最新人教版八年級下冊數(shù)學(xué)課件1612分式的基本性質(zhì)-_第1頁
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最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計想一想下列等式成立嗎?為什么?總結(jié):分式的分子、分母和分式本不改變分式的值,使下列分式的分子與分母的最高次項的系數(shù)都化為正數(shù)。試一試

最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計不改變分式的值,使下列分式的分子與分母的最高次項的系數(shù)都化為最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計例1.填空2xy5(x+y)21例題講解最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計例1.填空2xy5(x+y)21例2.化簡下列分式:

(1)(2)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計例2.化簡下列分式:(1)(2)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件約分的基本步驟:(1)若分子﹑分母都是單項式,則化簡系數(shù),并約去相同字母的最低次冪;注意:約分過程中,有時還需運用分式的符號法則使最后結(jié)果形式簡捷;約分的依據(jù)是分式的基本性質(zhì)。(2)若分子﹑分母含有多項式,則先將多項式分解因式,然后約去分子﹑分母所有的公因式.你能總結(jié)出分式約分的基本步驟嗎?最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計約分的基本步驟:注意:約分過程中,有時還需運用分式的符號法則解:(1)最簡公分母是(1)與把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分.例3.通分:最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計解:(1)最簡公分母是(1)與把各分式化成相同例3.通分:(2)與解:最簡公分母是最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(2)與解:最簡公分母是最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(3)解:最簡公分母是最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(3)解:最簡公分母是最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計1.化簡下列分式:練一練最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計1.化簡下列分式:練一練最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計2.把下列分式通分最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計2.把下列分式通分最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計本課小結(jié)分式的基本性質(zhì)及應(yīng)用。最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計本課小結(jié)分式的基本性質(zhì)及應(yīng)用。最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計16.1.2分式的基本性質(zhì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計16.1.2分式的基本性質(zhì)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計從前有一個不學(xué)無術(shù)的富家子弟,父母出遠門去辦事,把他交給廚師照看,廚師問他:“我每天三餐每頓給你做兩個饅頭,夠嗎?”他哭喪著臉說:“不夠,不夠!”廚師又說:“那我一天給你吃六個,怎么樣?”他馬上欣喜地說:“夠了,夠了!”這個富家子弟為什么會犯這樣的錯誤?分?jǐn)?shù)約分的方法和依據(jù)是什么?小故事最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計從前有一個不學(xué)無術(shù)的富家子弟,父母出遠門去辦事,最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計想一想最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計想一想分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變.分式的基本性質(zhì)用式子表示是:==(其中M是不等于零的整式)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的想一想下列等式成立嗎?為什么?總結(jié):分式的分子、分母和分式本身的符號,改變其中任意兩個,分式的值不變。

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