一年級語文下冊課件《小壁虎借尾巴》人教部編版1

猜謎語

叫虎不是虎，生來有四足。愛在墻角住，專吃蚊蠅蟲。

(猜一動物)猜謎語一年級語文下冊課件《小壁虎借尾巴》人教部編版1

檢查預習情況檢查預習情況壁虎墻角蚊子捉住一條咬住掙斷房檐壁虎墻角蚊子捉住一條咬住掙斷房檐小壁虎在墻角小壁虎在捉蚊子小壁虎在墻角捉蚊子一條蛇咬住他的尾巴小壁虎在墻角小壁虎在捉蚊子小壁虎在墻角1.

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。1.小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁捉條左窄右寬撇收捺展豎鉤支撐兩點對稱捉條左窄右寬豎鉤支撐2.

沒有尾巴多難看哪!小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢?2.沒有尾巴多難看哪!小壁虎想：向誰去借一條尾巴

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來爬斜捺舒展“巴”部寫小爬斜捺舒展

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”小壁虎爬到（）,小河邊看見了（）。小魚小壁虎說：小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！毙”诨⑴姥脚溃赖叫『舆?。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來繼續(xù)往前小壁虎爬到哪里?看見了誰？小壁虎怎么問？對方怎么答？繼續(xù)往前小組合作學習：

讀課文4、5自然段，小組討論交流。

小組合作學習：小壁虎爬到（），他看見了（）。小壁虎說：（）老牛說:（

）大樹上老牛牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎?不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。小壁虎爬到（），他看見了（

）。小壁虎說：（）燕子說:（

）房檐下燕子燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎?不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。小壁虎爬到（），他看見了（）3.小壁虎到過哪些地方？跟誰借過尾巴？地方：誰：(小河邊)(大樹上)(屋檐下)小魚老牛燕子姐姐伯伯阿姨結果怎么樣呢？3.小壁虎到過哪些地方？跟誰借過尾巴？地方：誰：(小河邊)(1.小壁虎沒借到尾巴,心情如何？2.后來小壁虎為什么又高興起來了？小壁虎長出一條新尾巴啦！難過1.小壁虎沒借到尾巴,心情如何？2.后來小壁虎為什么又高興起在動物界中并不是所有的動物都具有身體再生能力：蜥蜴

蚯蚓

壁虎

海星

在動物界中并不是所有的動物都具有身體再生能力：蜥蜴蚯蚓

孔雀的尾巴在遇到危險的時候，它會打開尾屏，暫時嚇退或迷惑敵人，保護自己?？兹缚兹傅奈舶驮谟龅轿ｋU的時候，它會打開尾屏，暫時嚇退老虎的尾巴，像一條鋼鞭，能夠抽打。老虎與其他動物搏斗時，尾巴就成了有力的戰(zhàn)斗武器。

老虎的尾巴，像一條鋼鞭，能夠抽打。老虎與其他動物搏斗時，蜜蜂的尾巴是叮敵人的武器。

蜜蜂的尾巴是叮敵人的武器。

松鼠的尾巴在跳躍時，能保持身體平衡。晚上睡覺時，把尾巴蓋在身上，當被子。松鼠松鼠的尾巴在跳躍時，能保持身體平衡。松鼠1.從前，有一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險，到過世界上很多地方，碰到過許多危險，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。2.他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。3.總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。4.這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。5.我的朋友是一位中學老師，她的職業(yè)性質決定了她要經常與粉筆打交道。當粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點得銀裝素裹的同時，也悄然腐蝕著她的手指。6.到了冬天，天冷的時候，她的手指常常被凍裂開，一堂課板書下來，疼痛不已。上課前擦的潤膚油，不到幾分鐘的時間就被粉筆灰吸得一干二凈。1.從前，有一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險，到過世界猜謎語

叫虎不是虎，生來有四足。愛在墻角住，專吃蚊蠅蟲。

(猜一動物)猜謎語一年級語文下冊課件《小壁虎借尾巴》人教部編版1

檢查預習情況檢查預習情況壁虎墻角蚊子捉住一條咬住掙斷房檐壁虎墻角蚊子捉住一條咬住掙斷房檐小壁虎在墻角小壁虎在捉蚊子小壁虎在墻角捉蚊子一條蛇咬住他的尾巴小壁虎在墻角小壁虎在捉蚊子小壁虎在墻角1.

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。1.小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁捉條左窄右寬撇收捺展豎鉤支撐兩點對稱捉條左窄右寬豎鉤支撐2.

沒有尾巴多難看哪!小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢?2.沒有尾巴多難看哪!小壁虎想：向誰去借一條尾巴

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！毙”诨⑴姥脚?，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來爬斜捺舒展“巴”部寫小爬斜捺舒展

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！毙”诨⑴赖剑ǎ?小河邊看見了（）。小魚小壁虎說：小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！毙”诨⑴姥脚?，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來繼續(xù)往前小壁虎爬到哪里?看見了誰？小壁虎怎么問？對方怎么答？繼續(xù)往前小組合作學習：

讀課文4、5自然段，小組討論交流。

小組合作學習：小壁虎爬到（），他看見了（）。小壁虎說：（）老牛說:（

）大樹上老牛牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎?不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。小壁虎爬到（），他看見了（

）。小壁虎說：（）燕子說:（

）房檐下燕子燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎?不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。小壁虎爬到（），他看見了（）3.小壁虎到過哪些地方？跟誰借過尾巴？地方：誰：(小河邊)(大樹上)(屋檐下)小魚老牛燕子姐姐伯伯阿姨結果怎么樣呢？3.小壁虎到過哪些地方？跟誰借過尾巴？地方：誰：(小河邊)(1.小壁虎沒借到尾巴,心情如何？2.后來小壁虎為什么又高興起來了？小壁虎長出一條新尾巴啦！難過1.小壁虎沒借到尾巴,心情如何？2.后來小壁虎為什么又高興起在動物界中并不是所有的動物都具有身體再生能力：蜥蜴

蚯蚓

壁虎

海星

在動物界中并不是所有的動物都具有身體再生能力：蜥蜴蚯蚓

孔雀的尾巴在遇到危險的時候，它會打開尾屏，暫時嚇退或迷惑敵人，保護自己。孔雀孔雀的尾巴在遇到危險的時候，它會打開尾屏，暫時嚇退老虎的尾巴，像一條鋼鞭，能夠抽打。老虎與其他動物搏斗時，尾巴就成了有力的戰(zhàn)斗武器。

老虎的尾巴，像一條鋼鞭，能夠抽打。老虎與其他動物搏斗時，蜜蜂的尾巴是叮敵人的武器。

蜜蜂的尾巴是叮敵人的武器。

松鼠的尾巴在跳躍時，能保持身體平衡。晚上睡覺時，把尾巴蓋在身上，當被子。松鼠松鼠的尾巴在跳躍時，能保持身體平衡。松鼠1.從前，有一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險，到過世界上很多地方，碰到過許多危險，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。2.他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。3.總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。4.這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人：