北師版四年級上冊數(shù)學-第7單元-生活中的負數(shù)-30-正負數(shù)課件

正負數(shù)（建議一課時完成）第七單元生活中的負數(shù)BS

四年級上冊正負數(shù)（建議一課時完成）第七課后作業(yè)探索新知在生活情境中體會正負數(shù)的意義1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當堂檢測課后作業(yè)探索新知在生活情境中體會正負數(shù)的意義1課堂探究點2課游戲我反，我反，我反反反!

游戲規(guī)則：老師說一句話，請你說出與它意思相反的話。(4)比賽贏兩場(1)向左看（向右看）

(2)向東走30米(3)汽油價格上漲10％（下降10％）(5)存款2000元（輸兩場）（取款2000元）游戲我反，我反，我反反反!游戲規(guī)則：老師說一句話，請你海平面珠穆朗瑪峰吐魯番盆地記作＋8844.43米記作-155米探究點在生活情境中體會正負數(shù)的意義海平面珠穆朗瑪峰吐魯番盆地記作＋8844.43米記作-155＋10－10＋10－1015200元3月16900元4月－127元5月15200元＋贏利虧損贏利＋15200元3月16900元4月－127元5月15200元＋－200.0075.83－200.0075.83找一找生活中運用正負數(shù)的例子，和同伴交流。找一找生活中運用正負數(shù)的例子，和同伴交流。小試牛刀1．想一想，填一填。(1)世界上最高的大陸是南極大陸，平均高出海平面2350米，記作(

)；世界上最低的洼地是死海，水面比海平面低422米，記作(

)。(2)如果足球比賽進球5個記作＋5個，那么失球2個記作(

)個。＋2350米－422米－2小試牛刀1．想一想，填一填。＋2350米－422米－2(3)河道中的水位比正常水位低0.8米，記作－0.8米，那么比正常水位高0.4米，應(yīng)記作(

)。(4)服裝店賣出一件衣服虧了20元，記作－20元，那么＋40元表示(

)。(5)如果－90元表示支出90元，那么＋800元表示(

)。＋0.4米賺了40元收入800元(3)河道中的水位比正常水位低0.8米，記作－0.8米，那么2．選擇。(將正確答案的字母填在括號里)(1)小商店進貨60箱記作＋60箱，那么賣出50箱記作(

)。A．50箱B．－50箱C．＋50箱B2．選擇。(將正確答案的字母填在括號里)B(2)下列說法錯誤的是(

)。A．0是正數(shù)與負數(shù)的分界點B．安全知識競賽中，笑笑的得分是0分，她一定一道題都沒有答對C．負數(shù)也能比較大小B(2)下列說法錯誤的是()。B3．請你在表格內(nèi)用正負數(shù)記錄小勇家的收支情況。8月7日買洗衣機支出2000元8月12日爸爸工資收入3200元8月18日修電視機支出150元8月21日媽媽工資收入3000元8月26日保姆工資支出1000元3．請你在表格內(nèi)用正負數(shù)記錄小勇家的收支情況。－2000元＋3200元－150元＋3000元－1000元－2000元＋3200元－150元＋3000元－1000元4.下圖中每格表示1分米，小蝸牛剛開始的位置在0處。(1)如果小蝸牛從0點向東行3分米，位置表示為＋3分米；那么它從0點向西行6分米，位置表示為(

)分米。(2)如果小蝸牛的位置表示為＋10分米，說明它是從0點向(

)行了(

)分米。－6東104.下圖中每格表示1分米，小蝸牛剛開始的位置在0處。(1)如(3)如果小蝸牛的位置表示為－2分米，說明它是從0點向(

)行了(

)分米。(4)如果小蝸牛從0點先向西行了5分米，又向東行了9分米，這時它的位置表示為(

)分米。圖中每格表示1分米，小蝸牛剛開始的位置在0處。＋4西2(3)如果小蝸牛的位置表示為－2分米，說明它是從0點向(5．填一填。(1)(

)既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。(2)正數(shù)都比(

)大，負數(shù)都比(

)小，所以正數(shù)一定比負數(shù)(

)。(3)負數(shù)的前面都帶有(

)，正數(shù)的前面可以帶有(

)，也可以(

)。(4)整數(shù)可以看成是由正整數(shù)、(

)和(

)組成的，其中(

)和(

)統(tǒng)稱自然數(shù)。00大0＋－不帶0負整數(shù)0正整數(shù)5．填一填。00大0＋－不帶0負整數(shù)0正整數(shù)6．下面的數(shù)哪些是正數(shù)？哪些是負數(shù)？－17

200

126－12－100

0＋1020

16

11－999＋3－1－2

6．下面的數(shù)哪些是正數(shù)？哪些是負數(shù)？

正數(shù)負數(shù)200

126＋10

2016

11

99＋3－17－12－100－9－1－2200126＋1020161199＋3－17歸納總結(jié)：1．正負意義正相反，0為二者分界線。2．正數(shù)前面“＋”可省，負數(shù)必須把“－”添。歸納總結(jié)：1．正負意義正相反，0為二者分界線。1.請你在表格內(nèi)用正負數(shù)記錄樂樂家的收支情況。－2005月12日－1205月15日＋1400小試牛刀（教材P87練一練）1.請你在表格內(nèi)用正負數(shù)記錄樂樂家的收支情況。－2005月12.下圖每格表示100米，笑笑剛開始的位置在自己家。－500⑴如果笑笑從家向東行300米表示為＋300米，那么她

從家向西行500米可以表示為

米。⑵如果笑笑現(xiàn)在在超市，說明她從家向

行了

米，可以表示為

米。東500＋5002.下圖每格表示100米，笑笑剛開始的位置在自己家。－5003.淘氣班同學跳繩成績平均每分80下。如果把笑笑的成績記作“－1下”，想一想，填一填。0－8113.淘氣班同學跳繩成績平均每分80下。如果把笑笑的成績記作“易錯辨析辨析：分清正數(shù)、負數(shù)、整數(shù)三者界定。4．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)0.24既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。(

)(2)一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)。(

)(3)0是最小的整數(shù)。(

)(4)所有的自然數(shù)都是正數(shù)。(

)××××易錯辨析辨析：分清正數(shù)、負數(shù)、整數(shù)三者界定。4．判斷。(對的北師版四年級上冊數(shù)學-第7單元-生活中的負數(shù)-30-正負數(shù)課件作業(yè)

作業(yè)

Thankyou!Thankyou!正負數(shù)（建議一課時完成）第七單元生活中的負數(shù)BS

四年級上冊正負數(shù)（建議一課時完成）第七課后作業(yè)探索新知在生活情境中體會正負數(shù)的意義1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當堂檢測課后作業(yè)探索新知在生活情境中體會正負數(shù)的意義1課堂探究點2課游戲我反，我反，我反反反!

游戲規(guī)則：老師說一句話，請你說出與它意思相反的話。(4)比賽贏兩場(1)向左看（向右看）

(2)向東走30米(3)汽油價格上漲10％（下降10％）(5)存款2000元（輸兩場）（取款2000元）游戲我反，我反，我反反反!游戲規(guī)則：老師說一句話，請你海平面珠穆朗瑪峰吐魯番盆地記作＋8844.43米記作-155米探究點在生活情境中體會正負數(shù)的意義海平面珠穆朗瑪峰吐魯番盆地記作＋8844.43米記作-155＋10－10＋10－1015200元3月16900元4月－127元5月15200元＋贏利虧損贏利＋15200元3月16900元4月－127元5月15200元＋－200.0075.83－200.0075.83找一找生活中運用正負數(shù)的例子，和同伴交流。找一找生活中運用正負數(shù)的例子，和同伴交流。小試牛刀1．想一想，填一填。(1)世界上最高的大陸是南極大陸，平均高出海平面2350米，記作(

)；世界上最低的洼地是死海，水面比海平面低422米，記作(

)。(2)如果足球比賽進球5個記作＋5個，那么失球2個記作(

)個。＋2350米－422米－2小試牛刀1．想一想，填一填。＋2350米－422米－2(3)河道中的水位比正常水位低0.8米，記作－0.8米，那么比正常水位高0.4米，應(yīng)記作(

)。(4)服裝店賣出一件衣服虧了20元，記作－20元，那么＋40元表示(

)。(5)如果－90元表示支出90元，那么＋800元表示(

)。＋0.4米賺了40元收入800元(3)河道中的水位比正常水位低0.8米，記作－0.8米，那么2．選擇。(將正確答案的字母填在括號里)(1)小商店進貨60箱記作＋60箱，那么賣出50箱記作(

)。A．50箱B．－50箱C．＋50箱B2．選擇。(將正確答案的字母填在括號里)B(2)下列說法錯誤的是(

)。A．0是正數(shù)與負數(shù)的分界點B．安全知識競賽中，笑笑的得分是0分，她一定一道題都沒有答對C．負數(shù)也能比較大小B(2)下列說法錯誤的是()。B3．請你在表格內(nèi)用正負數(shù)記錄小勇家的收支情況。8月7日買洗衣機支出2000元8月12日爸爸工資收入3200元8月18日修電視機支出150元8月21日媽媽工資收入3000元8月26日保姆工資支出1000元3．請你在表格內(nèi)用正負數(shù)記錄小勇家的收支情況。－2000元＋3200元－150元＋3000元－1000元－2000元＋3200元－150元＋3000元－1000元4.下圖中每格表示1分米，小蝸牛剛開始的位置在0處。(1)如果小蝸牛從0點向東行3分米，位置表示為＋3分米；那么它從0點向西行6分米，位置表示為(

)分米。(2)如果小蝸牛的位置表示為＋10分米，說明它是從0點向(

)行了(

)分米。－6東104.下圖中每格表示1分米，小蝸牛剛開始的位置在0處。(1)如(3)如果小蝸牛的位置表示為－2分米，說明它是從0點向(

)行了(

)分米。(4)如果小蝸牛從0點先向西行了5分米，又向東行了9分米，這時它的位置表示為(

)分米。圖中每格表示1分米，小蝸牛剛開始的位置在0處。＋4西2(3)如果小蝸牛的位置表示為－2分米，說明它是從0點向(5．填一填。(1)(

)既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。(2)正數(shù)都比(

)大，負數(shù)都比(

)小，所以正數(shù)一定比負數(shù)(

)。(3)負數(shù)的前面都帶有(

)，正數(shù)的前面可以帶有(

)，也可以(

)。(4)整數(shù)可以看成是由正整數(shù)、(

)和(

)組成的，其中(

)和(

)統(tǒng)稱自然數(shù)。00大0＋－不帶0負整數(shù)0正整數(shù)5．填一填。00大0＋－不帶0負整數(shù)0正整數(shù)6．下面的數(shù)哪些是正數(shù)？哪些是負數(shù)？－17

200

126－12－100

0＋1020

16

11－999＋3－1－2

6．下面的數(shù)哪些是正數(shù)？哪些是負數(shù)？

正數(shù)負數(shù)200

126＋10

2016

11

99＋3－17－12－100－9－1－2200126＋1020161199＋3－17歸納總結(jié)：1．正負意義正相反，0為二者分界線。2．正數(shù)前面“＋”可省，負數(shù)必須把“－”添。歸納總結(jié)：1．正負意義正相反，0為二者分界線。1.請你在表格內(nèi)用正負數(shù)記錄樂樂家的收支情況。－2005月12日－1205月15日＋1400小試牛刀（教材P87練一練）1.請你在表格內(nèi)用正負數(shù)記錄樂樂家的收支情況。－2005月12.下圖每格表示100米，笑笑剛開始的位置