公共管理學(xué)定量分析方法教學(xué)大綱

公共管理學(xué)定量分析方法教學(xué)大綱課程中文名稱：公共管理學(xué)定量分析方法課程英文名稱：QuantitativeAnalysisForPublicManagement課程編號：E1227學(xué)分：3學(xué)時：48（其中：講課學(xué)時：24實踐學(xué)時：24）先修課程：公共管理學(xué)、公共政策學(xué)、非營利組織管理學(xué)適用專業(yè)：行政管理、公共事業(yè)管理課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程（必修）使用教材：《定量分析方法》，譚躍進(jìn)編著，人民大學(xué)出版社，2002年開課單位：法學(xué)與公共管理學(xué)院一、課程性質(zhì):本課程比較系統(tǒng)地講述公共管理中常用的一些定量分析方法，并為進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科打下基礎(chǔ)；本門課程的研究對象是通過統(tǒng)計、數(shù)學(xué)等方法研究組織管理活動及其規(guī)律，把系統(tǒng)工程、運(yùn)籌學(xué)和計算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的方法和技術(shù)應(yīng)用在一起，是一門多學(xué)科交叉的新興學(xué)科；管理定量分析方法國外研究較早，我國研究得較晚，但在眾多國內(nèi)學(xué)者的不斷努力下，我們也取得了一定成績。本門課是專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，是學(xué)習(xí)其他相關(guān)課程的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo):本門課主要任務(wù)是通過課堂教學(xué)使學(xué)生系統(tǒng)掌握公共管理的內(nèi)容，把中國傳統(tǒng)的行政管理思想和國外先進(jìn)的管理理論與管理實踐結(jié)合，并能使用所學(xué)定量分析方法解決實際管理過程中遇到的問題；為今后從事相關(guān)的工作打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)目的、任務(wù)及基本教學(xué)方法與手段。三、教學(xué)內(nèi)容和要求第一章、導(dǎo)論1.教學(xué)內(nèi)容：（1）公共管理定義（2）公共管理研究內(nèi)容（3）公共管理學(xué)科性質(zhì)（4）系統(tǒng)概念（5）系統(tǒng)工程概念及組成要素（6）定量分析方法的主要內(nèi)容2.重、難點（1）系統(tǒng)概念3.考核要點4．教學(xué)方法：講授和實際操作相結(jié)合5．作業(yè)安排：見課件第二章系統(tǒng)模型與系統(tǒng)分析1.教學(xué)內(nèi)容：（1）系統(tǒng)模型定義，系統(tǒng)模型優(yōu)點，系統(tǒng)模型分類，系統(tǒng)建模方法（2）系統(tǒng)分析定義，系統(tǒng)分析要素，系統(tǒng)分析要點步驟，系統(tǒng)分析方法2.重、難點（1）系統(tǒng)模型定義和優(yōu)點（2）系統(tǒng)模型分類（3）系統(tǒng)建模方法3.考核要點4.教學(xué)方法：講授和實際操作相結(jié)合5.作業(yè)安排:見課件第三章社會調(diào)查與統(tǒng)計分析方法1.教學(xué)內(nèi)容：（1）社會調(diào)查概述（2）統(tǒng)計描述方法（3）統(tǒng)計推論方法2.重、難點（1）統(tǒng)計推論方法3.考核要點4.教學(xué)方法：講授和實際操作相結(jié)合5.作業(yè)安排:見課件第四章預(yù)測分析方法1.教學(xué)內(nèi)容：（1）預(yù)測分析方法概述（2）定性預(yù)測方法（3）時間序列預(yù)測方法（4）線性回歸分析預(yù)測方法2.重、難點（1）定性預(yù)測方法3.考核要點4.教學(xué)方法：講授和實際操作相結(jié)合5.作業(yè)安排:見課件第五章投入產(chǎn)出分析方法1.教學(xué)內(nèi)容：（1）投入產(chǎn)出分析方法（2）投入產(chǎn)出表和投入產(chǎn)出方程（3）投入產(chǎn)出表的編制（4）投入產(chǎn)出分析方法的應(yīng)用2.重、難點（1）投入產(chǎn)出表和投入產(chǎn)出方程3.考核要點4.教學(xué)方法：講授和實際操作相結(jié)合5.作業(yè)要求:見課件第六章評價方法1.教學(xué)內(nèi)容：（1）評價方法（2）評價指標(biāo)數(shù)量化方法（3）評價指標(biāo)綜合的主要方法（4）模糊綜合評價方法2.重、難點（1）評價指標(biāo)數(shù)量化方法3.考核要點4.教學(xué)方法：講授和實際操作相結(jié)合5.作業(yè)要求：見課件第七章層次分析方法1.教學(xué)內(nèi)容：（1）層次分析方法基本原理（2）層次分析方法步驟（3）層次分析方法的計算方法（4）層次分析方法的應(yīng)用2.重、難點（1）層次分析方法的計算方法3.考核要點4.教學(xué)方法：講授和實際操作相結(jié)合5.作業(yè)安排：見課件第八章最優(yōu)化方法1.教學(xué)內(nèi)容：（1）最優(yōu)化方法（2）線性規(guī)劃問題及其數(shù)學(xué)模型（3）線性規(guī)劃的單純形解法（4）運(yùn)輸問題（5）動態(tài)規(guī)劃（6）資源分配問題2.重、難點（1）線性規(guī)劃問題及其數(shù)學(xué)模型3.考核要點4.教學(xué)方法：講授和實際操作相結(jié)合5.作業(yè)安排：見課件第九章對策與決策方法1.教學(xué)內(nèi)容：（1）對策方法（2）風(fēng)險型決策方法2.重、難點風(fēng)險型決策方法3.考核要點4.教學(xué)方法:講授和實際操作相結(jié)合5作業(yè)安排：見課件第十章網(wǎng)絡(luò)計劃方法1.教學(xué)內(nèi)容：（1）網(wǎng)絡(luò)圖組成及繪制（2）網(wǎng)絡(luò)圖參數(shù)與計算（3）任務(wù)期完成概率分析與計算（4）網(wǎng)絡(luò)圖調(diào)整與優(yōu)化（5）網(wǎng)絡(luò)計劃方法的應(yīng)用2.重、難點（1）網(wǎng)絡(luò)圖參數(shù)與計算（2）任務(wù)期完成概率分析與計算3.考核方法4.教學(xué)方法:講授和實際操作相結(jié)合5.作業(yè)安排：見課件四、學(xué)時分配及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐章節(jié)教學(xué)內(nèi)容支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點學(xué)時分配講課實踐第一章導(dǎo)論公共管理定義、公共管理研究內(nèi)容、公共管理學(xué)科性質(zhì)、系統(tǒng)概念、系統(tǒng)工程概念及組成要素、定量分析方法的主要內(nèi)容1、21.51.5第二章系統(tǒng)模型與系統(tǒng)分析系統(tǒng)模型定義，系統(tǒng)模型優(yōu)點，系統(tǒng)模型分類，系統(tǒng)建模方法；系統(tǒng)分析定義，系統(tǒng)分析要素，系統(tǒng)分析要點步驟，系統(tǒng)分析方法3、41.51.5第三章社會調(diào)查與統(tǒng)計分析方法社會調(diào)查概述、統(tǒng)計描述方法、統(tǒng)計推論方法433第四章預(yù)測分析方法預(yù)測分析方法概述、定性預(yù)測方法、時間序列預(yù)測方法、線性回歸分析預(yù)測方法433第五章投入產(chǎn)出分析方法投入產(chǎn)出分析方法、投入產(chǎn)出表和投入產(chǎn)出方程、投入產(chǎn)出表的編制、投入產(chǎn)出分析方法的應(yīng)用3、433第六章評價方法評價方法、評價指標(biāo)數(shù)量化方法、評價指標(biāo)綜合的主要方法、模糊綜合評價方法41.51.5第七章層次分析方法層次分析方法基本原理、層次分析方法步驟、層次分析方法的計算方法、層次分析方法的應(yīng)用43.53.5第八章最優(yōu)化方法最優(yōu)化方法、線性規(guī)劃問題及其數(shù)學(xué)模型、線性規(guī)劃的單純形解法、運(yùn)輸問題、動態(tài)規(guī)劃、資源分配問題3、433第九章對策與決策方法對策方法、風(fēng)險型決策方法411第十章網(wǎng)絡(luò)計劃方法網(wǎng)絡(luò)圖組成及繪制、網(wǎng)絡(luò)圖參數(shù)與計算、任務(wù)期完成概率分析與計算、網(wǎng)絡(luò)圖調(diào)整與優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)計劃方法的應(yīng)用3、433合計2424五、考核方式及成績評定標(biāo)準(zhǔn)1.課程考核方式：考核方式包括期末考試、平時考查。期末考試采用開卷筆試。2.課程成績評定標(biāo)準(zhǔn)課程成績=平時考核成績×20%+期末考試成績×70%。成績的具體構(gòu)成如下：考核形式分值考核細(xì)則平時成績20%平時作業(yè)10兩次課后作業(yè)；點名及課堂小練習(xí)10以隨機(jī)的形式，在每章內(nèi)容進(jìn)行中或結(jié)束后，隨堂測試1-3題，主要考核學(xué)生課堂的聽課效果和課后及時復(fù)習(xí)消化本章知識的能力，結(jié)合平時的隨機(jī)點名，最后按10%計入課程總成績。期末考試80%期末考試卷面成績80試卷題型包括名稱解釋、單項選擇題、多項選擇題、簡答題和論述應(yīng)用題、應(yīng)用題等，以卷面成績的80%計入課程總成績。六、參考書目及學(xué)習(xí)資料（