三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)經(jīng)典測試題_第1頁
三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)經(jīng)典測試題_第2頁
三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)經(jīng)典測試題_第3頁
三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)經(jīng)典測試題_第4頁
三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)經(jīng)典測試題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)經(jīng)典測試題三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)經(jīng)典測試題三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)經(jīng)典測試題三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)經(jīng)典測試題一、培優(yōu)題易錯(cuò)題1.先找出這組圖形的規(guī)律,再按規(guī)律在括號(hào)里填上合適的數(shù)?!敬鸢浮?9【剖析】【剖析】從圖中的前兩個(gè)圖形中能夠觀察到:大三角形中最上面的兩個(gè)小三角形中數(shù)字的和與大三角形中間的數(shù)字和最下面的小三角形中數(shù)字的和相等,據(jù)此作答即可。2.課間操時(shí),笑笑站在左起第10列,右起第12列;從前數(shù)是第8人,從后邊數(shù)是第14人,每列的人數(shù)同樣。做操的學(xué)生一共有多少人?【答案】解:10+12-1=21(列)8+14-1=21(人)21×21=441(人)答:做操的學(xué)生一共有441人。【剖析】【剖析】笑笑站在左起第10列,右起第12列,笑笑是重復(fù)計(jì)數(shù)的,因此用10+12-1)即可求出總列數(shù)。用同樣的方法求出每列的人數(shù),今后用每列人數(shù)乘列數(shù)求出總?cè)藬?shù)即可。3.參觀書畫展的一共有453人,其中成人數(shù)是少兒數(shù)的2倍,參觀書畫展的少兒有多少人?【答案】解:453÷(2+1)=453÷3=151(人)答:參觀書畫展的少兒有151人。【剖析】【剖析】此題主要觀察了和倍應(yīng)用題,計(jì)算公式是:小數(shù)=和般用小數(shù)作標(biāo)準(zhǔn)量),據(jù)此列式解答.

÷(倍數(shù)+

1)(一4.2277【答案】解:7+7=1414-2=1212×2=24【剖析】【剖析】“算24點(diǎn)”作為一種撲克牌智力游戲,應(yīng)注意計(jì)算中的技巧問題,計(jì)算時(shí),我們不能夠能把牌面上的3個(gè)數(shù)或4個(gè)數(shù)的不同樣樣組合形式一一去試,更不能夠瞎碰亂湊,能夠利用3×8=24、4×6=24求解:把牌面上的三個(gè)數(shù)或四個(gè)數(shù)想方法湊成3和8、4

和6,再相乘求解,實(shí)踐證明,這種方法是利用率最大、命中率最高的一種方法

.5.小華、小光、小紅、小軍在少兒節(jié)互相問候,每兩人通一次電話,一共通了幾次電話?若是互相贈(zèng)一張賀卡,需要幾張賀卡?【答案】解:4×(4﹣1)÷2=4×3÷2=6(次)4×3=12(張)答:每兩人通一次電話,一共通了6次電話,若是互相贈(zèng)一張賀卡,需要12張賀卡?!酒饰觥俊酒饰觥孔鲱}時(shí)注意此題中每兩人通一次電話和互相贈(zèng)予一張卡片的差異,兩人通一次電話所用公式:n×(n-1)÷2,據(jù)此解答即可。6.4位老師帶36名優(yōu)秀學(xué)生參觀科技館,怎樣買票合算?票價(jià)成人10元學(xué)生5元集體(10人以上)6元【答案】方案一:老師購成人票,學(xué)生購學(xué)生票;4×10+36×5=40+180=220(元)方案二:購集體票;36+4)×6=40×6=240(元)方案三:4位老師和7名學(xué)生購買集體票,剩下的29名學(xué)生購買學(xué)生票;36+4-11=29(人)11×6+29×5=66+145=211(元)211<220<240。答:購買11張集體票和29張學(xué)生票最省錢,需要211元?!酒饰觥俊酒饰觥看祟}主要觀察了最正確方法問題,方案一:買36張學(xué)生票和4張成人票,分別求出需要的錢數(shù),今后相加即可;方案二:都購買集體票,就是購買(36+4)張集體票,用張數(shù)乘上票價(jià)求出需要的錢數(shù);方案三:4位老師和7名學(xué)生購買集體票,剩下的29名學(xué)生購買學(xué)生票,分別求出需要的錢數(shù)再相加;今后比較三個(gè)方案,哪一種方案最省錢就選哪一種。7.學(xué)校組織文藝演出,東東的座位從左數(shù)是第6個(gè),從右數(shù)是第個(gè),從后數(shù)是第5人,這個(gè)會(huì)場有多少人?【答案】解:(6+4-1)×(5+5-1)=81(人)答:會(huì)場有81人?!酒饰觥俊酒饰觥繒?huì)場的人數(shù)=每排的座位數(shù)×?xí)鲎坏呐艛?shù)。在計(jì)算每排的座位數(shù)和會(huì)場的排數(shù)時(shí)減去1,因?yàn)閿?shù)的時(shí)候數(shù)了兩次。

4個(gè),從前數(shù)是第

58.以以以下圖所示,把一些長8厘米的長方形紙條連接起來,每兩張紙條的粘合處都是2厘米。1)照這樣連接,6張紙條連起來的長是多少厘米?2)連接后紙條長度為62厘米時(shí),需要多少張紙條?【答案】(1)解:8-2=6(厘米)8+6+6+6+6+6=38(厘米)答:6張紙條連起來的長是38厘米。(2)解:

62-8=54(厘米)54÷6=9(張)9+1=10(張)答:需要

10張紙條。【剖析】【剖析】(

1)觀察圖可知,從第

2張紙條開始,每次增加

6厘米,用原來的長度+增加的長度

=紙條連接起來的總長度,據(jù)此列式解答;(2)依照題意可知,用連接后的紙條長度-8=剩下的總長度,今后用剩下的總長度長方形增加的長度=紙的張數(shù),今后加1即可獲取總張數(shù),據(jù)此解答。

÷每個(gè)小9.填整十?dāng)?shù).【答案】解:【剖析】【剖析】依照題意可知,大于20小于60的整十?dāng)?shù)有:30、40、50;大于于90的整十?dāng)?shù)有:50、60、70、80,兩個(gè)會(huì)集圈訂交的部分是50,據(jù)此填寫數(shù)字即可

40小.10.連一連,回答。飲料和點(diǎn)心各選一種,有幾種搭配方法。【答案】解:答:飲料和點(diǎn)心各選一種,有6種搭配方法?!酒饰觥俊酒饰觥棵糠N飲料都會(huì)有3種點(diǎn)心與之搭配,先分別連線,再數(shù)出搭配的種類即可。內(nèi)容總結(jié)

(1)三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)經(jīng)典測試題

一、培優(yōu)題易錯(cuò)題

1.先找出這組圖形的規(guī)律,再按規(guī)律在括號(hào)里填上合適的數(shù)

(2)2.課間操時(shí),笑笑站在左起第10列,右起第12列

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論