高中英語外研版高中選修7Module3Literature

Module3LiteratureOliverAsksforMorespeaking（1）學(xué)情分析本教學(xué)班學(xué)生屬于中等基礎(chǔ)學(xué)生，語言提煉和輸出能力較差，因此在教學(xué)過程中要對學(xué)生多加以引導(dǎo)、提示與鼓勵(lì)。II．教學(xué)內(nèi)容分析Speaking(1)部分是閱讀文章后所展開的一項(xiàng)活動(dòng)，要求學(xué)生能夠?qū)θ宋镞M(jìn)行性格提煉與評價(jià)，并模仿其內(nèi)容和角色進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕巧缪菥毩?xí)，加深對作品的理解。Ⅲ．教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會通過對課本文本的分析，提煉人物性格特點(diǎn)；提高學(xué)生將課文改編成劇本的能力；提高學(xué)生用英語表演的欲望和表達(dá)能力。Ⅳ．設(shè)計(jì)思路本節(jié)課是安排在OliverAsksforMore的閱讀課之后，讓學(xué)生對故事中的人物性格特征進(jìn)行分析與歸納，由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以這一部分設(shè)計(jì)了一些填空，而不是直接歸納與總結(jié)，同時(shí)加入電影片段的欣賞，進(jìn)一步為學(xué)生改編課文提供幫助。課堂上為了節(jié)約時(shí)間，設(shè)計(jì)了分組改編課文、分組表演，課后再利用晚自習(xí)的時(shí)間，讓在本堂課上沒有機(jī)會表演的學(xué)生均上臺表演，力求達(dá)到讓每一位學(xué)生都有展示自己和鍛煉自己的目的。教師提前準(zhǔn)備好學(xué)生在課堂表演中可能用到的道具作為教具，讓學(xué)生的表演更加自如、更加生動(dòng)。教室內(nèi)課桌的特殊擺放與布置讓學(xué)生有更寬松的表演空間，激發(fā)其表演欲望。課后作業(yè)設(shè)計(jì)為2023年高考英語全國卷Ⅲ的書面表達(dá)，與本堂課教學(xué)內(nèi)容結(jié)合，以作業(yè)單的形式下發(fā)，教師批改后，將作為下堂課的教學(xué)內(nèi)容。Ⅴ.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生通過對課本文本的分析，提煉人物性格特點(diǎn)；鼓勵(lì)每位學(xué)生都積極參與、放開表演，并在此過程中享受課堂；Ⅵ.教具多媒體、課堂表演所需的道具Ⅶ.教學(xué)過程Step1ReviewingAskSstoreviewthemainideaofthetext.Step2Leading-inIntroducetwomainelementsofanoveltoSs.Step3SkimmingAskSstofindoutthecharactersinthestoryandfigureouttheirpersonalities.Step4VideoappreciationShowSsavideotohelpbetterunderstandthecharactersandtheplot.Step5TextadaptationLetSsworkingroups,adaptthetexttoashortplay.Step6Role-playLetSsActouttheplay.Eachgroupactoutoneofthefourscenes.Step7HomeworkAskSstowriteacompositionafterclass.課后作業(yè)班級姓名評分Writing（2023高考英語全國卷Ⅲ）假定你是李華，你和同學(xué)根據(jù)英語課文改編一個(gè)短劇，請你寫一封郵件給外教MissVeans，請他指導(dǎo)你們。郵件內(nèi)容包括:1.情節(jié)簡介;2.指導(dǎo)內(nèi)容;3.商定時(shí)間和地點(diǎn)。注意：詞數(shù)100左右；可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。