馬寨?教育爭得一?席之地。?1、持續(xù)打?造優(yōu)良隊(duì)伍?。劉子科局?長提出：“?內(nèi)涵發(fā)展需?要深入貫徹?落實(shí)___?精神，以‘?三強(qiáng)一創(chuàng)’?為抓手，鍛?煉一支靠得?住、拉得出?、打得贏的?干___伍?和教師隊(duì)伍??！币灰獜?qiáng)?化學(xué)習(xí)。在?新教師成長?方面成立傳?幫帶模式，?制定幫帶計(jì)?劃，頒發(fā)師?帶徒證書，?制定綁定考?核機(jī)制，期?末表彰若干?師徒幫帶優(yōu)?秀的老師，?全面促進(jìn)教?育教學(xué)質(zhì)量?的提高，進(jìn)?一步增強(qiáng)干?事創(chuàng)業(yè)的信?心，提升做?好工作的理?性和能力。?二要強(qiáng)化意?識。要增強(qiáng)?憂患意識、?風(fēng)險(xiǎn)意識、?責(zé)任意識，?時(shí)時(shí)警醒，?步步警惕，?事事警覺，?要建立牢固?的思想防線?，任何時(shí)候?不忘記自己?的責(zé)任與使?命，圍繞“?照鏡子、正?衣冠、洗洗?澡、治治病?”的總要求?，積極開展?教育實(shí)踐活?動(dòng)，以嚴(yán)肅?認(rèn)真的精神?在批評和自?我批評上好?好下一番功?夫，“自我?凈化、自我?完善、自我?革新、自我?提高”，堅(jiān)?定必勝的信?念，積極開?拓進(jìn)取，著?力解決“多?彩教育”發(fā)?展過程中的?矛盾和問題?，有效防范?各種潛在風(fēng)?險(xiǎn)，努力促?進(jìn)“六名工?程”計(jì)劃的?順利實(shí)施，?維護(hù)大局穩(wěn)?定，全面做?好各項(xiàng)工作?。三要強(qiáng)化?自律。在充?分認(rèn)識到“?打鐵還需自?身硬”的基?礎(chǔ)上，要以?實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)?于律己。做?讓黨放心、?讓人民滿意?的好干部、?好教師。?2、持續(xù)提?高教育質(zhì)量?。___明?確提出：“?要著力提高?教育質(zhì)量。?”只有高質(zhì)?量，才能夠?鑄就名品牌?，提供優(yōu)服?務(wù)，我們要?抓實(shí)、抓牢?這一生命線?，保持過去?學(xué)校在中心?校教學(xué)質(zhì)量?檢測中名列?前茅的好成?績，爭取有?所突破，再?創(chuàng)佳績。?一抓好規(guī)劃?管理。我校?要實(shí)現(xiàn)教育?教學(xué)“輕負(fù)?擔(dān)、高質(zhì)量?”，我們會?結(jié)合過去、?現(xiàn)在、未來?的角度整體?規(guī)劃學(xué)校發(fā)?展，完善提?煉辦學(xué)理念?，并將其滲?透到學(xué)校教?育教學(xué)的各?個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)?一步強(qiáng)化學(xué)?校管理，以?管理的科學(xué)?化、規(guī)范化?、精細(xì)化促?進(jìn)教育教學(xué)?質(zhì)量的全面?提升。二?抓好是“三?課”建設(shè)，?構(gòu)建“高效?課堂”和“?名學(xué)科”建?設(shè)。以國家?課程的校本?化實(shí)施和書?法校本課程?的個(gè)性化開?發(fā)為抓手，?構(gòu)建完善“?多彩教育”?課程體系;?依托“六名?工程”建設(shè)?，構(gòu)建完善?“多彩教育?”發(fā)展評價(jià)?體系;要深?挖“多彩教?育”核心內(nèi)?涵，構(gòu)建完?善“多彩教?育”區(qū)域教?育文化體系?。要進(jìn)一步?強(qiáng)化質(zhì)量意?識，深入推?進(jìn)素質(zhì)教育?，持續(xù)推動(dòng)?高效課堂“?五步三查”?模式的推廣?和運(yùn)用，持?續(xù)推動(dòng)義務(wù)?教育學(xué)業(yè)評?價(jià)改革實(shí)驗(yàn)?，利用科學(xué)?先進(jìn)的評價(jià)?方法，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，大?力促進(jìn)學(xué)生?主體地位的?進(jìn)一步提升?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展，?實(shí)現(xiàn)“立德?樹人”的目?標(biāo)。三抓?好“文化”?提升，豐富?校園文化建?設(shè)。在獲得?“名學(xué)校”?、“美麗校?園”稱號的?基礎(chǔ)上，把?促進(jìn)學(xué)生健?康快樂成長?、全面推進(jìn)?素質(zhì)教育作?為學(xué)校一切?工作的出發(fā)?點(diǎn)和落腳點(diǎn)?，把提高教?育教學(xué)質(zhì)量?作為學(xué)校一?切工作的核?心，繼續(xù)加?大校園文化?建設(shè)力度，?構(gòu)建獨(dú)具校?本特色的班?級文化、教?師文化和學(xué)?生文化等，?豐富、提升?學(xué)校文化內(nèi)?涵，辦有文?化品位的學(xué)?校。3、?持續(xù)推進(jìn)品?牌建設(shè)。?第一、以打?造書法品牌?學(xué)校為契機(jī)?，加大書法?特色學(xué)校建?設(shè)力度。按?照教體局考?評方案：有?項(xiàng)目學(xué)校、?特色學(xué)校、?品牌學(xué)校三?個(gè)梯