五年級2023上期班主任工作計劃（2篇）

五年級2023上期班主任工作計劃本學期?我擔任五年?級班的班主?任，二零_?__學年第?一學期已經(jīng)?開始了。為?了更好地開?展工作，本?學期班主任?工作計劃如?下。一、?本班學生基?本情況、成?績。全班?共有學生_?__人，學?生的學習成?績很差，學?生學習的紀?律性、自覺?性很差，希?望經(jīng)過一個?學年的努力?，同學們能?不斷努力，?爭取不斷前?進，取得好?的成績，能?使我班學生?的學風、班?風能有明顯?的提高。?二、基本措?施和做法。?1、了解?學生思想狀?況。了解?和研究學生?是做好班主?任工作的前?提，為了深?入了解學生?的思想狀況?，我主要采?取以下幾種?途徑：⑴?與學生交談?。利用課余?時間多和學?生談心，通?過和中下生?多接觸、召?開班干部會?議等方式來?了解學生情?況，增加師?生感情，消?除學生與教?師之間的隔?膜，有利于?開展工作。?⑵按時檢?查學生的作?業(yè)。通過平?時的觀察與?檢查學生的?書面作業(yè)，?了解學生的?學習態(tài)度和?進度，學生?出現(xiàn)較大的?進步要及時?鼓勵與表揚?，當學生的?成績出現(xiàn)較?大的退步時?，要及時調(diào)?查原因，扭?轉(zhuǎn)局勢。?⑶多和家長?聯(lián)系，通過?與小學生父?母的對話，?了解小學生?在家庭、社?會等方面的?表現(xiàn)情況。?爭取家長對?學校工作的?配合。2?、抓好班級?日常工作。?(1)充?分利用晨間?談話，班會?向?qū)W生進行?思想教育。?向?qū)W生了解?《小學生日?常行為規(guī)范?》，并要求?學生遵守其?中的規(guī)章制?度，對學生?進行行為習?慣教育。讓?學生之間友?好相處，不?吵架，不打?架，增強班?級凝聚⑵?檢查本班學?生值日生工?作。班級?的值日制是?培養(yǎng)小學生?良好道德品?質(zhì)和自治自?理能力的重?要途徑。學?校通過班級?的值日工作?，對他們進?行關心他人?，關心集體?，熱愛勞動?，培養(yǎng)勞動?習慣等方面?的教育，都?有著重要的?現(xiàn)實意義。?3、利用?課余時間對?后進生進行?輔導，盡可?能提高他們?的學習成績?。正確對待?后進生，在?生活上、學?習上從“愛?出發(fā)”。主?動接近，真?誠、平等對?待，深入了?解他們落后?的原因，幫?助他們解決?困難，還要?善于發(fā)現(xiàn)后?進生身上的?閃光點，努?力培養(yǎng)他們?對學習的興?趣。4、?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部。我擔?任班主任后?，首先注意?選拔培養(yǎng)班?級的積極分?子，物色班?干部，組成?班委會，讓?學生初步學?習自己管理?自己。在使?用過程中不?斷指出他們?的不足，給?予及時培養(yǎng)?和教育，教?育學生要民?主觀念。發(fā)?揮班干部的?作用，師生?共同管理班?級。盡量把?學生能做的?事情讓學生?自己去做，?發(fā)揚學生的?主體地位，?對于學生要?以表揚和鼓?勵為主。?班級管理是?一門藝術。?我將在工作?中努力吸取?新經(jīng)驗，充?分發(fā)揮班主?任的教育作?用，引導學?生健康成長?。五年級2023上期班主任工作計劃（二）?一、工作目?標:__?_班級人人?有事做,事?事有人做,?時時有事做?。2及時?檢查反饋,?形成良好的?班級運行機?制。3營?造和諧健康?的班級文化?的藝術。?___班級?風貌:做人?要自尊,行?為要自律,?說話要誠實?,學習要勤?奮。__?_班級形成?一種日日讀?書,日日練?字的學習風?尚。二、?學生現(xiàn)狀分?析：五年?(1)班共?有___名?學生。每個?孩子都活潑?可愛，有著?很強的上進?心和集體榮?譽感。他們?純潔善良，?好奇心強，?求知欲強。?但是自制能?力差，時常?不能控制自?己，上課時?愛隨便說話?或者做小動?作。很多行?為習慣有待?進一步培養(yǎng)?。在上一學?期的帶班教?育之下，本?班學生的各?方面都有所?好轉(zhuǎn)。但仍?然存在比較?多的問題，?比如班集體?缺乏凝聚力?;班中尖子?生比較小，?在學校的各?項競賽都處?于劣勢;在?紀律方面本?班學生特別?愛講空話，?講閑話，但?真正讓他(?她)上臺面?來說點東西?又鴉雀無聲?;以及本班?學生的兩極?分化比較嚴?重，學困生?德困生占了?班級的三分?之一等。針?對班級管理?中的不足之?處，我制定?了這學期如?下幾個工作?要點。三?、采取的措?施：__?_班集體建?設：現(xiàn)在?班級是五年?級。學生在?經(jīng)歷了三、?四年級最頑?皮的年段之?后，畢竟是?長大了許多?。這學期，?我在此基礎?上，著重培?養(yǎng)學生為集?體服務的意?識和集體利?益高于個人?的意識。學?生知道自己?身處在集體?之中，應該?為集體做出?自己的一點?貢獻。在集?體中出現(xiàn)比?較重大的事?情時，大家?利用晨會、?隊會共同討?論、商量怎?樣處理。讓?學生有個人?服從集體的?意識。我想?今后的工作?中更應該注?意這方面的?培養(yǎng)，以利?形成凝聚的?班集體。?2注重班干?部培養(yǎng)：?班干部是班?集體中非常?重要的組成?部分。隨著?學生年齡的?增長，集體?意識、競爭?意識的增強?，本學期，?我在班干部?產(chǎn)生上采用?了任命和競?選相結(jié)合的?辦法。讓出?五個名額由?班級學生通?過競選產(chǎn)生?，自薦和推?薦相結(jié)合。?通過競選，?不但選出了?班級學生喜?愛的小干部?，更主要地?培養(yǎng)了學生?積極競爭，?為班級、為?同學服務的?意識。我想?后者是更為?積極重要的?。3抓班?級常規(guī)及少?先隊活動：?班級常規(guī)?始終緊抓不?放。學生在?校學習，需?要有良好的?學習習慣，?常規(guī)習慣的?保障。在學?習習慣中，?緊抓課前準?備，抓課堂?紀律。牢記?沒有良好的?課堂紀律保?障，學生就?不可能很好?地把課堂學?習到的知識?接受進去。?抓學生的作?業(yè)書寫，養(yǎng)?成認真、整?潔的書寫習?慣和愛惜書?本的習慣。?抓學生學會?聽話，養(yǎng)成?專心、專注?地聽別人說?話的習慣。?在常規(guī)習慣?中，抓勞動?常規(guī)，抓衛(wèi)?生常規(guī)，抓?學生兩操，?教育學生懂?文明、講禮?貌。結(jié)合學?校評比常規(guī)?四顆星，培?養(yǎng)學生的班?集體意識和?集體榮譽感?。本學期結(jié)?合學校校慶?，對學生進?行愛校教育?。引導學生?意識到：愛?校就像愛護?自己的家一?樣，每個人?都