人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件：24寓言四則杞人憂天

樹(shù)在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？

——《我在》（張曉風(fēng)·臺(tái)灣散文家）2022/12/2312022/12/19124寓言四則準(zhǔn)備好了嗎？2022/12/23224寓言四則準(zhǔn)備好了嗎？2022/12/192

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1掌握速讀的方法，感受經(jīng)典的魅力。2了解寓言的基本特點(diǎn)，理解想象在寓言創(chuàng)作中的運(yùn)用。3樹(shù)立多讀書(shū)、讀整本書(shū)的意識(shí)。2022/12/233

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2022/12/193小調(diào)查2022/12/234小調(diào)查2022/12/194

你連伊索寓言都沒(méi)讀熟，可見(jiàn)你是多么無(wú)知和懶惰。

——阿里斯托芬

（古希臘喜劇作家）2022/12/235你連伊索寓言都沒(méi)讀熟，可見(jiàn)你是多么初級(jí)挑戰(zhàn)體驗(yàn)速讀復(fù)述寓言先試試水吧！2022/12/236初級(jí)挑戰(zhàn)體驗(yàn)速讀復(fù)述寓言先試試水吧！2022/12/狐貍和葡萄赫耳墨斯和雕像者

2022/12/237狐貍和葡萄2022/12/197初級(jí)挑戰(zhàn)體驗(yàn)速讀復(fù)述寓言

略快于試水閱讀的速度相當(dāng)于試水閱讀的速度2022/12/238初級(jí)挑戰(zhàn)體驗(yàn)速讀復(fù)述寓言略快于試水閱讀的速度相當(dāng)蚊子和獅子獅子與報(bào)恩的老鼠兩只打架的公雞小孩與栗子2022/12/239蚊子和獅子2022/12/199那部最簡(jiǎn)單

又最不簡(jiǎn)單的書(shū)……2022/12/2310那部最簡(jiǎn)單

又最不簡(jiǎn)單的書(shū)……2中級(jí)挑戰(zhàn)合作創(chuàng)造

激活想象2022/12/2311中級(jí)挑戰(zhàn)合作創(chuàng)造激活想象2022/12/1911換一種眼光看世界如果寓言主人公仍是赫爾墨斯和雕像者，蚊子和獅子，但赫爾墨斯不是那樣的性格，蚊子戰(zhàn)勝獅子后也沒(méi)有撞上蛛網(wǎng)，你想重新設(shè)計(jì)怎樣的情節(jié)？講述怎樣的道理？《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》你的寓言你做主！2022/12/2312換一種眼光看世界如果寓言主人公仍是赫爾墨斯和高級(jí)挑戰(zhàn)連滾帶爬

讀出寓意前期任務(wù):不糾結(jié)難懂之處，盡快把握文章大意。方法建議：1結(jié)合書(shū)下注釋讀。2將不懂之處劃出來(lái)，結(jié)合上下文猜讀。終極任務(wù)：仿照《伊索寓言》的格式，用一句話說(shuō)說(shuō)你從《穿井得一人》、《杞人憂天》兩篇寓言中得到的啟發(fā)。

可以這樣開(kāi)頭：這個(gè)故事適用于……/這故事說(shuō)明……/這個(gè)故事告訴我們……2022/12/2313高級(jí)挑戰(zhàn)連滾帶爬讀出寓意前期任務(wù):2022/12/19微博士

家里開(kāi)講！重點(diǎn)文言字詞三篇拓展閱讀介紹相關(guān)書(shū)目記得回家點(diǎn)我哦！微博士課堂三2022/12/2314微博士

家里開(kāi)講！記得回家點(diǎn)我哦！微博士課堂三2022/12樹(shù)在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？

——《我在》（張曉風(fēng)·臺(tái)灣散文家）2022/12/23152022/12/19124寓言四則準(zhǔn)備好了嗎？2022/12/231624寓言四則準(zhǔn)備好了嗎？2022/12/192

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1掌握速讀的方法，感受經(jīng)典的魅力。2了解寓言的基本特點(diǎn)，理解想象在寓言創(chuàng)作中的運(yùn)用。3樹(shù)立多讀書(shū)、讀整本書(shū)的意識(shí)。2022/12/2317

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2022/12/193小調(diào)查2022/12/2318小調(diào)查2022/12/194

你連伊索寓言都沒(méi)讀熟，可見(jiàn)你是多么無(wú)知和懶惰。

——阿里斯托芬

（古希臘喜劇作家）2022/12/2319你連伊索寓言都沒(méi)讀熟，可見(jiàn)你是多么初級(jí)挑戰(zhàn)體驗(yàn)速讀復(fù)述寓言先試試水吧！2022/12/2320初級(jí)挑戰(zhàn)體驗(yàn)速讀復(fù)述寓言先試試水吧！2022/12/狐貍和葡萄赫耳墨斯和雕像者

2022/12/2321狐貍和葡萄2022/12/197初級(jí)挑戰(zhàn)體驗(yàn)速讀復(fù)述寓言

略快于試水閱讀的速度相當(dāng)于試水閱讀的速度2022/12/2322初級(jí)挑戰(zhàn)體驗(yàn)速讀復(fù)述寓言略快于試水閱讀的速度相當(dāng)蚊子和獅子獅子與報(bào)恩的老鼠兩只打架的公雞小孩與栗子2022/12/2323蚊子和獅子2022/12/199那部最簡(jiǎn)單

又最不簡(jiǎn)單的書(shū)……2022/12/2324那部最簡(jiǎn)單

又最不簡(jiǎn)單的書(shū)……2中級(jí)挑戰(zhàn)合作創(chuàng)造

激活想象2022/12/2325中級(jí)挑戰(zhàn)合作創(chuàng)造激活想象2022/12/1911換一種眼光看世界如果寓言主人公仍是赫爾墨斯和雕像者，蚊子和獅子，但赫爾墨斯不是那樣的性格，蚊子戰(zhàn)勝獅子后也沒(méi)有撞上蛛網(wǎng)，你想重新設(shè)計(jì)怎樣的情節(jié)？講述怎樣的道理？《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》你的寓言你做主！2022/12/2326換一種眼光看世界如果寓言主人公仍是赫爾墨斯和高級(jí)挑戰(zhàn)連滾帶爬

讀出寓意前期任務(wù):不糾結(jié)難懂之處，盡快把握文章大意。方法建議：1結(jié)合書(shū)下注釋讀。2將不懂之處劃出來(lái)，結(jié)合上下文猜讀。終極任務(wù)：仿照《伊索寓言》的格式，用一句話說(shuō)說(shuō)你從《穿井得一人》、《杞人憂天》兩篇寓言中得到的啟發(fā)。

可以這樣開(kāi)頭：這個(gè)故事適用于……/這故事說(shuō)明……/這個(gè)故事告訴我們