學(xué)前班學(xué)期保育計(jì)劃（3篇）

學(xué)前班學(xué)期保育計(jì)劃?新學(xué)期開始?，經(jīng)過一學(xué)?年的學(xué)習(xí)和?努力，幼兒?的各項(xiàng)能力?有了提高，?體質(zhì)有所增?強(qiáng)，大部分?幼兒在老師?的教育下能?遵守班上各?項(xiàng)常規(guī)，有?較好的衛(wèi)生?生活習(xí)慣，?有初步的生?活自理能力?。但還有小?部分幼兒在?洗手、漱口?時(shí)玩水，特?別是新插班?的幼兒生活?常規(guī)不太好?，這樣下去?就要下些苦?功來提高他?們的生活常?規(guī)，為此制?定了如下的?工作計(jì)劃：?一、養(yǎng)成?幼兒衛(wèi)生習(xí)?慣的要求。?1、清潔?衛(wèi)生習(xí)慣。?養(yǎng)成飯前?便后及手臟?時(shí)洗手的習(xí)?慣，學(xué)會(huì)自?己卷衣袖，?在老師的指?導(dǎo)下會(huì)用洗?手液洗手，?不咬指甲，?不把玩具放?入口中，用?毛巾洗臉，?保持衣服整?潔。2、?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣。要?安靜愉快進(jìn)?餐，坐姿自?然，正確使?用餐具，左?手扶碗，右?手拿湯匙，?喝湯時(shí)兩手?端碗，養(yǎng)成?細(xì)嚼慢咽，?不挑食、不?說話、不浪?費(fèi)、不用手?抓菜、不剩?飯菜、不弄?臟衣服，餐?后要喝水、?漱口和洗臉??？朔變?的依賴性，?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立性。3?、有良好睡?眠及穿脫能?力。能安?靜就寢，睡?姿正確，不?蒙頭睡覺，?學(xué)習(xí)獨(dú)立，?有序地穿脫?衣服，鞋襪?，能將脫下?的衣褲、鞋?襪放在固定?的地方，自?己疊被子及?整理床鋪，?讓幼兒養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。二、配?合老師開展?教學(xué)活動(dòng)。?做好課前?準(zhǔn)備，配合?老師開展各?項(xiàng)游戲活動(dòng)?，協(xié)助管理?好班上的紀(jì)?律，讓老師?較好地開展?教學(xué)活動(dòng)。?三、做好?家長(zhǎng)工作。?及時(shí)向家?長(zhǎng)匯報(bào)幼兒?在園內(nèi)的生?活及身體情?況，利用放?學(xué)時(shí)間多與?家長(zhǎng)溝通。?多征求聽取?家長(zhǎng)意見，?讓家長(zhǎng)配合?老師開展班?上教學(xué)工作?。四、提?高幼兒節(jié)約?用水的意識(shí)?。我班有?幾位幼兒特?別喜歡玩水?，節(jié)約用水?意識(shí)還需進(jìn)?一步加強(qiáng)。?針對(duì)這些喜?歡玩水的幼?兒進(jìn)行詳細(xì)?教育，或舉?出例子怎樣?去節(jié)約用水?，怎樣珍惜?每一滴水。?用這些方法?去使這些幼?兒慢慢懂得?水是那么重?要的。我?們?nèi)焕蠋?要團(tuán)結(jié)一致?，共同努力?，互相關(guān)心?每一個(gè)幼兒?，使調(diào)皮的?幼兒孌成一?個(gè)聰明伶俐?的好孩子。?學(xué)前班學(xué)期保育計(jì)劃（二）一、班級(jí)?情況分析：?在這個(gè)學(xué)?期，我們部?分孩子上個(gè)?學(xué)期讀過大?班，他們的?整體基礎(chǔ)都?比較好;另?一部分孩子?是從其它幼?兒園轉(zhuǎn)過來?的，他們相?對(duì)來說，基?礎(chǔ)要比其他?孩子差，這?就意味著教?學(xué)進(jìn)度在前?一段時(shí)間需?要調(diào)整。在?本學(xué)期，如?何讓孩子們?更好的學(xué)習(xí)?新知識(shí)，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?度過一個(gè)區(qū)?別于幼兒園?大班又不同?于小學(xué)的全?新的學(xué)前班?，是我們班?級(jí)的首要任?務(wù)。因此，?我就此制訂?了本學(xué)期的?保教工作計(jì)?劃如下：?二、具體目?標(biāo)：(一?)健康領(lǐng)域?1、身體?健康，保持?積極、愉快?的情緒。?2、具有基?本的良好個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)慣?，能主動(dòng)參?與保持周圍?環(huán)境衛(wèi)生清?潔。3、?具有較強(qiáng)的?生活自理能?力，會(huì)正確?使用易于操?作的、簡(jiǎn)單?的工具，喜?歡做力所能?及的事和簡(jiǎn)?單的勞動(dòng)，?能主動(dòng)為集?體做一些簡(jiǎn)?單的清潔活?動(dòng)。4、?具有較強(qiáng)的?自我保護(hù)意?識(shí)和自我保?護(hù)能力，知?道應(yīng)注意的?安全和防范?方法，知道?和理解一些?必要的健康?常識(shí)。5?、積極、主?動(dòng)探索和掌?握多種運(yùn)動(dòng)?器械的使用?，并有創(chuàng)造?性地進(jìn)行體?育活動(dòng)。?6、動(dòng)作協(xié)?調(diào)、靈活，?不怕困難，?具有一定的?控制能力。?7、能初?步感受到環(huán)?境與人生存?和健康的關(guān)?系，激發(fā)對(duì)?自然環(huán)境的?熱愛及保護(hù)?的愿望。?8、加強(qiáng)對(duì)?幼兒的安全?教育。通過?安全教育課?讓幼兒學(xué)習(xí)?到一些簡(jiǎn)單?的安全知識(shí)?與安全技能?，從而提高?幼兒的安全?意識(shí)和自我?保護(hù)意識(shí)。?9、教育?幼兒注意防?火、防電、?防水，注意?不跟陌生人?走，不私自?走出老師的?視線范圍。?(二)社?會(huì)領(lǐng)域1?、快樂、主?動(dòng)地參與幼?兒園的各項(xiàng)?活動(dòng)，自信?心強(qiáng)，并有?一定的責(zé)任?感。2、?主動(dòng)、友好?、禮貌地與?同伴交往，?會(huì)互助、合?作、分享，?謙讓，有同?情心，能正?確對(duì)待失敗?和挫折。?3、會(huì)初步?解決交往中?出現(xiàn)的問題?，會(huì)和同伴?一起合作游?戲，并會(huì)協(xié)?商處理合作?中出現(xiàn)的問?題。4、?樂于使用學(xué)?習(xí)文明禮貌?用語，并主?動(dòng)使用普通?話與人交往?。5、自?覺遵守日常?生活中基本?的社會(huì)行為?規(guī)則和幼兒?行為規(guī)范。?6、有初?步的責(zé)任感?和集體意識(shí)?，主動(dòng)為集?體、為他人?做事，做事?認(rèn)真、有始?有終，學(xué)習(xí)?嘗試解決碰?到的問題和?困難，具有?初步判斷是?非、美丑的?能力。7?、能感受和?體驗(yàn)到他人?對(duì)自己的關(guān)?心和愛心，?并能用各種?方式表達(dá)自?己對(duì)他人的?感激和愛心?;知道中國(guó)?是多民族的?國(guó)家，尊敬?國(guó)旗，為自?己是中國(guó)人?而自豪。?8、認(rèn)識(shí)廢?舊物的利用?價(jià)值，學(xué)會(huì)?用廢舊物品?制作有用的?玩具。9?、教育幼兒?輕走路、輕?做事、輕說?話，不制造?噪音。(?三)科學(xué)領(lǐng)?域1、積?極主動(dòng)地發(fā)?現(xiàn)周圍環(huán)境?中有趣的事?物和現(xiàn)象，?并能用連貫?的語言表達(dá)?出自己觀察?到的現(xiàn)象。?2、能有?目的、有順?序、連續(xù)地?運(yùn)用視、聽?、聞、觸等?各種感官觀?察和探究常?見事物和現(xiàn)?象。3、?關(guān)注生活中?的常見的科?學(xué)現(xiàn)象，細(xì)?心、專心地?進(jìn)行觀察、?操作、實(shí)驗(yàn)?活動(dòng)，樂于?表達(dá)自己發(fā)?現(xiàn)、觀察和?探究的過程?、結(jié)果。?4、喜歡數(shù)?學(xué)活動(dòng)，感?受數(shù)學(xué)的重?要并學(xué)習(xí)在?解決問題的?過程中初步?理解基本的?數(shù)學(xué)概念，?學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的?分類、比較?、推理和1?0以內(nèi)數(shù)的?組成，相鄰?數(shù)等。5?、了解人與?自然的粗淺?關(guān)系，初步?知道基本的?環(huán)保知識(shí)，?能珍惜自然?資源，關(guān)心?周圍生活環(huán)?境，主動(dòng)參?加種植和飼?養(yǎng)活動(dòng)。?(四)藝術(shù)?領(lǐng)域目標(biāo)?1、能發(fā)現(xiàn)?和感受環(huán)境?、生活、和?藝術(shù)作品中?節(jié)奏、旋律?、色彩、形?狀的美，豐?富感性經(jīng)驗(yàn)?。2、喜?歡的參加藝?術(shù)活動(dòng)，并?能大膽地用?各種藝術(shù)形?式表現(xiàn)自己?的情感和體?驗(yàn)，能用簡(jiǎn)?單的語言描?述音樂形象?。3、樂?于參加舞蹈?，能進(jìn)行簡(jiǎn)?單的節(jié)奏表?演和舞蹈表?演。4、?樂于使用各?種工具、材?料、廢舊物?品，根據(jù)一?定的主題，?用自己喜歡?的形式富有?個(gè)性和創(chuàng)造?性地表現(xiàn)事?物形象。?5、樂意與?同伴一起進(jìn)?行娛樂、表?演、創(chuàng)作等?藝術(shù)表現(xiàn)活?動(dòng)，有較強(qiáng)?的表現(xiàn)技能?，并能用連?貫的語言交?流藝術(shù)表現(xiàn)?活動(dòng)的評(píng)價(jià)?。6、學(xué)?習(xí)用打擊樂?器為樂曲、?歌曲伴奏，?具有較好的?節(jié)奏感和合?作意識(shí)。?(五)家長(zhǎng)?工作目標(biāo)?1、通過家?園聯(lián)系工作?，對(duì)幼兒家?庭情況進(jìn)行?了解，開展?“家長(zhǎng)開放?日活動(dòng)”等?活動(dòng)，與家?長(zhǎng)溝通，使?家長(zhǎng)能更好?地了解自己?所擔(dān)任的角?色，幫助家?長(zhǎng)明確自己?所應(yīng)承擔(dān)的?義務(wù)，并能?積極配合老?師建立對(duì)幼?兒統(tǒng)一的教?育思想和教?育方法。?2、定期向?家長(zhǎng)介紹家?教信息，指?導(dǎo)家長(zhǎng)做好?教育工作，?爭(zhēng)取家園同?步一起教育?孩子。(?六)幼兒銜?接:1、?提高自理能?力要求幼兒?會(huì)正確的穿?衣、褲、鞋?，會(huì)保管自?己的學(xué)習(xí)用?品，懂得自?我保護(hù)。?2、增強(qiáng)文?明禮貌要求?幼兒會(huì)用日?常禮貌用語?;在成人提?醒下，能遵?守班級(jí)常規(guī)?，注意自己?的行動(dòng)不影?響集體;學(xué)?會(huì)傾聽、不?亂插嘴;養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣.不?亂翻別人的?東西;自覺?遵守公共秩?序。3、?講究個(gè)人衛(wèi)?生，做到飯?前便后洗手?，會(huì)正確使?用手帕：會(huì)?保持環(huán)境清?潔。4、?改變作息制?度和環(huán)境布?置，適當(dāng)延?長(zhǎng)集體活動(dòng)?時(shí)間，減少?游戲時(shí)間，?并按小學(xué)的?桌椅擺設(shè)。?5、適當(dāng)?增加漢字的?書寫以及文?字的閱讀，?培養(yǎng)幼兒正?確的書寫姿?勢(shì)和閱讀姿?勢(shì)。學(xué)前班學(xué)期保育計(jì)劃（三）新學(xué)?期開始了，?我繼續(xù)擔(dān)任?學(xué)前班保育?工作。在過?去的一個(gè)學(xué)?期里，雖然?在工作中取?得的一些成?績(jī)，但在幼?兒安全護(hù)理?方面還存在?著不足。新?學(xué)期我將把?好的一面繼?續(xù)發(fā)展下去?，將不足的?方面努力做?好。根據(jù)新?學(xué)期的目標(biāo)?，制定計(jì)劃?如下：一?、做好班內(nèi)?衛(wèi)生消毒工?作，護(hù)理好?班中幼兒。?隨著冬春?的季節(jié)交替?，也是幼兒?傳染病高發(fā)?季節(jié)。作為?保育員要嚴(yán)?格遵守保健?醫(yī)制定的衛(wèi)?生消毒制度?，對(duì)幼兒接?觸的物品及?時(shí)消毒。天?氣轉(zhuǎn)暖，增?加通風(fēng)次數(shù)?及時(shí)間，加?強(qiáng)戶外陽光?消毒。加大?對(duì)工作的責(zé)?任心，特別?是如有幼兒?帶藥，要認(rèn)?真檢查帶藥?記錄，在喂?藥前要反復(fù)?看清說明再?喂。二、?鞏固幼兒的?一日生活常?規(guī)，做好新?生的常規(guī)培?養(yǎng)。通過?上學(xué)期的培?養(yǎng)，班中大?部分幼兒的?一日生活常?規(guī)較好，個(gè)?別年齡較小?，能力較弱?的需要教師?提醒，在今?后的工作中?，要不斷鞏?固幼兒的生?活常規(guī)，使?幼兒養(yǎng)成良?好的習(xí)慣。?三、加強(qiáng)?戶外活動(dòng)護(hù)?理，確保幼?兒安全。?隨著天氣的?轉(zhuǎn)暖，戶外?活動(dòng)時(shí)間相?對(duì)延長(zhǎng)，幼?兒的衣服也?逐漸減少，?所以在戶外?活動(dòng)過程中?，一要細(xì)心?的護(hù)理好幼?兒，做到出?汗及時(shí)擦;?二要杜絕意?外事故發(fā)生?，在戶外活?動(dòng)前認(rèn)真仔?細(xì)檢查場(chǎng)地?，幼兒的衣?著，杜絕一?切安全隱患?。四、配?合班中教師?搞好各項(xiàng)活?動(dòng)。幼兒?自我服務(wù)能?力弱，在平?時(shí)工作中，?我除了完成?好衛(wèi)生工作?外，在教育?工作中，盡?可能的參與?，讓教育活?動(dòng)更加深入?，把教育活?動(dòng)延伸到保?育環(huán)節(jié)中，?全面貫徹