2020-2021人教版物理八年級下冊期末測試一

水中懸浮時(shí)受到的浮力為水中懸浮時(shí)受到的浮力為(g=10N/kg) ( )、選擇題1.如圖所示是漁人帶著自己心愛的鴻鸚捕魚時(shí)的情景，當(dāng)鴻鸚落在竹排上時(shí)，竹排受到的浮力及底部受到的壓強(qiáng)( )A.均變大B.均不變C.浮力變大，壓強(qiáng)不變D.浮力不變，壓強(qiáng)變大2.小敏和同學(xué)們正在水平環(huán)形跑道上進(jìn)行 800m跑測試。小敏對地面的壓力為500N,每只鞋底與地面的接觸面積約為80cm2。下列說法正確的是A.跑彎道時(shí)小敏的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是改變B.小敏相對于她正在超越的同學(xué)是靜止的C.測試過程中小敏對地面的壓強(qiáng)是 625PaD.跑完全程小敏受到的重力做的功是 4X105J.海豚是聰明、善良、美好的海洋哺乳動(dòng)物，非常有趣，對人類也非常友好，如圖所示是一只剛出生的小海豚隨海豚媽媽一起在水中的情景。剛出生的小海豚長約 90cm,質(zhì)量可達(dá)30kg,那么該海豚寶寶在A.90NB.900NC.60ND.300N.小明同學(xué)放學(xué)經(jīng)常去打籃球，如圖所示，托起一個(gè)籃球所用的力，下列選項(xiàng)最合理的是 （ ）A.0.6NB.6NC.60ND.600N.乒乓球是我國的國球，也是同學(xué)們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，下列關(guān)于乒乓球的說法中錯(cuò)誤的是 （ ）A.乒乓球只是受力物體，而不是施力物體B.用球拍擊球時(shí)，乒乓球與球拍之間的作用力是彈力C.運(yùn)動(dòng)的乒乓球碰到桌面后發(fā)生形變，這種形變是彈性形變D.用球拍將乒乓球擊打回去，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).一塊掛在彈簧測力計(jì)下的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深） ，在圓柱體接觸容器底之前，能正確反映彈簧測力計(jì)示數(shù) F和圓柱體下降的高度 h關(guān)系的圖象是D.在拍電影或電視劇時(shí)用的刀劍等一般都是專用的道具，這些看起來很真實(shí)的所謂“刀劍”一般是用橡膠、塑料或硅膠等材料做的， 它們仿真度很高，但它們比較柔軟，萬一砍刺到人身上會(huì)因受力而彎曲變形,不會(huì)對人造成傷害，其原因是（ ）A.這種“刀劍”可以減小對人的壓力.這種“刀劍”可以減小對人的壓強(qiáng)C.這種“刀劍”可以增大對人的壓強(qiáng)D.這種“刀劍”可以增大人的承受能力.如圖所示，廚師手端托盤靜止時(shí)，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力相互平衡的是 （ ）A.托盤的重力與托盤對手的壓力B.托盤的重力與手對托盤的支持力C.托盤對手的壓力與手對托盤的支持力D.托盤對手的壓力與手的重力.如圖是覆杯實(shí)驗(yàn)的操作圖片，其中不能證明大氣壓強(qiáng)存在的是10.如圖是運(yùn)動(dòng)員叁加射箭比賽時(shí)的場景，下列說法錯(cuò)誤的是A.運(yùn)動(dòng)員將弓舉起的過程對弓做功B.弓被拉得越彎產(chǎn)生的彈力越小C.弓被拉得越彎彈性勢能越大D.箭被射出說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)11.2019全國皮劃艇激流回旋春季冠軍賽，在攀枝花市米易縣國家皮劃艇激流回旋訓(xùn)練基地正式開賽。如圖所示，比賽中運(yùn)動(dòng)員一只手撐住槳柄某處（視為支點(diǎn)） ，另一只手用力劃槳。下列說法正確的是( )A.用力劃槳的手靠近支點(diǎn)，可以省力一些B.用力劃槳的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)，可以省力一些C.詫皮劃艇前進(jìn)的力是船槳對水的力D.槳一定是省力杠桿.壓強(qiáng)測量儀的原理是：某種物體放在其上面的平臺后，內(nèi)部的傳感器自動(dòng)測算出物體對平臺的壓強(qiáng),

并顯示在顯示器上。某種型號的磚，其長度＞寬度＞厚度，把該種型號的同一塊磚，分別用平放（圖甲）側(cè)放（圖乙）、豎放（圖丙）三種不同方式放在壓強(qiáng)測量儀的平臺上，如圖所示。則壓強(qiáng)測量儀顯示的示數(shù)是（ ）A.甲中的示數(shù)最小B.乙中的示數(shù)最小C.丙中的示數(shù)最小D.甲、乙、丙中的示數(shù)一樣大.如圖所示的事例中，屬于利用慣性的是A.駱駝腳掌寬大B.汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行C.風(fēng)力使樹枝彎曲D.運(yùn)動(dòng)員起跳后向前運(yùn)動(dòng)A.駱駝腳掌寬大B.汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行C.風(fēng)力使樹枝彎曲D.運(yùn)動(dòng)員起跳后向前運(yùn)動(dòng)14.工人用如圖所示的裝置運(yùn)送砂石。下列說法正確的是(g14.工人用如圖所示的裝置運(yùn)送砂石。下列說法正確的是(g取10N/kg)A.滑輪組中的定滑輪能改變拉力的大小B.圖中動(dòng)滑輪相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿C.繩子自由端下拉1m,桶上升2mD.質(zhì)量為65kg的工人利用該滑輪組能提起 150kg的砂石15.如圖所示的吊車有大小兩個(gè)吊鉤，在確保安全的前提下，下列關(guān)于吊車機(jī)械效率說法正確的是A.吊起相同貨物，使用小吊鉤機(jī)械效率高B.吊起相同貨物，上升速度快的機(jī)械效率高C.每次吊起的貨物越少，機(jī)械效率越高D.貨物升高的高度越高，機(jī)械效率越高二、填空題.一質(zhì)量為120kg的木船里載有150kg的石塊，漂浮在水面上，因船底漏水船下沉到水底。若做船的木N(g取10料的密度為0.6X103kg/m3,石塊的密度為 2.5X103kg/mN(g取10N現(xiàn)把所有的石塊投入水中，木船上浮到水面，木船受到的浮力將變?yōu)镹/kg).如圖所示是最近兩年興起的射魚彈弓，魚鏢前端很尖，后面與魚線相連，魚線繞在線輪上，它的前面是能轉(zhuǎn)化成魚鏢能，魚鏢的頭部做得很尖，目的是對魚的壓強(qiáng)。能轉(zhuǎn)化成魚鏢能，魚鏢的頭部做得很尖，目的是對魚的壓強(qiáng)。一個(gè)用橡皮筋做成的彈弓，使用時(shí)把彈弓拉開，一松手把魚鏢射出去，彈弓的.如圖所示為防Vt工具盤“Grypmat”，其底部有序排列吸盤和柔軟毛墊，吸盤通過型大摩擦,.小謙想把被臺風(fēng)刮倒的樹拉正。他把繩子的一端系在乙樹上，然后繞過甲樹用力拉繩子，這樣做有 段繩子拉甲樹。如果不計(jì)繩重和摩擦，甲樹受 300N拉力，則小謙對繩子的拉力至少為 N.如圖所示，將鋼鋸條固定在桌面邊緣，將棋子放在鋼鋸條的右端，然后用手將鋸條的右端壓下一段距離，松手后，棋子會(huì)被彈起一定的高度，此過程中，鋼鋸條的彈性勢能轉(zhuǎn)化為棋子的 勢能。增加鋼鋸條被下壓的距離，發(fā)現(xiàn)棋子被彈起的高度增加，實(shí)驗(yàn)表明，物體的 越大，它的彈性勢能越大。.如圖所示，打網(wǎng)球時(shí)，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去， 在球被壓扁的同時(shí)球拍的拉線也彎曲了，現(xiàn)研究網(wǎng)球?qū)€的彈力，它是 力圖恢復(fù)其原來的形狀而產(chǎn)生的，它的作用效果是使發(fā)生形變（以上兩空均選填“拉線”或“網(wǎng)球”

.如圖所示，甲、乙兩個(gè)咖啡壺的壺嘴高度相同，壺底厚度也相同。它們都裝滿水后放在水平臺上，水對壺底壓強(qiáng)p甲p乙（選填“>”“<”或“="）；用手堵住通氣孔，壺中的水在 的作用下不易持續(xù)倒出。.如圖所示，用固定在豎直墻上的直角三角形支架 ABC放置空調(diào)室外機(jī)。已知AB長40cm,BC長50cm。室外機(jī)的質(zhì)量為30kg,室外機(jī)的重力作用線正好通過 AB中點(diǎn)，則A處螺釘受到的水平拉力F為N（支架重力不計(jì)）。為了安全，從力學(xué)的角度分析，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁。（g取10N/kg）三、按要求做題.《西游記》中的孫悟空這一形象是小朋友們喜歡的，如圖為孫悟空跳到空中向下落時(shí)的情景，請畫出此時(shí)孫悟空受力的示意圖（不考慮阻力）。.如圖，是考爾德的《龍蝦網(wǎng)與魚尾巴》，作品將藝術(shù)和杠桿原理相結(jié)合，形成懸掛式雕塑。請畫出圖中力F?相對于O點(diǎn)的力臂li。.如圖是智慧小組“測滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置。測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)距離Vm機(jī)械效率"X10Ja60.355.6%22LO0.366.7%340.1180.3(1)實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)豎直向上―拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。(2)第三次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，物重?滑輪組的機(jī)械效率越高。(4)若在第三次實(shí)驗(yàn)中，物體上升的速度為 0.1m/s,則拉力F的功率為W。(5)創(chuàng)新小組也利用重為1N、2N、4N的物體進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，每次測得的機(jī)械效率均大于智慧小組的測量值，則創(chuàng)新小組測量值偏大的原因可能是(填字母)A.測拉力時(shí)，彈簧測力計(jì)未調(diào)零，指針指在零刻度線下方 1B.彈簧測力計(jì)每次拉動(dòng)物體時(shí)均加速上升C.所使用的動(dòng)滑輪的重力小于智慧小組.如圖所示，是探究同一物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程。

8N8N(1)兩次實(shí)驗(yàn)證明物體所受浮力隨物體排開液體體積的變化而變化(選填實(shí)驗(yàn)序號)(2)進(jìn)行乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究物體所受浮力大小與 的關(guān)系。(3)由丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)可知：浸沒在同種液體中的物體，所受浮力大小與 ―無關(guān)。.利用杠桿開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究：(1)安裝好杠桿，將其放到水平位置后松手，發(fā)現(xiàn)杠桿沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖甲所示。則應(yīng)將平衡螺母向—(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；(2)如圖乙所示，在A點(diǎn)掛3個(gè)重力均為0.5N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N;若在第(1)小題所描述的情形中未調(diào)節(jié)平衡螺母而直接開展上述實(shí)驗(yàn)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)會(huì)—(選填“偏大”“偏小”或“不變”)；(3)始終豎直向下拉彈簧測力計(jì)，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一定角度，如圖丙所示。此過程中，彈簧測力計(jì)拉力的力臂(選填“變大”“變小”或“不變”，下同)，拉力的大小—四、應(yīng)用題1.2019年2月27日，首艘國產(chǎn)航母山東艦開啟第五次海試，山東艦的排水量約為 6.5X104t,吃水深度約為10m(海面到船底的距離)，最大航速約為54km/h.如圖所示是航母訓(xùn)練時(shí)的情景。海試時(shí)航p海水=1.0X103kg/m3）問:母在某段海域以最大航速航行了 p海水=1.0X103kg/m3）問:⑴航母滿載時(shí)所受的浮力的大小？(2)船底受到海水的壓強(qiáng)為多大？(3)航母在該段海域行駛的路程是多少?2.如圖所示，某施工隊(duì)利用滑輪組從水中提取物體，上升過程中物體始終不接觸水底。已知物體質(zhì)量為4t,體積為1m3。(g=10N/kg,p水=1.0X103kg/m3)(1)物體浸沒在水中時(shí)，求物體所受浮力的大?。?2)物體下表面與水面距離為3m時(shí)，求物體下表面所受水的壓強(qiáng)：(3)物體離開水面后，在電動(dòng)機(jī)作用下勻速上升，若電動(dòng)機(jī)功率為 9kW,對繩子的力為1.5X104N,求物體上升的速度和滑輪組的機(jī)械效率(機(jī)械效率精確到 0.1%);(4)若不計(jì)動(dòng)滑輪的自重、繩重、摩擦似及水對物體的阻力，當(dāng)浸沒在水中的物體被勻速提升時(shí)，求電動(dòng)機(jī)對繩子的拉力。3.小雪在學(xué)習(xí)了阿基米德原理之后，在家里自己動(dòng)手制作了如圖所示的裝置，他想通過這個(gè)裝置來驗(yàn)證阿基米德原理的正確性，以下是他的實(shí)驗(yàn)過程:①在彈簧下方掛一個(gè)空的小桶，并在小桶的下方掛上重物 G;②將溢水杯放在升降機(jī)上，向溢水杯中裝滿水，調(diào)節(jié)升降機(jī)高度至水面剛好到達(dá)重物G下表面;③記錄彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩奈恢?L?;④緩慢升高升降機(jī)，讓重物G浸沒水中后，繼續(xù)升高溢水杯到某度，用小燒杯A承接溢出的水，同時(shí)記錄指針?biāo)肝恢?L?;⑤保持升降機(jī)的位置不動(dòng)， 將燒杯A中的水倒人空桶中，同時(shí)記錄此時(shí)指針?biāo)肝恢肔?(整個(gè)過程重物G始終沒有碰到溢水杯底部)(1)在實(shí)驗(yàn)④的過程中，彈簧的拉力變化曲線如圖所示，正確的是O(2)①在彈簧下方掛一個(gè)空的小桶，并在小桶的下方掛上重物 G;②將溢水杯放在升降機(jī)上，向溢水杯中裝滿水，調(diào)節(jié)升降機(jī)高度至水面剛好到達(dá)重物G下表面;③記錄彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩奈恢?L?;④緩慢升高升降機(jī)，讓重物G浸沒水中后，繼續(xù)升高溢水杯到某度，用小燒杯A承接溢出的水，同時(shí)記錄指針?biāo)肝恢?L?;⑤保持升降機(jī)的位置不動(dòng)， 將燒杯A中的水倒人空桶中，同時(shí)記錄此時(shí)指針?biāo)肝恢肔?(整個(gè)過程重物G始終沒有碰到溢水杯底部)(1)在實(shí)驗(yàn)④的過程中，彈簧的拉力變化曲線如圖所示，正確的是O(2)小雪將燒杯A中的水倒人空桶中，通過現(xiàn)象，證明阿基米德原理成立。(3)實(shí)驗(yàn)④⑤過程中，重物G的高度變化情況如圖所示，正確的是BO(4)你認(rèn)為這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的好處是期末測試卷（一）.A竹排漂浮在水面上，浮力等于它的總重力，鴻鸚落在竹排上后總重力增大，故浮力變大，竹排將下沉一些，竹排底部受到的壓強(qiáng)變大。故A正確。.A小敏跑彎道時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方向是變化的，所以她的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是改變的，故A正確；小敏相對于她正在超越的同學(xué)來說位置不斷變化，所以小敏是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；測試過程中小敏單腳著地，對地面的壓強(qiáng)pFG 500N.6.25104Pa,故C錯(cuò)誤；根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素可知，小敏跑完全程的過程中在SS8103m2重力的方向上沒有移動(dòng)距離，所以重力不做功，故D錯(cuò)誤。.D海豚在水中懸浮時(shí)受到的浮力 F浮=C=mg=30kg X10N/kg=300N。.B一個(gè)籃球質(zhì)量約為0.6kg,其重力G=mg=0.6kgX10N/kg=6N，故B符合實(shí)際。A由于物體間力的作用是相互的， 任何一個(gè)物體既是受力物體， 也是施力物體，故A說法錯(cuò)誤。B、C、D說法均正確。A未接觸水面時(shí)，拉力等于物體的重力，彈簧測力計(jì)示數(shù)不變：物體下表面浸入液體越深，物體排開水的體積越大，測力計(jì)的示數(shù)越小，浸沒后彈簧測力計(jì)示數(shù)不變，故 A圖象正確。B這種“刀劍”萬一砍刺到人身上會(huì)因受力而彎曲變形，增大了人體的受力面積，從而減小了對人體的壓強(qiáng)，防止對人造成傷害。B托盤的重力與托盤對手的壓力、托盤對手的壓力與手對托盤的支持力，沒有作用在同一物體上，托盤對手的壓力與手的重力方向相同.它們都不是一對平衡力，故 A、C、D不符合題意；托盤的重力與手對托盤的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故 B符合題意。．A覆杯實(shí)驗(yàn)，水排出了杯子內(nèi)的空氣，在大氣壓的作用下杯口朝左、朝右、朝下紙片都掉不下來，說明了大氣壓強(qiáng)的存在，B、C、D能證明大氣壓強(qiáng)的存在，A是杯子托住了紙片，不能說明大氣壓強(qiáng)的存在。故A符合題意，B、C、D不符合題意。B運(yùn)動(dòng)員將弓舉起的過程中，有力作用在弓上，弓在力的方向上通過了距離，所以做了功，故 A說法正確；弓屬于彈性物體，弓被拉得越彎，彈性形變越大，產(chǎn)生的彈力越大，故 B說法錯(cuò)誤；在弓的彈性限度內(nèi)，弓的彈性勢能與弓的形變有關(guān)，弓被拉得越彎，彈性形變越大，弓的彈性勢能越大，故C說法正確；箭被射出說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故 D說法正確。．A槳在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故 D錯(cuò)誤；為了省力，可將用力劃槳的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)，增大動(dòng)力臂，故 A錯(cuò)誤，B正確；讓皮劃艇前進(jìn)的力的受力物體是皮劃艇，施力物體是水，故 C錯(cuò)誤。．A把該種型號的同一塊磚以不同方式放在平臺上，其對平臺的壓力均等于磚的重力，即壓力相等，由題可知，t磚長度>寬度〉厚度，當(dāng)它平放、側(cè)放、豎放時(shí)的受力面積 于>5>S丙，由壓強(qiáng)公式知，F(xiàn)一定時(shí)，S越大，壓強(qiáng)越小，可得平放時(shí)壓強(qiáng)最小，故 A符合題意，B、C、D均不符合題意。．D駱駝的腳掌寬大是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，與慣性無關(guān)，故A不符合題意；汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，是為了防止在轉(zhuǎn)彎時(shí)由于慣性沖出彎道，造成交通事故，屬于防止慣性帶來傷害，故B不符合題意：風(fēng)力使樹枝彎曲，是力的作用使物體發(fā)生形變，與慣性無關(guān)，故 C不符合題意：跳遠(yuǎn)時(shí)助跑是為了使人起跳后由于慣性保持原來的向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，能夠跳得更遠(yuǎn)，取得更好的成績，屬于利用憒性，故 D符合題意。．B定滑輪能改變力的方向，但不能改變力的大小，故 A錯(cuò)誤；圖中動(dòng)滑輪屬于省力杠桿，故 B正確；n=2，繩子自由端移動(dòng)距離 s=2h，若繩子自由端下拉 1m，則桶上升0.5m，故C錯(cuò)誤；工人向下拉繩子時(shí)，繩子會(huì)對人施加向上的拉力，人提供的最大拉力等于自己的重力， F最大G人m人g=65kgx10N/kg=650N;若不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦，利用該滑輪組能提起的最大物重 G最大2F最大=2x650N=1300N,提升物體的最大質(zhì)量mrft大色2130ON=130kg<150kg，故D錯(cuò)誤。g10N/kgA使用小吊鉤吊起相同貨物時(shí)，小吊鉤的重力小，做的額外功少，在有用功一定的情況下，總功小，其機(jī)械效率高，故A正確；由機(jī)械效率的公式 W^Gh—可知，機(jī)械效率的高低與上升速度、貨W總 FsnF物升高的高度無關(guān)，故B、D錯(cuò)誤；每次吊起的貨物越少，有用功越少，有用功在總功中所占比例越小，所以機(jī)械效率越低，故C錯(cuò)誤。- .2.6X1031.2X103解析：由題意知，它們下沉后V排V船V石皿亞一粵g―3—粵g―30.26m3,所以它們受到的總浮力 F浮1水gV排木石0.610kg/m2.510kg/m=1.0X103kg/m3X10N/kgX0.26m3=2.6x103N;把所有的石塊投入水中，木船上浮到水面，浮力等于它自身重力，故F浮G船m^fig=120kgX10N/kg=1.2X103N。.彈性勢動(dòng)增大解析：拉開的彈弓發(fā)生彈性形變，具有彈性勢能，把魚鏢射出，彈性勢能轉(zhuǎn)化成魚鏢的動(dòng)能，魚鏢的頭部做得很尖可以減小魚的受力面積，從而增大魚鏢對魚的壓強(qiáng)，使魚鏢更容易穿刺魚。3.增大壓力 增加粗糙程度解析：吸盤通過增大對接觸面的壓力來增大摩擦：柔軟毛墊表面比較粗糙，是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。4.2 150解析：由圖可知，用繩予拉甲樹時(shí)，甲樹相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)滑輪，此時(shí)有兩段繩子拉甲樹；不計(jì)繩重和摩擦，甲樹受300N拉力，則每段繩子承擔(dān)的力是 300N的.如圖所示,所以人對繩子的拉力至少為 F='F甲=」.如圖所示2 2 2N=150N.重力彈性形變程度解析：松手后，棋子會(huì)被彈起一定的高度，此過程中，鋼鋸條的彈性勢能轉(zhuǎn)化為棋子的重力勢能。增加鋼鋸條被下壓的距離，鋼鋸條形變更大，發(fā)現(xiàn)棋子被彈起的高度增加，表明物體的彈性形變程度越大，它的彈性勢能越大。.網(wǎng)球拉線解析：打網(wǎng)球時(shí)，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，在球被壓扁的同時(shí)球拍的拉線也彎曲了，網(wǎng)球?qū)€的彈力是形變的網(wǎng)球力圖恢復(fù)其原來的形狀而產(chǎn)生的，它的作用效果是使拉線發(fā)生形變。.=大氣壓解析：容器中盛滿同種液體，液體深度相同，由液體壓強(qiáng)公式得 p甲p乙；壺蓋上的通氣孔是為了讓壺內(nèi)氣體和外界大氣相通，在重力的作用下水可以更容易倒出，若用手堵住通氣孔，壺中的水在大氣壓的作用下不易持續(xù)倒出。.200靠近解析：由勾股定理可得， ACY,BC2AB2550cm240cm230cm。ABC是一個(gè)以C為支點(diǎn)的杠桿，AC為A處螺釘水平拄力的力臂，室外機(jī)對其壓力的力臂 l為AB長白-2,即20cm,由杠桿平衡條件可Glmgl30kg10N/kg20cm?得A處螺釘受到的水平拉力F--77- 200N；為了安全，應(yīng)減小A處的拉力ACAC 30cm（若拉力過大，會(huì)使螺釘松動(dòng)而造成危險(xiǎn)） ；在動(dòng)力臂和阻力一定時(shí)，室外機(jī)的位置越靠近墻壁，室外機(jī)對支架壓力的力臂（阻力臂）越小，根據(jù)杠桿平衡條件可知， A處的拉力越小。1解析：孫悟空從空中向下落時(shí)，不計(jì)阻力只受重力的作用，重力的方向豎直向下。從重心向下畫一條帶箭頭的線段表示重力。.如圖所示解析：圖中O為支點(diǎn)，從支點(diǎn)O向力F?的作用線作垂線段，該垂線段即力 F?的力臂11。(1)勻速緩慢 (2)74.1% (3)越大(越重) (4)0.54 (5)C解析：(1)實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)豎直向上勻速緩慢拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，拉力等于測力計(jì)示數(shù)；(2)第三次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率 也坦Gh4N0.1m74.1%；(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一W總 Fs1.8N0.3m滑輪組，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高； (4)在第三次實(shí)驗(yàn)中，物體上升的速度為 0.1m/s,則繩子自由 __WFs 端的速度v=3X0.1m/s=0.3m/s .則拉力F的功率P—；=1.8NX0.3m/s=0.54w ;(5)測拉力時(shí)，彈簧測力計(jì)未調(diào)零，指針指在零刻度線下方，拉力測量值變大，機(jī)械效率變小，故 A不符合題意；彈簧測力計(jì)每次拉動(dòng)物體時(shí)均加速上升，拉力變大，機(jī)械效率變小，故 B不符合題意；使用的動(dòng)滑輪的重力小于智慧小組，克服動(dòng)滑輪重力做的功減小，額外功減小，機(jī)械效率變大，故 C符合題意。(1)甲、乙 (2)液體密度 (3)物體浸沒的深度解析：(1)要證明物體所受浮力隨物體排開液體體積的變化而變化，應(yīng)控制液體的密度不變，改變物體排開液體的體積，由圖可知，甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)符合；(2)進(jìn)行乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體排開液體的體積相同，而液體的密度不同，探究物體所受浮力大小與液體密度的關(guān)系；(3)由丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)可知：物體浸沒，排升液體的體積和液體的密度相同，而所處的深度不同，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變即物體受到的浮力不變，則物體浸沒時(shí)所受浮力大小與浸沒的深度無關(guān)。(1)左(2)2.0偏小(3)變小不變解析：(1)發(fā)現(xiàn)杠桿沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，左端上翹，說明杠桿“右重左輕”，所以應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；(2)根據(jù)杠桿平衡條件得 FaLa FbLb,即3X0.5NX4L=FbX3L,所以Fb=2.0N;若在第(1)小題所描述的情形中未調(diào)節(jié)平衡螺每而直接開展上述實(shí)驗(yàn)，由于杠桿的重心在右側(cè)，由杠桿的平衡條件知，彈簧測力計(jì)的示數(shù)會(huì)偏?。?3)當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)到圖中位置時(shí)，動(dòng)力臂、阻力臂均變小，但由幾何知識可知，力臂的比值不變，阻力一定，所以拉力的大小不變。四、(1)6.5X108N(2)1.0X105Pa(3)27km解析：(1)航母滿載時(shí)所受的浮力 F浮G排msFg=6.5X104xi03kgxi0N/kg=6.5X108N;(2)船底受到海水的壓強(qiáng)p 海7Kgh=1.0x103kg/m