九年級畢業(yè)班班主任管理工作計(jì)劃（3篇）

九年級畢業(yè)班班主任管理工作計(jì)劃一、班級?狀況初三?(三)班是?我新接手的?一個班，班?級學(xué)生來源?復(fù)雜，有留?級生、復(fù)讀?生、應(yīng)屆生?，學(xué)生以應(yīng)?屆生為主。?年級綜合實(shí)?力排名居上?游;班級學(xué)?生思維活躍?,學(xué)生潛力?較大;組織?紀(jì)律比較渙?散;空巢學(xué)?生、父母離?異情況。?二、指導(dǎo)思?想以德育?為首認(rèn)真抓?好學(xué)生思想?道德建設(shè);?逐兩頭，抓?中間，嚴(yán)格?控制學(xué)生成?績兩極分化?的局面;抓?好學(xué)生穩(wěn)定?工作，避免?學(xué)生流失;?加大宣傳力?度，大力開?展安全教育?工作計(jì)劃，?排除安全隱?患，堅(jiān)決杜?絕安全事故?發(fā)生。三?、具體安排?1、開學(xué)?進(jìn)行收心教?育，上好收?心第一課。?班主任作好?自我介紹，?把QQ、博?客告訴學(xué)生?以便學(xué)生進(jìn)?入個人空間?，了解班主?任的教學(xué)理?念、教學(xué)設(shè)?想、教師動?態(tài)等，造好?花名冊(姓?名、性別、?父母姓名、?家庭詳細(xì)住?址、興趣愛?好、聯(lián)系電?話、QQ號?)。2、?___月_?__日，全?面清潔大掃?除，搞好班?級文化建設(shè)?;3、第?一周星期四?德育例會，?學(xué)生上講臺?作一分鐘自?我介紹;?4、組織學(xué)?生自查，開?展批評和自?我批評;?5、針對四?次考試：學(xué)?校第一次質(zhì)?檢、期中考?試、市第一?次次質(zhì)檢、?期末考試情?況，認(rèn)真組?織學(xué)生、老?師進(jìn)行質(zhì)量?分析，開好?兩會“科任?教師聯(lián)系會?”“優(yōu)秀學(xué)?生授獎會(?希望之星、?進(jìn)步之星、?文明之星、?單科明星)?”;辦好四?期期彩噴光?榮榜;6?、組織學(xué)生?與兄弟班級?開展籃球友?誼賽或拔河?比賽;7?、期中考試?后組織詩歌?朗誦比賽或?演講比賽;?8、教師?節(jié)、中秋節(jié)?布置學(xué)生自?編短信慰問?老師節(jié)日快?樂，對優(yōu)秀?短信給予獎?勵;9、?國慶___?周年，布置?學(xué)生辦一期?圖文并茂的?手抄報(bào)或電?子小報(bào)，對?優(yōu)秀報(bào)紙給?予獎勵;?10、做好?期中、期末?優(yōu)秀學(xué)生評?比工作;?11、定期?家訪;1?2、組織召?開班干部會?議，使管理?落到實(shí)處。?四、日常?工作1、?晨讀前訓(xùn)話?___分鐘?;2、英?語小組長晨?讀領(lǐng)讀;?3、今日快?訊1—__?_條通報(bào)?4、晚自習(xí)?前___分?鐘小結(jié);?5、處理偶?發(fā)事件;?6、有針對?性找___?人談話。?五、近期目?標(biāo)1、做?好學(xué)籍穩(wěn)定?工作，防止?學(xué)生外流;?2、做好?差生轉(zhuǎn)化工?作;3、?緊密配合方?案,集科任?教師上好第?一節(jié)見面課?;4、召?開班委會擴(kuò)?大會議了解?班級情況;?5、開好?第一場科任?教師聯(lián)系會?。六、長?遠(yuǎn)目標(biāo)緊密?配合方案，?科任教師認(rèn)?真帶好班級?，不負(fù)學(xué)校?重托，完成?學(xué)校下達(dá)的?中考指標(biāo)任?務(wù)，爭取明?年開開心心?的旅游。九年級畢業(yè)班班主任管理工作計(jì)劃（二）一?、班級現(xiàn)狀?分析：①?、我班共有?___名同?學(xué)，全班同?學(xué)在初三這?一學(xué)期，能?夠認(rèn)識到初?三的關(guān)鍵性?和重要性，?在思想上比?以前更重視?，在開學(xué)初?呈現(xiàn)出比較?良好的勢?頭，但是由?于長期養(yǎng)成?的不良習(xí)慣?和懶散的學(xué)?習(xí)態(tài)度，所?以，大部分?同學(xué)不能持?之以恒，在?學(xué)期中，有?一些同學(xué)開?始不交作業(yè)?，對待老師?的教育批評?態(tài)度極差。?②、全班?同學(xué)在任課?老師的幫助?下，各門功?課均衡發(fā)展?，在期末考?試中，物理?成績有很大?的進(jìn)步，其?他學(xué)科在平?行班中成績?也較好。?③、班級在?班干部的管?理下，班級?同學(xué)能在學(xué)?校各項(xiàng)活動?中都取得比?較優(yōu)異的成?績，自習(xí)課?也能認(rèn)真完?成作業(yè)，保?持秩序。各?項(xiàng)常規(guī)工作?也能正常有?序的開展。?二、本學(xué)?期班級目標(biāo)?：①常規(guī)?工作能改進(jìn)?不足，爭取?在衛(wèi)生，紀(jì)?律和尊師守?紀(jì)方面做的?更好。②?總體成績更?上一層樓，?爭取全班同?學(xué)的成績在?整體上有提?高，保證一?部分優(yōu)秀生?，能在老師?的幫助和自?身的努力下?，能直升北?郊，或考上?北郊。使一?部分后進(jìn)生?能順利畢業(yè)?，升入高一?級學(xué)校。?三、主要措?施：①抓?紀(jì)律，樹班?風(fēng)。眾所?周知，作為?初三的學(xué)生?理應(yīng)嚴(yán)格的?要求自己。?每個人都應(yīng)?該做個禮儀?之士，懂得?尊師重道，?因此，樹立?起良好的班?風(fēng)是我們的?當(dāng)務(wù)之急。?我們要樹立?起刻苦、勤?奮、團(tuán)結(jié)、?拼搏的高尚?班風(fēng)，這不?但有利于我?們的學(xué)習(xí)，?更為今后走?好人生的漫?漫長路鋪下?了基石。?②培養(yǎng)班干?部的自主管?理能力。?初中階段是?一個人生的?轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一?切事情都主?張讓同學(xué)能?夠嘗試獨(dú)立?完成，這是?培養(yǎng)學(xué)生能?力的一個有?效途徑。作?為班干部就?更應(yīng)該學(xué)會?如何自主管?理?；蛟S在?小學(xué)中各項(xiàng)?工作都是老?師指定好，?規(guī)劃好的，?干部們只要?按照老師的?要求按部就?班就可以了?。但是現(xiàn)在?的學(xué)生干部?需要根據(jù)班?級情況自主?制定班級管?理規(guī)劃，自?己完成發(fā)現(xiàn)?問題、解決?問題的步驟?，不能夠凡?事都等待老?師的處理。?當(dāng)然班干部?更應(yīng)做好老?師與學(xué)生之?間的橋梁工?作，及時向?老師反映同?學(xué)們的建議?和想法，是?師生之間能?夠得到及時?的溝通，這?有利于學(xué)生?的學(xué)習(xí)和發(fā)?展。作為班?干部，應(yīng)該?將自己的集?體看成一個?大家庭，每?個同學(xué)都是?其中的一員?，我們要讓?班級形成一?種互相幫助?，共同前進(jìn)?的風(fēng)氣。我?們會組織同?學(xué)更好的進(jìn)?行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流，使同?學(xué)能夠?qū)ψ?己的學(xué)習(xí)方?法進(jìn)行反省?和改進(jìn)，從?而提高學(xué)習(xí)?成績?？?之，作為班?級干部凡事?要以身作責(zé)?，時刻關(guān)心?班級，使整?個班級形成?一種良好的?自主管理模?式。③加?強(qiáng)養(yǎng)成教育?1、進(jìn)一?步貫徹落實(shí)?《中學(xué)生守?則》、《中?、小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，強(qiáng)化學(xué)?生的基礎(chǔ)道?德和日常行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育，把?學(xué)生被動文?明逐步轉(zhuǎn)為?主動文明。?2、繼續(xù)?加強(qiáng)對學(xué)生?的行為養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學(xué)生的自我?管理能力，?采用形象化?的教育形式?、分層遞進(jìn)?的激勵機(jī)制?，鼓勵學(xué)生?爭做文明人?、爭創(chuàng)文明?班。3、?加大力度圍?繞誠信意識?、遵守公共?秩序、愛護(hù)?綠化、文明?禮貌等道德?行為開展系?列教育活動?，使學(xué)生在?實(shí)踐中自主?自動地養(yǎng)成?良好的道德?習(xí)慣，形成?上海學(xué)生特?有的、鮮明?的、持久的?道德風(fēng)貌。?4、充分?利用校內(nèi)思?想教育陣地?，上好思想?品德課與晨?會課、班會?等，積極探?索現(xiàn)代信息?技術(shù)與思品?、社會課的?整合，形成?新的教育方?法和教育模?式，對學(xué)生?作分項(xiàng)訓(xùn)練?和指導(dǎo)，給?學(xué)生提供實(shí)?踐的機(jī)會。?九年級畢業(yè)班班主任管理工作計(jì)劃（三）?一、班級現(xiàn)?狀分析：?三年二班是?一個班風(fēng)端?正，學(xué)風(fēng)優(yōu)?良的集體。?通過一個學(xué)?期的班級建?設(shè)，班級整?體發(fā)展平穩(wěn)?，各項(xiàng)常規(guī)?工作井然有?序，活動開?展豐富多樣?，富有成效?。班干部團(tuán)?結(jié)一致，做?到了“在其?位，司其職?”。同時，?班級各成員?都積極配合?工作，形成?了一股強(qiáng)勁?的凝聚力，?使得本班擁?有積極向上?的精神面貌?、令人滿意?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和效率，各?項(xiàng)工作都能?順利進(jìn)行，?并取得了一?定的成績。?同時大家共?同確立了初?三的班級學(xué)?風(fēng)：“自信?、誠信、苦?學(xué)、樂學(xué)”?。在班訓(xùn)“?班級光榮我?光榮，班級?爭光我爭先?”的激勵與?鼓動下，班?級文化營造?了我們班良?好的主流氛?圍。二、?本學(xué)期班級?目標(biāo)：本?學(xué)期繼續(xù)加?強(qiáng)班級管理?，以班風(fēng)促?學(xué)風(fēng)，班風(fēng)?建設(shè)緊緊圍?繞班級制度?的完善，班?級日志的有?效功能，班?干部的班團(tuán)?活動的能力?培養(yǎng)為主。?常規(guī)教育狠?抓不懈，并?努力內(nèi)化為?每位學(xué)生自?己的紀(jì)律要?求。創(chuàng)建特?色班級，從?而促進(jìn)班級?形成濃厚且?積極的文化?氛圍。通過?各種班級活?動對學(xué)生的?學(xué)習(xí)責(zé)任心?、上進(jìn)心進(jìn)?行有效的教?育，以端正?態(tài)度、明確?責(zé)任，為分?數(shù)而戰(zhàn)的目?的是為自己?的前途、為?學(xué)校的榮譽(yù)?。三、主?要措施：?初三年級面?臨中考的關(guān)?鍵階段，在?積極落實(shí)學(xué)?校德育工作?和做好學(xué)校?常規(guī)工作的?基礎(chǔ)上，根?據(jù)我班的具?體情況及畢?業(yè)年級的特?殊性，重點(diǎn)?著手抓以下?幾個方面的?工作。1?.進(jìn)一步推?進(jìn)班級管理?制度，營造?良好班風(fēng)班?貌，完善班?級日志，形?成思想進(jìn)步?，團(tuán)結(jié)友愛?的理想的班?集體。2?.進(jìn)一步發(fā)?揮班干部能?力，鼓勵干?部大膽工作?，指點(diǎn)他們?工作方法;?嚴(yán)格要求小?干部在知識?、能力上取?得更大進(jìn)步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?“以點(diǎn)帶面?”;培養(yǎng)干?部團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，要?能夠通過干?部這個小集?體建立正確?、健全的輿?論，帶動整?個班集體開?展批評與自?我批評，形?成集體的組?織性、紀(jì)律?性和進(jìn)取心?，亦即“以?面帶面”。?3.抓好?教學(xué)質(zhì)量，?密切配合科?任教師的工?作，和其他?任課老師進(jìn)?行及時溝通?使班級各科?成績穩(wěn)步上?升，保持優(yōu)?勢學(xué)科的長?足進(jìn)步，扭?轉(zhuǎn)弱勢的落?后局面，確?保及格率的?基礎(chǔ)上提高?優(yōu)秀率，大?面積提升考?取北郊高中?的人數(shù)，力?爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校?的指標(biāo)任務(wù)?。4.加?強(qiáng)對學(xué)生心?理素質(zhì)的教?育。而心理?素質(zhì)教育是?素質(zhì)教育的?基礎(chǔ)。由于?初三學(xué)生的?學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加?重了，面對?中考的挑戰(zhàn)?、家長的壓?力、老師的?要求，從而?產(chǎn)生了不同?程度的心理?問題，而作?為班主任就?要幫助學(xué)生?調(diào)適情緒，?作他們的心?理醫(yī)生。?5.重視?體育鍛煉，?提高身體素?質(zhì)。畢業(yè)年?級的學(xué)習(xí)壓?力很大，所?以更要重視?學(xué)生的體育?鍛煉，配合?體育老師抓?好體育課的?質(zhì)量，同時?加強(qiáng)