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文檔簡(jiǎn)介

幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分。是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),是基礎(chǔ)1幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)2幼兒園必須切實(shí)做好幼兒

生理

和心理

衛(wèi)生保健工作。幼兒園必須切實(shí)做好幼兒

生理

和心理

衛(wèi)生保健工作。3幼兒園的衛(wèi)生保健幼兒園的衛(wèi)生保健4

幼兒園必須切實(shí)做幼兒園應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。幼兒園必須切實(shí)做幼兒園應(yīng)嚴(yán)格5

幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時(shí)間不得少于3小時(shí)半。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下每天不得少于2小時(shí),寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí)。高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生活6

幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次,每半年測(cè)身高、視力一次,每季度量體重一次,并對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。

應(yīng)注意幼兒口腔衛(wèi)生,保護(hù)視力。幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢7

幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒,病兒隔離制度,認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。

幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒,病兒隔離制度,認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾8

幼兒園應(yīng)建立房屋設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。

應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。

幼兒園應(yīng)建立房屋設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度9

供給膳食的幼兒園應(yīng)為幼兒提供合理膳食,編制營(yíng)養(yǎng)平衡的幼兒食譜,定期計(jì)算和分析幼兒的進(jìn)食量和營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取量。

供給膳食的幼兒園應(yīng)為幼兒提供合理膳食,編制營(yíng)養(yǎng)平衡的幼10

幼兒園應(yīng)保證供給幼兒飲水,為幼兒飲水提供便利條件。

要培養(yǎng)幼兒良好的大、小便習(xí)慣,不得限制幼兒便溺的次數(shù),時(shí)間等。幼兒園應(yīng)保證供給幼兒飲水,為幼兒飲水提供便利條件。11

積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng),每日戶外體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)。加強(qiáng)冬季鍛煉。要充分利用日光、空氣、水等自然因素,以及本地自然環(huán)境,有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體,增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。

對(duì)體弱或有殘疾的幼兒予以特殊照顧。積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng),每日戶外體育活動(dòng)不得少于一小12

幼兒園夏季要做好防暑降溫工作,冬季要做好防寒保暖工作,防止中暑和凍傷。

幼兒園夏季要做好防暑降溫工作,冬季要做好防寒保暖工作,13

幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透,有機(jī)結(jié)合。

遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。面向全體幼兒,熱愛(ài)幼兒,堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。

幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲14

合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,井滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,井滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)15

幼兒園日常生活組織,要從實(shí)際出發(fā),建立必要的合理的常規(guī),堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性的原則,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。幼兒園日常生活組織,要從實(shí)際出發(fā),建立必要的合理的常規(guī),16幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替,注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng),保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替,注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng),保證幼兒愉17

幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的,多種形式的教育過(guò)程。教育活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教育目的,幼兒的實(shí)際水平和興趣,以循序漸進(jìn)為原則,有計(jì)劃地選擇和組織。幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主18

組織活動(dòng)應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容。充分利用周?chē)h(huán)境的有利條件,積極發(fā)揮幼兒感官作用,靈活地運(yùn)用集體或個(gè)別活動(dòng)的形式,為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),注重活動(dòng)的過(guò)程,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。組織活動(dòng)應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容。充分利用周?chē)h(huán)境的有利條件,19

游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。

應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲。

應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件(時(shí)間、空間材料)、游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。20

應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿,鼓勵(lì)幼兒制作玩具,根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣,在游戲過(guò)程中給予適當(dāng)指導(dǎo),保持愉快的情緒,促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿,鼓勵(lì)幼兒制作玩具,根據(jù)幼兒的21

幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,注重潛22

幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中,根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平,注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì),尤應(yīng)注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異,研究有效的活動(dòng)形式和方法,不要強(qiáng)求一律。幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中,根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平23

幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。招收少數(shù)民族幼兒為主的幼兒園,可使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語(yǔ)言。幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。招收少數(shù)民族幼兒為主的24

幼兒園和小學(xué)應(yīng)密切聯(lián)系互相配合,注意兩個(gè)階段教育的相互銜接幼兒園和小學(xué)應(yīng)密切聯(lián)系互相配合,注意兩個(gè)階段教育的相互25幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,配備必要的游戲和體育活動(dòng)設(shè)施幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,配備必要的游戲和體育26

幼兒園保育員除符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定外,還應(yīng)具備初中畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。幼兒園保育員除符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定外,還應(yīng)具備初中27

幼兒園保育員的主要職責(zé)如下:(一)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。(二)在教師指導(dǎo)下,管理幼兒生活,并配合本班教師組織教育活動(dòng)。幼兒園保育員的主要職責(zé)如下:(一)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備28(三)在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;(四)妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、審具。(三)在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保29

幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班(3至4周歲)25人,中班(4至5周歲)30人,大班(5周歲至6或7周歲)35人,混合班()人。

A35

B30

C

40

D

25正確答案幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班(3至4周歲)25人,中班(30

幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班(3至4周歲)25人,中班(4至5周歲)30人,大班(5周歲至6或7周歲)35人,混合班(B)人。

A35

B30

C

40

D

25幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班(3至4周歲)25人,中班(31《幼兒園管理規(guī)程》由(

)負(fù)責(zé)解釋(A)全國(guó)人民代表大會(huì)

(B)國(guó)務(wù)院(C)國(guó)家教育委員會(huì)

(D)省、自治區(qū)、直轄市教育廳正確答案《幼兒園管理規(guī)程》由(

)負(fù)責(zé)解釋正確答案32《幼兒園管理規(guī)程》由(

C)負(fù)責(zé)解釋

A全國(guó)人民代表大會(huì)

B

國(guó)務(wù)院

C國(guó)家教育委員會(huì)

D省、自治區(qū)、直轄市教育廳《幼兒園管理規(guī)程》由(

C)負(fù)責(zé)解釋33《幼兒園管理規(guī)程》自(

)起實(shí)施。(A)1997年9月10日

(B)1997年6月1日(C)1996年6月1日

(D)1989年6月5日正確答案《幼兒園管理規(guī)程》自(

)起實(shí)施。正確答案34《幼兒園管理規(guī)程》自(

C)起實(shí)施。(A)1997年9月10日

(B)1997年6月1日(C)1996年6月1日

(D)1989年6月5日《幼兒園管理規(guī)程》自(

C)起實(shí)施。35加強(qiáng)冬季鍛煉,要充分利用(

)等自然因素,以及本地自然環(huán)境,有計(jì)劃的鍛煉幼兒肌體,增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。

A.雨水、陽(yáng)光、地勢(shì)

B.教室操場(chǎng)

C.日光空氣水

D.太陽(yáng)

空氣水正確答案加強(qiáng)冬季鍛煉,要充分利用(

)等自然因素,以及本地自然36加強(qiáng)冬季鍛煉,要充分利用(

C

)等自然因素,以及本地自然環(huán)境,有計(jì)劃的鍛煉幼兒肌體,增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。

A.雨水、陽(yáng)光、地勢(shì)

B.教室操場(chǎng)

C.日光空氣水

D.太陽(yáng)

空氣水加強(qiáng)冬季鍛煉,要充分利用(

C

)等自然因素,以及本地自37幼兒的健康可以分為哪兩部分?正確答案幼兒的健康可以分為哪兩部分?正確答案38身體健康和心理健康。身體健康和心理健康。39幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分。是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),是基礎(chǔ)40幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)41幼兒園必須切實(shí)做好幼兒

生理

和心理

衛(wèi)生保健工作。幼兒園必須切實(shí)做好幼兒

生理

和心理

衛(wèi)生保健工作。42幼兒園的衛(wèi)生保健幼兒園的衛(wèi)生保健43

幼兒園必須切實(shí)做幼兒園應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。幼兒園必須切實(shí)做幼兒園應(yīng)嚴(yán)格44

幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時(shí)間不得少于3小時(shí)半。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下每天不得少于2小時(shí),寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí)。高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生活45

幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次,每半年測(cè)身高、視力一次,每季度量體重一次,并對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。

應(yīng)注意幼兒口腔衛(wèi)生,保護(hù)視力。幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢46

幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒,病兒隔離制度,認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。

幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒,病兒隔離制度,認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾47

幼兒園應(yīng)建立房屋設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。

應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。

幼兒園應(yīng)建立房屋設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度48

供給膳食的幼兒園應(yīng)為幼兒提供合理膳食,編制營(yíng)養(yǎng)平衡的幼兒食譜,定期計(jì)算和分析幼兒的進(jìn)食量和營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取量。

供給膳食的幼兒園應(yīng)為幼兒提供合理膳食,編制營(yíng)養(yǎng)平衡的幼49

幼兒園應(yīng)保證供給幼兒飲水,為幼兒飲水提供便利條件。

要培養(yǎng)幼兒良好的大、小便習(xí)慣,不得限制幼兒便溺的次數(shù),時(shí)間等。幼兒園應(yīng)保證供給幼兒飲水,為幼兒飲水提供便利條件。50

積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng),每日戶外體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)。加強(qiáng)冬季鍛煉。要充分利用日光、空氣、水等自然因素,以及本地自然環(huán)境,有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體,增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。

對(duì)體弱或有殘疾的幼兒予以特殊照顧。積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng),每日戶外體育活動(dòng)不得少于一小51

幼兒園夏季要做好防暑降溫工作,冬季要做好防寒保暖工作,防止中暑和凍傷。

幼兒園夏季要做好防暑降溫工作,冬季要做好防寒保暖工作,52

幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透,有機(jī)結(jié)合。

遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。面向全體幼兒,熱愛(ài)幼兒,堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。

幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲53

合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,井滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,井滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)54

幼兒園日常生活組織,要從實(shí)際出發(fā),建立必要的合理的常規(guī),堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性的原則,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。幼兒園日常生活組織,要從實(shí)際出發(fā),建立必要的合理的常規(guī),55幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替,注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng),保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替,注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng),保證幼兒愉56

幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的,多種形式的教育過(guò)程。教育活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教育目的,幼兒的實(shí)際水平和興趣,以循序漸進(jìn)為原則,有計(jì)劃地選擇和組織。幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主57

組織活動(dòng)應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容。充分利用周?chē)h(huán)境的有利條件,積極發(fā)揮幼兒感官作用,靈活地運(yùn)用集體或個(gè)別活動(dòng)的形式,為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),注重活動(dòng)的過(guò)程,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。組織活動(dòng)應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容。充分利用周?chē)h(huán)境的有利條件,58

游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。

應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲。

應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件(時(shí)間、空間材料)、游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。59

應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿,鼓勵(lì)幼兒制作玩具,根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣,在游戲過(guò)程中給予適當(dāng)指導(dǎo),保持愉快的情緒,促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿,鼓勵(lì)幼兒制作玩具,根據(jù)幼兒的60

幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,注重潛61

幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中,根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平,注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì),尤應(yīng)注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異,研究有效的活動(dòng)形式和方法,不要強(qiáng)求一律。幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中,根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平62

幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。招收少數(shù)民族幼兒為主的幼兒園,可使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語(yǔ)言。幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。招收少數(shù)民族幼兒為主的63

幼兒園和小學(xué)應(yīng)密切聯(lián)系互相配合,注意兩個(gè)階段教育的相互銜接幼兒園和小學(xué)應(yīng)密切聯(lián)系互相配合,注意兩個(gè)階段教育的相互64幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,配備必要的游戲和體育活動(dòng)設(shè)施幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,配備必要的游戲和體育65

幼兒園保育員除符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定外,還應(yīng)具備初中畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。幼兒園保育員除符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定外,還應(yīng)具備初中66

幼兒園保育員的主要職責(zé)如下:(一)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。(二)在教師指導(dǎo)下,管理幼兒生活,并配合本班教師組織教育活動(dòng)。幼兒園保育員的主要職責(zé)如下:(一)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備67(三)在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;(四)妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、審具。(三)在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保68

幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班(3至4周歲)25人,中班(4至5周歲)30人,大班(5周歲至6或7周歲)35人,混合班()人。

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25正確答案幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班(3至4周歲)25人,中班(69

幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班(3至4周歲)25人,中班(4至5周歲)30人,大班(5周歲至6或7周歲)35人,混合班(B)人。

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25幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班(3至4周歲)25人,中班

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