初三下冊語文考試知識點

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三下冊語文考試知識點學而不思那么罔，思而不學那么殆。語文要想勞績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些初三語文的學識點，夢想對大家有所扶助。

九年級下冊（語文學識）點（總結(jié)）

家

課文分為三個片面：

第一片面“家是一只船”是在查看漁民以“船”為家的生活現(xiàn)象之后舉行深入斟酌才得出的。在人生的長河里漂流，家承載著親人戰(zhàn)勝前方變幻莫測的命運。

其次片面“家是和暖的港灣”是在第一個比喻的根基上將人生比作乘船遠航，既是遠航，就需要休息、?？扛蹫?、補充給養(yǎng)、恢復體力、放松精神、放飛自由。

第三片面“家是永遠的岸”是在其次比喻的根基上提出的，既是遠航，就要有目標，學要有對岸和歸宿。家就是航行的目標和?？康膶Π?。

石縫間的生命

潸(shān)：流淚的樣子。如：潸潸。

擷(xié)：摘下，取下。如：采擷。

吮(shǔn)：吮吸，嘬。如：吮乳。

扼(è)：1.用力掐住。如：扼殺。2.把守，操縱。如：鎮(zhèn)守。本文取此義。

瘠(jí)：1.瘦。如：枯瘠。2.不肥沃。如：瘠田。本文取此義。

蔓：1.(màn)修長不能直立的莖。多用于合成詞。如：蔓草。2.(wàn)修長不能直立的莖。如：豆蔓兒。本文取此義。義同“蔓”(màn)，用于口語。

廢墟的召喚

廢墟，是歷史的見證，通過對圓明園廢墟的憑吊，凝聽，而斟酌，表達呼叫人們改造這“凝固的歷史”的愿望，并號召人們在改造歷盡每一個“我”的責任。主題的表達并非直接說明，而是借對廢墟的描寫、回憶、聯(lián)想逐步明朗的。

更浩瀚的海洋

卡里?紀伯倫(KahlilGibran)1883年出世在黎巴嫩北部山鄉(xiāng)卜舍里，1931年逝世。紀伯倫是黎巴嫩阿拉伯詩人、作家、畫家，被稱為“藝術(shù)天才”、“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現(xiàn)代小說、藝術(shù)和（散文）的主要奠基人，20世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。其主要作品蘊含了豐富的社會性和東方精神，不以情節(jié)為重，旨在抒發(fā)豐富的情感。代表作品有《我的心靈告誡我》，《先知》，《論情誼》。

九年級下冊語文學識點總結(jié)人教版

孔乙己

1.給以下加點字注音。

羼chàn水闊綽chuò綻zhàn出

拭shì模mú樣

2.用恰當?shù)脑~語填空。

(1)只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，逐漸地坐喝。

(2)他身材很高大;青白臉色，皺紋同時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。

(3)(孔乙己)便排出九文大錢。

(4)他從破衣袋里)摸出四文大錢。

蒲柳人家(節(jié)選)

1.給以下加點字注音。

痱fèi子搟gǎn面杖梆bāng腌湃āzā

dáo氣咯kā吧隱匿nì名諱huì

戲謔xuè榮膺yīng跳堊da檎qín

嘬zuō捎shào馬子斷壁殘垣yuán

2.解釋以下詞語。

(1)一氣呵成：①比喻（文章）的氣勢首尾貫串。

②比喻整個工作過程中不休止、不松懈

(2)斷壁殘垣：形容建筑物倒塌殘缺的景象。

(3)如坐針氈：形容坐立擔心，像坐在有針的氈子上一樣。

(4)影影綽綽：模模糊糊，不誠懇。

(5)望眼欲穿：形容渴望殷切。

初三語文高效學習的（方法）

A：積累

積累主要是課內(nèi)積累和課外積累兩個方面。

(一)課內(nèi)積累。

課內(nèi)積累是指如何學習課文并從中獲得語文學識。語文課本是一個很好的材料庫，它上面的課文多是選自古今中外名家作品，很經(jīng)典也很別致，有確定的高度，很值得我們學生學習。學習語文課本是我們現(xiàn)在學習語文的主途徑。我們要把課文學習好，那樣才會以點帶面，用課本課文的“點”去帶動生活語文的“面”。

學習好課文的幾個步驟：

1.預習課文。

此環(huán)節(jié)尤為重要，它關(guān)系到聽課的質(zhì)量的好壞。

(1)讀課文讀課文可以分為朗讀快速讀默讀……長期去做它可以形成良好的語感，有利于寫作才能和閱讀才能的提高。通過讀課文可以對于課文內(nèi)容有較好的理解。聽課就可以有的放矢的去聽。這樣學習就會有事半功倍的效果。

(2)勾畫法讀文。

就是帶著問題讀課文。從原文找答案或者畫出不理解的地方，然后在帶著問題去聽課。

(3)積累字詞。

課前利用工具書掃除字詞音形義的障礙。

2.保障課堂45分鐘的聽課效率。

課堂45分鐘的聽課良好效率務必保障。要全神貫注聽老師講的每一個問題。重點聽預習時不會的地方。

3.課后實時穩(wěn)定，整理好錯題本。

練習冊選擇要少而精，要做充分，不成以整個吞棗。

把做錯的題目整理到錯題本，并且實時去看看。

4.考前復習。

語文的考前復習不要集中，分散復習效果會更好。一星期一復習為好。復習不要背背答案就萬事大吉，要提防答題要點，提防技巧性。

(二)課外積累。

中考語文課內(nèi)考的分數(shù)很少，所以在做好課內(nèi)積累的同時，更要做好課外積累。

充分利用好身邊的有限資源作好積累，如課本（優(yōu)秀（作文））刊物名著書籍互聯(lián)網(wǎng)電視播送……只要有益于我們的學習都可以積累到積累本上，教師要定期加以指導積累的資料的運用。材料要廣博而別致，時代感強，力爭做到“家事國事天下事事事關(guān)切”，這樣可以豐富我們