三年級(jí)班主任學(xué)期計(jì)劃（5篇）

三年級(jí)班主任學(xué)期計(jì)劃一、班級(jí)?情況分析。?現(xiàn)在我班?共有學(xué)生_?__人(學(xué)?期初又轉(zhuǎn)進(jìn)?___名男?生)，其中?男生___?人，女生_?__人。據(jù)?了解，全班?同學(xué)整體基?礎(chǔ)過關(guān)，但?還有個(gè)別同?學(xué)存在一定?問題。二?、班級(jí)工作?的基本措施?和做法。?(一)了解?學(xué)生思想狀?況。了解?和研究學(xué)生?是做好班主?任工作的前?提。我剛接?手這個(gè)班，?對(duì)學(xué)生的情?況還不是很?了解。所以?，我要盡快?去探知學(xué)生?的內(nèi)心世界?。為了深入?了解學(xué)生的?思想狀況，?我主要采取?以下幾種途?徑：1、?與學(xué)生交談?。有計(jì)劃地?利用閑暇時(shí)?間與學(xué)生進(jìn)?行交談，通?過召開班干?部會(huì)議和與?班級(jí)個(gè)別有?特性的學(xué)生?交談等方式?來了解學(xué)生?情況，增加?師生感情消?除學(xué)生與教?師之間的隔?膜，有利于?開展工作。?2、定期?檢查學(xué)生的?作業(yè)。通過?平時(shí)的觀察?與檢查學(xué)生?的書面作業(yè)?，了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和進(jìn)度，學(xué)?生出現(xiàn)較大?的進(jìn)步要及?時(shí)鼓勵(lì)與表?揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生?的成績出現(xiàn)?較大的退步?時(shí)，要及時(shí)?調(diào)查原因，?扭轉(zhuǎn)局勢。?3、與家?長取得及時(shí)?的聯(lián)系。通?過與孩子父?母的對(duì)話，?了解孩子在?家庭、社會(huì)?等方面的表?現(xiàn)情況。爭?取家長對(duì)學(xué)?校工作的配?合。(二?)習(xí)慣養(yǎng)成?教育：做一?個(gè)愛集體、?愛他人的世?紀(jì)人。1?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)。?(1)看書?積累習(xí)慣。?每天抽出半?小時(shí)時(shí)間看?書、做積累?，并定期對(duì)?學(xué)生的積累?筆記進(jìn)行抽?查。每晚布?置看書的作?業(yè)，并讓家?長配合完成?。還要教育?學(xué)生會(huì)擠時(shí)?間看書，例?如，在教室?內(nèi)完成班級(jí)?的學(xué)習(xí)任務(wù)?后就可以看?書等等。?(2)寫字?習(xí)慣。嚴(yán)格?要求學(xué)生無?論是在練習(xí)?本上、還是?在書上、還?是完成各種?作業(yè)時(shí)都要?把字跡寫工?整、干凈。?每天進(jìn)行三?行的準(zhǔn)格練?習(xí)，教師要?及時(shí)批閱，?指出不足。?及時(shí)聯(lián)系家?長作好對(duì)孩?子的監(jiān)督和?管理，共同?提高孩子的?寫字水平。?(3)預(yù)?習(xí)習(xí)慣。為?了減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)，也?為了提高教?材的使用率?，本學(xué)期我?把學(xué)生的語?文預(yù)習(xí)任務(wù)?全部要求學(xué)?生在書上完?成：一讀(?默讀、大聲?讀)、二標(biāo)?(標(biāo)出自然?段、生字詞?)、三寫(?把會(huì)寫字組?詞)。為了?讓學(xué)生養(yǎng)成?這項(xiàng)良好的?習(xí)慣，也要?隨時(shí)與家長?取得聯(lián)系，?監(jiān)督學(xué)生是?否按要求完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?。(4)?聽課習(xí)慣。?盡管學(xué)生已?經(jīng)到了三年?級(jí)，可有的?孩子的注意?力還不是能?長時(shí)間的堅(jiān)?持，所以還?要對(duì)學(xué)生做?好養(yǎng)成良好?習(xí)慣的教育?：可在課堂?上發(fā)現(xiàn)問題?時(shí)隨時(shí)處理?，例如教育?學(xué)生“認(rèn)真?傾聽發(fā)言是?對(duì)別人的尊?敬，也是對(duì)?自己的尊敬?”等等，也?可利用班會(huì)?時(shí)間進(jìn)行教?育。(5?)作業(yè)習(xí)慣?。除了加大?檢查力度，?及時(shí)表揚(yáng)優(yōu)?秀、批評(píng)不?足(可利用?一線通)之?外，就是聯(lián)?合家長，共?同督促鼓勵(lì)?學(xué)生，養(yǎng)成?守時(shí)、認(rèn)真?、不拖拉的?良好習(xí)慣。?2、行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?。(1)?利用第一天?的早自習(xí)時(shí)?間，把學(xué)校?的各項(xiàng)行為?習(xí)慣的要求?進(jìn)行溫習(xí)，?讓松懈一個(gè)?假期的學(xué)生?明確應(yīng)該怎?樣走路、怎?樣玩耍、怎?樣做好課前?準(zhǔn)備、怎樣?進(jìn)行衛(wèi)生清?掃等等。?(2)第一?周時(shí)，要做?好及時(shí)的檢?查和監(jiān)督。?指出學(xué)生的?不足，隨時(shí)?改正。(?3)委派專?人管理。指?定專門的人?監(jiān)督走廊紀(jì)?律、課間教?室紀(jì)律、關(guān)?開門窗等等?，力爭讓每?個(gè)學(xué)生都有?事可做，讓?每個(gè)學(xué)生都?養(yǎng)成較強(qiáng)的?責(zé)任敢感。?(4)每?周五利用最?后一節(jié)課的?時(shí)間做好總?結(jié)，找出優(yōu)?點(diǎn)表揚(yáng)，指?出不足下周?改進(jìn)。(?5)組織好?學(xué)生參加好?升旗和間操?。(6)?檢查本班學(xué)?生值日生工?作。(7?)組織好放?學(xué)。(三?)思想品德?教育。1?、做好個(gè)別?學(xué)生的教育?工作。在?組織學(xué)生開?展集體活動(dòng)?的同時(shí)，要?注意對(duì)學(xué)生?進(jìn)行個(gè)別教?育工作。班?集體中總有?一些比較特?殊的學(xué)生，?他們或是學(xué)?習(xí)差，或是?性格孤僻，?或是頑皮搗?蛋。那么就?必須做好這?些特殊學(xué)生?的教育工作?。具體做法?如下：對(duì)?于個(gè)別學(xué)生?的教育，我?會(huì)一視同仁?。對(duì)后進(jìn)生?以一分為二?的觀點(diǎn)去看?待，善于發(fā)?現(xiàn)后進(jìn)生身?上的積極因?素，特別是?要注意培養(yǎng)?后進(jìn)生的自?尊心和自信?心，做到動(dòng)?之以情，深?于父母。?對(duì)個(gè)別學(xué)生?的教育工作?要對(duì)癥下藥?，教育個(gè)別?生首先要找?出個(gè)別生特?殊在什么地?方，有的學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?不理想，有?很強(qiáng)的自卑?感，造成性?格孤僻，不?和群。有的?是精力過剩?，人很聰明?，而班級(jí)生?活對(duì)他來說?很不滿足，?在缺乏正確?引導(dǎo)的情況?下就會(huì)搞出?“惡作劇”??？傊?對(duì)個(gè)別生不?能一概而論?為差生，要?區(qū)別對(duì)待，?對(duì)癥下藥，?因材施教。?2、組織?和培養(yǎng)班集?體。班級(jí)?集體是班主?任教育的對(duì)?象，又是班?主任工作依?靠的教育力?量。班級(jí)集?體不是自然?而然形成的?，需要班主?任進(jìn)行長期?工作，進(jìn)行?組織和培養(yǎng)?。(1)?確立共同的?奮斗目標(biāo)、?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)。共?同的目標(biāo)是?班集體形成?和發(fā)展的動(dòng)?力。在了解?和研究學(xué)生?的基礎(chǔ)上，?向全班學(xué)生?提出明確的?前進(jìn)目標(biāo)，?并制定出有?效措施，鼓?勵(lì)全班學(xué)生?努力去實(shí)現(xiàn)?奮斗目標(biāo)，?一個(gè)奮斗目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，?就可以使班?集體達(dá)到鞏?固和發(fā)展。?一個(gè)優(yōu)秀的?班集體還應(yīng)?該有良好的?班風(fēng)，正確?的輿論。這?種班風(fēng)、輿?論對(duì)學(xué)生有?很大的教育?作用。為此?，班主任必?須培養(yǎng)良好?的班風(fēng)，而?培養(yǎng)班風(fēng)要?以正確的輿?論做起。班?上有了正確?的輿論，壞?事在班上就?得不到支持?，就會(huì)很快?被制止，學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)就?可以達(dá)到鞏?固的目的。?(2)選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?。我擔(dān)任?班主任后，?首先注意選?拔培養(yǎng)班級(jí)?的積極分子?，物色班干?部，組成班?委會(huì)，讓學(xué)?生初步學(xué)習(xí)?自己管理自?己。在使用?過程中不斷?指出他們的?不足，給予?及時(shí)培養(yǎng)和?教育，教育?學(xué)生要民主?觀念。班干?部定期輪換?，讓更多的?學(xué)生有得到?鍛煉的機(jī)會(huì)?，同時(shí)也培?養(yǎng)了學(xué)生既?能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，?又能被領(lǐng)導(dǎo)?的適應(yīng)能力?。實(shí)踐證明?，班干部是?班主任的好?助手，正確?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部，有利于?班主任搞好?班上的工作?。(四)?課外小組活?動(dòng)：1、?組織好學(xué)生?參與每周的?課外小組活?動(dòng)。2、?協(xié)助科學(xué)、?音樂、美術(shù)?組抓好有特?長學(xué)生的培?養(yǎng)。(五?)家長工作?：1、力?爭關(guān)愛一線?通全部開通?，能及時(shí)與?家長聯(lián)系。?2、開好?家長會(huì)，努?力使其成為?教育教學(xué)的?有益補(bǔ)充和?助手。3?、利用家長?力量和社會(huì)?力量，拓展?教育陣地。?4、引導(dǎo)?家長多關(guān)心?子女的學(xué)習(xí)?和心理健康?，及時(shí)反饋?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，以求?雙向了解。?三、教師?的自我要求?：1、為?人師表，嚴(yán)?格要求自己?，做好學(xué)生?的榜樣。?2、通過工?作，結(jié)合心?理學(xué)，教育?學(xué)，在實(shí)際?工作中要有?所體現(xiàn)。?3、讀好大?本課程，為?自己的教育?工作打下扎?實(shí)的基礎(chǔ)。?班級(jí)管理?是一門藝術(shù)?。我會(huì)在工?作中努力吸?取新經(jīng)驗(yàn)，?充分發(fā)揮班?主任的教育?作用，引導(dǎo)?學(xué)生健康成?長。三年級(jí)班主任學(xué)期計(jì)劃（二）一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)?？傮w工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，以深入?開展素質(zhì)教?育和創(chuàng)新教?育為目標(biāo)，?圍繞學(xué)校主?題教育活動(dòng)?，提高學(xué)生?的思想素質(zhì)?和科學(xué)文化?素質(zhì)、以愛?國主義教育?為主線，以?學(xué)生的行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?為主要內(nèi)容?，注意培養(yǎng)?和提高學(xué)生?的基本道德?。上好每一?堂課，規(guī)范?班級(jí)日常管?理工作，開?展豐富而有?意義的少先?隊(duì)活動(dòng)，實(shí)?施切實(shí)有效?的學(xué)生心理?健康教育。?努力探索班?級(jí)工作的新?特色。二?、學(xué)生概況?：本班共?有___位?學(xué)生，其中?男生___?人，女生_?__人，學(xué)?生在紀(jì)律、?勞動(dòng)等方面?表現(xiàn)較好，?但在個(gè)別方?面如團(tuán)結(jié)協(xié)?助、展現(xiàn)自?己的勇氣、?敢于創(chuàng)新方?面仍有待鍛?煉和培養(yǎng)。?三、工作?目標(biāo)：本?學(xué)期我班的?基本目標(biāo)是?：建立一支?有進(jìn)取心、?能力較強(qiáng)的?班干部隊(duì)伍?;全體同學(xué)?都能樹立明?確的學(xué)習(xí)目?的，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣;培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)，?培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)?結(jié)、向上、?文明的集體?。四、工?作重點(diǎn)：?1、繼續(xù)抓?學(xué)生的常規(guī)?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)良好行?為。2、?搞好班級(jí)衛(wèi)?生工作管理?、學(xué)生的日?常行為培養(yǎng)?。3、搞?好每位學(xué)生?的自我保護(hù)?教育，增強(qiáng)?安全意識(shí)，?形成一定的?能力。五?、具體工作?：(一)?常規(guī)教育方?面：三年?級(jí)的學(xué)生，?對(duì)于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)已經(jīng)比?較適應(yīng)，每?一項(xiàng)規(guī)章制?度對(duì)于他們?來說也是比?較熟悉的。?但是他們正?處在由低年?級(jí)向高年級(jí)?轉(zhuǎn)化的階段?，許多地方?還需要班主?任在日常生?活中能有序?的引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要近?一點(diǎn)、小一?點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)?，時(shí)時(shí)處處?向?qū)W生進(jìn)行?有針對(duì)性的?常規(guī)教育。?因此，我決?定從以下幾?點(diǎn)入手：?1、充分利?用班隊(duì)會(huì)和?晨會(huì)的時(shí)間?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并在日?常學(xué)習(xí)的過?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對(duì)的，?什么是不對(duì)?的，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。并對(duì)?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，及?時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥?、指導(dǎo)，加?強(qiáng)教育。?2、利用升?旗儀式、班?會(huì)，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育。通過主?題班會(huì)，使?學(xué)生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛國?主義情感。?同時(shí)，讓學(xué)?生在各種活?動(dòng)和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作，?學(xué)會(huì)生活。?3、充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?，增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感，?使學(xué)生心中?有他人、有?集體。如：?對(duì)于學(xué)生的?書寫姿勢，?我將采用“?誰的小樹長?得最直”的?活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)?督，并在課?堂上隨時(shí)提?醒與幫助。?(二)班?級(jí)紀(jì)律方面?一個(gè)班級(jí)?，要想有良?好的班風(fēng)，?必須要有良?好的紀(jì)律才?行。因而，?我從以下幾?點(diǎn)入手：?1、課堂紀(jì)?律首先，?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?，并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦?法。這樣學(xué)?生既感到有?趣，又有動(dòng)?力，而且可?以在不知不?覺中遵守紀(jì)?律。由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動(dòng)的?各種要求為?主動(dòng)的行為?，有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨是“說到?就要做到。?”2、課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間，良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動(dòng)，?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶。我將?針對(duì)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?采用師生共?同參與的方?式，開展“?跳繩、做游?戲、拍球”?等活動(dòng)，使?學(xué)生既健體?又受教育，?還能增進(jìn)師?生之間的感?情，擴(kuò)大交?流的空間。?同時(shí)，隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意的危險(xiǎn)?活動(dòng)和場地?，寓教于樂?。3、午?間紀(jì)律中?午學(xué)生來校?有的比較早?，為了安全?，我讓學(xué)生?輪流值日管?理班級(jí)，每?人帶一本課?外書或字帖?。學(xué)生有的?看書，有的?練字，有的?討論問題。?輪流值日既?讓全體學(xué)生?得到了鍛煉?，又可讓調(diào)?皮的學(xué)生感?受到管理的?不容易，從?而認(rèn)識(shí)到自?己的不足。?(三)衛(wèi)?生方面講?究衛(wèi)生很重?要。俗話說?，病從口入?。整理好衛(wèi)?生，既能使?身體健康，?又能養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，還能創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。1、個(gè)?人衛(wèi)生：要?求衣著整潔?，做好“三?勤”，桌洞?勤清，物品?勤擺，兩操?勤做。2?、班級(jí)衛(wèi)生?：每天早、?中、晚分派?值日生清掃?，設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督。對(duì)于主?動(dòng)、及時(shí)打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組，?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?同時(shí)利用黑?板報(bào)，專欄?美化班級(jí)環(huán)?境。(四?)班干部的?培養(yǎng)方面?班級(jí)管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的，而?班干部卻是?班級(jí)管理的?小助手。這?學(xué)期我將采?取班干部輪?流制(包括?班長和組長?)，使班級(jí)?管理再上新?臺(tái)階，讓每?個(gè)孩子的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)有個(gè)性?的人，使孩?子們學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)合?作和學(xué)會(huì)管?理。(五?)其他方面?班級(jí)管理?中還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)展?，在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力，?使班上的每?個(gè)同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展。因?此，在班級(jí)?繼續(xù)開展各?種活動(dòng)。如?：文明小標(biāo)?兵評(píng)選、小?書法家、小?發(fā)明家、小?詩人、數(shù)學(xué)?小博士和愛?書人等各種?評(píng)比活動(dòng)。?在這些活動(dòng)?中，大力推?出新人、新?作，讓每個(gè)?孩子都敢于?面對(duì)大家展?示自我，充?分鍛煉自己?，提高學(xué)生?的自信心。?另外，充分?利用班級(jí)板?報(bào)中的德育?陣地，加強(qiáng)?管理。還?給孩子們一?個(gè)金色的童?年。這學(xué)期?，我將會(huì)蹲?下身子和學(xué)?生說話，用?心去交流，?用欣賞的眼?光尋找孩子?身上的每一?處閃光點(diǎn)。?我相信，只?要關(guān)愛孩子?，尊重孩子?，寬容孩子?，我們就能?找到開啟學(xué)?生心靈的鑰?匙。上述措?施只是我對(duì)?班級(jí)本學(xué)期?的初步打算?，在今后的?工作中，我?將不斷地加?以改進(jìn)。?(六)具體?安排：第?一周：始業(yè)?教育，提出?新學(xué)期要求?，做好新學(xué)?期打算第?二周：抓好?學(xué)生常規(guī)，?早日進(jìn)入正?常秩序。進(jìn)?行習(xí)慣養(yǎng)成?教育，形成?良好行為習(xí)?慣。開展尊?師好學(xué)及民?族傳統(tǒng)的教?育活動(dòng)。出?黑板報(bào)。?第三周：班?容班貌布置?，選舉班干?部。第四?周：對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育。第五?周：會(huì)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛國?主義、集體?主義的教育?。第六周?：召開班干?部及不同層?次學(xué)生會(huì)議?，深入了解?學(xué)生情況。?第七周：?繼續(xù)抓好紀(jì)?律和學(xué)習(xí)目?的教育。?第八周：對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育。?第九周：主?題班會(huì)：特?長展示(手?工制作、表?演、繪畫、?書法等)。?第十周：?進(jìn)行勤儉節(jié)?約教育。?第十一周：?做好中測的?學(xué)習(xí)動(dòng)員和?復(fù)習(xí)工作，?考風(fēng)考紀(jì)教?育。第十?二周：總結(jié)?期中考試，?吸取經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。第十?三周：開展?講文明、樹?新風(fēng)、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、增長?集體榮譽(yù)感?的教育活動(dòng)?。第十四?周：對(duì)學(xué)生?進(jìn)召開中下?生會(huì)議，深?入了解情況?，鼓勵(lì)及指?導(dǎo)學(xué)習(xí)。?第十五周：?進(jìn)行愛護(hù)公?物教育。?第十六周：?再次進(jìn)行學(xué)?習(xí)目的的教?育，安全教?育。第十?七周：組織?學(xué)生開展主?題班會(huì)：學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?第十八周?：加強(qiáng)安全?教育，做好?放假前的準(zhǔn)?備工作。?第十九周：?學(xué)習(xí)三好學(xué)?生評(píng)選條件?，準(zhǔn)備評(píng)比?。三年級(jí)班主任學(xué)期計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)?思想以學(xué)?校德育教育?的思路為指?導(dǎo)，結(jié)合班?級(jí)特點(diǎn)，以?人為本，面?向全體學(xué)生?，全面貫徹?教育方針，?全面實(shí)施素?質(zhì)教育。創(chuàng)?設(shè)和諧的學(xué)?風(fēng)，努力提?高教育質(zhì)量?，培養(yǎng)德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展的一代新?人。二、?班級(jí)口號(hào)：?一天比一?天有進(jìn)步。?三、學(xué)生?現(xiàn)狀分析?我班本學(xué)期?共有學(xué)生_?__人，他?們活潑可愛?，好奇心強(qiáng)?，求知欲強(qiáng)?。本班學(xué)生?由于年齡還?小，思維能?力和行為能?力尚未完全?成熟。在學(xué)?習(xí)方面，不?能做到自覺?、自學(xué)，對(duì)?學(xué)習(xí)的重要?性缺乏認(rèn)識(shí)?，從而整個(gè)?班級(jí)的學(xué)習(xí)?成績及學(xué)習(xí)?氛圍不夠理?想。個(gè)別成?績好的學(xué)生?能主動(dòng)求學(xué)?好上進(jìn)，可?以成為全班?的學(xué)習(xí)榜樣?。在其他方?面基本上能?做到遵守校?紀(jì)校規(guī)，熱?愛勞動(dòng)等。?四、工作?目標(biāo)1、?繼續(xù)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛國主?義教育、集?體主義教育?、文明行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，有效提?高學(xué)生的思?想道德素質(zhì)?。2、端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確學(xué)習(xí)?目的。提高?學(xué)習(xí)興趣，?使學(xué)生主動(dòng)?學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)?學(xué)生大膽創(chuàng)?新，勇于探?索。3、?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，使?學(xué)生在活動(dòng)?中受到教育?。4、形?成團(tuán)結(jié)向上?的良好班風(fēng)?，班干部分?工明確，提?高學(xué)生的管?理能力。?五、重點(diǎn)工?作1、健?全班干部管?理，繼續(xù)培?養(yǎng)一批能干?的班干部，?尋找第二梯?隊(duì)，激發(fā)學(xué)?生的潛能。?2、健全?“小組長管?理”制度，?讓學(xué)生自行?管理、監(jiān)督?，使他成為?一項(xiàng)長期有?效的措施。?3、做好?和家長之間?的溝通聯(lián)系?，以良好的?服務(wù)贏得家?長們的口碑?。4、加?強(qiáng)心理健康?教育，關(guān)懷?每位學(xué)生的?成長，特別?是困難生的?成長，努力?使每位學(xué)生?都能快樂地?成長、聰明?地學(xué)習(xí)。三年級(jí)班主任學(xué)期計(jì)劃（四）一?、班級(jí)基本?情況和目標(biāo)?：本學(xué)期?三年級(jí)人數(shù)?多而分班，?學(xué)校讓我?guī)?其中的一個(gè)?班，為此我?為新接手班?制定的基本?目標(biāo)是：建?立一支有進(jìn)?取心、能力?較強(qiáng)的班干?部隊(duì)伍，全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)正?氣，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)。繼續(xù)?抓好學(xué)生的?常規(guī)教育，?強(qiáng)化《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。師?生中進(jìn)行賞?識(shí)教育，老?師賞識(shí)學(xué)生?，讓學(xué)生學(xué)?會(huì)賞識(shí)自己?，賞識(shí)他人?。積極配合?學(xué)校、少先?隊(duì)的各種活?動(dòng)，開展豐?富多彩的爭?做“五小公?民”活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)?烈的責(zé)任感?以及自我約?束，自我管?理的能力。?為了能把?本班建成具?有“團(tuán)結(jié)、?活潑、愛學(xué)?、樂學(xué)”的?班風(fēng)，為學(xué)?生的成才打?下扎實(shí)的基?礎(chǔ)，為教師?工作有步驟?、避免盲目?性，特制定?班級(jí)工作計(jì)?劃：1、?根據(jù)學(xué)生實(shí)?際情況，制?定獎(jiǎng)懲分明?的班級(jí)公約?;2、在?學(xué)生中培養(yǎng)?競爭意識(shí)，?有“你追我?趕”的比學(xué)?風(fēng)格;3?、面對(duì)全體?學(xué)生，要顧?全大局，做?到抓兩頭促?中間;4?、關(guān)鍵要抓?好班級(jí)的紀(jì)?律，因?yàn)榧o(jì)?律是成績的?保證。要抓?好紀(jì)律關(guān)鍵?在教育好后?進(jìn)生。所以?，轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生特別是雙?差生工作顯?得異常重要?;5、成?績、表現(xiàn)好?的學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵(lì)，既?要肯定成績?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進(jìn)步;6?、力爭做好?每位學(xué)生的?思想工作，?使他們提高?認(rèn)識(shí)，不斷?上進(jìn)。二?、德育工作?總目標(biāo)：?1、重視對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛?國主義教育?、集體主義?教育、文明?行為等教育?，有效提高?學(xué)生的思想?道德素質(zhì)。?2、在完?成教學(xué)任務(wù)?的同時(shí)，有?力、有效地?滲透思想品?德教育，讓?德育于各科?教學(xué)中，于?教師的一言?一行中。?3、班內(nèi)通?過細(xì)致的思?想教育和有?益的主題教?育活動(dòng)，形?成團(tuán)結(jié)向上?的良好班風(fēng)?，培養(yǎng)出自?主自動(dòng)的隊(duì)?干部，爭創(chuàng)?“文明班”?。(每月主?題活動(dòng)附注?在后面)?4、開展形?式多樣的少?先隊(duì)活動(dòng)，?充分發(fā)揮學(xué)?生的自主自?動(dòng)能力、創(chuàng)?新實(shí)踐能力?、自我管理?等多種能力?，使少先隊(duì)?活動(dòng)真正成?為德育的有?效陣地。?5、進(jìn)一步?加強(qiáng)行為規(guī)?范的系列教?育活動(dòng)，通?過學(xué)生的主?動(dòng)參與、自?我管理、自?我服務(wù)等多?種活動(dòng)模式?，成為行為?規(guī)范特色班?，使學(xué)生中?涌現(xiàn)出一大?批“行為規(guī)?范小明星”?，并使全體?學(xué)生養(yǎng)成良?好的文明行?為習(xí)慣，人?人爭做文明?小學(xué)生。?三、教育內(nèi)?容及措施：?(一)、?行為規(guī)范教?育：一句?響亮的口號(hào)?：學(xué)會(huì)做人?。抓學(xué)生?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成，分階?段落實(shí)小學(xué)?生一日常規(guī)?。1、明?確一日常規(guī)?細(xì)則，做到?人人知曉。?2、充分?發(fā)揮行為規(guī)?范示范員的?表率作用，?做到以一帶?四。3、?用班會(huì)、晨?會(huì)進(jìn)行常規(guī)?教育，抓好?紀(jì)律、禮貌?、勞動(dòng)、學(xué)?習(xí)等方面的?常規(guī)，使行?為規(guī)范訓(xùn)練?經(jīng)?；?、規(guī)?范化。(?二)、主題?教育活動(dòng)：?1、做小?主人教育活?動(dòng)自覺養(yǎng)?成愛護(hù)身邊?的公物、植?物、動(dòng)物，?做學(xué)校的主?人。2、?愛國主義專?題教育看?___本愛?國主義書籍?。聽一則?愛國主義故?事。畫一?幅“我心中?的祖國”的?圖畫。(?三)、體育?、衛(wèi)生工作?：1、抓?好學(xué)生的體?育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目?。與體育老?師及時(shí)聯(lián)系?，抓緊對(duì)體?育有困難的?學(xué)生進(jìn)行督?促。如：孫?行迪、戴夏?君等特別胖?的學(xué)生鍛煉?。2、小?隊(duì)隊(duì)員做到?自己的同學(xué)?自己幫，共?同進(jìn)步。?3、抓好“?兩操”，注?重質(zhì)量，控?制眼睛新發(fā)?病率。4?、定期宣傳?衛(wèi)生知識(shí)，?生活小常識(shí)?。(四)?、家長工作?：1、做?好家訪工作?，做到及時(shí)?聯(lián)系。2?、開好家長?會(huì)，積極引?導(dǎo)家長參與?教育活動(dòng)，?努力使其成?為教育教學(xué)?的有益補(bǔ)充?和助手。?3、利用家?長力量和社?會(huì)力量，拓?展教育陣地?。4、引?導(dǎo)家長多關(guān)?心子女的學(xué)?習(xí)和心理健?康，及時(shí)反?饋學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，以?求雙向了解?。四、具?體措施：?1、抓好班?級(jí)一日常規(guī)?，杜絕遲到?曠課現(xiàn)象，?抓好自習(xí)課?紀(jì)律，提高?效率。2?、提高板報(bào)?、墻報(bào)質(zhì)量?，營造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，構(gòu)建良好?的班級(jí)文化?。3、利?用班級(jí)刊物?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?發(fā)揮學(xué)生的?主觀能動(dòng)性?，激勵(lì)學(xué)生?。4、通?過組織班級(jí)?活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)?生的集體觀?念，增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力。?5、定期?開展學(xué)習(xí)活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度和方?法。6、?開展有益的?文體活動(dòng)，?促使學(xué)生的?身心健康發(fā)?展。7、?組織學(xué)生積?極參與學(xué)校?的各項(xiàng)活動(dòng)?，力爭在各?項(xiàng)活動(dòng)中取?得好成績。?8、定期?與學(xué)生談心?交流，了解?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)，及時(shí)?疏導(dǎo)解決學(xué)?生的問題。?五、活動(dòng)?計(jì)劃九月?主題：重新?認(rèn)識(shí)我自己?安全生活每?一天1.?開學(xué)工作，?做好遠(yuǎn)路生?的吃、乘車?等工作。?2.進(jìn)行開?學(xué)行為規(guī)范?教育教育，?教育重點(diǎn)：?理想教育、?愛國主義教?育、心態(tài)調(diào)?整、學(xué)習(xí)方?法、同學(xué)關(guān)?系。3.?成立班委會(huì)?、組織班干?部確定工作?內(nèi)容。4?.慶祝教師?節(jié)。十月?主題：父母?辛勞記心底?1.迎國?慶，強(qiáng)化學(xué)?生愛國主義?教育。2?.急性跳遠(yuǎn)?人員的選拔?和訓(xùn)練工作?3.慶祝?老人節(jié)。?4.參加建?隊(duì)節(jié)活動(dòng)?5、組織安?排好期中復(fù)?習(xí)、考試和?考后心態(tài)調(diào)?整和歸納總?結(jié)。十一?月主題：我?愛我的班集?體1.舉?行家長會(huì)。?2.參加?講故事比賽?。3.朗?讀比賽。?4、做好運(yùn)?動(dòng)會(huì)報(bào)名、?訓(xùn)練、參賽?、安全等各?項(xiàng)工作。?十二月主題?：會(huì)學(xué)才有?好成績1?.參加校閱?讀比賽。?2.配合學(xué)?校搞好跳繩?比賽。3?.參加校慶?___年。?一月主題?：我愛美麗?的校園美?好生活哪里?來___?期末考評(píng)各?項(xiàng)工作。?2.安排好?期末考試各?項(xiàng)工作及放?假事宜。?___對(duì)本?學(xué)期進(jìn)行進(jìn)?行教育教學(xué)?工作小結(jié)，?作好學(xué)生成?績單發(fā)放工?作二月主?題：互幫互?諒處鄰里三年級(jí)班主任學(xué)期計(jì)劃（五）一?、學(xué)生情況?分析三年?級(jí)有學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?大部分孩子?活潑可愛，?有著很強(qiáng)的?上進(jìn)心和集?體榮譽(yù)感。?他們純潔善?良，好奇心?強(qiáng)，求知欲?高。經(jīng)過上?一學(xué)期的教?育管理，大?部分學(xué)生已?經(jīng)養(yǎng)成了良?好的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣：?課堂上能夠?認(rèn)真聽講，?積極回答問?題，生活中?尊敬師長，?熱愛勞動(dòng)，?能夠主動(dòng)幫?助有困難的?同學(xué)，為班?級(jí)建設(shè)出自?己的一份力?。學(xué)生的養(yǎng)?成教育已初?見成效。由?于年齡小，?自制能力差?，仍有少數(shù)?學(xué)生沒有養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，存?在著上課時(shí)?愛隨便說話?或者做小動(dòng)?作，作業(yè)拖?拉潦草，不?按時(shí)完成等?現(xiàn)象。這有?待于在今后?的班主任工?作進(jìn)一步加?強(qiáng)。本學(xué)期?將采取合理?的措施，使?每個(gè)孩子都?在原有基礎(chǔ)?上有所進(jìn)步?。二、任?務(wù)與目標(biāo)?1、做好學(xué)?生開學(xué)的思?想工作，使?其把心收到?學(xué)習(xí)上。?2、制定班?規(guī)，明確班?規(guī)要求，自?覺遵守班規(guī)?紀(jì)律。3?、成立新的?班委，明確?分工，各負(fù)?其職。4?、開展比學(xué)?、互助活動(dòng)?，形成濃厚?的學(xué)習(xí)氛圍?。5、增?強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。6?、積極配合?學(xué)校開展各?項(xiàng)活動(dòng)。?三、本學(xué)期?班主任工作?重點(diǎn)1、?通過各種途?徑學(xué)習(xí)貫徹?執(zhí)行《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，加?強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)?成教育和行?為習(xí)慣教育?。2、以?豐富多彩的?少先隊(duì)活動(dòng)?以及班級(jí)活?動(dòng)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行各種教?育。例如結(jié)?合三八、清?明、五一、?植樹節(jié)等各?種節(jié)日，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛?國主義、中?華傳統(tǒng)美德?、民族精神?和尊敬父母?等教育。?3、抓好班?級(jí)的紀(jì)律、?衛(wèi)生、學(xué)習(xí)?、三操等常?規(guī)工作，促?進(jìn)良好班風(fēng)?的形成，以?班風(fēng)促進(jìn)學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?的提高和思?想道德水平?的提升。重?點(diǎn)要做好轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生特?別是雙差生?的教育工作?，力爭做到?班級(jí)全體學(xué)?生的均衡、?和諧發(fā)展?4、與學(xué)生?建立平等的?師生關(guān)系，?提高學(xué)生的?自我鼓勵(lì)、?自我教育、?自我管理能?力。5、?加強(qiáng)學(xué)生的?安全教育，?做到安全工?作的經(jīng)常性?、及時(shí)性，?在班級(jí)中杜?絕一切安全?事故。6?、在學(xué)生中?培養(yǎng)競爭意?識(shí)，有“你?追我趕”的?比學(xué)風(fēng)格;?成績及表現(xiàn)?好的同學(xué)要?經(jīng)常鼓勵(lì)，?即要肯定成?績，也要不?斷督促，使?他們不斷取?得進(jìn)步;對(duì)?學(xué)習(xí)成績以?及表現(xiàn)差的?學(xué)生也不要?一棒子打死?，要注意教?育的方式方?法，善于發(fā)?現(xiàn)他們身上?的閃光點(diǎn)，?多鼓勵(lì)表揚(yáng)?，多加強(qiáng)教?育，嚴(yán)格要?求，使他們?有信心、有?勇氣跟上其?他同學(xué)的步?伐。7、?開展寫好字?，讀好書，?做好文的活?動(dòng)。在班級(jí)?舉辦故事會(huì)?，美文詩詞?朗誦會(huì)等活?動(dòng)。8、?布置美化教?室，按月更?換優(yōu)秀作業(yè)?，出墻報(bào);?豐富學(xué)生的?課余生活，?培養(yǎng)學(xué)生各?方面的興趣?。同時(shí)，在?班級(jí)中開展?有益、健康?的課間活動(dòng)?;四、促?進(jìn)良好班風(fēng)?班紀(jì)形成的?具體措施?1、開學(xué)后?及時(shí)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育，把心受?到學(xué)校，全?身心地投?入到學(xué)習(xí)上?，一如既往?地搞好一日?常規(guī)工作。?2、狠抓?班級(jí)建設(shè)?(1)進(jìn)一?步加強(qiáng)班委?會(huì)建設(shè)，選?拔品學(xué)兼優(yōu)?者充實(shí)班級(jí)?，培養(yǎng)自我?管理和管理?他人的能力?，形成表率?，當(dāng)好班主?任的好幫手?。充分樹立?班長的威信?，實(shí)現(xiàn)班級(jí)?自主化管理?，及時(shí)指導(dǎo)?班長開展各?項(xiàng)活動(dòng)。班?級(jí)里全面培?養(yǎng)勤奮踏實(shí)?、團(tuán)結(jié)向上?的班風(fēng)。樹?立有影響力?的勤奮的孩?子的形象，?嚴(yán)厲制止違?紀(jì)現(xiàn)象。放?手讓班干部?管理，如同?學(xué)們發(fā)生的?小摩擦向班?長報(bào)告，由?班長負(fù)責(zé)解?決。不管上?什么課，如?果老師每來?或者有事出?去了，班長?就應(yīng)該自動(dòng)?擔(dān)起管理義?務(wù)簡單的布?置一些課堂?作業(yè)，使教?室保持安靜?。其他所有?的班干部有?事也直接向?班長反映，?由班長解決?。(2)?堅(jiān)持每星期?一次班會(huì)的?召開，做到?及時(shí)了解情?況及時(shí)反饋?處理。