心理學考試重點

心理學考試重點1.1、心理學是研究的科學（研究心理心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學）。1.2、從心理活動的動態(tài)變化過程、相對持續(xù)狀態(tài)和比較穩(wěn)定特征這三個維度來看，又可以把人的心理活動分為、和三個方面。1.3、——感覺、知覺、記憶、思維、想象等——對事物的態(tài)度體驗過程意志行動的心理過程心理現(xiàn)象<注意、心境、激情、猶豫、靈感心理現(xiàn)象<注意、心境、激情、猶豫、靈感——需要、動機、信念、理想、價值觀——，性格、氣質、能力1.4、腦是心理的器官、心理是腦的機能首先，。其次，。最后，。1.5、心理是客觀現(xiàn)實的主觀反映是腦的機能，并不等于說腦能自發(fā)的產(chǎn)生心理。是心理活動的源泉。1.6、心理的環(huán)境基礎:氣候、噪音、污染和災害等。:造成從眾心理。1.7、（）是行為主義觀點的創(chuàng)始人之一。1.8、（）提出的精神分析觀點（精神分析學派）是唯一在臨床上應用的。1.9、1879年馮特在萊比錫大學創(chuàng)建了第一個心理學實驗室標志著。1.10、【單選】心理學研究的基本原則TOC\o"1-5"\h\z（一）。（二）。（三）。（四）.（五）。1.11、心理學的具體研究方法心理學研究的基本原則3.1、【了解】觀察法：。3.2、【了解】調查法：。3.3、【了解】測驗法：。

3.4、【掌握】實驗法：。a）【能夠區(qū)分】應激狀態(tài)：。b）是人的心理活動或意識對一定對象的選擇性和集中性。c）【單選】注意具有如下三項功能：①。②。③.d）【簡答】不隨意注意產(chǎn)生的條件客觀方面的因素主要有：TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"。\o"CurrentDocument"。\o"CurrentDocument"。\o"CurrentDocument"。主觀狀態(tài)包括：\o"CurrentDocument"。\o"CurrentDocument"。e）【簡答】隨意注意產(chǎn)生的條件\o"CurrentDocument"。。\o"CurrentDocument"。。f）隨意注意可以發(fā)展為隨意后注意。g）注意的特征。。【區(qū)分】。ivh）【論述題】如何運用注意的規(guī)律組織與調節(jié)學習的過程？。。a）。b）。c）。iii.。4.1、4.2、4.1、4.2、4.3、4.4、4.5、;知覺是.刺激物持續(xù)作用于某一感受器，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫做?！叭酥ヌm之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭”，說的就是。4.6、兩種刺激物同時作用于同一感受器而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫做。兩種刺激物先后作用于同一感受器而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫做。（吃完苦藥后喝白開水，會覺得水變甜了）4.7、4.8、4.7、4.8、4.9、空間知覺：。4.10、時間知覺：。4.11、運動知覺：。4.12、知覺的選擇性：。4.13、知覺的理解性：。4.14、知覺的整體性：。（知覺的整體性在主觀輪廓效應中得到了充分體現(xiàn)）4.15、知覺的恒常性：。主要表現(xiàn)在三個方面：①②③4.16、【補充】影響知覺的因素：①②③5.1、是一個復雜的心理過程，它包括識記、保持、再認或回憶三個基本環(huán)節(jié)。5.2、根據(jù)記憶內容分類TOC\o"1-5"\h\z（一）。（二）。（三）。（四）。5.3、根據(jù)記憶信息加工處理方式分類（一）。（二）。5.4、根據(jù)記憶內容的時間指向分類（一）。（二）。5.5、根據(jù)記憶內容的真實性分類（一）。（二）。5.6、信息加工理論觀點把記憶看成是和過程。5.7、記憶的三級加工模型：和。5.8、短時記憶是以聽覺為主的編碼方式。它只能持續(xù)很短的時間，存儲時間是它區(qū)別于長時記憶的重要特征。其基本特點是：記憶中的內容很快會變弱并消失，特別是在無復述的情況下一般只能保持15~30秒，最長也不超過1分鐘。5.9、【判斷】米勒認為短時記憶的信息容量為組塊。5.10、長時記憶特點是：①。②。③。5.11、保持在質的方面的變化特征一般為：。另一方面，。5.12、艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘在數(shù)量上受時間因素制約的規(guī)律：。5.13、又被稱做“舌尖狀態(tài)”。5.14、干擾理論最明顯的證據(jù)是。；反之，。5.15、有些信息在需要時提取不出來，并不是因為消失了，而是在人腦的潛記憶層中潛藏起來了。（一）是借助語言、表象或動作實現(xiàn)的，對客觀事物的概括和間接的認識，是認識的高級形式。（二）是以日常生活經(jīng)驗為依據(jù)，判斷生產(chǎn)、生活中的問題的思維。例如：朝霞不出門，晚霞行千里。（三）是未經(jīng)逐步分析就迅速對問題答案做出合理的猜測、設想或突然領悟的思維。例如：醫(yī)生聽到病人的簡單自述，迅速做出疾病的診斷；公安人員根據(jù)作案的現(xiàn)場情況，迅速對案情做出判斷。（四）分析思維是經(jīng)過后，對問題解決做出明確結論的思維。例如：學生解幾何題的多步推理和論證；醫(yī)生面對疑難病癥的多種檢查、會診分析等的思維。（五）按思維過程的目標指向可劃分為和。創(chuàng)造思維的核心是。（六）是思維的基本過程。（七）【簡答】問題解決的思維過程（八）（九）【簡答】影響問題解決的因素

（十）［選擇］問題解決的策略：①②③④⑤..⑥其中常用的啟發(fā)式策略有兩種：①②（十一）創(chuàng)造性思維思維結果具有、和。（十）［選擇］問題解決的策略：①②③④⑤..⑥（十二）側向思維又叫旁通思維，。（十三）靈感產(chǎn)生的方式各種各樣，主要有和TOC\o"1-5"\h\z（十四）想象是。（十五）想象的特征：①②③（十六）創(chuàng)造性想象是。（十七）【簡答】想象的作用（一）。（二）。（三）。（四）。（五）。（六）。（十八）想象的組合形式7.1、7.2、7.3、7.4、7.5、a）【單選】情緒是由獨特的和等三種成分組成的。b）情感兩極性具體表現(xiàn)在五個方面iTOC\o"1-5"\h\z。。。。c）【簡答】情緒與認知過程的關系。。\o"CurrentDocument"。情緒對認識的影響。。d）根據(jù)情緒狀態(tài)的輕度和持續(xù)時間可分為和i.:。ii:。iii.:。e）具有獨特的外部表現(xiàn)形式，即表情。表情包括和。面部表情的—和。f）鑒于有機體在情緒狀態(tài)下出現(xiàn)許多生理反應，因而有可能運用各種生理記錄儀器把這些變化記錄下來，作為情緒活動的客觀指標之一。例如：心率、血壓、血糖、呼吸、脈搏容積、皮膚電阻、肌肉緊張度，以及腦電變化、腦神經(jīng)化學物質變化等，均可被測量。TOC\o"1-5"\h\zg）意志是。h）意志的自覺性是。i）意志的果斷性是。j）意志的堅忍性是。k）意志的自制力是。l）意志與認識、情感的關系1.。2TOC\o"1-5"\h\z。a）。b）。c）。。m）【單選】意志行動的實現(xiàn)過程是意志心理過程的完整展現(xiàn)，這一過程主要分為兩個階段：①②。⑴雙趨沖突：。。）雙避沖突：。8.1、是有機體內部的某種缺乏或不平衡狀態(tài)。8.2、需要的種類：①②8.3、需要的理論（一）—的需要層次理論1需要irn2.需要irn3.需要irn4.需要irn5.需要irn6需要irn7.需要irn（二）—的需要理論（三）—的需要理論（四）—的需要理論8.4、動機是。8.5、動機的作用（一）一功能（二）一功能（三）一功能8.6、生理性動機：。8.7、社會性動機：。8.8、阿特金森認為，—。8.9、內在動機：。8.10、外來動機：。8.11、情境性動機：。8.12、特質性動機：。（一）氣質是。（二）氣質在很大程度上取決于先天遺傳因素的影響，具有的特性，并且（三）巴甫洛夫認為，高級神經(jīng)活動有兩個基本過程：和。（四）高級神經(jīng)活動類型（五）神經(jīng)過程的基本特性與高級神經(jīng)活動類型（六）高級活動神經(jīng)類型、氣質類型及其行為特征高級神經(jīng)活動類型氣質類型行為特征興奮型膽汁質情緒興奮性高、容易沖動、心境變化劇烈、具有外向性、急躁、直率、熱情活潑型多血質反應迅速、注意力容易轉移、興趣易變換、具有外向性、喜歡與人交往、活潑、好動安靜型粘液質反應緩慢、安靜、注意穩(wěn)定而不易發(fā)生轉移、具有內向性、情緒不外露、穩(wěn)重、沉默寡言興奮型抑郁質感受性高、行動遲緩而弱、情緒體驗深刻、具有內向性、善于覺察細節(jié)、孤僻（七）性格：。（八）是具有核心意義的個性心理特征。（九）性格的態(tài)度特征TOC\o"1-5"\h\z（一）。（二）。（三）。（十）性格的認知特征（一）。（二）。（三）。（四）。這四個方面的性格特征中，最為重要。（十一）美國心理學家弗洛姆（E.Fromm）是的主要代表。（十二）O（十三）的創(chuàng)始人之一，1937年首次提出O（十四）奧爾波特對特質進行了分類。他首先把特質分為共同特質和個人特質。（一）O（二）OOO3.（十五）。（十六）16種根源特質因素特質名稱A樂群性B聰慧性C穩(wěn)定性E恃強性F興奮性G有恒性H敢為性I敏感性L懷疑性M幻想性N世故性O憂慮性Q1實驗性Q2獨立性Q3自律性Q4緊張性低分者特征高分者特征緘默孤獨熱情外向智力較低智力較高情緒激動情緒穩(wěn)定謙遜順從好強固執(zhí)嚴肅穩(wěn)重輕松興奮權益敷衍有恒負責畏縮退縮冒險敢為理智、著重現(xiàn)實敏感、感情用事信賴隨和懷疑剛愎合乎實際富于幻想坦白直率、天真精明能干、世故安詳沉著憂慮抑郁保守敢于嘗試實驗依賴、附和自立、當機立斷矛盾沖突自律嚴謹心平氣和緊張困擾（十七）"三因素模型”：①②③（十八）“五因素模型,：①②③④⑤（十九）【論述】性格的形成與發(fā)展（一）（二）（三）（四）8.1、性格的測量（一）自陳量表式測驗（二）投射測驗8.2、心理健康的標準9.1、能力是°9.2、【能力與知識】（一）二者的區(qū)別在于：①②③（二）二者的聯(lián)系表現(xiàn)在：①②。9.3、能力的種類（一）按照能力的活動種類來劃分一一。:是指。TOC\o"1-5"\h\z:又稱專門能力，是。（二）按照創(chuàng)造性程度的多少劃分一一:又稱再造能力，是指。:是指。和是相互聯(lián)系的，再造能力是創(chuàng)造能力的基礎，任何創(chuàng)造活動都不可能憑空產(chǎn)生。（三）按照發(fā)展趨勢的特點來劃分一一:是指。:指獲得語言、數(shù)學等知識的能力，包括一個人所獲得的知識及獲得知識的能力。晶體能力在