親子活動(dòng)方案十篇

必備】親子活動(dòng)方案十篇【必備】親子活動(dòng)方案十篇為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是為大家收集的親子活動(dòng)方案10篇，歡迎大家分享。各位家長(zhǎng)：金秋十月，舉國(guó)同慶，為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力，增進(jìn)親子間的感情，體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣，我園將舉行“慶國(guó)慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作”活動(dòng)。家長(zhǎng)們可以利用國(guó)慶長(zhǎng)假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉(xiāng)的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作有趣生動(dòng)的美術(shù)作品。在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。托班、小班、幼兒手工制作要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎國(guó)慶”或“美麗的秋天”為主題的畫(huà)報(bào)。中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等），創(chuàng)作一幅以“國(guó)慶節(jié)”或“美麗的秋天”為主題的繪畫(huà)作品。紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，反面寫(xiě)名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽?；顒?dòng)時(shí)間10月1日~7日親子制作。10月8日~10日上交作品，交流展示。10月13日~17日作品評(píng)選，優(yōu)秀作品展覽?；顒?dòng)評(píng)比評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品、并照相留念。請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。XX路實(shí)驗(yàn)小學(xué)校幼兒園【時(shí)間行程】第一天：7：30出發(fā)07:30——11:30到達(dá)目的地路途行進(jìn)，按照4小時(shí)預(yù)算11:30——12:30建立營(yíng)地12:30——13:30午餐13:30——17:00需要安排的工程17:00——19:00燒烤晚餐19:30許愿燈升空、燃放煙花20:00沙灘露天帳篷電影第二天：06:00起床、沙灘拾貝趕海07:30早餐08:00乘坐漁船出海捕魚(yú)10:00返回岸邊，海鮮午餐12:00收拾營(yíng)地13:00返程活動(dòng)設(shè)計(jì)：第一天一、行進(jìn)途中。1、座位安排。讓學(xué)生往前坐，家長(zhǎng)統(tǒng)一坐后面。一來(lái)照顧到學(xué)生，防止暈車(chē)，二來(lái)讓學(xué)生和家長(zhǎng)別離，便于管理，也便于讓學(xué)生形成良好的獨(dú)立習(xí)慣，上車(chē)前要與所有學(xué)生家長(zhǎng)溝通到。2、熱身破冰。準(zhǔn)備一些小游戲，比方：詞語(yǔ)接龍等。3、講規(guī)那么和紀(jì)律。認(rèn)識(shí)領(lǐng)隊(duì)和老師。一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，請(qǐng)銷(xiāo)假制度。同學(xué)們之間互助友愛(ài)。建立團(tuán)隊(duì)概念。4、觀察學(xué)生表現(xiàn)，為分組，選組長(zhǎng)做準(zhǔn)備。下車(chē)前，根據(jù)學(xué)生人數(shù)發(fā)放分組抽簽，并叮囑學(xué)生把號(hào)碼收好，不說(shuō)明這個(gè)簽做什么。（例如20個(gè)學(xué)生，可分成四組，相應(yīng)準(zhǔn)備4套1-5的號(hào)碼牌）二、建立營(yíng)地。1、5分鐘分組。抵達(dá)目的地后，領(lǐng)隊(duì)組織學(xué)生排隊(duì)站好。按車(chē)上抽的簽分組，抽到數(shù)字相同的站在一起，成為一組，自行決定組長(zhǎng)人選。如遇決定不下來(lái)的，由領(lǐng)隊(duì)根據(jù)學(xué)生車(chē)上的表現(xiàn)協(xié)助決定。2、5分鐘團(tuán)隊(duì)建立。小組成員互相認(rèn)識(shí)，起隊(duì)名，確定口號(hào)，標(biāo)志性動(dòng)作。3、5分鐘團(tuán)隊(duì)展示。4、發(fā)放扎營(yíng)物資（10分鐘）。5、小組成員學(xué)習(xí)并自己完成扎帳篷。根據(jù)學(xué)生年齡大小，盡量家長(zhǎng)不幫助。（35分鐘）晚上入駐時(shí)可以家庭為單位，確保學(xué)生安排。三、12:30——13:30學(xué)習(xí)自已準(zhǔn)備午餐和就餐?？梢孕〗M合在一起進(jìn)展，表達(dá)小組間互助與溝通。及時(shí)點(diǎn)評(píng)好的表現(xiàn)，建立是非觀念。（此環(huán)節(jié)表達(dá)互助，不設(shè)考察點(diǎn)）四、13:30——14:00回帳篷休整、換泳衣（泳衣穿在里面，外面穿上外衣）14:30——15:00形體數(shù)字15:00——15:30取水爭(zhēng)霸賽15:30——16:00二人三足比賽16:00——17:00下海戲水五、燒烤晚餐。此環(huán)節(jié)不設(shè)考察。此過(guò)程中可進(jìn)展家庭互換，即父母帶其它家庭的孩子，共同進(jìn)展燒烤。父母要做到教，孩子要認(rèn)真配合地學(xué)習(xí)燒烤過(guò)程。六、19:30-20:00許愿燈升空、燃放煙花。親子互動(dòng)，共同做許愿燈，放飛，許下家庭夢(mèng)想。共同燃放煙花，共享幸福時(shí)刻。七、20:00-21:00沙灘露天帳篷電影。根據(jù)學(xué)生年齡段，提前選好電影。第二天：一、06:00起床、沙灘拾貝趕海?？梢约彝閱挝?。二、07:30早餐。（自己做，還是在餐館？）三、08:00-10:00乘坐漁船出海捕魚(yú)。打散分組，以家庭為單位出游。四、10:00返回岸邊，海鮮午餐。五、12:00-13:00收拾營(yíng)地。按小組進(jìn)展，觀察員在一旁指導(dǎo)，并收集學(xué)生閃光表現(xiàn)，收拾完畢后進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。召集隊(duì)伍，總領(lǐng)隊(duì)對(duì)這兩天學(xué)生的表現(xiàn)給予點(diǎn)評(píng)、表彰、發(fā)獎(jiǎng)。六、13:00返程。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)展操作，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)。知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的開(kāi)展。1．穩(wěn)固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。2．知道多吃水果有益安康。3．讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤(pán)的美。20xx年5月25日下午3:30——4:301．事先同家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)收集、設(shè)計(jì)水果拼盤(pán)的樣式。2．家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤(pán)子、牙簽、制作水果圖片等等。主持人：陳彥霖場(chǎng)地安排劃分：拔秀萍王思靜桌子準(zhǔn)備：小小班保育老師拍照：拔秀萍、王思靜家長(zhǎng)簽到表：各班老師1．采訪幾名幼兒，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)所帶水果的名稱。2．播放音樂(lè)，家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果拼盤(pán)。3．將做好的水果拼盤(pán)放到指定的地方，大家一起欣賞。4．老師發(fā)放小獎(jiǎng)品給與鼓勵(lì)。5．活動(dòng)完畢。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在幼兒的周?chē)?，大自然中，處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃，變化萬(wàn)千：盛開(kāi)的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、地上爬的昆蟲(chóng)和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽(yáng)光，柔柔的春風(fēng)，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來(lái)了，春天多么美!在本活動(dòng)中，我們努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛(ài)大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。（一）從自身及周?chē)h(huán)境的變化中，感受春的到來(lái)，了解春天的根本特征，能關(guān)心保護(hù)春天的芽、花、草等，有一定的環(huán)保意識(shí)。（二）通說(shuō)、看、畫(huà)形式讓幼兒感受春天的美。（三）嘗試用作畫(huà)來(lái)大膽表現(xiàn)春天的美。（四）體驗(yàn)成功的快樂(lè)。一）知道經(jīng)歷準(zhǔn)備：了解春天的相關(guān)知識(shí)；已經(jīng)去大自然尋找和感受過(guò)春天。（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：關(guān)于春天的情景圖片、與幼兒同數(shù)量的繪畫(huà)紙、《春天在哪里》音樂(lè)。（一）組織幼兒聽(tīng)歌曲《春天在哪里》。（二）欣賞春天。播放有關(guān)春天的情景圖片。（一）分發(fā)作畫(huà)工具。（二）強(qiáng)調(diào)作畫(huà)要求。（三）巡視交流。采用自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的方法，展示幼兒優(yōu)秀作品共欣賞。（一）建議家長(zhǎng)利用休息日帶幼兒去野外踏青，觀察春天的風(fēng)光，感知春天，并和幼兒一起將春天美麗的風(fēng)光照下來(lái)洗成照片。（二）設(shè)置一塊“我找到了春天”主題墻面，展示幼兒畫(huà)和拍照春天的作品來(lái)豐富主題墻。（三）引導(dǎo)孩子根據(jù)氣溫變化及時(shí)增減衣服，多做戶外活動(dòng)，降低春季疾病感染的機(jī)率，保持身體安康。X年X月X日XX園操場(chǎng)XX園幼兒、家長(zhǎng)、教師通過(guò)開(kāi)展慶祝“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng)，使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的親子運(yùn)動(dòng);使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此時(shí)機(jī)我們組織此次活動(dòng)是希望創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!1、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序：園旗、彩旗隊(duì)單車(chē)車(chē)隊(duì)、滑輪車(chē)隊(duì)、小班級(jí)及家代表隊(duì)長(zhǎng)、中班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、大班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、(各級(jí)并列成四路縱隊(duì)行進(jìn))。2、全體肅立、奏國(guó)歌、升國(guó)旗、園旗。3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕、致開(kāi)幕辭(園領(lǐng)導(dǎo))。4、幼兒及家長(zhǎng)運(yùn)發(fā)動(dòng)代表宣誓。5、領(lǐng)導(dǎo)宣布XX幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開(kāi)始。6、各代表隊(duì)退場(chǎng)到年級(jí)固定的位置，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。7、各個(gè)裁判組成員到位，裁判安排如下：計(jì)時(shí)：終點(diǎn)："、八、、?發(fā)令：檢錄檢查：集體工程裁判：個(gè)人工程裁判：公告：播送宣傳：獎(jiǎng)品：后勤部：工作人員教師共XX人，幼兒家長(zhǎng)共XX人。(1)集體賽：1、趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協(xié)力(2)個(gè)人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚(yú)、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運(yùn)用爆破音吹蠟燭、12、比比誰(shuí)的眼力好、13、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好（1）集體賽——趣味接力賽1、接力賽總賽程60米，共分五個(gè)挑戰(zhàn)工程，每個(gè)工程的比賽間隔為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑（家長(zhǎng)完成）各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績(jī)。各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)展預(yù)選賽，每組8支隊(duì)伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規(guī)那么同預(yù)選賽。2、手足情深（接力）參賽隊(duì)員：每隊(duì)3人（家**為單位）比賽規(guī)那么：參賽運(yùn)發(fā)動(dòng)一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段（分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米）。發(fā)令員：人現(xiàn)場(chǎng)裁判：人3、跳圈接力參加人員：每隊(duì)3人（家**為單位）比賽規(guī)那么：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長(zhǎng)接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段。發(fā)令員：人現(xiàn)場(chǎng)裁判：人4、寶貝新娘參加人員：每隊(duì)3人（家**為單位）發(fā)令員：人現(xiàn)場(chǎng)裁判：人比賽規(guī)那么：比賽開(kāi)始家長(zhǎng)雙手穿插搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。5、齊心協(xié)力參賽人員：每隊(duì)2人比賽規(guī)那么：二名參賽家**成員面對(duì)面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，那么要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。道具：氣球發(fā)令員：人現(xiàn)場(chǎng)裁判：人個(gè)人賽：1、跳繩比賽、以時(shí)間來(lái)計(jì)算、多的為勝。獲獎(jiǎng)券一張。2、企鵝漫步3、完成間隔的，獲獎(jiǎng)券一張。4、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。7、釣魚(yú)：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張，以此類(lèi)推。8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，假設(shè)干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用答復(fù)的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。11、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的間隔，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次時(shí)機(jī)。12、快樂(lè)呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的間隔為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次時(shí)機(jī)。13、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好假設(shè)干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算），假設(shè)抓中紅色珠子，那么中獎(jiǎng)劵;反之，沒(méi)有中獎(jiǎng)00：00-00：00第一組00：00-00：00第二組00：00-00：00第三組00：00-00：00第四組00：00-00：00決賽頒獎(jiǎng)（集體優(yōu)勝獎(jiǎng)與團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)）參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的每個(gè)家庭可以獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)給紀(jì)念品一份。1、集合2、頒獎(jiǎng)?園領(lǐng)導(dǎo)致詞。?總裁判長(zhǎng)宣布詳細(xì)比賽結(jié)果。?頒獎(jiǎng)。?籌劃組組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花也都競(jìng)相綻放。辭別了冬天的蕭瑟和冷清，一年一度的春游活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕！小班段的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽(yáng)光、沐浴溫暖的春風(fēng)。春游不僅能開(kāi)闊寶寶們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。寶寶們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。1、通過(guò)春游活動(dòng)，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。2、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。3、體驗(yàn)春游活動(dòng)的快樂(lè)。每班兩位教師一位保育員，班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。（組織幼兒游戲、幼兒平安、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等）。配班老師負(fù)責(zé)協(xié)助（幼兒平安、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育員及家委會(huì)成員負(fù)責(zé)后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的等等）。1、各班教師做好春游通知工作。2、著裝準(zhǔn)備：穿輕便鞋子、適量的衣服。3、食品準(zhǔn)備：少量零食、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊，放進(jìn)保鮮袋；有危險(xiǎn)的小零食不要攜帶）4、教師準(zhǔn)備垃圾袋、剪刀、照相機(jī)等。1、出發(fā)前先對(duì)孩子進(jìn)展平安教育，聽(tīng)從老師的指揮，不隨意離開(kāi)集體。2、到玉海廣場(chǎng)尋找春天，觀察春天的風(fēng)光。（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。（2）觀察柳樹(shù)的顏色、形態(tài)，柳樹(shù)像什么？（3）找一找哪些花開(kāi)了，說(shuō)一說(shuō)是什么顏色的。3、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（可以讓幼兒進(jìn)展食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾。）4、組織游戲一：揪尾巴；游戲二：丟手絹。5、清理場(chǎng)地，幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。（培養(yǎng)幼兒有根本的.衛(wèi)生習(xí)慣，并有初步的平安意識(shí)，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。）6、活動(dòng)完畢。1、加強(qiáng)管理和監(jiān)視措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的平安工作，組織好幼兒活動(dòng)，配班老師幫助維持紀(jì)律，保育員及家委會(huì)成員協(xié)助負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)展春游活動(dòng)平安教育，增強(qiáng)幼兒平安防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。3、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。4、注意言行文明，保護(hù)花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾。1課時(shí)親子早期閱讀引導(dǎo)活動(dòng)1--3歲親子八大智能目標(biāo)通過(guò)游戲，練習(xí)孩子投擲動(dòng)作，開(kāi)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力，初步萌發(fā)孩子樂(lè)于助人的意識(shí)。各種塑料食物假設(shè)干小熊布偶6只小籮筐6個(gè)大盆子1只場(chǎng)地準(zhǔn)備教師指導(dǎo)重點(diǎn)及應(yīng)本卷須知（左三圈，右三圈，手臂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，膝蓋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。前跑跑，后跑跑，轉(zhuǎn)個(gè)圈跑，大家一起真開(kāi)心。）“在森林里的一間小木屋里，住著小熊的一家，家里有六只小熊寶寶，今天熊媽媽不在家，那小熊寶寶們的午餐沒(méi)有人準(zhǔn)備了，那怎么辦呢？小寶寶們，你們?cè)敢鈳托⌒軐殞毴ニ臀绮蛦?？?、教師邊示范邊講解：請(qǐng)小寶寶先到旁邊的大盆子里去拿點(diǎn)心，每次只能拿一樣，然后站在繩子的后邊將點(diǎn)心投到小熊前面的籮筐里去。（每個(gè)寶寶找一只小熊去送點(diǎn)心）?？纯凑l(shuí)送的點(diǎn)心最多？2、播放音樂(lè)，家長(zhǎng)和寶寶一起游戲。準(zhǔn)備真的點(diǎn)心，請(qǐng)小寶寶們一起分享好吃的點(diǎn)心。提示家長(zhǎng)注意在轉(zhuǎn)孩子手臂時(shí)不要過(guò)快；轉(zhuǎn)圈跑是自己在原地轉(zhuǎn)一圈；做兩遍出示六只小熊布偶及小點(diǎn)心重點(diǎn)示范投擲動(dòng)作讓孩子懂得與他人分享的意識(shí)。為了豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，提高班級(jí)的凝聚力。針對(duì)我班孩子的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力，培養(yǎng)同學(xué)間和諧的合作能力。2、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)之間的相互了解，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通。3、讓孩子在游戲中取得成功、獲得快樂(lè)、張顯個(gè)性、感受親情。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月（）日下午三、活動(dòng)地點(diǎn)：十七中操場(chǎng)。四、活動(dòng)對(duì)象：一（一）班全體同學(xué)、每位小朋友至少有一名家長(zhǎng)參加，父母共同參與者更佳。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、將全班45名學(xué)生分成5組。2、活動(dòng)器材：音響、花、繩子3、邀請(qǐng)老師做裁判。六、活動(dòng)內(nèi)容：1、全班學(xué)生表演小白船。（音響）2、兩人三足接力比賽（繩子）：此活動(dòng)5個(gè)組，每組9個(gè)家庭，孩子和家長(zhǎng)并排站，用繩子將相近腳的踝關(guān)節(jié)系在一起，形成“二人三足”，共同從起點(diǎn)出發(fā)，行至標(biāo)志物繞回到起點(diǎn)，進(jìn)展接力比賽。哪個(gè)組最快完畢比賽，就獲得勝利。3、踩氣球（90個(gè)氣球、45根繩子）此活動(dòng)分5次進(jìn)展，每次一個(gè)組，每組9個(gè)孩子。每人一只腳捆綁2個(gè)氣球，在一個(gè)9平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上捆綁的氣球。每個(gè)人不允許出圈，只能用腳，否那么視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。單位時(shí)間踩氣球，剩下多的為勝。4、擊鼓傳花：（音響、花）孩子們圍成一圈坐在草坪上，音樂(lè)起，由第一個(gè)孩子把花往下依次傳遞，音樂(lè)停，花落在誰(shuí)的手里，就由孩子起來(lái)做自我介紹，然后和家長(zhǎng)一起表演一個(gè)小節(jié)目。七、活動(dòng)總結(jié)：1、家長(zhǎng)代表講話。2、班主任講話。本次活動(dòng)，各位家長(zhǎng)覺(jué)得是定在周五的班會(huì)課適宜還是周六周天適宜，發(fā)表一下自己的意見(jiàn)。最終按多數(shù)人的想法來(lái)定。不要定在10月28日（周五），那天下午學(xué)校有一年級(jí)集體活動(dòng)。1、通過(guò)本次活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子的感情，促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通，營(yíng)造更和諧融洽的家庭氣氛。2、教育孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享，感恩父母、感恩師長(zhǎng)，與親人、朋友、同伴一起分享快樂(lè)。全體學(xué)生及父母錦江國(guó)際大酒店20xx年11月25日星期日中午12：00開(kāi)始1、學(xué)生齊唱（感恩的心）2、為父母親獻(xiàn)小卡片，并給父母一個(gè)真誠(chéng)的擁抱和最熱烈的吻，獻(xiàn)上自己真誠(chéng)的祝福。3、孩子與親人、同伴食物分享溫馨提示：1、請(qǐng)家長(zhǎng)與小朋友在11月23日星期五報(bào)名；2、11月25日中午11：45準(zhǔn)時(shí)在錦江國(guó)際大酒店門(mén)口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請(qǐng)諒解，謝謝配合！親子共讀，營(yíng)建書(shū)香家園大八浪中心小學(xué)全體家長(zhǎng)和孩子20xx年9月——12月為了推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化和書(shū)香家庭，特舉辦此活動(dòng)。（一）啟動(dòng)：1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)。（1）顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校把新購(gòu)置的圖書(shū)投入使用，激活圖書(shū)室。每個(gè)班級(jí)在學(xué)生中開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，各班圖書(shū)冊(cè)數(shù)到達(dá)人均一本及以上，美化圖書(shū)角。（2）隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級(jí)要營(yíng)造一個(gè)寬松、開(kāi)放、自由的充滿濃郁書(shū)香的閱讀氣氛。一個(gè)支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀、個(gè)性化的閱讀的前提。教師要呵護(hù)學(xué)生閱讀熱情，鼓勵(lì)學(xué)生保存自己的閱讀見(jiàn)解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長(zhǎng)的共同閱讀時(shí)間。2．共讀準(zhǔn)備：教師方面：各年段根據(jù)孩子學(xué)齡段特點(diǎn)制定好班級(jí)親子讀書(shū)方案。（1）學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)選定親子閱讀的書(shū)籍及推薦書(shū)目目錄；（2