X中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教師培養(yǎng)計劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——X中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期教師培養(yǎng)計劃z中學(xué)學(xué)年其次學(xué)期教師培養(yǎng)籌劃

一.指導(dǎo)思想：

以鄧小平“三個面向”教導(dǎo)思想和科學(xué)進展觀為指針，結(jié)合課程改革的要求和我校教導(dǎo)教學(xué)工作的實際，立足于全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能的新型教師隊伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織。

二.總體目標：

1.提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法治教，創(chuàng)辦一支德高業(yè)精的教師隊伍，樹立敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)教導(dǎo)行為。

2.建立健全有效合理的機制，實施“師徒結(jié)對活動”，加強青年教師培訓(xùn)，促進青年教師盡快成為“一線骨干教師”。

3、圍繞“學(xué)案教學(xué)”的開展對全體任課教師舉行培訓(xùn)。

4.圍繞“學(xué)案教學(xué)”加強教研活動的開展，提高教導(dǎo)教學(xué)科研才能，鞏固教師創(chuàng)新意識和自我進展才能。

三.培訓(xùn)內(nèi)容

（一）校本培訓(xùn)

為全面推進我校教師校本培訓(xùn)工作，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，更好地適應(yīng)根基教導(dǎo)課程改革的要求，結(jié)合我校實際，本學(xué)期特安置如下幾方面的培訓(xùn)。

1.師德培訓(xùn)，提升教師道德素養(yǎng)

以教師專業(yè)法,教師職業(yè)道德模范為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身實際，開展教師思想政治教導(dǎo)和職業(yè)道德教導(dǎo)，重點以誠信教導(dǎo)為主，強化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康、行為模范的學(xué)生。

2.本學(xué)期主要舉行的教科研工程是“學(xué)案教學(xué)”，所以全體教師學(xué)習(xí)教務(wù)處下發(fā)的《高效課堂——1333模式解讀與案例》一書，撰寫讀書筆記，并結(jié)合自己的教學(xué)實例和平日的課堂教學(xué)書寫教學(xué)心得、體會與反思。

3.對全體任課教師舉行“學(xué)案教學(xué)”的通識培訓(xùn)，初步掌管“學(xué)案教學(xué)”的理念、設(shè)計方法、操作流程。

4.組織一片面教師外出舉行觀摩學(xué)習(xí)，親身感受“學(xué)案教學(xué)”的課堂教學(xué)模式。

5.教師根本功培訓(xùn)

全體教師每學(xué)期舉行鋼筆字、毛筆字、粉筆字訓(xùn)練，每學(xué)期上交10篇硬筆書法作業(yè)、5篇軟筆書法作業(yè)。

（二）青年教師培養(yǎng)

青年教師是學(xué)校師資隊伍的一個重要組成片面，青年教師思想政治素質(zhì)的好壞、業(yè)務(wù)水平的上下直接關(guān)系到學(xué)校的生存和進展。我校青年教師較多，因此青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊伍創(chuàng)辦的一項重要任務(wù)。通過青年教師培養(yǎng)工程，努力建立一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型教師隊伍，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量供給扎實的根基與后蓄的氣力，以確保學(xué)校教導(dǎo)適應(yīng)現(xiàn)代社會進展的需要。

1.師徒結(jié)對

為了青年教師急速、穩(wěn)定地進展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學(xué)習(xí)，有效地促進新老師在專業(yè)學(xué)識技能方面的進展，不斷提高自身的教導(dǎo)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，各教研組指定1——2對由青年教師為培養(yǎng)人，由學(xué)科帶頭人、骨干教師及工作閱歷豐富業(yè)務(wù)才能強的教師為師傅的“師徒結(jié)對”。

2、專業(yè)素質(zhì)提升

為了讓我校青年教師快速成長，成為z中的中堅氣力，要求青年教師專心學(xué)習(xí)《教師快速成長的10個要訣》一書，撰寫讀書筆記，并在學(xué)期末上交2篇讀書學(xué)習(xí)心得、體會。

3.對青年教師舉行教案書寫以及如何備教案等等舉行培訓(xùn)。

（三）科研課題培訓(xùn)

我校申請的國家級課題已結(jié)題，激勵老師們對教學(xué)中遇到的問題和困惑舉行研究，有確定自己的反思。

（四）教師閱讀工程

我校要有組織有籌劃開展不同層次不同形式的讀書交流活動，營造閱讀空氣，創(chuàng)造閱讀條件，享受閱讀樂趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，交流閱讀收獲，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型學(xué)校，保證教師人人參與，人人受益，營造出書香濃郁的校園文化。

要求教師專心閱讀教師培訓(xùn)中心下發(fā)的《教師閱讀讀本二》，并在本學(xué)期專心撰寫讀書筆記或心得體會20篇。

四.概括安置及措施

時間

培訓(xùn)內(nèi)容

形式及措施

主講人或組織者

3月份

1.教師師德培訓(xùn)（重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》）

2.學(xué)習(xí)《國家教導(dǎo)中長期進展綱要》、《烏海市教導(dǎo)中長期進展規(guī)劃》

3.對青年教師舉行教案書寫以及如何備教案等等舉行培訓(xùn)。

自學(xué)觀看網(wǎng)絡(luò)講座，上交學(xué)習(xí)心得體會。

教科處

4月份

教師閱讀工程

2.全體教師學(xué)習(xí)《高效課堂——1333模式解讀與案例》一書，撰寫讀書筆記，并結(jié)合自己的教學(xué)實例和平日的課堂教學(xué)書寫教學(xué)心得、體會與反思。

3.青年教師專心學(xué)習(xí)《教師快速成長的10個要訣》一書，撰寫讀書筆記，并在學(xué)期末上交2篇讀書學(xué)習(xí)心得、體會。

要教師專心完成教師閱讀工程的任務(wù)，按時閱讀規(guī)定的作品，并實時寫出讀書筆記。

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5月份

對全體任課教師舉行“學(xué)案教學(xué)”的通識培訓(xùn)，初步掌管“學(xué)案教學(xué)”的理念、設(shè)計方法、操作流程。

2.組織一片面教師外出舉行觀摩學(xué)習(xí)，親身感受“學(xué)案教學(xué)”的課堂教學(xué)模式。

講座

教科處

6月份