2022年02月湖北武漢大學(xué)動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院和工業(yè)科學(xué)研究院誠(chéng)聘優(yōu)秀人才強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析_第1頁(yè)
2022年02月湖北武漢大學(xué)動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院和工業(yè)科學(xué)研究院誠(chéng)聘優(yōu)秀人才強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析_第2頁(yè)
2022年02月湖北武漢大學(xué)動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院和工業(yè)科學(xué)研究院誠(chéng)聘優(yōu)秀人才強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析_第3頁(yè)
2022年02月湖北武漢大學(xué)動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院和工業(yè)科學(xué)研究院誠(chéng)聘優(yōu)秀人才強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析_第4頁(yè)
2022年02月湖北武漢大學(xué)動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院和工業(yè)科學(xué)研究院誠(chéng)聘優(yōu)秀人才強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年02月湖北武漢大學(xué)動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院和工業(yè)科學(xué)研究院誠(chéng)聘優(yōu)秀人才強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!第I卷一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.侵蝕作用指風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過(guò)程。侵蝕作用可分為機(jī)械剝蝕作用和化學(xué)剝蝕作用。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于侵蝕作用的是:

A、裸露的人造雕像在長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬雨淋下,會(huì)出現(xiàn)機(jī)械剝蝕,甚至?xí)霈F(xiàn)崩塌碎裂

B、植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力,并提供一個(gè)水及化學(xué)物的滲透渠道,造成巖石分解開裂

C、可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液而隨水流失,造成巖體縮小甚至消失,形成巖溶地貌

D、在氣溫變化突出的地區(qū),巖石中的水分凍融交替,冰凍時(shí)體積膨脹,像楔子插入巖體內(nèi),導(dǎo)致巖石崩碎

正確答案:C,

答案解析

本題題干為生物學(xué)類定義判斷。

第一步:關(guān)鍵信息------①風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力;②改變地面巖石及其風(fēng)化物。

第二步:題目詳解

C選項(xiàng):流水溶解可溶性石灰?guī)r,形成巖溶地貌,符合定義,當(dāng)選。

A選項(xiàng):雕像是人造產(chǎn)物,不符合②,排除。

B選項(xiàng):物理壓力是植物根部施加給巖石的,不符合①,排除。

D選項(xiàng):導(dǎo)致巖石崩碎的原因是氣溫變化,不符合①,排除。

故本題選C。

2.甲、乙兩人同時(shí)沿環(huán)形跑道同向勻速散步,5分鐘后他們第一次相遇,20分鐘后第二次相遇,問(wèn)他們多少分鐘后第三次相遇?

A、45

B、40

C、35

D、30

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為追及相遇問(wèn)題

第二步:分析解題

由于是同向運(yùn)動(dòng),故此題為追及問(wèn)題。

5分鐘第一次相遇說(shuō)明兩人初始位置有一定距離;

第二次相遇即追及距離為環(huán)形跑道的長(zhǎng)度,追及時(shí)間為20-5=15分鐘;

第三次相遇的追及時(shí)間也是15分鐘;

故20+15=35分鐘后第三次相遇。

故本題選C。

3.楊柳是我國(guó)古代詩(shī)詞里面較為常見的意象,往往蘊(yùn)涵離別之情。下列名句中不是表達(dá)送別意象的是:

A、羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)

B、渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新

C、今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?/p>

D、庭院深深深幾許?楊柳堆煙,簾幕無(wú)重?cái)?shù)

正確答案:D,

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步:分析考點(diǎn)

“庭院深深深幾許?楊柳堆煙,幕簾無(wú)重?cái)?shù)”出自歐陽(yáng)修的《蝶戀花》,描寫閨中少婦的傷春之情,不是表達(dá)送別意象的。D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤,本題選非,當(dāng)選。

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):此句出自唐朝王之渙的《涼州詞》,描寫了邊塞涼州(今甘肅省武威市)雄偉壯闊又荒涼寂寞的景象,表達(dá)了戍邊士兵的離別故土的懷鄉(xiāng)情。與題干對(duì)應(yīng)一致,本題選非,排除。

B選項(xiàng):此句出自唐代詩(shī)人王維創(chuàng)作的《送元二使安西》,表達(dá)內(nèi)心強(qiáng)烈深沉的惜別之情。與題干對(duì)應(yīng)一致,本題選非,排除。

C選項(xiàng):此句出自宋代詞人柳永的《雨霖鈴寒蟬凄切》,細(xì)膩刻畫了情人離別的場(chǎng)景,抒發(fā)離情別緒。與題干對(duì)應(yīng)一致,本題選非,排除。

故本題選D。

4.面試在求職過(guò)程中非常重要。經(jīng)過(guò)面試,如果應(yīng)聘者的個(gè)性不適合待聘工作的需要,則不可能被錄用。以上論斷是建立在下列哪一項(xiàng)假設(shè)的基礎(chǔ)上:

A、必須經(jīng)過(guò)面試才能取得工作

B、若一個(gè)人的個(gè)性適合工作的要求,他就一定被錄用

C、面試主持者能夠準(zhǔn)確地分辨出哪些個(gè)性是工作所需要的

D、面試的唯一目的就是測(cè)試應(yīng)聘者的個(gè)性

正確答案:C,

答案解析

第一步:尋找因果

原因:如果應(yīng)聘者的個(gè)性不適合待聘工作的需要,則不可能被錄用

結(jié)果:面試在求職過(guò)程中非常重要

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):題干說(shuō)的是面試在求職過(guò)程中非常重要,并不是說(shuō)只有經(jīng)過(guò)面試才能取得工作,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):個(gè)性適合應(yīng)聘工作是被錄取的必要條件,并不是只要個(gè)性適合就會(huì)被錄取,所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):說(shuō)明如果想要通過(guò)面試測(cè)試出應(yīng)聘者的個(gè)性是否適合待聘工作,首先就必須要有不同工作對(duì)于不同個(gè)性的應(yīng)聘者需求,這樣才能夠保證后續(xù)工作的進(jìn)行,是題干結(jié)論成立的前提,所以選C。

D選項(xiàng):說(shuō)法錯(cuò)誤,且對(duì)于整個(gè)論證不存在前提支持的關(guān)系,所以D錯(cuò)。

故本題選C。

5.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2015廣州076】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案:D,

答案解析

第一步:判斷題型--------本題題干中自身特點(diǎn)非常明顯,首先考慮找共性。

第二步:題目詳解

突破口:題干圖形均為實(shí)物圖且圖4封閉區(qū)間明顯,優(yōu)先考慮封閉區(qū)間數(shù)量。

本題規(guī)律:

題干圖形封閉區(qū)間數(shù)量均為1,所以?處圖形也應(yīng)有1個(gè)封閉區(qū)間,只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

拓展:

題干圖形中含有實(shí)物圖,且圖形都由線條組成,優(yōu)先考慮曲直性。

觀察發(fā)現(xiàn)圖形均由直線和曲線組成,故?處也應(yīng)為曲直圖形,只有A選項(xiàng)符合。

小麥認(rèn)為上述兩種規(guī)律均適用,但面數(shù)量規(guī)律要優(yōu)于曲直性的屬性規(guī)律,考查頻率也更高,故本題擇優(yōu)選擇D選項(xiàng)。

6.屈駕∶賜教∶斧正

A、芳齡∶寒舍∶令堂

B、敬候∶光臨∶笑納

C、久仰∶留步∶拙見

D、敢問(wèn)∶俯就∶包涵

正確答案:B,

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

第一步:分析題干

屈駕、賜教、斧正都有請(qǐng)對(duì)方做某事的意思,為近義關(guān)系,且均為敬辭。

第二步:分析選項(xiàng)

B選項(xiàng):敬候、光臨、笑納都有請(qǐng)對(duì)方做某事的意思,為近義關(guān)系,且均為敬辭,當(dāng)選。

A選項(xiàng):芳齡不屬于敬辭,排除。

C選項(xiàng):拙見指自己的見解,沒有請(qǐng)對(duì)方做某事的意思,排除。

D選項(xiàng):敢問(wèn)表示向?qū)Ψ教岢鰡?wèn)題的同時(shí),附帶自謙和尊敬的姿態(tài),沒有請(qǐng)對(duì)方做某事的意思,排除。

故本題選B。

7.一個(gè)班里有30名學(xué)生,有12人會(huì)跳拉丁舞,有8人會(huì)跳肚皮舞,有10人會(huì)跳芭蕾舞。問(wèn)至多有幾人會(huì)跳兩種舞蹈:

A、12人

B、14人

C、15人

D、16人

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為極值問(wèn)題

第二步:分析解題:

由題意知,一共會(huì)跳舞的人次為12+8+10=30人次,如果讓會(huì)跳兩種舞蹈的人數(shù)最多,則應(yīng)讓會(huì)跳舞的人盡量均會(huì)跳兩種舞蹈,此刻最多有30÷2=15人。

故本題選C。

8.壓縮空氣儲(chǔ)能屬于一種物理方式的儲(chǔ)能,即空氣在整個(gè)過(guò)程中只存在溫度、壓強(qiáng)等狀態(tài)的變化,而不會(huì)發(fā)生化學(xué)方面的變化。儲(chǔ)存了眾多電力的壓縮空氣需要放在一間封閉性極好的“屋子”里,而這間“屋子”的“主人”就是鹽。食鹽開采后會(huì)自然留下一個(gè)場(chǎng)所,學(xué)名叫做“鹽穴”?!胞}穴”是一種極其寶貴的不可再生資源,并且密封性能良好。然而,長(zhǎng)期以來(lái)這種資源的利用系數(shù)很低。由于鹽巖具有良好的蠕變特性、自愈合特性,滲透率極低,并且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)。因此,________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、要依托鹽穴資源的優(yōu)勢(shì)發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)

B、“鹽穴”是儲(chǔ)存高壓空氣的理想場(chǎng)所

C、應(yīng)當(dāng)利用鹽穴儲(chǔ)能改善發(fā)電與用電

D、要大力開發(fā)鹽巖提高能源利用效率

正確答案:B,

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

橫線位于文段尾句。首句指出壓縮空氣儲(chǔ)能的概念。第二、三句指出壓縮空氣需要放置在密閉性極好的地方,引出“鹽穴”這一話題。接著分析“鹽穴”的良好特性,且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)?!耙虼恕睂?duì)前文進(jìn)行總結(jié),文段重點(diǎn)圍繞“壓縮空氣”和“鹽穴”展開論述,所以橫線處應(yīng)說(shuō)明“鹽穴”密閉性好,可以用來(lái)儲(chǔ)存壓縮空氣。

A、C、D選項(xiàng):缺少中心話題“壓縮空氣”,排除A、C、D。

故本題選B。

9.請(qǐng)從所給的四個(gè)選擇項(xiàng)中,選擇最適合的一個(gè),使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2009福建春季069】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案:D,

答案解析

第一步:判斷題型-------本題題干中圖形都有小黑點(diǎn),考慮特殊元素特點(diǎn)。

第二步:題目詳解

突破口:題干都有小黑點(diǎn),優(yōu)先考慮小黑點(diǎn)的位置。

本題規(guī)律:

小黑點(diǎn)位于圖形外部,依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)135°,故?處圖形中,小黑點(diǎn)應(yīng)位于圖形頂部,C、D選項(xiàng)符合,排除A、B選項(xiàng)。

圖形封閉區(qū)間特征明顯,再考慮封閉區(qū)數(shù)量。

題干圖形封閉區(qū)間數(shù)量依次為1,2,3,4,依次遞增,故?處封閉區(qū)間數(shù)量為5,C選項(xiàng)的封閉區(qū)間數(shù)為4,只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

拓展:

如果一道題為多重規(guī)律,則第二個(gè)規(guī)律一般為找共性或數(shù)數(shù)量。

10.①對(duì)于未能及時(shí)補(bǔ)充資本的開發(fā)商而言,行業(yè)冬天的最_______的階段可能仍未到來(lái)。②我們常聽到有人抱怨社會(huì)不公、_______艱難。其實(shí),與其怨天尤人,不如反躬自省。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、嚴(yán)酷

處世

B、嚴(yán)酷

處事

C、嚴(yán)峻

處世

D、嚴(yán)峻

處事

正確答案:A,

答案解析

第一空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“冬天的最_______”,說(shuō)明語(yǔ)義程度非常重。

“嚴(yán)酷”指殘酷、殘忍。

“嚴(yán)峻”指嚴(yán)厲、嚴(yán)重。

“嚴(yán)酷”語(yǔ)義更重一些,答案在A、B之中。

第二空:本空為詞語(yǔ)辨析。

“處事”指處理事務(wù)。

“處世”指與世人相處交往。

結(jié)合語(yǔ)境,空處與“社會(huì)不公”構(gòu)成并列,本空填“處世”恰當(dāng)。

故本題選A。

11.合乎人類更高層次需求的社會(huì)救助,“皆有所養(yǎng)”是不夠的,因?yàn)槿祟愡€有尊嚴(yán),人的尊嚴(yán)是統(tǒng)領(lǐng)個(gè)人權(quán)利的核心價(jià)值。體面的、合乎人類尊嚴(yán)的基本生活,不僅體現(xiàn)在物質(zhì)需求,還有精神需要。通俗地說(shuō),人不僅要“肚皮”,還要“臉皮”。反窺現(xiàn)實(shí),不論是企業(yè)贊助、單位捐贈(zèng)、政府慰問(wèn),都喜歡大張旗鼓地搞捐贈(zèng)儀式,讓領(lǐng)導(dǎo)、捐贈(zèng)者與受贈(zèng)人合照、錄像,再大肆宣傳,不太顧及受贈(zèng)人的顏面。為了杜絕不合條件者申請(qǐng)救助款,主辦單位往往采取將受助人張榜公示、接受舉報(bào)的辦法,讓受助者的尊嚴(yán)蕩然無(wú)存。一些貧困中學(xué)生、大學(xué)生怕打上貧窮烙印被人瞧不起,干脆放棄申請(qǐng)救助。這段文字,作者意在強(qiáng)調(diào):

A、目前社會(huì)上一些救助行為沒有顧及受助人的尊嚴(yán)

B、不顧及受助人顏面的救助行為可能會(huì)起到反作用

C、救助,應(yīng)該滿足受助人的物質(zhì)需求和精神需要

D、社會(huì)救助中,受助人的尊嚴(yán)應(yīng)該得到更多考慮

正確答案:D,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步:尋找重點(diǎn)

文段前三句提出社會(huì)救助中僅僅滿足“皆有所養(yǎng)”這種物質(zhì)需求是不夠的,還應(yīng)考慮到人類的尊嚴(yán)。即人不僅要“肚皮”,還要“臉皮”。接著通過(guò)“反窺現(xiàn)實(shí)”引出現(xiàn)實(shí)生活中不顧及受助人的尊嚴(yán)這一現(xiàn)象的相關(guān)例證,進(jìn)一步說(shuō)明社會(huì)救助應(yīng)該考慮受助人的尊嚴(yán),所以選擇D。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):舉例論證部分內(nèi)容,非重點(diǎn),所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):舉例論證部分內(nèi)容,非重點(diǎn),且反作用文段未有體現(xiàn),所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)受助人的精神需要,而C選項(xiàng)中物質(zhì)需求和精神需要并列,無(wú)側(cè)重,所以C錯(cuò)。

故本題選D。

12.文字∶詩(shī)詞∶絕句

A、筆畫∶隸書∶漢字

B、音符∶樂(lè)譜∶五線譜

C、稅收∶財(cái)政∶貨幣

D、樹木∶森林∶生態(tài)

正確答案:B,

答案解析

本題題干為組成關(guān)系、種屬關(guān)系。

第一步:快速排除

文字是詩(shī)詞的組成部分,為組成關(guān)系;

C選項(xiàng):稅收是財(cái)政的手段,為對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除。

第二步:仔細(xì)分析

絕句是詩(shī)詞的一種,為種屬關(guān)系;

A選項(xiàng):隸書是漢字的一種,但詞語(yǔ)順序與題干相反,排除;

D選項(xiàng):樹木是森林的組成部分,森林是生態(tài)的組成部分,為組成關(guān)系而不是種屬關(guān)系,排除;

B選項(xiàng):音符是樂(lè)譜的組成部分,五線譜是樂(lè)譜的一種,和題干關(guān)系一致,當(dāng)選。

故本題選B。

13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2016河南053】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案:D,

答案解析

第一步:判斷題型------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。

第二步:題目詳解

突破口:題干有封閉圖形,第二組圖2為五角星變形,優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。

本題規(guī)律:

第一組中,圖形均為三筆畫圖形;第二組前兩幅圖,圖形均為兩筆畫圖形;

故?處圖形也應(yīng)為兩筆畫,只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

14.ddad7757KKLK

A、ssds2332LLJL

B、pppe9919QQEQ

C、zzvz9929GGHG

D、kksk2282PPPG

正確答案:C,

答案解析

本題題干為江蘇特有的對(duì)應(yīng)關(guān)系題型。

從相同符號(hào)的位置入手:位置1、2、4符號(hào)相同,位置5、6、8符號(hào)相同,位置9、10、12符號(hào)相同,其余位置符號(hào)皆不相同,所以選C。

A選項(xiàng):位置5、6、8符號(hào)不同,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):位置1、2、4符號(hào)不同,所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng):位置9、10、12符號(hào)不同,所以D錯(cuò)。

故本題選C。

15.隨著信息時(shí)代的_______,人們對(duì)計(jì)算能力的需求不斷水漲船高,然而現(xiàn)有基于集成電路的傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)卻漸漸潛力耗盡,_______。科學(xué)界認(rèn)為,下一代計(jì)算機(jī)將是建立在量子層面的,它將比傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)容量更大,數(shù)據(jù)處理速度更快。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、到來(lái)

無(wú)能為力

B、深入

力不從心

C、來(lái)臨

回天乏術(shù)

D、開啟

力有未逮

正確答案:B,

答案解析

第一空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“隨著”與“不斷水漲船高”可知,有表示程度加深的意思,空處應(yīng)體現(xiàn)出“進(jìn)一步發(fā)展”的意思。

B選項(xiàng)“深入”符合文段意思,當(dāng)選。

A選項(xiàng)“到來(lái)”、C選項(xiàng)“來(lái)臨”、D選項(xiàng)“開啟”均不符合題意,排除。

第二空代入驗(yàn)證。

根據(jù)句式一致可知,本空為并列關(guān)系。空處與“潛力耗盡”對(duì)應(yīng),說(shuō)明沒有力量了。所以,空處也應(yīng)填入與“沒有力量”意思相近的詞。

“力不從心”指心里想做,但力量或能力辦不到;語(yǔ)義恰當(dāng)。

故本題選B。

16.深入∶淺嘗輒止

A、疏遠(yuǎn)∶形影不離

B、細(xì)致∶事無(wú)巨細(xì)

C、安定∶水深火熱

D、獨(dú)立∶自食其力

正確答案:A,

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

第一步:分析題干

淺嘗輒止指不深入鉆研,與深入是反義關(guān)系。

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):形影不離指關(guān)系親密,與疏遠(yuǎn)是反義關(guān)系,當(dāng)選。

B選項(xiàng):細(xì)致指辦事精細(xì)周密;事無(wú)巨細(xì)指事情不分大小什么都管,二者無(wú)明顯關(guān)系,排除。

C選項(xiàng):安定指平靜穩(wěn)定;水深火熱指百姓生活極端痛苦,二者無(wú)明顯關(guān)系,排除。

D選項(xiàng):自食其力指憑自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己,與獨(dú)立是近義關(guān)系,排除。

故本題選A。

17.人體必需的六類營(yíng)養(yǎng)素中有三大熱能營(yíng)養(yǎng)素,在體內(nèi)經(jīng)過(guò)氧化可產(chǎn)生能量,下列不屬于熱能營(yíng)養(yǎng)素的是:

A、碳水化合物

B、維生素

C、脂肪

D、蛋白質(zhì)

正確答案:B,

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

維生素是人和動(dòng)物為維持正常的生理功能而必須從食物中獲得的一類微量有機(jī)物質(zhì),在人體生長(zhǎng)、代謝、發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。但維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量。

故本題選B。

18.村官小劉負(fù)責(zé)將村委會(huì)購(gòu)買的一批煤分給村中的困難戶,如果給每個(gè)困難戶分300千克煤,則缺500千克;如果給每個(gè)困難戶分250千克煤,則剩余250千克。為幫助困難戶,村委會(huì)購(gòu)買了多少煤:

A、5500千克

B、5000千克

C、4500千克

D、4000千克

正確答案:D,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為方程問(wèn)題

第二步:分析解題:

設(shè)困難戶x戶;

可得300x-500=250x+250,解得x=15;

總煤量=300×15-500=4000千克。

故本題選D。

19.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2010廣東071/深圳071】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。

第二步:題目詳解

突破口:題干圖形線條清晰且有明顯的交點(diǎn),優(yōu)先考慮數(shù)交點(diǎn)。

本題規(guī)律:

題干圖形的交點(diǎn)數(shù)依次為2、3、4、5、6、?,故?處圖形的交點(diǎn)數(shù)應(yīng)為7。

選項(xiàng)圖形的交點(diǎn)數(shù)依次為6、4、7、5,只有C選項(xiàng)符合題干規(guī)律。

故本題選C。

20.某部隊(duì)的士兵為偶數(shù)個(gè),將所有士兵排成長(zhǎng)和寬都大于1的實(shí)心方陣,發(fā)現(xiàn)只有一種排法,且該排法下長(zhǎng)和寬都小于100。要使該部隊(duì)在調(diào)入8名新兵之后仍為只有一種排法的實(shí)心方陣,問(wèn)調(diào)入后人數(shù)最多可能為多少?

A、104

B、194

C、202

D、9029

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為質(zhì)數(shù)、合數(shù)及拆分問(wèn)題

第二步:分析作答:

根據(jù)題意,部隊(duì)的士兵為偶數(shù)個(gè),所排成的實(shí)心方陣的排法只有一種,那么所排成的實(shí)心方陣長(zhǎng)和寬互質(zhì),且方陣的長(zhǎng)為奇數(shù),寬為2;又調(diào)入8名新兵之后仍為只有一種排法的實(shí)心方陣,那么士兵總數(shù)還是為偶數(shù),且長(zhǎng)是奇數(shù),寬為2。

D選項(xiàng)是奇數(shù)不滿足,排除;A選項(xiàng)104=2×52,52為偶數(shù)不符合方陣長(zhǎng)的要求,排除;

看B、C選項(xiàng),本題問(wèn)調(diào)入后人數(shù)最多的可能,優(yōu)先考慮C選項(xiàng),202=2×101,101是奇數(shù);202-8=194=2×97,97是奇數(shù),所以C滿足題意。

故本題選C。

21.某班共有49名學(xué)生,其中只有8個(gè)獨(dú)生子女,又知其中28個(gè)有兄弟,25個(gè)有姐妹,則這個(gè)班級(jí)中有多少個(gè)人既有兄弟又有姐妹:

A、2

B、8

C、12

D、20

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為容斥問(wèn)題

第二步:分析解題

根據(jù)題意,該班有兄弟姐妹的人數(shù)為49-8=41人;

根據(jù)兩集合容斥原理,所求=28+25-41=12。

故本題選C。

22.光∶激光∶光柱

A、水∶流水∶河流

B、棗∶紅棗∶棗樹

C、人∶好人∶人心

D、詞∶詞匯∶漢語(yǔ)

正確答案:A,

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步:分析題干

激光屬于光,為種屬關(guān)系;光柱是激光的一種表現(xiàn)形式,為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):流水屬于水,河流是流水的一種表現(xiàn)形式,與題干關(guān)系一致,當(dāng)選。

B選項(xiàng):紅棗屬于棗;紅棗生長(zhǎng)在棗樹上,為場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系,棗樹不是紅棗的表現(xiàn)形式,所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):好人屬于人;人心不是好人的表現(xiàn)形式,所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng):詞匯包括詞和固定短語(yǔ)等,詞和詞匯是組成關(guān)系,所以D錯(cuò)。

故本題選A。

23.白亮污染是一類光污染,指過(guò)度光亮給人的視覺造成的不良影響,如光潔的金屬表面、城市里建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石以及各種涂料等裝飾反射光線,明晃白亮、眩眼奪目,使人產(chǎn)生頭昏眼花、心煩意亂、食欲下降、情緒低落等身體不適。下列表述不屬于白亮污染的一項(xiàng)是:

A、夏天,玻璃幕墻強(qiáng)烈的反光進(jìn)入附近居民樓房?jī)?nèi),增加了室內(nèi)溫度,影響正常的生活

B、烈日下駕車行駛的司機(jī)會(huì)出其不意地遭到玻璃幕墻反射光的突然襲擊,眼睛受到強(qiáng)烈刺激,很容易誘發(fā)車禍

C、夜幕降臨后,商場(chǎng)、酒店上的廣告燈、霓虹燈閃爍奪目,令人眼花繚亂

D、在一些旅游景點(diǎn),許多人拍照留影,不停閃爍的閃光燈讓其他游客心煩意亂

正確答案:C,

答案解析

本題題干為生物學(xué)類定義判斷。

第一步:關(guān)鍵信息------①過(guò)度光亮;②給人造成不良影響;

第二步:題目詳解

C選項(xiàng)中“廣告燈、霓虹燈閃爍奪目”不等于①過(guò)度光亮;“令人眼花繚亂”不等于②給人造成不良影響,不符合白亮污染的定義,所以選C。

A選項(xiàng):玻璃幕墻強(qiáng)烈的反光屬于“過(guò)度光亮”,影響正常的生活說(shuō)明“給人造成不良影響”,符合定義,屬于白亮污染,本題是選非題,所以A不選。

B選項(xiàng):烈日下玻璃幕墻反光屬于“過(guò)度光亮”,司機(jī)遭到反光的突然襲擊,眼睛受到強(qiáng)烈刺激說(shuō)明“給人造成的不良影響”,符合定義,屬于白亮污染,本題是選非題,所以B不選。

D選項(xiàng):不停閃爍的閃光燈屬于“過(guò)度光亮”,讓游客心煩意亂說(shuō)明“給人造成的不良影響”,符合定義,屬于白亮污染,本題是選非題,所以D不選。

故本題選C。

24.教師是今天最需尊重的職業(yè),也是人性最為光亮的群體,卻又是權(quán)利需要保護(hù)的對(duì)象。一些教師群體的待遇福利較差,健康權(quán)與休息權(quán)得不到保證。值得一提的是,教師很容易成為教育體制弊端的替罪羊。比如,說(shuō)到教育腐敗,很多人會(huì)把板子打在教師身上,其實(shí)腐敗的多是教育官員,而不是普通教師。更重要的是,由于教育改革長(zhǎng)期滯步不前,應(yīng)試教育無(wú)法完成向公民教育轉(zhuǎn)身,也造成很多教師無(wú)法擺脫權(quán)力干預(yù),無(wú)法從陳舊保守的價(jià)值觀中走出來(lái),甚至造成很多教師精神人格的“分裂”。這段話的中心意思是:

A、教師的權(quán)利沒有得到很好的保護(hù)

B、教師是需要尊重的群體

C、應(yīng)試教育是很多教師精神人格“分裂”的原因

D、教師容易成為教育體制弊端的替罪羊

正確答案:A,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步:尋找重點(diǎn)

文段為總分結(jié)構(gòu),首句先通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”進(jìn)行轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)教師是權(quán)利需要保護(hù)的對(duì)象。接著通過(guò)一些教師群體的健康權(quán)與休息權(quán)得不到保證,容易成為教育體制弊端的替罪羊,應(yīng)試教育會(huì)造成很多教師無(wú)法擺脫權(quán)力干預(yù),甚至造成精神人格的“分裂”來(lái)說(shuō)明教師的權(quán)利沒有得到很好的保護(hù),對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)。

第三步:分析選項(xiàng)

B選項(xiàng):轉(zhuǎn)折之前,非重點(diǎn),所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):原因解釋表述,非重點(diǎn),所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng):教師權(quán)利沒有得到保護(hù)的現(xiàn)象之一,片面,所以D錯(cuò)。

故本題選A。

25.某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)計(jì)劃推出一項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng):凡是報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生,均可獲贈(zèng)相同課時(shí)的數(shù)學(xué)課程,在該活動(dòng)推出后,報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量大幅增加了。下列選項(xiàng)中,最有可能導(dǎo)致這一結(jié)果的是:

A、數(shù)學(xué)課的課程單價(jià)高,且該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)課口碑好

B、英語(yǔ)課的課時(shí)單價(jià)高,且該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)課口碑好

C、數(shù)學(xué)課的課時(shí)單價(jià)高,且該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)課口碑好

D、英語(yǔ)課的課時(shí)單價(jià)高,且該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)課口碑好

正確答案:C,

答案解析

第一步:尋找因果

原因:凡是報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生,均可獲贈(zèng)相同課時(shí)的數(shù)學(xué)課程

結(jié)果:該活動(dòng)推出后,報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量大幅增加了

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):英語(yǔ)課口碑好,不能建立報(bào)名英語(yǔ)贈(zèng)送數(shù)學(xué)后,報(bào)名英語(yǔ)的人大幅增多的關(guān)系,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):英語(yǔ)課價(jià)高、口碑好,那么贈(zèng)送的數(shù)學(xué)課就沒有吸引力,不會(huì)導(dǎo)致報(bào)名英語(yǔ)課學(xué)生人數(shù)大幅增加,所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):由于數(shù)學(xué)口碑好,學(xué)生想報(bào)但是單價(jià)高,現(xiàn)在有了報(bào)英語(yǔ)課贈(zèng)送數(shù)學(xué)課后,學(xué)生就會(huì)去報(bào)英語(yǔ)課,從而導(dǎo)致報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量大幅增加了,所以選C。

D選項(xiàng):英語(yǔ)單價(jià)高,數(shù)學(xué)口碑好,說(shuō)明對(duì)想報(bào)數(shù)學(xué)課的學(xué)生不會(huì)通過(guò)報(bào)名參加英語(yǔ)課來(lái)獲得數(shù)學(xué)課,所以D錯(cuò)。

故本題選C。

26.舊中國(guó)“老京張”鐵路的修建可謂________。由于八達(dá)嶺段坡度較大,施工裝備有限,投入經(jīng)費(fèi)不足,工人靠肩挑手鑿才打通了長(zhǎng)度僅一公里的八達(dá)嶺隧道。而“新京張”鐵路的修建配備最大臺(tái)車、最智能盾構(gòu)機(jī)、最快鋪軌機(jī),全周期智能建造、智能運(yùn)維,12公里的新八達(dá)嶺隧道內(nèi)更建成了埋深102米的“世界最深高鐵站”。施工裝備與建造技術(shù)之變,正是中國(guó)________建造強(qiáng)國(guó)的生動(dòng)縮影。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、步履維艱

躋身

B、艱苦奮斗

變身

C、困難重重

側(cè)身

D、舉步艱難

置身

正確答案:A,

答案解析

第一空:本空前后為解釋關(guān)系。

本空前后為解釋關(guān)系。關(guān)鍵信息是“由于八達(dá)嶺段坡度較大……八達(dá)嶺隧道”說(shuō)明建造“老京張”鐵路時(shí)過(guò)程十分艱難。即本空應(yīng)體現(xiàn)出“艱難”。

B選項(xiàng)“艱苦奮斗”指不怕艱難困苦,進(jìn)行英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng);與“修建鐵路”搭配不當(dāng),排除B。

A選項(xiàng)“步履維艱”指行走困難行動(dòng)不方便;C選項(xiàng)“困難重重”形容困難很多;D選項(xiàng)“舉步艱難”比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易;三者均可以體現(xiàn)鐵路修建過(guò)程十分艱難,均保留。

第二空:本空為主謂賓關(guān)系。

提取本空主謂賓,“中國(guó)________建造強(qiáng)國(guó)”。

A選項(xiàng)“躋身”指踏上、登上。表示上升到(某種行列、位置等);即“中國(guó)成為建造強(qiáng)國(guó)”的意思,恰當(dāng)。

C選項(xiàng)“側(cè)身”指傾側(cè)身體;比喻不能安身;“側(cè)身建造強(qiáng)國(guó)”,搭配不當(dāng),排除C。

D選項(xiàng)“置身”指存身,處于某種環(huán)境或場(chǎng)合?!爸蒙斫ㄔ鞆?qiáng)國(guó)”搭配不當(dāng),排除D。

故本題選A。

27.甲和乙兩個(gè)工廠分別生產(chǎn)x件某種產(chǎn)品,甲工廠每天比乙工廠多生產(chǎn)20件。甲工廠25天后正好完成自己的生產(chǎn)任務(wù),隨后立刻開始幫助乙工廠生產(chǎn)。所有生產(chǎn)任務(wù)完成時(shí),甲工廠正好幫乙工廠生產(chǎn)300件產(chǎn)品。問(wèn)x的值為:

A、1000

B、1200

C、1300

D、1500

正確答案:D,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為方程問(wèn)題

第二步:分析作答

甲25天比乙多生產(chǎn)25×20=500件,即甲完成時(shí),乙還剩500件產(chǎn)品未完成。

所有任務(wù)完成時(shí)甲幫乙生產(chǎn)300件,期間乙生產(chǎn)500-300=200件產(chǎn)品。

由于時(shí)間相同,效率與工作總量成正比;

因此甲的效率:乙的效率=300:200=3:2.效率之差為1份對(duì)應(yīng)20件產(chǎn)品。

則甲每天生產(chǎn)產(chǎn)品20×3=60件,則x=60×25=1500件。

故本題選D。

28.具有包容關(guān)系的兩個(gè)概念中,外延較大的概念稱為屬概念,外延較小的概念稱為種概念。由屬概念過(guò)渡為它的某一個(gè)種概念,從而縮小概念外延的邏輯方法被稱為概念的限制。概念的限制只能在具有包含關(guān)系的概念之間進(jìn)行,不能在具有整體和部分關(guān)系的概念之間進(jìn)行。根據(jù)上述定義,下列對(duì)概念的限制正確的是:

A、大學(xué)→學(xué)院→系

B、公民→中國(guó)公民→作家

C、合同→租賃合同→房屋租賃合同

D、男子足球隊(duì)隊(duì)員→足球隊(duì)隊(duì)員→運(yùn)動(dòng)員

正確答案:C,

答案解析

本題題干為其他定義判斷。

第一步:關(guān)鍵信息------屬概念:①外延較大;

種概念:①外延較小

概念的限制:①縮小概念外延;②只能在包含關(guān)系之間進(jìn)行;③不能在整體和部分關(guān)系之間進(jìn)行。

第二步:題目詳解

C選項(xiàng):合同包括租賃合同;租賃合同又包括房屋租賃合同,即合同、租賃合同、房屋租賃合同之間是屬概念過(guò)渡到種概念的關(guān)系,概念外延在縮小,符合定義,當(dāng)選。

A選項(xiàng):學(xué)院是大學(xué)的組成部分;系是學(xué)院的組成部分,三者之間是整體和組成部分的關(guān)系,并非概念上的包含關(guān)系,不符合概念限制的②,排除。

B選項(xiàng):公民包含中國(guó)公民,中國(guó)公民是對(duì)公民這個(gè)概念外延的縮小,屬于對(duì)概念的限制;中國(guó)公民和作家之間是交叉關(guān)系,作家不一定是中國(guó)公民,不符合概念限制的②,排除。

D選項(xiàng):男子足球隊(duì)隊(duì)員屬于足球隊(duì)隊(duì)員;足球隊(duì)員屬于運(yùn)動(dòng)員,三者概念的外延是擴(kuò)大的,不符合概念限制的①,排除。

故本題選C。

29.34,36,35,35,(

),34,37,(

A、36,33

B、33,36

C、34,37

D、37,34

正確答案:A,

答案解析

第一步:判斷題型------本題較長(zhǎng),所以優(yōu)先考慮組合數(shù)列

第二步:題目詳解:

奇數(shù)項(xiàng)34,35,(36),37是公差為1的等差數(shù)列;

偶數(shù)項(xiàng)36,35,34,(33)是公差為-1的等差數(shù)列;

則所求項(xiàng)分別為36,33。

故本題選A。

30.實(shí)體書店不僅是一種商業(yè)業(yè)態(tài),也是一個(gè)文化標(biāo)志,更是一座城市的文化招牌。實(shí)體書店要想在圖書市場(chǎng)上贏得競(jìng)爭(zhēng),關(guān)鍵要找準(zhǔn)定位,________自己的比較優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)價(jià)值,在服務(wù)上做得更加周到精準(zhǔn),才能讓讀者_(dá)_______,讓逛書店成為文化時(shí)尚,讓更多人浸潤(rùn)在濃郁書香中。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、明晰

絡(luò)繹不絕

B、確定

源源不斷

C、明確

紛至沓來(lái)

D、確立

客似云來(lái)

正確答案:C,

答案解析

本題從第二空入手

第二空:本空前后為解釋關(guān)系。

關(guān)鍵信息是“讓逛書店成為文化時(shí)尚,讓更多人浸潤(rùn)在濃郁書香中”,橫線處要填一個(gè)有“讓更多人來(lái)”意思的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”形容行人車馬來(lái)來(lái)往往,接連不斷,強(qiáng)調(diào)“有來(lái)有往”,與“讓更多人來(lái)”的意思不符,排除A。

B選項(xiàng)“源源不斷”形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物,而少用于人,排除B。

C選項(xiàng)“紛至沓來(lái)”形容接連不斷的到來(lái),有“讓更多人來(lái)”的意思,保留。

D選項(xiàng)“客似云來(lái)”比喻客人像云一樣來(lái)得絡(luò)繹不絕,生意非常興旺。有“讓更多人來(lái)”的意思,但“客”與“讀者”語(yǔ)義重復(fù),排除D。

第一空代入驗(yàn)證。

“明確自己的比較優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)價(jià)值”語(yǔ)義通順,恰當(dāng)。

故本題選C。

31.甲、乙兩人同時(shí)從相距2000米的兩地相向而行,甲每分鐘行55米,乙每分鐘行45米,如果一只狗與甲同時(shí)同向而行,每分鐘行120米,遇到乙后,立即回頭向甲跑去,遇到甲再向乙跑去。這樣不斷的來(lái)回,直到甲和乙相遇為止,狗跑過(guò)的距離為()米。

A、800

B、1200

C、1800

D、2400

正確答案:D,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為追及、相遇問(wèn)題

第二步:分析解題

根據(jù)相遇問(wèn)題公式,甲乙兩人相遇需用時(shí)2000÷(55+45)=20分鐘;

由于狗在甲乙相遇之前一直來(lái)回跑,故狗跑了20分鐘,跑過(guò)的距離為120×20=2400米。

故本題選D。

32.居里夫人說(shuō),我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家,不僅是一個(gè)技術(shù)人員,并且他是一個(gè)小孩兒,在大自然的景色中,好像迷醉于神話故事一般。這種魅力,就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。作者說(shuō),從事研究工作的科學(xué)家“是一個(gè)小孩”,意在說(shuō)明:

A、科學(xué)本身具有偉大的美

B、科學(xué)家對(duì)所從事的工作達(dá)到迷醉的程度

C、科學(xué)家一直沉醉于在實(shí)驗(yàn)室埋頭工作

D、小孩迷醉于大自然的美景如同進(jìn)入神話境界

正確答案:B,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步:分析題干

文段第二句說(shuō)到科學(xué)家不僅是個(gè)技術(shù)人員還是一個(gè)小孩,在大自然中迷醉于神化故事一般,是將科學(xué)家比喻成小孩,科學(xué)家對(duì)工作的迷醉程度比成是小孩對(duì)神化故事的迷醉,所以選B。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):將科學(xué)家比喻成小孩,是要比喻科學(xué)家工作的狀態(tài),并不是在說(shuō)科學(xué),所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng):這是居里夫人的看法,并非客觀事實(shí)的描述,所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng):文段是把科學(xué)家比喻成小孩,并不是在說(shuō)小孩,重點(diǎn)還是科學(xué)家,所以D錯(cuò)。

故本題選B。

33.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2013天津073】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案:A,

答案解析

第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。

第二步:題目詳解

突破口:第一組圖3為開放圖形,考慮封開性。

本題規(guī)律:

第一組圖形,前兩個(gè)是封閉圖形,第三個(gè)是開放圖形;

第二組前兩個(gè)是封閉圖形,滿足上述規(guī)律,故?處應(yīng)為開放圖形。

故本題選A。

34.5,7,11,15,23,(

A、25

B、27

C、28

D、31

正確答案:B,

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選D;華圖選B;其他選B;

第一步:判斷題型----本題題干每項(xiàng)有與2的倍數(shù)關(guān)系,所以優(yōu)先考慮倍數(shù)數(shù)列。

第二步:題目詳解:

原數(shù)列可以分解為5=2×2+1,7=2×3+1,11=2×5+1,15=2×7+1,23=2×11+1,可見此數(shù)列是2乘以一個(gè)質(zhì)數(shù)再加1得到的,所以下一項(xiàng)應(yīng)該為2×13+1=27。

故本題選B。

注:爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖,如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案,我們很開心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

35.細(xì)胞衰老和干細(xì)胞耗竭作為機(jī)體衰老的重要標(biāo)志,是導(dǎo)致老年疾病發(fā)生發(fā)展的重要因素。骨關(guān)節(jié)炎是一種常見的衰老相關(guān)疾病,其發(fā)病率隨年齡增長(zhǎng)而逐漸提高——伴隨著衰老,關(guān)節(jié)內(nèi)的多種細(xì)胞,如軟骨細(xì)胞、滑膜細(xì)胞、間充質(zhì)干細(xì)胞等均發(fā)生細(xì)胞衰老及功能退化。其中,間充質(zhì)干細(xì)胞的衰老被認(rèn)為是骨關(guān)節(jié)炎發(fā)病的重要誘因之一。根據(jù)上面文字可以得出的結(jié)論是:

A、導(dǎo)致老年疾病發(fā)生發(fā)展的重要因素已被證明

B、年輕人患骨關(guān)節(jié)炎明顯少于老年人

C、防衰老重在防細(xì)胞衰老及功能退化

D、研究干細(xì)胞衰老的機(jī)制并尋找對(duì)策對(duì)治療骨關(guān)節(jié)炎意義重大

正確答案:D,

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

華圖選A;其他選D;

第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步:分析題干

根據(jù)文段第二句“骨關(guān)節(jié)炎是一種常見的衰老相關(guān)疾病伴……隨著衰老,關(guān)節(jié)內(nèi)的多種細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞衰老及功能退化……間充質(zhì)干細(xì)胞的衰老被認(rèn)為是骨關(guān)節(jié)炎發(fā)病的重要誘因之一”,可知:研究干細(xì)胞衰老的機(jī)制并尋找對(duì)策對(duì)治療骨關(guān)節(jié)炎意義重大,所以選D。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):文段第一句說(shuō)“細(xì)胞衰老和干細(xì)胞耗竭……是導(dǎo)致老年疾病發(fā)生發(fā)展的重要因素”,但并沒有說(shuō)“已被證明”,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):文段中并沒有說(shuō)“年輕人”,無(wú)中生有,所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):文段第一句說(shuō)“細(xì)胞衰老和干細(xì)胞耗竭是機(jī)體衰老的重要標(biāo)志”,說(shuō)明:防衰老重在防細(xì)胞衰老及干細(xì)胞耗竭,而選項(xiàng)沒有說(shuō)“干細(xì)胞耗竭”,所以C錯(cuò)。

故本題選D。

注:爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖,如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案,我們很開心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

36.劉某偷得同事一張信用卡和身份證,向女朋友黃某謊稱路上撿到的,劉某、黃某根據(jù)身份證號(hào)碼試出信用卡密碼,持卡消費(fèi)5000元,關(guān)于劉某和黃某的行為,下列哪一說(shuō)法正確?

A、劉某和黃某均構(gòu)成盜竊罪

B、劉某和黃某均構(gòu)成信用卡詐騙罪

C、劉某構(gòu)成盜竊罪,黃某構(gòu)成信用卡詐騙罪

D、劉某構(gòu)成信用卡詐騙罪,黃某不構(gòu)成犯罪

正確答案:C,

答案解析

本題為刑法常識(shí)。

《刑法》第196條第1款規(guī)定:“有下列情形之一的,構(gòu)成信用卡詐騙罪:(一)使用偽造的信用卡,或者使用以虛假的身份證明騙領(lǐng)的信用卡的;(二)使用作廢的信用卡的;(三)冒用他人信用卡的;(四)惡意透支的。”

《刑法》第196條第3款規(guī)定:“盜竊信用卡并使用的,按照盜竊罪進(jìn)行論處”。

偷得同事信用卡并且消費(fèi)5000元,劉某構(gòu)成盜竊罪,而黃某不知卡是偷的,故不構(gòu)成盜竊罪的共犯;試出信用卡密碼后持卡消費(fèi)5000元,屬于冒用他人信用卡,黃某構(gòu)成信用卡詐騙罪。

故本題選C。

37.在他們過(guò)度理性的影響下,一些被他們的過(guò)度理性蒙蔽的中國(guó)人開始無(wú)視中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史而向“中國(guó)憤青派”愛國(guó)青年質(zhì)問(wèn)諸如,“你們?yōu)槭裁匆慈眨俊边@樣完全喪失民族情感的弱智問(wèn)題。“中國(guó)憤青派”的愛國(guó)青年在作者心目中是:

A、憤青中的愛國(guó)青年

B、藐視憤青的愛國(guó)青年

C、普通的愛國(guó)青年

D、情緒激動(dòng)的愛國(guó)青年

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步:尋找重點(diǎn)

通過(guò)“一些被他們的過(guò)度理性蒙蔽的中國(guó)人開始無(wú)視中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史而向‘中國(guó)憤青派’愛國(guó)青年質(zhì)問(wèn)”可知“中國(guó)憤青派”的愛國(guó)青年是相對(duì)于“被過(guò)度理性蒙蔽的中國(guó)人”而言的。通過(guò)“過(guò)度理性”、“無(wú)視中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史”、“完全喪失民族情感的弱智問(wèn)題”可知作者心中的“被過(guò)度理性蒙蔽的中國(guó)人”過(guò)度理性、無(wú)視歷史、喪失民族情感。由此可知“中國(guó)憤青派”的愛國(guó)青年是保持適度理性,擁有民族情感、銘記歷史的正常青年。C項(xiàng)當(dāng)選。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):流于字面含義,脫離了具體語(yǔ)境,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):“藐視憤青”無(wú)中生有,所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng):“情緒激動(dòng)的愛國(guó)青年”無(wú)從體現(xiàn),所以D錯(cuò)。

故本題選C。

38.首因效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中,通過(guò)第一印象最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生顯著的影響作用。第一印象作用最強(qiáng),持續(xù)的時(shí)間也長(zhǎng),比以后得到的信息對(duì)于事物整個(gè)印象產(chǎn)生的作用更強(qiáng)。根據(jù)上述定義,下列首因效應(yīng)沒有發(fā)揮作用的是:

A、金融行業(yè)從業(yè)人員,一般著深色套裝,給人專業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠?/p>

B、小張?jiān)诿嬖囍斜憩F(xiàn)突出,后公司的人力資源部發(fā)現(xiàn)小張的簡(jiǎn)歷上存在錯(cuò)別字而取消了錄用他的計(jì)劃

C、已過(guò)而立之年的王先生頻頻相親卻沒有結(jié)果,據(jù)和他有過(guò)一面之交的金小姐說(shuō),王先生“以自我為中心”的夸夸其談,令她很反感

D、剛剛畢業(yè)的小張?jiān)谡夜ぷ鬟^(guò)程中屢屢碰壁,后經(jīng)咨詢專業(yè)人士才得知因她染了一頭紅色的頭發(fā),而給人不夠成熟穩(wěn)重的感覺

正確答案:B,

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步:關(guān)鍵信息------通過(guò)第一印象最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生顯著的影響作用。

第二步:題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng):小張?jiān)诿嬖囍械谋憩F(xiàn)為第一印象,后因簡(jiǎn)歷的問(wèn)題取消錄用計(jì)劃,不屬于第一印象對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生影響作用,不符合定義,當(dāng)選。

A選項(xiàng):金融行業(yè)的從業(yè)人員的深色套裝,是為了給客戶留下專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡谝挥∠?,符合定義,排除。

C選項(xiàng):金小姐因?yàn)橄嘤H時(shí)的第一印象對(duì)王先生產(chǎn)生不好的影響,符合定義,排除。

D選項(xiàng):小張因?yàn)榧t頭發(fā),給人的第一印象不夠成熟穩(wěn)重,所以沒有找到工作,符合定義,排除。

故本題選B。

39.電子書∶紙質(zhì)書∶閱讀

A、油畫∶素描∶繪畫

B、卷尺∶長(zhǎng)方形∶測(cè)量

C、計(jì)算器∶算盤∶計(jì)算

D、天平∶體重秤∶稱重

正確答案:C,

答案解析

本題題干為并列關(guān)系、功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步:快速排除

電子書和紙質(zhì)書為并列關(guān)系;B選項(xiàng),卷尺與長(zhǎng)方形沒有關(guān)系,所以B錯(cuò)。

第二步:仔細(xì)分析

電子書、紙質(zhì)書與閱讀構(gòu)成功能對(duì)應(yīng)關(guān)系,且前者比后者先進(jìn)。

A選項(xiàng):油畫與素描都屬于繪畫形式,為種屬關(guān)系,所以A錯(cuò)。

D選項(xiàng):天平、體重秤與稱重構(gòu)成功能對(duì)應(yīng)關(guān)系,但二者都是現(xiàn)代的稱重工具,無(wú)法區(qū)分誰(shuí)更先進(jìn),所以D錯(cuò)。

C選項(xiàng):計(jì)算器、算盤與計(jì)算構(gòu)成功能對(duì)應(yīng)關(guān)系,且前者比后者先進(jìn),與題干關(guān)系一致,當(dāng)選。

故本題選C。

40.某研究所人員結(jié)構(gòu)狀況如下:所有女性都擁有博士學(xué)位,有的男博士有高級(jí)職稱,但所里也存在既沒有博士學(xué)位也沒有高級(jí)職稱的人員。根據(jù)以上陳述,可以推出以下哪項(xiàng):

A、有的男性沒有高級(jí)職稱

B、有的女性有高級(jí)職稱

C、所有男性都擁有高級(jí)職稱

D、有的女性沒有高級(jí)職稱

正確答案:A,

答案解析

第一步:分析題干

題干推理規(guī)則為:

①女性→博士

②有的男博士→高級(jí)職稱

③有的人員→非博士且非高級(jí)職稱

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):對(duì)①逆否:非博士→非女性。所以,非博士且非高級(jí)職稱的人肯定非女性,一定是男性,可以推出“有的男性沒有高級(jí)職稱”,所以選A。

B選項(xiàng):沒有“女博士”與“高級(jí)職稱”的相關(guān)推理,所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):“有的男性”不能代表“所有男性”,所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng):沒有“女性”與“高級(jí)職稱”之間的推理,所以D錯(cuò)。

故本題選A。

41.智慧城市在帶動(dòng)城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)變城市發(fā)展模式、推動(dòng)城市精細(xì)化治理等方面具有優(yōu)勢(shì),而且能夠在人口、空間、人工智能等方面發(fā)揮組合效應(yīng),帶動(dòng)政府各部門、城市居民、社會(huì)力量共同參與,________________。例如,深圳市確定了智能交通總體框架,既為治堵工作提供了精準(zhǔn)的支撐,又通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)民意平臺(tái),推動(dòng)了交通治理的共享共治。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、有助于打造共建共治共享的社會(huì)治理格局

B、有助于撬動(dòng)社會(huì)治理智能化和法治化支點(diǎn)

C、形成信息早掌握、問(wèn)題早解決的良好局面

D、有助于加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)

正確答案:A,

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

空在中間,承上啟下。橫線前說(shuō)智慧城市對(duì)城市發(fā)展的意義,即有優(yōu)越性,還能發(fā)揮組合效應(yīng)、帶動(dòng)共同參與,橫線后通過(guò)例子論證,所以橫線處要體現(xiàn)出智慧城市的意義——共享共治,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

故本題選A。

42.食用碘鹽可以預(yù)防甲狀腺腫大,但過(guò)量可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。對(duì)此,有專家指出,只要食用量不超過(guò)專業(yè)部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),它的危害就完全可以避免。因此,人們對(duì)于食用碘鹽的擔(dān)心是毫無(wú)必要的。要使上述結(jié)論成立,所需要的前提是:

A、很少有人大量食用碘鹽

B、目前數(shù)據(jù)顯示,碘鹽只對(duì)極少數(shù)的使用者產(chǎn)生了副作用

C、碘鹽的副作用對(duì)人體的傷害并不大

D、所有人都嚴(yán)格按照專業(yè)部門的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)食用碘鹽

正確答案:D,

答案解析

第一步:尋找因果

原因:專家指出,只要食用量不超過(guò)專業(yè)部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),它的危害就完全可以避免

結(jié)果:人們對(duì)于食用碘鹽的擔(dān)心是毫無(wú)必要的

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):說(shuō)明還是存在危害健康的可能性,不能說(shuō)明人們對(duì)于食用碘鹽的擔(dān)心是毫無(wú)必要的,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):說(shuō)明碘鹽還是有副作用的,不能說(shuō)明人們對(duì)于食用碘鹽的擔(dān)心是毫無(wú)必要的,所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):傷害不大不代表沒有傷害,不能說(shuō)明人們對(duì)于食用碘鹽的擔(dān)心是毫無(wú)必要的,所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng):說(shuō)明人們的食用量沒有超過(guò)專業(yè)部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),完全可以避免碘鹽的危害,所以對(duì)食用碘鹽的擔(dān)心是毫無(wú)必要的,所以選D。

故本題選D。

43.為改善甲村的交通,鄉(xiāng)政府決定對(duì)甲村村民每人征收300元,在向縣政府報(bào)備后,委托甲村村委會(huì)收取。村會(huì)計(jì)張某上門向李某收取了該費(fèi)用,李某不服,提起行政訴訟。本案的被告應(yīng)是:

A、縣政府

B、甲村村委會(huì)

C、鄉(xiāng)政府

D、縣政府、鄉(xiāng)政府是共同被告

正確答案:C,

答案解析

本題為訴訟法常識(shí)。

第一步:分析考點(diǎn)

C選項(xiàng):《行政訴訟法》第26條第1款規(guī)定:“公民、法人或者其他組織直接向人民法院提起訴訟的,作出行政行為的行政機(jī)關(guān)是被告。”鄉(xiāng)政府作出決定收費(fèi)的行政行為,被告應(yīng)是鄉(xiāng)政府,當(dāng)選。

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):《行政訴訟法》第26條第1款:“公民、法人或者其他組織直接向人民法院提起訴訟的,作出行政行為的行政機(jī)關(guān)是被告?!笨h政府沒有作出該行政行為,不能作為被告,排除。

B選項(xiàng):《行政訴訟法》第26條第5款:“行政機(jī)關(guān)委托的組織所作的行政行為,委托的行政機(jī)關(guān)是被告”。《村民委員會(huì)組織法》第2條:“村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織,實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。”甲村村委會(huì)不是行政機(jī)關(guān),不能作為訴訟主體,排除。

D選項(xiàng):《行政訴訟法》第26條第4款:“兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)作出同一行政行為的,共同作出行政行為的行政機(jī)關(guān)是共同被告?!笨h政府沒有作出該行政行為,不能作為共同被告,排除。

故本題選C。

44.在大旱之年取得糧食的大_______,這對(duì)抑制通貨膨脹來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)好消息。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、豐盛

B、豐富

C、豐收

D、豐厚

正確答案:C,

答案解析

本空為主謂賓關(guān)系。

“糧食大豐收”為固定搭配。

故本題選C。

45.(

)對(duì)于

規(guī)劃

相當(dāng)于

鴻溝

對(duì)于(

A、城市

協(xié)調(diào)

B、計(jì)劃

河流

C、成功

隔閡

D、藍(lán)圖

界限

正確答案:D,

答案解析

本題題干為言語(yǔ)關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng):城市規(guī)劃是偏正結(jié)構(gòu);協(xié)調(diào)和鴻溝無(wú)明顯關(guān)系,前后關(guān)系不一致,排除。

B選項(xiàng):計(jì)劃和規(guī)劃是近義關(guān)系;鴻溝比喻事物間明顯的界線,與河流無(wú)明顯關(guān)系,前后關(guān)系不一致,排除。

C選項(xiàng):規(guī)劃后取得成功,二者是因果關(guān)系;鴻溝指巨大的隔閡,二者是近義關(guān)系,前后關(guān)系不一致,所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng):藍(lán)圖比喻規(guī)劃;鴻溝比喻界限,前后關(guān)系一致,當(dāng)選。

故本題選D。

46.利他行為:指人們出于自愿、不指望任何報(bào)酬的幫助他人的行為。下列屬于利他行為的是:

A、小張營(yíng)救失足落水兒童余某,事后希望余某家人付給其報(bào)酬

B、小李制服企圖搶劫的歹徒。事后,單位獎(jiǎng)勵(lì)他人民幣5000元

C、戰(zhàn)士小李十年如一日,堅(jiān)守邊疆,榮立三等功

D、丁某發(fā)現(xiàn)自己家中失火,迅速撥打119,并協(xié)助消防人員滅火

正確答案:B,

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。

第一步:關(guān)鍵信息------出于自愿、不指望任何報(bào)酬的幫助他人的行為。

第二步:題目詳解

B選項(xiàng):小李制服歹徒,屬于出于自愿、不指望任何報(bào)酬的幫助他人的行為,獎(jiǎng)勵(lì)的錢是事后單位給的,不是小李做事的初衷,符合定義,當(dāng)選。

A選項(xiàng):小張營(yíng)救落水兒童屬于自愿,但救人后提出了付報(bào)酬的要求,不屬于不指望任何報(bào)酬的幫助他人的行為,不符合定義,排除。

C選項(xiàng):小李駐守邊疆是身為戰(zhàn)士的職責(zé),不屬于幫助他人的行為,不符合定義,排除。

D選項(xiàng):丁某協(xié)助消防人員為自己家滅火,是自救行為,不屬于幫助他人的行為,不符合定義,排除。

故本題選B。

47.噬菌體是一種病毒,它能夠“捕食”細(xì)菌。目前隨著醫(yī)療中植入技術(shù)的發(fā)展,越來(lái)越多的患者接受著諸如導(dǎo)尿管、心臟支架等醫(yī)學(xué)植入裝置,但隨之也帶來(lái)了細(xì)菌感染的風(fēng)險(xiǎn),因此一些研究人員認(rèn)為如果使噬菌體吸附在植入裝置材料表面,再將其放入患者體內(nèi),就可以避免植入裝置引發(fā)的感染。以下哪項(xiàng)為真,最能削弱上述結(jié)論:

A、對(duì)植入醫(yī)學(xué)裝置的患者,一般通過(guò)服用抗生素來(lái)抵御細(xì)菌感染

B、有細(xì)菌的場(chǎng)所就可能有相應(yīng)的噬菌體的存在,只是存在數(shù)量的差異

C、噬菌體能夠攻擊致病細(xì)菌,但有時(shí)也會(huì)“捕食”有益的細(xì)菌

D、一些噬菌體進(jìn)入機(jī)體內(nèi)后,無(wú)法適應(yīng)體液環(huán)境,難以保持活性

正確答案:D,

答案解析

第一步:尋找因果

原因:噬菌體能捕食細(xì)菌

結(jié)果:噬菌體吸附在植入裝置材料表面,放入患者體內(nèi),能避免植入裝置引發(fā)的感染

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):“抗生素能抵御細(xì)菌感染,”與“利用噬菌體能否避免引發(fā)感染”無(wú)關(guān),所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):“噬菌體的存在場(chǎng)所”與“利用噬菌體能否避免引發(fā)感染”無(wú)關(guān),所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):雖然噬菌體會(huì)“捕食”有益的細(xì)菌,但它能夠攻擊致病細(xì)菌,避免感染,加強(qiáng)題干,所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng):噬菌體無(wú)法在體內(nèi)存活,因此無(wú)法將其放入患者體內(nèi),從而避免感染,削弱題干,所以選D。

故本題選D。

48.無(wú)機(jī)物∶化合物

A、中草藥∶野菜

B、二氧化碳∶有機(jī)鹽

C、空間∶時(shí)間

D、原子∶電子

正確答案:A,

答案解析

本題題干為交叉關(guān)系。

第一步:分析題干

無(wú)機(jī)物分為單質(zhì)和無(wú)機(jī)化合物,化合物分為無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物,二者是交叉關(guān)系。

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):野菜是野生的植物,中草藥包括植物、動(dòng)物和礦物,二者也是交叉關(guān)系,當(dāng)選。

B選項(xiàng):二氧化碳是無(wú)機(jī)物,有機(jī)鹽是有機(jī)酸、生物堿適當(dāng)中和生成的鹽,二者無(wú)明顯關(guān)系,排除。

C選項(xiàng):空間和時(shí)間是呈現(xiàn)世界的兩種維度,二者是并列關(guān)系,排除。

D選項(xiàng):原子由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成,二者是組成關(guān)系,排除。

故本題選A。

49.同符查找:零露寮寒需霧

霜零鑿賽露騫

A、0

B、1

C、2

D、3

正確答案:C,

答案解析

相同字符:零、露。共2個(gè)。

故本題選C。

50.古人種植的時(shí)候需要雨水,行船的時(shí)候需要有風(fēng),水和風(fēng)能夠按照季節(jié)準(zhǔn)時(shí)而至,古人便把這種自然現(xiàn)象和秩序叫做“信”。有了“信”,人們才能進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng),才能正常生活。所以他們總是誠(chéng)心誠(chéng)意地祈求上天或神仙來(lái)保佑,以便得到準(zhǔn)確、實(shí)在的“信”。后來(lái)人們認(rèn)識(shí)到人類自身也需要這種信,而人之信需要由“誠(chéng)”來(lái)保證,來(lái)實(shí)現(xiàn)?!罢\(chéng)”指人內(nèi)心的一種態(tài)度,信是誠(chéng)的外在表現(xiàn);“誠(chéng)”與“信”是一體兩面。這段文字的主旨是:

A、誠(chéng)信的由來(lái)

B、中國(guó)古代特別重視誠(chéng)信

C、對(duì)“誠(chéng)”與“信”的繼承

D、一體兩面的“誠(chéng)”與“信”

正確答案:D,

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選A;華圖選D;其他選D

第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步:尋找重點(diǎn)

第一句強(qiáng)調(diào)“古人生產(chǎn)需要信”,第二句“說(shuō)誠(chéng)心以便得到信”,第三句,開頭就是“后來(lái)”強(qiáng)調(diào)“人也需要信”。第三句,第四句之中顯然第四句要重要一些,那么三四句總結(jié)一下就在說(shuō)明,“人之信需要由“誠(chéng)”來(lái)保證,來(lái)實(shí)現(xiàn)”。說(shuō)白了,就是說(shuō),誠(chéng)與信關(guān)系,最后一句進(jìn)一步闡述,誠(chéng)與信關(guān)系。所以,本段話,先說(shuō)什么是“信”,最后說(shuō)“誠(chéng)與信關(guān)系”。重點(diǎn)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)與信關(guān)系”。選項(xiàng)中只有D與“誠(chéng)與信關(guān)系”有關(guān)。并且更加具體告訴我們“誠(chéng)與信關(guān)系是文中最后一句說(shuō)強(qiáng)調(diào)的一體兩面”。本題選D。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):“由來(lái)”過(guò)于空泛,沒談到對(duì)文段的理解,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):文段第一、二句確實(shí)介紹了古人重視“信”,但文段的重點(diǎn)應(yīng)該在“后來(lái)”之后,因而B選項(xiàng)概括的不是重點(diǎn),且僅概括了第一、二句,所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):文段一、二句只是提到了古代的“信”,而直到最后一句才提到了“誠(chéng)”,所以這里面沒有談到“誠(chéng)”和“信”的繼承問(wèn)題,所以C錯(cuò)。

故本題選D。

注:爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖,如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案,我們很開心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

51.某公司所有的銷售人員都是男性,所有的文秘都是女性,所有的已婚者都是文秘,公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此,我們可以知道:

A、總經(jīng)理是男性

B、已婚者中有男性

C、女員工中可能有未婚者

D、銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚

正確答案:C,

答案解析

第一步:分析題干

題干推理規(guī)則為:

①銷售人員→男性

②文秘→女性

③已婚→文秘

④總經(jīng)理→非已婚

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):根據(jù)②和③可知,已婚→女性,總經(jīng)理非已婚,否前不能推出否后,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):根據(jù)②和③可知,已婚→女性,無(wú)男性,所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):根據(jù)②和③可知,已婚→女性,肯定后者,雖然得不出必然結(jié)論,但可以得出可能性結(jié)論,所以選C。

D選項(xiàng):根據(jù)銷售人員都是男性,已婚→女性,可知銷售人員都非已婚,所以D錯(cuò)。

故本題選C。

52.自然資源并非是取之不盡、用之不竭的。現(xiàn)在,大自然被過(guò)度開發(fā),因此保護(hù)自然迫在眉睫,而保護(hù)觀念的改變則是________。以前,我們覺得保護(hù)動(dòng)物就要把動(dòng)物從自然里拿出來(lái),放在一個(gè)我們________提供的很好的環(huán)境中來(lái)保護(hù),但結(jié)果________。只有依賴自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)才能真正保護(hù)好生物多樣性。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、萬(wàn)全之策

精心

適得其反

B、當(dāng)務(wù)之急

統(tǒng)一

一敗涂地

C、重中之重

單獨(dú)

事與愿違

D、大勢(shì)所趨

專門

南轅北轍

正確答案:C,

答案解析

第一空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“保護(hù)自然迫在眉睫,而保護(hù)觀念的改變則是_____”,說(shuō)明保護(hù)觀念的改變對(duì)保護(hù)自然很重要。

A選項(xiàng)“萬(wàn)全之策”指最完全最好的辦法;放在此處語(yǔ)義程度過(guò)重,僅改變觀念并不能解決自然被過(guò)度開發(fā)的問(wèn)題,所以排除A。

第三空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“只有依賴自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)才能真正保護(hù)好生物多樣性”可知,我們把動(dòng)物放在一個(gè)我們提供的環(huán)境中來(lái)保護(hù),結(jié)果并不好。

B選項(xiàng)“一敗涂地”形容徹底失敗,無(wú)法收拾局面;放在此處語(yǔ)義程度過(guò)重,我們把動(dòng)物放在一個(gè)我們提供的環(huán)境中來(lái)保護(hù)它們并不是一點(diǎn)作用都不起,所以排除B。

C選項(xiàng)“事與愿違”指事情的發(fā)展與愿望相反;能表達(dá)出結(jié)果不好的意思,保留。

D選項(xiàng)“南轅北轍”指行動(dòng)和目的完全相反;不能說(shuō)明“結(jié)果”不好,排除D。

第二空代入驗(yàn)證。

由后文“只有依賴自然環(huán)境”可知,前文“把動(dòng)物從自然里拿出來(lái),________提供的很好的環(huán)境”是說(shuō)單獨(dú)的環(huán)境,符合文意。

故本題選C。

詞義解釋:

適得其反:指得到的結(jié)果與預(yù)期相反。

當(dāng)務(wù)之急:指當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事。

重中之重:一般用來(lái)指具有重大意義、作用和影響的問(wèn)題、事情或矛盾,通常不用來(lái)指某個(gè)具體的東西。

大勢(shì)所趨:指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向。

53.基因組學(xué)研究表明,人體基因組內(nèi)含有2萬(wàn)到2.5萬(wàn)個(gè)基因,但至今,運(yùn)用基因檢測(cè)技術(shù),只能發(fā)現(xiàn)一千多種疾病基因,而且都是單基因疾病。人類罹患的多基因疾病卻依然是技術(shù)檢測(cè)的盲區(qū)。對(duì)此,現(xiàn)有基因檢測(cè)的結(jié)果,都采用“高”、“中”、“低”或某一百分比范圍來(lái)表示個(gè)體患某種疾病的風(fēng)險(xiǎn)概率,根本達(dá)不到所謂100%的準(zhǔn)確率。另外,即便基因檢測(cè)結(jié)果正常,也不能排除得病的可能。作者通過(guò)這段文字意在說(shuō)明:

A、人類罹患疾病是非常復(fù)雜的過(guò)程

B、現(xiàn)有的基因檢測(cè)結(jié)果不夠精細(xì)化

C、現(xiàn)在的基因檢測(cè)有其技術(shù)應(yīng)用的局限性

D、基因檢測(cè)結(jié)果不能排除人類患病的可能

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步:尋找重點(diǎn)

文段首先通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào):現(xiàn)在的基因檢測(cè)技術(shù)的局限性。然后通過(guò)“對(duì)此”指代上文,引出文段重點(diǎn)。說(shuō)明基于現(xiàn)在基因檢測(cè)技術(shù)的局限性,基因檢測(cè)應(yīng)用的結(jié)果達(dá)不到100%的準(zhǔn)確率,并通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“另外”說(shuō)明即便基因檢測(cè)結(jié)果正常,也不能排除得病的可能。由此可知文段重在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的基因檢測(cè)有其技術(shù)應(yīng)用的局限性,對(duì)應(yīng)選項(xiàng)C。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):文段并非探究人類罹患疾病的過(guò)程,而是在談?wù)摶驒z測(cè)技術(shù)應(yīng)用上的局限性。所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):現(xiàn)在的基因檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用的局限性之一,片面,所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng):現(xiàn)在的基因檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用的局限性之一,片面,所以D錯(cuò)。

故本題選C。

54.性格內(nèi)向從本質(zhì)上說(shuō)是一種個(gè)性特征。它與害羞和具有孤僻的性格特征不同,與疾病無(wú)關(guān)。它也不是你能改變的事物。作者接下來(lái)最可能主要介紹的是:

A、性格外向的本質(zhì)

B、如何改變性格內(nèi)向

C、性格內(nèi)向的危害

D、性格內(nèi)向的特征

正確答案:D,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步:分析結(jié)構(gòu)

文段開始說(shuō)性格內(nèi)向是一種個(gè)性特征,然后闡述了性格內(nèi)向與害羞和具有孤僻的性格特征不同,與疾病無(wú)關(guān),最后指出性格內(nèi)向不是個(gè)人所能改變的。整個(gè)文段均是圍繞“性格內(nèi)向”展開,所以接下來(lái)介紹的內(nèi)容也應(yīng)該圍繞其討論,因此排除A選項(xiàng)。B項(xiàng)側(cè)重改變性格內(nèi)向方法的探究,而文段結(jié)尾指出性格內(nèi)向不能改變,因此排除B選項(xiàng)。文段只是客觀描述性格內(nèi)向,C項(xiàng)感情色彩偏消極,與文意不能很好符合,所以排除C選項(xiàng)。

故本題選D。

55.右圖的四個(gè)圖形,只有一個(gè)是由左面的紙板向外折疊而成。請(qǐng)選出正確的一個(gè):【2013江蘇C054】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案:D,

答案解析

本題為折紙盒題目。

A選項(xiàng):折疊圖中三個(gè)直線面是相鄰面,而展開圖中有兩個(gè)是相對(duì)面,因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):折疊圖中三個(gè)空白面是相鄰面,而展開圖中有兩個(gè)是相對(duì)面,因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰,所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):折疊圖中三個(gè)直線面是相鄰面,而展開圖中有兩個(gè)是相對(duì)面,因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰,所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng):可由左側(cè)圖形折成。

故本題選D。

56.【2009-黑龍江B-005】

A、5

B、17

C、19

D、47

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為圖形數(shù)列

第二步:題目詳解:

第一列滿足:(8+16)÷6=4;

第二列滿足:(8+13)÷7=3;

第三列滿足:(9+5)÷7=2;

即第二行加第三行除以第一行等于公差為-1的等差數(shù)列;

第四項(xiàng)的商為1,所以空缺項(xiàng)=28×1-9=19。

故本題選C。

57.像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而_______,我真的是無(wú)限_______于我賴以思考和交往的中國(guó)文字,并_______于它的再生活力和奇特魅力。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、迷醉

鐘情

震驚

B、陶醉

偏愛

驚訝

C、沉迷

垂青

驚嘆

D、癡迷

傾心

震撼

正確答案:A,

答案解析

本題從第三空入手

第三空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)語(yǔ)境“_______于它的再生活力和奇特魅力”,“再生”、“奇特”說(shuō)明讓人震驚/驚訝。

C選項(xiàng)“驚嘆”指驚訝感嘆,文中沒有感嘆,排除C。

D選項(xiàng)“震撼”指內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng),語(yǔ)氣太重,排除D。

第二空:本空為語(yǔ)義輕重。

“我無(wú)限_______于中國(guó)文字”,“無(wú)限”說(shuō)明語(yǔ)氣較重,選項(xiàng)中“鐘情于”程度最重,符合題意。

B選項(xiàng)“偏愛”指在多個(gè)事物中特別喜愛其中的一個(gè),題中沒有提到其他事物,沒有對(duì)比不能用“偏愛”,排除B。

第一空代入驗(yàn)證。

“迷醉”指迷戀、陶醉?!盀槟菈邀惖木吧宰怼贝钆淝‘?dāng)。

故本題選A。

58.條紋,作為最簡(jiǎn)潔而又生機(jī)勃勃的視覺設(shè)計(jì)語(yǔ)言,自石器時(shí)代起便被廣泛運(yùn)用。彩色條紋依舊不斷_______于當(dāng)今時(shí)裝界,新銳設(shè)計(jì)師們拒絕了浮華,但同樣_______著高調(diào)。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng):

A、風(fēng)靡

保持

B、時(shí)興

延續(xù)

C、流行

維持

D、活躍

蘊(yùn)含

正確答案:A,

答案解析

第一空:本空為限定關(guān)系。

時(shí)態(tài)是關(guān)鍵詞,行業(yè)是關(guān)鍵詞。

“不斷_______于當(dāng)今”說(shuō)明時(shí)下很火。B選項(xiàng)“時(shí)興”指一時(shí)流行,沒有時(shí)下很火之意,排除B。

“彩色條紋_______于時(shí)裝界”,時(shí)裝界討論的自然是流行問(wèn)題,“風(fēng)靡”、“流行”符合語(yǔ)境。

D選項(xiàng)“活躍”指積極活動(dòng)、運(yùn)動(dòng),與“條紋”、“時(shí)裝界”搭配不當(dāng),排除D。

第二空:本空為主謂賓關(guān)系。

“新銳設(shè)計(jì)師們_______著高調(diào)”,“保持高調(diào)”搭配恰當(dāng)。

“維持”表示勉強(qiáng)支撐,感情色彩消極,不符合語(yǔ)境,排除C。

故本題選A。

59.自從原始海洋誕生后,荒涼死寂的地球就別開生面,特別是原始生命在海中出現(xiàn)之后,地球就成了宇宙中的一顆明珠??梢院敛豢鋸埖恼f(shuō),沒有水就沒有生命。水參與生命物質(zhì)的構(gòu)成,而表現(xiàn)生命特征的各種新陳代謝過(guò)程,如吸收、排泄及一切生物化學(xué)反應(yīng),都需要在水溶液中才能進(jìn)行。這段文字主要論述的是:

A、海水對(duì)地球的重要性

B、生命是由水構(gòu)成的

C、海水是生命的搖籃

D、水對(duì)生物的重要性

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步:尋找重點(diǎn)

首句以“特別是”強(qiáng)調(diào)原始生命誕生于海水中;第二句再次強(qiáng)調(diào)水對(duì)生命很重要;第三句詳細(xì)論證。文段為“觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明”結(jié)構(gòu),重點(diǎn)圍繞“海水”和“生命”論述,所以選擇C。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):缺少關(guān)鍵信息“生命”,表述片面,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):對(duì)應(yīng)尾句論證部分,非重點(diǎn),所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng):相比C項(xiàng),“生物”表述不確切,且“重要性”體現(xiàn)不出“原始生命誕生于海水”,所以D錯(cuò)。

故本題選C。

60.在對(duì)美國(guó)總統(tǒng)政績(jī)的衡量中,一般在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)等非常事件的情況之下,對(duì)外關(guān)系占的比重是非常小的,對(duì)外關(guān)系只要不犯什么大的錯(cuò)誤,就過(guò)得去了,主要看的還是總統(tǒng)對(duì)美國(guó)本身發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。這段話的主要意思是:

A、衡量美國(guó)總統(tǒng)的政績(jī)主要看他在對(duì)外關(guān)系上的表現(xiàn)

B、美國(guó)總統(tǒng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)是評(píng)價(jià)其政績(jī)的主要標(biāo)準(zhǔn)

C、在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)等非常事件的情況之下,對(duì)外關(guān)系不太重要

D、在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)等非常事件和對(duì)外關(guān)系過(guò)得去的情況下,對(duì)美國(guó)總統(tǒng)政績(jī)的評(píng)價(jià)主要看他對(duì)美國(guó)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)

正確答案:D,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步:尋找重點(diǎn)

根據(jù)題干中的“一般在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)等非常事件的情況之下,對(duì)外關(guān)系的比重是非常小的,對(duì)外關(guān)系只要不犯什么大的錯(cuò)誤,就過(guò)得去了,主要看的還是總統(tǒng)對(duì)美國(guó)發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)”,可得知在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)等非常事件和對(duì)外關(guān)系過(guò)得去的情況下,對(duì)美國(guó)總統(tǒng)政績(jī)的評(píng)價(jià)主要看對(duì)美國(guó)發(fā)展的貢獻(xiàn),所以D選項(xiàng)表述正確,所以選擇D。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):根據(jù)“對(duì)外關(guān)系的比重是非常小的,對(duì)外關(guān)系只要不犯什么大的錯(cuò)誤”,可知衡量美國(guó)總統(tǒng)的政績(jī)主要不是看他在對(duì)外關(guān)系上的表現(xiàn),所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):題干是在“一般在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)等非常事件的情況之下”討論的,并沒有提到在戰(zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)是評(píng)價(jià)總統(tǒng)政績(jī)的主要標(biāo)準(zhǔn),所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):題干是說(shuō)對(duì)外關(guān)系的比重在對(duì)美國(guó)總統(tǒng)政績(jī)的衡量中是非常小的,并沒有說(shuō)對(duì)外關(guān)系不太重要,所以C錯(cuò)。

故本題選D。

61.獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)成本,是指學(xué)校在培訓(xùn)學(xué)生知識(shí)、技能、技巧以及各種綜合素質(zhì)過(guò)程中所發(fā)生的各種耗費(fèi)。具體包括學(xué)院教職員工的工資性支出、學(xué)院各部門的行政事業(yè)經(jīng)費(fèi)支出、學(xué)院保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行所需要的各種業(yè)務(wù)支出、校園校舍維護(hù)修繕支出、固定資產(chǎn)構(gòu)建與使用費(fèi)等內(nèi)容。對(duì)辦學(xué)成本進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?,一方面可以為辦學(xué)成本核算提供具體的成本核算指標(biāo)要求,另一方面也為對(duì)辦學(xué)成本進(jìn)行全面系統(tǒng)的有效控制提供更為有用的信息指標(biāo)體系。作者接下來(lái)最有可能介紹的是:

A、獨(dú)立學(xué)院的特點(diǎn)

B、獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)成本控制的有效途徑

C、獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)成本的分類

D、獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)成本怎樣核算

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步:分析結(jié)構(gòu)

文段開始介紹了獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)成本的概念,接著說(shuō)了具體包括的內(nèi)容,之后說(shuō)到對(duì)辦學(xué)成本進(jìn)行分類有兩方面好處。既然說(shuō)到了分類有這些好處,那么按照邏輯,接下來(lái)會(huì)具體說(shuō)明要怎么分類。

故本題選C。

62.某大學(xué)所有公共管理專業(yè)的二年級(jí)貧困生都申請(qǐng)到了助學(xué)貸款。所有申請(qǐng)到助學(xué)貸款的學(xué)生都交齊了學(xué)費(fèi)。有些公共管理專業(yè)的二年級(jí)學(xué)生通過(guò)課余做家教來(lái)積攢學(xué)費(fèi)。只有交齊了學(xué)費(fèi),該大學(xué)才能讓學(xué)生注冊(cè)。該大學(xué)工商管理專業(yè)的學(xué)生也有人課余做家教,但也有人沒有交齊學(xué)費(fèi)。據(jù)此,下列除了哪項(xiàng)判斷其余各項(xiàng)判斷都必然為真:

A、該大學(xué)所有公共管理專業(yè)的二年級(jí)貧困生都交齊了學(xué)費(fèi)

B、該大學(xué)做家教的學(xué)生中可能有公共管理專業(yè)二年級(jí)貧困生

C、該大學(xué)有人沒有注冊(cè),他們可能是工商管理專業(yè)的學(xué)生

D、該大學(xué)公共管理專業(yè)的貧困生都順利注冊(cè)

正確答案:D,

答案解析

第一步:分析題干

題干推理規(guī)則為:

①公共管理專業(yè)的二年級(jí)貧困生→助學(xué)貸款→交齊學(xué)費(fèi)

②有的公共管理專業(yè)的二年級(jí)學(xué)生→做家教

③注冊(cè)→交齊學(xué)費(fèi)

④有的工商管理專業(yè)的學(xué)生→做家教且沒交齊學(xué)費(fèi)

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):可翻譯為:公共管理專業(yè)的二年級(jí)貧困生→交齊學(xué)費(fèi)。符合①,為真命題,本題為選非題,所以A不選。

B選項(xiàng):可翻譯為:有的做家教→公共管理專業(yè)二年級(jí)貧困生。根據(jù)“有的a是b”等價(jià)于“有的b是a”,符合②,為真命題,本題為選非題,所以B不選。

C選項(xiàng):已知該大學(xué)工商管理專業(yè)的學(xué)生有人沒有交齊學(xué)費(fèi),對(duì)③逆否可得:沒注冊(cè)。即:有的工商管理專業(yè)的學(xué)生→沒注冊(cè)。根據(jù)“有的a是b”等價(jià)于“有的b是a”,換位可得:有的沒注冊(cè)→工商管理專業(yè)的學(xué)生。為真命題,本題為選非題,所以C不選。

D選項(xiàng):可翻譯為:公共管理專業(yè)的貧困生→順利注冊(cè)。①中說(shuō)的是“二年級(jí)貧困生”,而不是“貧困生”,該項(xiàng)擴(kuò)大了范圍,不能確定真假,所以選D。

故本題選D。

63.一項(xiàng)最新

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