內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市《教育相關法規(guī)與職業(yè)道德》國考真題

內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市《教育相關法規(guī)與職業(yè)道德》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.“舉一反三”“聞一知十”是指（

）。A、定勢B、遷移C、應用D、技能【參考答案】B2.皮格馬利翁效應體現(xiàn)了教師的（

）對學生的影響。A、知識B、能力C、期望D、方法【參考答案】C3.人的主觀能動性最高層次的活動是（

）。A、生理活動B、心理活動C、認識活動D、社會實踐活動【參考答案】D4.內(nèi)蒙古自治區(qū)旅游資源豐富，概括起來有十大景觀，即草原、森林、沙漠、河流、溫泉、冰雪、口岸、（

）、歷史古跡。A、濕地B、寺廟C、民居D、民族風情【參考答案】D5.學校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務，情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果，根據(jù)有關法律規(guī)定，（

）要承擔相應的法律責任。A、校長B、學校負責人C、有關直接責任人D、學校負責人和有關直接責任人【參考答案】D6.在幼兒期，進行想象的必要條件是（

）。A、語言B、成人的語言描述C、實際行動D、外界情境【參考答案】C7.（

）是內(nèi)蒙古最長的鐵路隧道。A、包家山隧道B、插崗梁隧道C、南興安隧道D、米蒼山隧道【參考答案】C8.教師職業(yè)能力形成與發(fā)展的基本環(huán)節(jié)有學習、觀察、模仿、實踐、反思、革新和（

）。A、創(chuàng)新B、再實踐C、練習D、再學習【參考答案】B9.根據(jù)學習動機內(nèi)容的社會意義，可以把學習動機分為（

）。A、直接動機和間接動機B、近景的直接性動機和遠景的間接性動機C、內(nèi)部動機和外部動機D、高尚的動機和低級的動機【參考答案】D10.讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為（

）。A、個別化教學B、指導性教學C、合作教學D、情境教學【參考答案】A11.在第二審程序中，有權提起上訴的是第一審程序中的（

）。A、共同訴訟人B、人民檢察院C、第三人D、當事人【參考答案】D12.教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是（

）。A、利用卡片等教學工具B、反復細心的說明和解釋C、與練習相結(jié)合D、結(jié)合日常生活活動【參考答案】D13.（

）機關對受委托行政機關實施行政許可的行為負責監(jiān)督。A、委托B、受委托C、授權D、上級指定的【參考答案】A14.（

）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。A、泰勒B、桑代克C、斯金納D、杜威【參考答案】D15.吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為（

）。A、否認B、文飾C、投射D、幻想【參考答案】B16.操作技能形成的標志是（

）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】D17.教師對學生思想的認可與學生成績有（

）趨勢。A、負相關B、正相關C、沒有關系D、若有若無【參考答案】B18.行政許可法為了解決兩個以上部門分別實施行政許可的事項時所面臨的程序復雜和時限過長的問題，規(guī)定了三種可供選擇的方式，下列哪一項不是（

）。A、集中辦理B、聯(lián)合辦理C、一個窗口對外D、統(tǒng)一辦理【參考答案】C19.“舉一反三”和“觸類旁通”說的是（

）。A、創(chuàng)造性B、學習遷移C、學習策略D、學會學習【參考答案】B20.表現(xiàn)在人對顯示的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是（

）。A、道德感B、理智感C、氣質(zhì)D、性格【參考答案】D21.哲學的黨性是指（

）。A、哲學的階級性，在階級社會為一定階級服務B、唯物主義和唯心主義的根本對立和斗爭C、辯證法和形而上學的根本對立和斗爭D、可知論同不可知論的對立和斗爭【參考答案】A22.“盡可能多地要求一個人，也盡可能多地尊重一個人”所反映的德育原則是（

）。A、導向性原則B、尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則C、教育的一致性與連貫性原則D、因材施教原則【參考答案】B23.教師通過語言傳授和示范操作使學生接受、掌握系統(tǒng)知識與技能的教學方法組合形式是（

）。A、傳授一接受教學B、傳授一發(fā)現(xiàn)教學C、問題一發(fā)現(xiàn)教學D、問題一接受教學【參考答案】A24.養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力屬（

）范疇。A、智育B、德育C、美育D、體育【參考答案】A25.全面系統(tǒng)的論述活動課程的價值的人是（

）。A、斯賓塞B、盧梭C、杜威D、洪堡【參考答案】C26.下列有關宗教信仰自由的表述中，不正確的有（

）。A、任何組織和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教B、少數(shù)民族聚居區(qū)的學校應該開設宗教課程C、不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民D、宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配【參考答案】B27.不屬于氣質(zhì)的特性是（

）。A、遺傳性B、先天性C、易變性D、穩(wěn)定性【參考答案】C28.在上層建筑組成部分中，（

）占主導地位。A、國家B、政治C、法律D、哲學【參考答案】B29.普及義務教育始于（

）。A、原始社會B、奴隸社會C、資本主義社會D、社會主義社會【參考答案】C30.教師對學生一個一個輪流教，屬于（

）。A、個別教學制B、班級授課制C、分組教學制D、道爾頓制【參考答案】A31.提出“泛智教育”的著名思想家是（

）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、盧梭D、斯賓塞【參考答案】A32.教育目的的主要功能有：導向功能、調(diào)控功能、和（

）。33.我國南方除（

）省外，均嚴重缺煤。A、海南B、云南C、貴州D、江西【參考答案】C34.教育同生產(chǎn)勞動從脫離到逐步結(jié)合的轉(zhuǎn)變發(fā)生在（

）。A、原始社會B、封建社會C、資本主義社會D、社會主義社會【參考答案】C35.個體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學習風格是（

）。A、場依存性B、場獨立性C、沖動D、沉思型【參考答案】B36.縣以上地方各級人民代表大會在選舉上一級人民代表大會代表時，其選舉工作由（

）主持。A、該級人大常委會B、選舉委員會C、該級人大主席團D、該級政法委【參考答案】C37.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（

）。A、認知策略B、元認知策略C、資源管理策略D、精細加工策略【參考答案】B38.北京師范大學學制研究小組于

1981

年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是（

）。A、六三制B、雙軌制C、分支型D、五四制【參考答案】D39.課外校外教育是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動，其實施范圍是（

）。A、在課程計劃（教學計劃）之中B、在學科課程標準（教學大綱）之中C、在學校之外D、在課程計劃和學科課程標準之外【參考答案】D40.行政許可申請人、利害關系人在被告知聽證權利之日起（

）內(nèi)提出聽證申請的，行政機關應當在二十日內(nèi)組織聽證。A、3日B、5日C、7日D、10日【參考答案】B41.“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（

）。42.幼兒能用語言說出圖形的大小一般是在（

）。A、2歲后B、3歲后C、4歲后D、5歲后【參考答案】C43.下列關于行政許可法律責任的說法中，錯誤的是（

）。A、違反法定程序?qū)嵤┰S可要承擔相應的法律責任；B、監(jiān)督不力造成嚴重后果的要承擔相應的法律責任；C、申請人、被許可人違法要承擔相應的法律責任；D、違法設定行政許可不承擔法律責任?！緟⒖即鸢浮緿44.學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點，回憶時按這條路線上的各個點提取所記的項目的位置的記憶法屬于（

）。45.布盧姆將認知目標由低到高分為（

）六個層次。46.在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系稱之為（

）。A、模仿B、從眾C、認同D、內(nèi)化【參考答案】D47.不能突顯教育在我國社會主義建設中戰(zhàn)略地位的是（

）。A、百年大計，教育為本B、今日的教育，就是明日的生產(chǎn)C、教育是一種“消費事業(yè)”D、今日的教育，就是明日的社會發(fā)展【參考答案】C48.中國人民政治協(xié)商會議議事的原則是（

）。A、民主集中制B、下級服從上級C、民主協(xié)商D、言論負責.【參考答案】C49.學生中常見的焦慮反應是（

）。A、生活焦慮B、擇友焦慮C、缺錢焦慮D、考試焦慮【參考答案】D二、多選題51.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（

）。52.教育的言語藝術主要包括（

）。53.元認知控制過程包括（

）。A、制定認知計劃B、監(jiān)視計劃的執(zhí)行C、對認知過程的調(diào)整D、對認知過程的修改E、對認知過程的反思【參考答案】ABCD54.公民在法律面前一律平等不是是指（

）。A、立法上平等B、守法上平等C、司法上平等D、法律作用平等【參考答案】ABCD55.參觀教學法可分為（

）。A、可行性參觀B、準備性參觀C、現(xiàn)實性參觀D、并行性參觀E、總結(jié)性參觀【參考答案】BDE56.人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理（

）。A、國家事務B、經(jīng)濟事業(yè)C、文化事業(yè)D、社會事務【參考答案】ABCD57.問題的三個基本成分是（

）。A、起始狀態(tài)B、目標狀態(tài)C、中間狀態(tài)D、答案E、存在的限制或障礙【參考答案】ABE58.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD59.普通許可包括（

）等需要按照法定條件予以批準的事項。A、直接涉及公共安全B、直接關系人身健康、生命財產(chǎn)安全C、直接涉及經(jīng)濟宏觀調(diào)控D、直接涉及生態(tài)環(huán)境保護【參考答案】ABCD60.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（

）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE61.下列情形中，可以提起行政訴訟的有:（

）。A、甲、乙為鄰居，甲向當?shù)匾?guī)劃部門申請建房，獲得許可，但乙認為甲建房之后將影響其房屋的采光權，乙欲起訴當?shù)匾?guī)劃部門B、某縣公安局認定張某毆打?qū)O某致輕微傷，決定對張某處以拘留

15天的行政處罰。張某不服，向市公安局申請復議，市公安局經(jīng)過審查，認定孫某辨認錯誤，不是張某而是錢某毆打了孫某，撤銷了縣公安局的處罰決定，孫某不服欲起訴C、甲把乙打傷，乙向公安機關報案后，縣公安機關作出處罰決定，拘留甲

7天，甲認為處罰過重，向市公安局申請復議，市公安局經(jīng)過復議，撤銷了縣公安局的處罰決定，乙欲起訴D、張的自行車被盜，懷疑是李所為，遂舉報，某縣公安局對李作出治安拘留

15天處罰，后來發(fā)現(xiàn)錯誤，決定撤銷該處罰決定，張不服，欲起訴【參考答案】ABCD62.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC63.學生具有發(fā)展的(

)。64.辯證唯物主義所說的靜止是指（

）。A、事物沒有任何變化B、事物運動的特殊狀態(tài)C、事物的空間位置未變D、一事物還未能轉(zhuǎn)化為他事物【參考答案】BCD65.學校文化的內(nèi)容有（

）。66.關于知識產(chǎn)權制度，下列論述正確的選項是（

）。67.先行組織者可以分為（

）。A、陳述性組織者B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC68.小學課外活動有哪些特點？（

）A、組織上的自愿性B、內(nèi)容上的廣泛性C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE69.科學技術也是生產(chǎn)力，因為（

）。A、它能引起勞動對象的變革，促進勞動者素質(zhì)的提高B、它屬于上層建筑C、它可以提高勞動生產(chǎn)率D、它可以提高管理效率【參考答案】ACD70.依據(jù)評價的目的、時間的不同，課程與教學評價分為（

）。A、診斷性評價B、常模參照評價C、目標參照評價D、形成性評價E、總結(jié)性評價【參考答案】ADE71.下列哪些觀點屬于客觀唯心主義（

）。A、道生萬物B、理在氣先C、上帝創(chuàng)造了世界D、物質(zhì)世界是絕對觀念的外化【參考答案】ABCD72.馬斯洛認為人具有七種基本需要，屬于生長需要的是（

）。A、安全需要B、尊重需要C、認識和理解需要D、審美需要E、自我實現(xiàn)需要【參考答案】CDE73.教學與智育的關系是（

）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE74.以下公文詞語在選擇、組織方面有誤的為（

）。75.對縣級以上地方各級人民政府工作部門的具體行政行為不服的，申請人可以向（

）申請行政復議。A、作出具體行政行為的部門B、當?shù)厝嗣穹ㄔ篊、該部門的本級人民政府D、該部門的上一級主管部門【參考答案】CD77.“四書”中的《中庸》，指出學習的過程包括五個步驟，分別是（

）。78.加涅根據(jù)學習結(jié)果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE79.甲某因侮辱婦女被帶到縣公安局，在訊問中警察認為甲某態(tài)度不好，便踢了甲某一腳，造成了甲某脾臟破裂，經(jīng)送醫(yī)院搶救脫離危險。為此承擔賠償責任的是（

）。A、由該警察自己對甲某承擔賠償責任B、該警察所在的縣公安交警大隊應對甲某承擔賠償責任C、甲某自行承擔D、對甲某實行國家賠償后，縣公安局可以對該警察實行追償【參考答案】BD80.根據(jù)國家賠償法規(guī)定，行政賠償?shù)姆秶ǎ?/p>

）。A、損害公民人身自由權的賠償B、損害公民生命健康權的賠償C、損害公民名譽權的賠償D、損害財產(chǎn)權的賠償【參考答案】ABD81.美國心理學家加德納強調(diào)人類的心理能力應包括（

）。A、言語智力B、數(shù)理智力C、空間智力D、音樂智力E、體能智力【參考答案】ABCDE82.根據(jù)課程任務，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE83.在一切社會形態(tài)中都起作用的經(jīng)濟規(guī)律有（

）。A、生產(chǎn)關系一定要適合生產(chǎn)力性質(zhì)的規(guī)律B、貨幣流通規(guī)律C、節(jié)約勞動時間規(guī)律D、價值規(guī)律【參考答案】AC84.打字、彈鋼琴等屬于（

）。A、細微型操作技能B、連續(xù)型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續(xù)性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE85.下列哪些事項可以設定行政許可（

）。A、行政機關采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的B、國家特定資格類考試，強制性指定教材或其他助考材料C、有限的自然資源的開發(fā)利用、公共資源配置以及直接關系公共利益的特定行業(yè)的準入，需要賦予特定權利D、直接涉及國家安全、公共安全、經(jīng)濟宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護以及人身安全等特定活動，需要按照法定條件予以批準的事項【參考答案】CD86.影響態(tài)度與品德學習的內(nèi)部條件有（

）。A、認知失調(diào)B、態(tài)度定勢C、道德認知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE87.理解在學習中的作用包括（

）。A、有利于知識的發(fā)展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學生應用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD89.關于行政處罰聽證程序，說法正確的是（

）。A、當事人要求聽證的，應當在行政機關告知后三日內(nèi)提出。B、當事人不承擔行政機關組織聽證的費用。C、當事人認為主持人與本案有直接利害關系的，有權申請回避。D、聽證應當制作筆錄，筆錄應當交當事人審核無誤后簽字或者蓋章?！緟⒖即鸢浮緼BCD90.我國心理學家認為智力是指認識各方面的能力，它包括（

）。91.理性認識向?qū)嵺`飛躍的意義在于（

）。92.交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略（

）A、總結(jié)B、提問C、析疑D、預測E、復習【參考答案】ABCD93.對待馬克思主義，必須（

）。A、堅持實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新B、解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實C、"把馬克思主義作為進一步研究的出發(fā)點和供這種研究的方法，而不是教義"D、把馬克思主義作為永恒真理，只能堅持不能發(fā)展【參考答案】ABC94.數(shù)學學習中數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化，屬于（

）。A、自上而下的遷移B、自下而上的遷移C、正遷移D、負遷移E、水平遷移【參考答案】BC95.人可以坐著飛機上升并在空間飛翔，也可以撐開降落傘向下降落，由此而論（

）。A、人可以按照自身的意愿創(chuàng)造或消滅規(guī)律B、規(guī)律是不能創(chuàng)造或消滅的，人在這里只能利用規(guī)律C、人既可以這樣做，也可以那樣做，但主觀意愿并不是第一性的D、宇宙中最普遍的最一般的規(guī)律是不能創(chuàng)造或消滅的，具體的特殊規(guī)律是可以創(chuàng)造或消滅的【參考答案】BC96.主題班會的形式主要有（

）。97.古希臘哲學家柏拉圖認為，現(xiàn)實世界即“感覺世界”中的每一個具體事物都有決定自身存在的“理念”。具體的桌子決定于“桌子”的理念，具體的床決定于“床”的理念……然而，具體的桌子有方桌與圓桌之分，具體的床有大床與小床之別，它們是變動不居的，因而是不真實的。唯有“桌子”“床”的理念永恒地存在著，且不受任何干擾。“理念”的這種純粹性決定了它的真實性（

）。98.一位哲人說過：“假如沒有小偷，鎖會達到今天這樣的完善嗎？假如沒有假鈔票，鈔票的印刷會這樣精美嗎？”這說明（

）。A、矛盾中的任何一方，不僅僅抑制對方的發(fā)展，而且推動對方的發(fā)展B、矛盾不僅具有斗爭性，而且具有同一性C、盜與防盜，偽與防偽，在動態(tài)中競相增長D、矛盾雙方中的任何一方，只有徹底地消滅對方，才能獲得永恒的存在【參考答案】ABC99.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（

）。A、教師指導B、學習材料特性C、媒體D、認知結(jié)構(gòu)E、智力【參考答案】ABC100.14世紀掀起的文藝復興對歐洲教育的影響有（

）。判斷題102.法律概念與法律原則結(jié)合，可以彌補法律規(guī)則的不足。（

）【參考答案】正確103.按照《教師法》的規(guī)定，教師有對學生進行管理的權利，指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績。因此，為了更好的促進學生的學習，教師可以采取一些必要的強制性的懲戒措施，對一些學生實行特殊管理。（

）【參考答案】錯誤104.公民、法人或者其他組織未經(jīng)行政許可，擅自從事依法應當取得行政許可的活動的，行政機關可以依法采取措施予以制止，并視情節(jié)依法給予行政處罰。（

）【參考答案】正確105.班主任的領導方式一般可以分為權威型、民主型、制度型。（

）【參考答案】錯誤106.“以僧為師”、“以吏為師”是古代印度的教育特征。（

）【參考答案】錯誤107.教育的規(guī)模、速度與生產(chǎn)力水平同步發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤108.行政許可由具有行政許可權的行政機關在其法定職權范圍內(nèi)實施。（

）【參考答案】正確109.美國心理學家柯爾伯格研究證明，人的道德認知的發(fā)展經(jīng)歷了從前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的發(fā)展過程。（

）【參考答案】正確110.法理學是一種純粹的法學理論，與哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、倫理學等其他學科沒有必然聯(lián)系。（

）【參考答案】錯誤111.中華人民共和國義務教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國實際情況確定的。（

）【參考答案】正確112.2002

年，江澤民同志在黨的十六大報告中指出：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！边@是第一次在黨的報告中全面、完整、系統(tǒng)地表述教育方針。（

）【參考答案】正確113.1997年

10月

25日國務院頒布實施了《事業(yè)單位登記管理暫行條例》。（

）【參考答案】錯誤114.我國古代學校教育重在“四書”、“五經(jīng)”，輕視生產(chǎn)知識的傳授。（

）【參考答案】正確115.事業(yè)單位支出是指事業(yè)單位開展業(yè)務及其他活動發(fā)生的損失。（

）【參考答案】錯誤116.推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力主要是教育目的的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤117.課程資源的多少及開發(fā)只與當?shù)氐慕?jīng)濟狀況與學校設施的現(xiàn)代化程度有關，大多數(shù)教師感到無教育資源可開發(fā)，主要原因是當?shù)貤l件太差。（

）【參考答案】錯誤118.行政許可申請人對申請材料實質(zhì)內(nèi)容的真實性負責。（

）【參考答案】正確119.在教育過程中，學生是學習過程的主體，但這并不否定教師對學生的指導地位。（

）【參考答案】正確120.德育工作者應該在道德方面成為其他人的榜樣。（

）【參考答案】錯誤122.學校體育的教育性決定了其不同于競技體育和一般的身體鍛煉。（

）【參考答案】正確123.法人或者其他組織終止的，終結(jié)執(zhí)行。（

）【參考答案】錯誤124.凡具有中華人民共和國國籍兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。（

）【參考答案】正確125.最典型的標準化測驗是智力測驗，如“比奈智力量表”。（

）【參考答案】正確126.亞里士多德是古希臘著名學者。他主張教育應遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律，并提出對兒童進行分階段教學。（

）【參考答案】正確127.教學的首要任務是培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和審美情趣。（

）【參考答案】錯誤128.政府職能同政府機構(gòu)密切相關，有什么樣的職能就有什么樣的機構(gòu)。（

）【參考答案】正確129.從我國教育目的的以上表述可以看出，我們始終堅持德、智、體等方面全面發(fā)展的分向，始終強調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針。（

）【參考答案】正確130.法律概念比法律規(guī)則和法律原則都重要。（

）【參考答