師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗交流材料2011319

PAGEPAGE5抓管理、促規(guī)范、強(qiáng)能力、樹形象切實加強(qiáng)學(xué)院教師隊伍建設(shè)——師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗交流材料為規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號）和《湖北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（鄂教思政[2010]7號）等文件精神，學(xué)院制定了《開展“教學(xué)管理規(guī)范月，師德師風(fēng)建設(shè)月”活動方案》（鄂生態(tài)教字[2010]10號），并于2010年10月15日—11月14日開展了為期一個月的規(guī)范教學(xué)管理和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的專項活動，成效顯著。一、狠抓管理，促規(guī)范（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全為保證學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)活動有效開展，2010年10月10日下午2：00，在行政樓二樓會議室由教務(wù)處處長梅啟毅主持召開了活動動員會，院長周建華、副院長肖創(chuàng)偉出席會議并作重要講話，學(xué)院各相關(guān)處室及系部負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員參加了會議。各系部根據(jù)自身實際情況也相應(yīng)成立了系一級的的專門活動組織。根據(jù)活動方案的安排成立了由教務(wù)處、學(xué)工處、人事處、監(jiān)察室等組成的學(xué)院教學(xué)督察組。與此同時，為了本次活動的順利進(jìn)行，學(xué)院還專門成立了以副院長肖創(chuàng)偉為組長的教學(xué)督察組，專門負(fù)責(zé)教學(xué)督察，并對發(fā)現(xiàn)的問題嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定及時處理。（二）監(jiān)管得力，亮點不斷1.督察管理嚴(yán)格認(rèn)真。在本次活動中，為加強(qiáng)監(jiān)督，由教學(xué)督導(dǎo)室、教務(wù)處、學(xué)工處、人事處、監(jiān)察室等組成的教學(xué)督察組專門針對日常督察中發(fā)現(xiàn)的問題，及時上報和處理。在本次活動中，學(xué)院對一批表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行了通報表揚(yáng)；對不適合繼續(xù)從事教學(xué)工作的教師及時進(jìn)行了清理；對違反教學(xué)紀(jì)律的教師也進(jìn)行了通報批評，并依據(jù)學(xué)院相關(guān)管理制度進(jìn)行了處理。2.聽課評課認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)2010年10月11日，學(xué)院下發(fā)的《關(guān)于院領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人開展教學(xué)調(diào)研活動的通知》，院領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人及系部從事教學(xué)管理人員，每天都會不定時聽課至少1課時，并將聽課情況及時反饋，及時上報。3.質(zhì)量監(jiān)管全面有效。為保證此次活動開展的有效性，在此次活動中，除了老師聽課，教學(xué)督導(dǎo)室還專門組織各系學(xué)生代表召開座談會，提問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。同時，各系也根據(jù)系（部）實際，制定本系（部）教學(xué)管理工作方案，將學(xué)院教學(xué)管理建設(shè)月變?yōu)槿粘９ぷ?，常抓不懈?.解決問題迅速徹底。在此次活動中，學(xué)生、教師或系（部）也提出了一些有關(guān)教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)的意見，教務(wù)處迅速核查，認(rèn)真統(tǒng)計、匯總，于2010年10月27日，向?qū)W院遞交了《關(guān)于增加學(xué)院多媒體教室的請示》；2010年11月4日，教務(wù)處又再次向?qū)W院遞交了《關(guān)于增加和更新教學(xué)實施設(shè)備的請示》，使學(xué)院設(shè)施設(shè)備建設(shè)迅速有效。二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強(qiáng)能力（一）校內(nèi)學(xué)習(xí)，成效顯著1.在第三次教學(xué)工作例會上，教務(wù)處組織全院教學(xué)管理工作人員重點學(xué)習(xí)教高[2006]16號、鄂教思政[2010]7號等文件精神；重新學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)<教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見>的通知》（教高[2000]2號），其中重點學(xué)習(xí)：《關(guān)于制訂高職高專教育專業(yè)教學(xué)計劃的原則意見》、《高等?？茖W(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校教學(xué)管理要點》。學(xué)習(xí)與討論學(xué)院教學(xué)管理的各項規(guī)章制度。2.“教學(xué)管理規(guī)范月、師德師風(fēng)建設(shè)月”活動動員會上，肖院長帶領(lǐng)大家集中學(xué)習(xí)了學(xué)院教學(xué)管理制度，并要求各教學(xué)管理部門帶領(lǐng)本部門教學(xué)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管理，轉(zhuǎn)變觀念，迅速推進(jìn)院系兩級管理建設(shè)。3.2010年11月6-7日，學(xué)院教務(wù)處、人事處在咸寧金桂湖舉行了以“提升教育教學(xué)理念，深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)”為主題的高級職稱教師培訓(xùn)。組織學(xué)院高級職稱教師重點學(xué)習(xí)了：教育部副部長陳希在“全國高等職業(yè)教育改革與發(fā)展工作會議”上的講話——《深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新、全面提高高等職業(yè)教育質(zhì)量》、《周建華院長在全院中層干部培訓(xùn)班上的講話》以及《王少明書記在學(xué)院創(chuàng)先爭優(yōu)活動推進(jìn)動員大會上的講話》等。還有國家及湖北省教育文件，如：《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號）、《湖北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（鄂教思政〔2010〕7號）以及《湖北省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（鄂政發(fā)〔2006〕23號）等。4.各系（部）也分別組織本部門教師重點學(xué)習(xí)了國家有關(guān)教育方面的文件精神；重新學(xué)習(xí)學(xué)院教育教學(xué)的有關(guān)文件。（二）校外考察，受益匪淺1.2010年10月12日，肖院長一行5人赴武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院就院系兩級教學(xué)管理、中央財政支持的實訓(xùn)基地項目建設(shè)、校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。2.2010年10月19至20日，學(xué)院選派袁芬、張瑩兩位老師參加了教育部高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的“高校教學(xué)理念、教學(xué)方法與實踐專題”培訓(xùn)。通過考察學(xué)習(xí)，開闊了教師視野，汲取了先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，拓展了教師工作思路，也增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力和教師向心力。三、實踐鍛煉，樹形象（一）聽課講課，雙向受益1.聽課。為配合本次活動的開展，學(xué)院組織了院領(lǐng)導(dǎo)全體成員、各部門負(fù)責(zé)人及各系（部）從事教學(xué)管理人員開展了為期一個月全院范圍的教學(xué)調(diào)研活動。在此次調(diào)研活動中，共有46位院、處室、系（部）領(lǐng)導(dǎo)有計劃地開展了不定時隨機(jī)聽課活動，共計隨堂聽課300學(xué)時，被聽任課教師151人次，有效促進(jìn)了教師自身行為的規(guī)范和提高。2.公開課。在此次活動期間，各個系（部）都不同程度的以公開課、示范課等形式展開教學(xué)活動，使優(yōu)秀教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力得以展現(xiàn)。如園林工程系汪洋老師的《園林生態(tài)》、生態(tài)工程系何利華老師的《藥物分析》、信息工程系段雙年老師的《機(jī)電與拖動》、管理工程系徐赟老師的《商務(wù)跨文化交際》、公共課部彭新萍老師的《美學(xué)基礎(chǔ)與藝術(shù)欣賞》等。（二）說課比賽，精彩紛呈根據(jù)《湖北省教育廳關(guān)于舉辦湖北省高等職業(yè)院校教師說課比賽的通知》（鄂教高函[2010]25號）精神，為進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升廣大教師的教學(xué)技能，同時為學(xué)院組團(tuán)參加2010年度湖北省高等職業(yè)院校教師說課比賽打好基礎(chǔ)，2010年11月17日，教務(wù)處在全院范圍內(nèi)組織了首次公開選拔賽。經(jīng)過各系（部）一周時間緊張的初賽選拔，張瑩等11名教師被推薦參加了此次選拔賽。首次說課選拔賽過程精彩紛呈，11名參賽選手準(zhǔn)備充分，盡顯魅力?，F(xiàn)場說課過程中，選手們運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與手段，制作了圖文并茂的精美課件，根據(jù)各自的專業(yè)課程特點，緊緊圍繞課程定位、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織與實施、特色與創(chuàng)新等方面系統(tǒng)展開。他們或旁征博引，層層深入；或縝密嚴(yán)謹(jǐn)，井然有序；或情感充沛