主題班會愛學(xué)習(xí)課件

`敬業(yè)愛學(xué)——打開學(xué)習(xí)之門

九（7）班`敬業(yè)愛學(xué)——打開學(xué)習(xí)之門學(xué)習(xí)的好處學(xué)習(xí)的好處學(xué)習(xí)都有哪些好處討論

小組討論：學(xué)習(xí)都有哪些好處？每個組派一名代表回答看那個組總結(jié)的最多。學(xué)習(xí)都有哪些好處討論學(xué)習(xí)是固本之舉，學(xué)習(xí)是源頭活水。莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。學(xué)習(xí)是學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任和使命，在學(xué)習(xí)上要懂得“知不足”。

怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事，是一個永恒的主題，是我們活著的每個人不可回避的課題，也是有識之士們時常思考的人生命題。很多人一生都碌碌無為、一事無成，就其主觀而言，一個根本的原因就是他們一輩子都沒有弄明白人應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)、去做人、去做事。一個人只有真正懂得怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事，才會支撐起人生的精神支柱，激發(fā)前進的動力，才能生活得更充實、更有意義。學(xué)習(xí)的好處學(xué)習(xí)是固本之舉，學(xué)習(xí)是源頭活水。莊子說，吾生也有涯，而知也無PlayagamePlayagame心理測試你在填寫考卷答案時，你會：

A、只要答案正確，隨便寫就可以了，潦草臟亂沒關(guān)系

B、不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔

C、即使不會寫，也要保持干凈

D、如果寫不出來，就亂涂一番

心理測試你在填寫考卷答案時，你會：

A、只要答案正確，★

選擇

A

的人

你是一個只重視實力，不注重形式的人，像你這種人，學(xué)業(yè)成績有時候不是你的學(xué)習(xí)重點和動機，你的學(xué)習(xí)動機最主要是來自于肯定自己和充實自己的想法.你的學(xué)習(xí)意愿很少會受周邊人際或環(huán)境的影響，是個很有主見的學(xué)生。★

選擇

B

的人

你從小就被人灌輸要做一個乖學(xué)生，而你自己也很樂意接受這樣的暗示，只要是師長認為應(yīng)該做的，你就會全力以赴，為的就是一個好學(xué)生的形象，你的學(xué)習(xí)動機很明顯地就是建立在別人對你的期待上的。你是一個學(xué)習(xí)意愿很容易受人家影響的人。★

選擇

C

的人

你是一個很守規(guī)則、很保守的學(xué)生,所以你盡量不會去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績不理想的事實，是個很有個性的學(xué)生。

★選擇D的人你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會很叛逆地破壞考卷，表示對課業(yè)的不滿和抗議?！?/p>

選擇

A

的人

你是一個只重視實力，不注重形式中考狀元的成功經(jīng)驗中考狀元的成功經(jīng)驗.張璐介紹，自己從初中一年級開始，就非常注重基礎(chǔ)知識的積累，特別是在語文學(xué)習(xí)方面。她說，平時自己很喜歡看一些名著、百科全書，并把其中覺得特別有價值的知識記錄下來，日積月累就是一筆知識財富。

扎實的語文基礎(chǔ)知識使張璐受益匪淺，在這次中考中，張璐的語文成績達到了147．5分，也就是說，她的語文試卷僅僅丟掉了2．5分，是全市最高分?！八鄢?．5分肯定是在作文上，因為我的基礎(chǔ)知識部分沒丟分，”張璐談起語文非常自信。

張璐認為在平時的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)是自己的薄弱學(xué)科。但她對數(shù)學(xué)有著自己獨特的方法。她說：“在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我從一些最簡單的題目做起，在做每一道題時我都會非常用心地想一想每一步的原因，在遇到相似題目我會努力尋找它們之間的聯(lián)系?！?/p>

外語方面，張璐從來不是死記硬背學(xué)英語，她善于在頻繁的閱讀中記憶。張璐從來不會拿出時間來特意背單詞，她總是在大量的閱讀中依靠單詞的讀音來記住單詞。

在生活中體會物理的樂趣，是張璐學(xué)好物理的捷徑。每次上物理課時，她都善于把生活中的實際現(xiàn)象與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。記得自己在學(xué)習(xí)物理課的浮力一章時，很快就聯(lián)想到自己小時候玩水時的情形來進一步證明課本上的結(jié)論，自然記得非常牢。

.張璐介紹，自己從初中一年級開始，就非常注重基礎(chǔ)知識的積累，在艱苦中學(xué)習(xí)，

在逆境中成長。農(nóng)村的孩子面對學(xué)習(xí)如此的刻苦，而我們在幸福的生活中又如何對待學(xué)習(xí)？在艱苦中學(xué)習(xí)，

在逆境中成長一個感人的故事——背起父親上學(xué)故事內(nèi)容：一個山區(qū)農(nóng)村的孩子，從小失去了母親，家境貧寒。爸爸用一把銅勺決定了石娃上學(xué)的命運，而姐姐則退了學(xué)，早早嫁了出去，用收到的彩禮錢為石娃付學(xué)費。石娃的老師很欣賞這個聰明刻苦的孩子，多次為石娃墊付學(xué)費，這一切都促使石娃克服種種困難，刻苦學(xué)習(xí)。石娃獲得了全國奧林匹克化學(xué)競賽一等獎的桂冠，當(dāng)他以優(yōu)異的成績考上省師范學(xué)校時，父親卻因中風(fēng)而癱臥床上。堅強的石娃謝絕了鄉(xiāng)親們的幫助，作出了驚人的抉擇：背起父親，走出馬蓮河，進省城上學(xué)……

一個感人的故事——背起父親上學(xué)故事內(nèi)容：一個山區(qū)農(nóng)村的孩子，登一登，進山門，這里不需要豪言壯語，需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣拼一拼，過山岡，這里拒絕懶惰浮躁，需要有百折不回的信念搏一搏，上山頂，這里排斥驕傲自滿，需要有勇攀高峰的意志，我們一定能在山頂相聚誓言串讀登一登，進山門，這里不需要豪言壯語，需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣誓

一起學(xué)習(xí)共同進步一個人的努力是有限的，而一群人的力量卻是無窮的。只有在學(xué)習(xí)中互相幫忙、互相鼓勵，才能共同進步。一起學(xué)習(xí)共同進步一個人的努力是有限的，而愛學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)，既要勤學(xué)書本知識，又要多學(xué)課外知識，善讀社會的“百科全書”。“讀萬卷書，行萬里路”，二者不可偏廢。古人很重視讀萬卷書與行萬里路的辯證關(guān)系，把“讀萬卷書，行萬里路”作為一種追求?！靶新贰?，就是在實踐中學(xué)習(xí)。“讀萬卷書”好比人們通過一個窗口看到了知識和能力的金山，但要想真正得到知識和能力這座金山，還要靠走出門去“行萬里路”。當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)，尤其要立足偉大實踐，投身火熱的社會生活，把中國特色社會主義偉大事業(yè)當(dāng)作大學(xué)校大課堂，善于從波瀾壯闊的現(xiàn)實生活中汲取養(yǎng)分，在人民群眾的偉大創(chuàng)造中進行學(xué)習(xí)。如果不善于在社會的大課堂中學(xué)習(xí)，那么我們自身的成長就會像缺少某種維生素一樣缺少營養(yǎng)。青少年不僅要從書本上取真經(jīng)，更要從實踐中獲真知，掌握真才實學(xué)，增益其所不能怎樣愛學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)，既要勤學(xué)書本知識，又要多學(xué)課外知識，善讀社會的“百科談一談大家有哪些好的學(xué)習(xí)方法呢談一談大家有哪些好的學(xué)習(xí)方法呢1、認真預(yù)習(xí)的習(xí)慣

很多同學(xué)只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習(xí)，有的同學(xué)根本沒有做過課前預(yù)習(xí)。其中最主要的原因不是沒有時間，而是沒有認識到預(yù)習(xí)的重要性。1、認真預(yù)習(xí)的習(xí)慣

很多同學(xué)只重視課堂上認真聽講，課后完成作2、專心聽課的習(xí)慣

如果課前沒有一個“必須當(dāng)堂掌握”的決心，會直接影響聽講的效果。如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺地要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么，上課的效率一定會大大提高。2、專心聽課的習(xí)慣

如果課前沒有一個“必須當(dāng)堂掌握”的決心，

3、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣

及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止在學(xué)習(xí)后通常會發(fā)生的急速遺忘情況，根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘的速度最快，然后逐漸緩慢下來。

3、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣

及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)

4、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣

明確做作業(yè)時為了及時檢查學(xué)習(xí)的效果。經(jīng)過預(yù)習(xí)，上課，課后復(fù)習(xí)，知識究竟有沒有領(lǐng)會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應(yīng)用，應(yīng)用的能力有多強，這些學(xué)習(xí)效果問題，單憑自我感覺是不準確的。

4、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣

明確做作業(yè)時為了及時檢查學(xué)習(xí)的效果

5、練后反思的習(xí)慣

在讀書和學(xué)習(xí)的過程中，每個同學(xué)都進行過強度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成了，更重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。

5、練后反思的習(xí)慣

在讀書和學(xué)習(xí)的過程中，每個同學(xué)都進行過

6、積極應(yīng)考的習(xí)慣

從學(xué)生的角度講，考試的結(jié)果直接關(guān)系到對自己的批評價，也關(guān)系到自己的切身利益。從學(xué)校的角度講，老師可以檢查教和學(xué)的近期效果，以便對教學(xué)進行及時調(diào)整。為了推動學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，要把考試作為一項重要工作來抓。

6、積極應(yīng)考的習(xí)慣

從學(xué)生的角度講，考試的結(jié)果直接關(guān)系到對

7、閱讀自學(xué)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體。學(xué)習(xí)中遇到的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式。通過閱讀教科書，學(xué)生可以獨立領(lǐng)會知識，分析知識的前后聯(lián)系，形成能力。

7、閱讀自學(xué)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而8、觀察的習(xí)慣

對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察、逐步養(yǎng)成觀察意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。8、觀察的習(xí)慣

對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也10、總結(jié)歸納的習(xí)慣

每章、每節(jié)的知識是分散的，孤立的，要想形成知識體系，課后必須進行小結(jié)。應(yīng)對所學(xué)知識進行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵點，對比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個專題，要把分散在各個章中的知識點連成線、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化。這樣，知識運用起來才能舉一反三，融會貫通。10、總結(jié)歸納的習(xí)慣

每章、每節(jié)的知識是分散的，孤立的，要想隨時隨地不忘學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是個漫長的過程，我們只有不斷地學(xué)習(xí)才能鞏固知識。但是學(xué)習(xí)成績不等于時間付出的多少。而在于對知識掌握的多少。隨時隨地不忘學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是個漫長的過程，我們只有不斷地學(xué)習(xí)才能鞏小組討論有哪些學(xué)習(xí)的成語或者名家名言，比比哪一組積累的最多小組討論有哪些學(xué)習(xí)的成語或者名家名言，比比哪一組積累的最多愛學(xué)習(xí)的成語博覽群書

豁然開朗

學(xué)而不厭

博學(xué)強記

不恥下問

孜孜不倦循序漸進

融會貫通

各抒己見集思廣益

迎刃而解

手不釋卷

博學(xué)多才

勤學(xué)好問

樂學(xué)勤思

勤學(xué)苦練

聞雞起舞

孜孜不倦

不恥下問

懸梁刺骨

廢寢忘食愛學(xué)習(xí)的成語博覽群書

豁然開朗

學(xué)而不厭

其實成功就在面前，

只要踏出第一步，那么就離成功近一步！其實成功就在面前，

只要踏出第一步，那么就離成功近一步！Now

從今天開始:我們要精心敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心地豎起每一面墻，用我的雙手和智慧建造一座屬于我自己的漂亮的房子。要知道：我的學(xué)習(xí)我做主!Now從今天開始:我們要精心敲擊每一顆釘，精心地通過我們的學(xué)習(xí)，大家都有什么收獲？從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該怎么做？通過我們的學(xué)習(xí)，大家都有什么收獲？從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該怎么做？結(jié)束語：我們應(yīng)該不再頹廢不再原地踏步我們應(yīng)該為自己的未來思考努力去完成自己的夢想而不是在這里虛度青春未來后悔！你說給我一個學(xué)習(xí)的理由看看自己的父母臉上的皺紋那幾根白發(fā)還在為你奮斗而流下的汗水那就是你要努力的理由你說給我一個奮斗的理由想想自己的未來你會干什么看看自己的雙手你能干什么？別“逞一時之快”而后悔一生！你也可以從小事做起：背10個單詞做一道數(shù)學(xué)題，背語文的古詩背背方程式，看看物理書。別讓未來的自己去恨現(xiàn)在的自己！結(jié)束語：我們應(yīng)該不再頹廢不再原地踏步我們應(yīng)該為自己謝謝大家！謝謝大家！`敬業(yè)愛學(xué)——打開學(xué)習(xí)之門

九（7）班`敬業(yè)愛學(xué)——打開學(xué)習(xí)之門學(xué)習(xí)的好處學(xué)習(xí)的好處學(xué)習(xí)都有哪些好處討論

小組討論：學(xué)習(xí)都有哪些好處？每個組派一名代表回答看那個組總結(jié)的最多。學(xué)習(xí)都有哪些好處討論學(xué)習(xí)是固本之舉，學(xué)習(xí)是源頭活水。莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。學(xué)習(xí)是學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任和使命，在學(xué)習(xí)上要懂得“知不足”。

怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事，是一個永恒的主題，是我們活著的每個人不可回避的課題，也是有識之士們時常思考的人生命題。很多人一生都碌碌無為、一事無成，就其主觀而言，一個根本的原因就是他們一輩子都沒有弄明白人應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)、去做人、去做事。一個人只有真正懂得怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事，才會支撐起人生的精神支柱，激發(fā)前進的動力，才能生活得更充實、更有意義。學(xué)習(xí)的好處學(xué)習(xí)是固本之舉，學(xué)習(xí)是源頭活水。莊子說，吾生也有涯，而知也無PlayagamePlayagame心理測試你在填寫考卷答案時，你會：

A、只要答案正確，隨便寫就可以了，潦草臟亂沒關(guān)系

B、不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔

C、即使不會寫，也要保持干凈

D、如果寫不出來，就亂涂一番

心理測試你在填寫考卷答案時，你會：

A、只要答案正確，★

選擇

A

的人

你是一個只重視實力，不注重形式的人，像你這種人，學(xué)業(yè)成績有時候不是你的學(xué)習(xí)重點和動機，你的學(xué)習(xí)動機最主要是來自于肯定自己和充實自己的想法.你的學(xué)習(xí)意愿很少會受周邊人際或環(huán)境的影響，是個很有主見的學(xué)生?！?/p>

選擇

B

的人

你從小就被人灌輸要做一個乖學(xué)生，而你自己也很樂意接受這樣的暗示，只要是師長認為應(yīng)該做的，你就會全力以赴，為的就是一個好學(xué)生的形象，你的學(xué)習(xí)動機很明顯地就是建立在別人對你的期待上的。你是一個學(xué)習(xí)意愿很容易受人家影響的人。★

選擇

C

的人

你是一個很守規(guī)則、很保守的學(xué)生,所以你盡量不會去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績不理想的事實，是個很有個性的學(xué)生。

★選擇D的人你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會很叛逆地破壞考卷，表示對課業(yè)的不滿和抗議?！?/p>

選擇

A

的人

你是一個只重視實力，不注重形式中考狀元的成功經(jīng)驗中考狀元的成功經(jīng)驗.張璐介紹，自己從初中一年級開始，就非常注重基礎(chǔ)知識的積累，特別是在語文學(xué)習(xí)方面。她說，平時自己很喜歡看一些名著、百科全書，并把其中覺得特別有價值的知識記錄下來，日積月累就是一筆知識財富。

扎實的語文基礎(chǔ)知識使張璐受益匪淺，在這次中考中，張璐的語文成績達到了147．5分，也就是說，她的語文試卷僅僅丟掉了2．5分，是全市最高分。“所扣除的2．5分肯定是在作文上，因為我的基礎(chǔ)知識部分沒丟分，”張璐談起語文非常自信。

張璐認為在平時的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)是自己的薄弱學(xué)科。但她對數(shù)學(xué)有著自己獨特的方法。她說：“在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我從一些最簡單的題目做起，在做每一道題時我都會非常用心地想一想每一步的原因，在遇到相似題目我會努力尋找它們之間的聯(lián)系。”

外語方面，張璐從來不是死記硬背學(xué)英語，她善于在頻繁的閱讀中記憶。張璐從來不會拿出時間來特意背單詞，她總是在大量的閱讀中依靠單詞的讀音來記住單詞。

在生活中體會物理的樂趣，是張璐學(xué)好物理的捷徑。每次上物理課時，她都善于把生活中的實際現(xiàn)象與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。記得自己在學(xué)習(xí)物理課的浮力一章時，很快就聯(lián)想到自己小時候玩水時的情形來進一步證明課本上的結(jié)論，自然記得非常牢。

.張璐介紹，自己從初中一年級開始，就非常注重基礎(chǔ)知識的積累，在艱苦中學(xué)習(xí)，

在逆境中成長。農(nóng)村的孩子面對學(xué)習(xí)如此的刻苦，而我們在幸福的生活中又如何對待學(xué)習(xí)？在艱苦中學(xué)習(xí)，

在逆境中成長一個感人的故事——背起父親上學(xué)故事內(nèi)容：一個山區(qū)農(nóng)村的孩子，從小失去了母親，家境貧寒。爸爸用一把銅勺決定了石娃上學(xué)的命運，而姐姐則退了學(xué)，早早嫁了出去，用收到的彩禮錢為石娃付學(xué)費。石娃的老師很欣賞這個聰明刻苦的孩子，多次為石娃墊付學(xué)費，這一切都促使石娃克服種種困難，刻苦學(xué)習(xí)。石娃獲得了全國奧林匹克化學(xué)競賽一等獎的桂冠，當(dāng)他以優(yōu)異的成績考上省師范學(xué)校時，父親卻因中風(fēng)而癱臥床上。堅強的石娃謝絕了鄉(xiāng)親們的幫助，作出了驚人的抉擇：背起父親，走出馬蓮河，進省城上學(xué)……

一個感人的故事——背起父親上學(xué)故事內(nèi)容：一個山區(qū)農(nóng)村的孩子，登一登，進山門，這里不需要豪言壯語，需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣拼一拼，過山岡，這里拒絕懶惰浮躁，需要有百折不回的信念搏一搏，上山頂，這里排斥驕傲自滿，需要有勇攀高峰的意志，我們一定能在山頂相聚誓言串讀登一登，進山門，這里不需要豪言壯語，需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣誓

一起學(xué)習(xí)共同進步一個人的努力是有限的，而一群人的力量卻是無窮的。只有在學(xué)習(xí)中互相幫忙、互相鼓勵，才能共同進步。一起學(xué)習(xí)共同進步一個人的努力是有限的，而愛學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)，既要勤學(xué)書本知識，又要多學(xué)課外知識，善讀社會的“百科全書”。“讀萬卷書，行萬里路”，二者不可偏廢。古人很重視讀萬卷書與行萬里路的辯證關(guān)系，把“讀萬卷書，行萬里路”作為一種追求?！靶新贰保褪窃趯嵺`中學(xué)習(xí)?！白x萬卷書”好比人們通過一個窗口看到了知識和能力的金山，但要想真正得到知識和能力這座金山，還要靠走出門去“行萬里路”。當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)，尤其要立足偉大實踐，投身火熱的社會生活，把中國特色社會主義偉大事業(yè)當(dāng)作大學(xué)校大課堂，善于從波瀾壯闊的現(xiàn)實生活中汲取養(yǎng)分，在人民群眾的偉大創(chuàng)造中進行學(xué)習(xí)。如果不善于在社會的大課堂中學(xué)習(xí)，那么我們自身的成長就會像缺少某種維生素一樣缺少營養(yǎng)。青少年不僅要從書本上取真經(jīng)，更要從實踐中獲真知，掌握真才實學(xué)，增益其所不能怎樣愛學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)，既要勤學(xué)書本知識，又要多學(xué)課外知識，善讀社會的“百科談一談大家有哪些好的學(xué)習(xí)方法呢談一談大家有哪些好的學(xué)習(xí)方法呢1、認真預(yù)習(xí)的習(xí)慣

很多同學(xué)只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習(xí)，有的同學(xué)根本沒有做過課前預(yù)習(xí)。其中最主要的原因不是沒有時間，而是沒有認識到預(yù)習(xí)的重要性。1、認真預(yù)習(xí)的習(xí)慣

很多同學(xué)只重視課堂上認真聽講，課后完成作2、專心聽課的習(xí)慣

如果課前沒有一個“必須當(dāng)堂掌握”的決心，會直接影響聽講的效果。如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺地要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么，上課的效率一定會大大提高。2、專心聽課的習(xí)慣

如果課前沒有一個“必須當(dāng)堂掌握”的決心，

3、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣

及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止在學(xué)習(xí)后通常會發(fā)生的急速遺忘情況，根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘的速度最快，然后逐漸緩慢下來。

3、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣

及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)

4、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣

明確做作業(yè)時為了及時檢查學(xué)習(xí)的效果。經(jīng)過預(yù)習(xí)，上課，課后復(fù)習(xí)，知識究竟有沒有領(lǐng)會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應(yīng)用，應(yīng)用的能力有多強，這些學(xué)習(xí)效果問題，單憑自我感覺是不準確的。

4、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣

明確做作業(yè)時為了及時檢查學(xué)習(xí)的效果

5、練后反思的習(xí)慣

在讀書和學(xué)習(xí)的過程中，每個同學(xué)都進行過強度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成了，更重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。

5、練后反思的習(xí)慣

在讀書和學(xué)習(xí)的過程中，每個同學(xué)都進行過

6、積極應(yīng)考的習(xí)慣

從學(xué)生的角度講，考試的結(jié)果直接關(guān)系到對自己的批評價，也關(guān)系到自己的切身利益。從學(xué)校的角度講，老師可以檢查教和學(xué)的近期效果，以便對教學(xué)進行及時調(diào)整。為了推動學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，要把考試作為一項重要工作來抓。

6、積極應(yīng)考的習(xí)慣

從學(xué)生的角度講，考試的結(jié)果直接關(guān)系到對

7、閱讀自學(xué)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體。學(xué)習(xí)中遇到的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式。通過閱讀教科書，學(xué)生可以獨立領(lǐng)會知識，分析知識的前后聯(lián)系，形成能力。

7、閱讀自學(xué)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而8、觀察的習(xí)慣

對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察、逐步養(yǎng)成觀察意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。8、觀察的習(xí)慣

對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也10、總結(jié)歸納的習(xí)慣

每章、每節(jié)的知識是分散的，孤立的，要想形成知識體系，課后必須進行小結(jié)。應(yīng)對所學(xué)知識進行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵點，對比理解易混淆的概念。