部編版課件《夜色》教學(xué)1

《太陽喝醉了酒》

太陽喝醉了酒,

不小心撞到了山頭,

就倒在山頭后面睡著了。

于是,黑夜就出現(xiàn)了。

《太陽喝醉了酒》夜色夜色夜色夜色我會認

膽勇敢

往笑

色晚窗原外像

再

偏

微亂

散

看

我會認

dǎnyǒnggǎnwǎngxiàosè

wǎnchuāng

yuánwàixiàngzài

piānwēiluànsànkàn我會認dǎnyǒng部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1（1）天一黑就不敢往外瞧。

（2）我一看窗外心就亂跳……膽?。?）天一黑就不敢往外瞧。

（2）我一看窗外心就亂跳……膽小（1）天一黑就不敢往外瞧。

（2）我一看窗外心就亂跳……（3）……一……就……（1）天一黑就不敢往外瞧。

（2）我一看窗外心就亂跳……（

師生承接讀：（師）我從前是個怎樣的孩子?（生）我從前膽子很小很小。（師）我從前膽子有多小?（生）天一黑就不敢往外瞧。（師）媽媽講故事鼓勵我。（生）可我一看窗外心就亂跳……

男女生承接讀：（男）我從前膽子很小很小。（女）很小很小。（男）天一黑就不敢往外瞧。（女）不敢往外瞧。（男）我一看窗外心就亂跳……（女）心就亂跳……

部編版課件《夜色》教學(xué)1爸爸晚上偏要拉我出去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……爸爸晚上偏要拉我出去散步，競相開放競相開放夜色美夜色美部編版課件《夜色》教學(xué)1我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺。我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺。

男女生承接讀：（男）爸爸晚上偏要拉我出去散步，（女）原來花草都像白天一樣微笑。（男）從此再黑再黑的夜晚，（女）我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……

師生承接讀：（師）我從前膽子很小很小。（男生）天一黑就不敢往外瞧。（女生）一看窗外心就亂跳……（師）在爸爸的鼓勵下我變勇敢啦?。猩┰瓉砘ú荻枷癜滋煲粯游⑿Α＃ㄅ┪⑿ξ⑿?。（師）從此再黑再黑的夜晚，（全班）我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……

師生承接讀：拼音結(jié)構(gòu)詞語句子zài再見再次臨走前，毛毛很有禮貌地跟大家說再見。部首筆順獨體結(jié)構(gòu)一部拼音結(jié)構(gòu)詞語句子zài再見欣賞夜色欣賞夜色部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1月亮媽媽高興的陪著孩子們玩。星星閃閃的，月亮小小的，云掛在天上，夜空黑黑的。我看到的夜空是漂亮的，你看星星眨著眼睛多漂亮??！贊夜色月亮媽媽高興的陪著孩子們玩。贊夜色熟讀成誦我從此（）很小很小，天一黑就不敢（）瞧。媽媽把（）講了又講，可我一看窗外（）就亂跳……爸爸（）偏要拉我出去（），原來（）都像白天一樣（）。從此（）的夜晚，我也能看見（）怎樣在月光下（）……膽子往外勇敢的故事心晚上散步花草微笑再黑再黑小鳥睡覺熟讀成誦我從此（）很小很小，天一黑就不敢（夜晚的景色許多孩子都害怕黑夜，

而我眼中的夜晚并不可怕。

夜晚是月亮媽媽的世界，

無數(shù)顆星星在空中閃爍。

從此再黑再黑的夜晚，

我也能看見清澈的小河在流淌，翠綠的小樹怎樣搖擺。

夜晚的景色從此再黑再黑的夜晚，我也能看見工作者怎樣工作，哨兵守衛(wèi)著祖國的邊疆。其實黑夜并不可怕，只要我們用心去感受，夜晚也很美麗。從此再黑再黑的夜晚，課后作業(yè)1、朗讀課文，背誦課文。2、給爸爸媽媽講講夜色的美麗。課后作業(yè)1、朗讀課文，背誦課文。1.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時長時短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會閃身躲進剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠恬靜，實屬難得。文章有兩大優(yōu)點，一是細節(jié)描寫細膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘月婉約的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴謹。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人走景移，要隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。這樣就能把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩的畫面。7.成都這城市，有一點京派的風(fēng)味。栽花種花，對酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一個窮人家住的房子，院子里總有幾十株花草，一年四季，不斷地開著鮮艷的花。1.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時長時短，卻量出了天地的《太陽喝醉了酒》

太陽喝醉了酒,

不小心撞到了山頭,

就倒在山頭后面睡著了。

于是,黑夜就出現(xiàn)了。

《太陽喝醉了酒》夜色夜色夜色夜色我會認

膽勇敢

往笑

色晚窗原外像

再

偏

微亂

散

看

我會認

dǎnyǒnggǎnwǎngxiàosè

wǎnchuāng

yuánwàixiàngzài

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（2）我一看窗外心就亂跳……膽小（1）天一黑就不敢往外瞧。

（2）我一看窗外心就亂跳……膽?。?）天一黑就不敢往外瞧。

（2）我一看窗外心就亂跳……（3）……一……就……（1）天一黑就不敢往外瞧。

（2）我一看窗外心就亂跳……（

師生承接讀：（師）我從前是個怎樣的孩子?（生）我從前膽子很小很小。（師）我從前膽子有多小?（生）天一黑就不敢往外瞧。（師）媽媽講故事鼓勵我。（生）可我一看窗外心就亂跳……

男女生承接讀：（男）我從前膽子很小很小。（女）很小很小。（男）天一黑就不敢往外瞧。（女）不敢往外瞧。（男）我一看窗外心就亂跳……（女）心就亂跳……

部編版課件《夜色》教學(xué)1爸爸晚上偏要拉我出去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……爸爸晚上偏要拉我出去散步，競相開放競相開放夜色美夜色美部編版課件《夜色》教學(xué)1我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺。我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺。

男女生承接讀：（男）爸爸晚上偏要拉我出去散步，（女）原來花草都像白天一樣微笑。（男）從此再黑再黑的夜晚，（女）我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……

師生承接讀：（師）我從前膽子很小很小。（男生）天一黑就不敢往外瞧。（女生）一看窗外心就亂跳……（師）在爸爸的鼓勵下我變勇敢啦！（男生）原來花草都像白天一樣微笑。（女生）微笑微笑。（師）從此再黑再黑的夜晚，（全班）我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……

師生承接讀：拼音結(jié)構(gòu)詞語句子zài再見再次臨走前，毛毛很有禮貌地跟大家說再見。部首筆順獨體結(jié)構(gòu)一部拼音結(jié)構(gòu)詞語句子zài再見欣賞夜色欣賞夜色部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1部編版課件《夜色》教學(xué)1月亮媽媽高興的陪著孩子們玩。星星閃閃的，月亮小小的，云掛在天上，夜空黑黑的。我看到的夜空是漂亮的，你看星星眨著眼睛多漂亮??！贊夜色月亮媽媽高興的陪著孩子們玩。贊夜色熟讀成誦我從此（）很小很小，天一黑就不敢（）瞧。媽媽把（）講了又講，可我一看窗外（）就亂跳……爸爸（）偏要拉我出去（），原來（）都像白天一樣（）。從此（）的夜晚，我也能看見（）怎樣在月光下（）……膽子往外勇敢的故事心晚上散步花草微笑再黑再黑小鳥睡覺熟讀成誦我從此（）很小很小，天一黑就不敢（夜晚的景色許多孩子都害怕黑夜，

而我眼中的夜晚并不可怕。

夜晚是月亮媽媽的世界，

無數(shù)顆星星在空中閃爍。

從此再黑再黑的夜晚，

我也能看見清澈的小河在流淌，翠綠的小樹怎樣搖擺。

夜晚的景色從此再黑再黑的夜晚，我也能看見工作者怎樣工作，哨兵守衛(wèi)著祖國的邊疆。其實黑夜并不可怕，只要我們用心去感受，夜晚也很美麗。從此再黑再黑的夜晚，課后作業(yè)1、朗讀課文，背誦課文。2、給爸爸媽媽講講夜色的美麗。課后作業(yè)1、朗讀課文，背誦課文。1.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時長時短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會閃身躲進剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠恬靜，實屬難得。文章有兩大優(yōu)點，一是細節(jié)描寫細膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘月婉約的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴謹。

5.自然景物千差萬別、