2023學(xué)年完整版七年級上冊Unit2ThisismysisterUnit2Thisismysi

Unit2Thisismysister.SectionB3(3a-Selfcheck)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的家庭成員的稱呼詞，能熟練對家庭成員正確稱呼。2.通過閱讀有關(guān)家庭成員關(guān)系的小短文來獲得正確的信息，并根據(jù)所獲得的信息畫出家庭成員的照片。3.綜合運用所學(xué)知識，將自己家庭照片中的成員正確地介紹給他人，并能以小短文的形式寫出。【重點和難點】1.掌握人稱代詞的用法：she/he.2.了解并初步掌握以書信的形式介紹自己的家庭。【課前預(yù)習(xí)】回顧反饋預(yù)習(xí)交流：1．翻譯下列短語我的狗的名字_____________一張我的家庭照片_______________我的父母_________________她的嬸嬸________________2.寫出下列各詞的對應(yīng)詞。father__________grandmother_________brother____________boy____________son___________white______________uncle__________mom__________grandpa______________3.詞型轉(zhuǎn)換(寫出以下詞的復(fù)數(shù)形式)。1）this________2）that__________3）she___________4）parent__________5）friend______________6）brother__________【合作探究】探究一：FreeTalkLookatthepictureofpage11,talkaboutit.Sentencestructure:Thisis...Theseare...Thesetwogirlsare......is/arein...探究二：Workon3a.1)你會做嗎？思考思考，完成P123a.2)Checktheanswertogether.核對答案。3)Readthepassage3aloudlyandcorrectly.大聲準(zhǔn)確地朗讀3a。探究三：請結(jié)合本課內(nèi)容，完成下題：Aletter

DearMary,

(1)foryourletter.Here'saphoto(2)myfamily.Therearesixpeopleinmyfamily.Theoldmanismy(3).Theyoungmanontheright（右側(cè)）ismyfather,andtheyoungwomanontheleft（左側(cè)）is(4).Thetwoboysaremybrothers.TheyareJackandJohn.Doyouknow（認(rèn)識）thegirl?(5)It'sme.

Yours,

LucyTips:在橫線處填上合適的詞(2)(3)(4)(5)(翻譯劃線句子）探究四：OralPractice:秀一秀自己的全家福。將自己的全家福展示給全班同學(xué)看，并且做介紹。建議：可以帶人較多的全家福展示，可以參考3a，也可以自己發(fā)揮想象，比一比誰編的最好。組內(nèi)互聽互查朗讀短文，糾正發(fā)音，做好展示朗讀的準(zhǔn)備.【課時小結(jié)】1.句型：Ishe/sheyour...?Yes,heis./No,sheisn’t.2.掌握人稱代詞的用法：she,he.3.學(xué)習(xí)如何寫介紹家人的短信。【達標(biāo)檢測】根據(jù)短文內(nèi)容，從方框中選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~填空。they,dog,here,photo,nextHey,I'mLucy.(1)__________aretwophotos.(2)__________areLily'sfamilyphotos.Inthefirst(3)__________,IseeLily'sfatherandmother.Inthe(4)__________photo,IseeLilyandPolly.PollyisLily's(5)__________.It'syellow.It'sverynice.【自我評價】1.本課我學(xué)會了什么？__________________________________________________________2.通過本課的學(xué)習(xí)，我還有哪些