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文檔簡介
不做“小馬虎”不做“小馬虎”生活中的“小馬虎”早上穿衣扣錯(cuò)扣子。生活中的“小馬虎”早上穿衣扣錯(cuò)扣子。在外面玩的時(shí)候,東西忘記拿了。在外面玩的時(shí)候,東西忘記拿了。做試卷有題目漏寫了。做試卷有題目漏寫了?!靶●R虎”添麻煩上學(xué)作業(yè)本落在家里了!“小馬虎”添麻煩上學(xué)作業(yè)本落在家里了!這個(gè)小馬虎,真是添麻煩。這個(gè)小馬虎,真是添麻煩。拜托人送進(jìn)去。拜托人送進(jìn)去。為什么會(huì)馬虎呢?為什么會(huì)馬虎呢?“小馬虎”找原因。生:忘了檢查。生:當(dāng)時(shí)太心急。生:昨天的作業(yè)很簡單,但是做的時(shí)候太大意,結(jié)果錯(cuò)了好幾題……“小馬虎”找原因。怎樣才能不馬虎1、寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真細(xì)心。2、及時(shí)檢查整理,以防忘記什么東西。怎樣才能不馬虎1、寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真細(xì)心。3、讓同學(xué)幫助提醒你,別忘記。3、讓同學(xué)幫助提醒你,別忘記。不馬虎的辦法很多:1、從上往下順著找。2、多看幾遍,別漏掉。3、找到一個(gè)做一個(gè)記號(hào)。不馬虎的辦法很多:1、從上往下順著找。馬虎危害大火車人人愛,跑得非???。馬虎危害大火車人人愛,跑得非???。意外翻了身,死傷許多人。意外翻了身,死傷許多人。到底怎么啦?螺絲松掉啦!到底怎么啦?螺絲松掉啦!看似小馬虎,釀成大事故。看似小馬虎,釀成大事故。請同學(xué)們找一找自己身上的“小馬虎”并把他寫到紙飛機(jī)上,然后帶領(lǐng)同學(xué)們放飛飛機(jī),遠(yuǎn)離小馬虎。請同學(xué)們找一找自己身上的“小馬虎”并把他寫到紙飛機(jī)上,然后帶(2.兩年前,戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上,壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于沒有昆蟲授粉,一個(gè)西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉,結(jié)出小瓜,誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。那個(gè)唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下,才結(jié)出了第一個(gè)大西瓜。體會(huì)到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L,付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。)(3.好像一股甜絲絲的甘漿,流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。體會(huì)到這個(gè)西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶,是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實(shí)。)(4.我就不信,這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的寶島,會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。體會(huì)到戰(zhàn)士相信小昆蟲會(huì)在島上愉快地生活、勞動(dòng)。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算,并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時(shí),又反映出他們?yōu)楸Pl(wèi)祖國而不怕艱苦,自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。)教學(xué)說明:教學(xué)過程中,學(xué)生談到什么地方就一起體會(huì)那個(gè)地方,體會(huì)以學(xué)生所體會(huì)到的為主,體會(huì)表達(dá)出來后,讓學(xué)生帶著這樣的體會(huì)讀書,其它同學(xué)在這個(gè)同學(xué)理解的基礎(chǔ)上可以補(bǔ)充自己的體會(huì),加深理解,再集體朗讀。(五)交流表達(dá),朗讀深化,歸納總結(jié)。1.交流自己的感受。2.從你們所找到的句子中,可以體會(huì)到一個(gè)什么中心?讀所勾畫的句子。(邊防戰(zhàn)士熱愛海島,熱愛祖國。)(2.兩年前,戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上,壘出“海島田”撒不做“小馬虎”不做“小馬虎”生活中的“小馬虎”早上穿衣扣錯(cuò)扣子。生活中的“小馬虎”早上穿衣扣錯(cuò)扣子。在外面玩的時(shí)候,東西忘記拿了。在外面玩的時(shí)候,東西忘記拿了。做試卷有題目漏寫了。做試卷有題目漏寫了。“小馬虎”添麻煩上學(xué)作業(yè)本落在家里了!“小馬虎”添麻煩上學(xué)作業(yè)本落在家里了!這個(gè)小馬虎,真是添麻煩。這個(gè)小馬虎,真是添麻煩。拜托人送進(jìn)去。拜托人送進(jìn)去。為什么會(huì)馬虎呢?為什么會(huì)馬虎呢?“小馬虎”找原因。生:忘了檢查。生:當(dāng)時(shí)太心急。生:昨天的作業(yè)很簡單,但是做的時(shí)候太大意,結(jié)果錯(cuò)了好幾題……“小馬虎”找原因。怎樣才能不馬虎1、寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真細(xì)心。2、及時(shí)檢查整理,以防忘記什么東西。怎樣才能不馬虎1、寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真細(xì)心。3、讓同學(xué)幫助提醒你,別忘記。3、讓同學(xué)幫助提醒你,別忘記。不馬虎的辦法很多:1、從上往下順著找。2、多看幾遍,別漏掉。3、找到一個(gè)做一個(gè)記號(hào)。不馬虎的辦法很多:1、從上往下順著找。馬虎危害大火車人人愛,跑得非常快。馬虎危害大火車人人愛,跑得非??臁R馔夥松?,死傷許多人。意外翻了身,死傷許多人。到底怎么啦?螺絲松掉啦!到底怎么啦?螺絲松掉啦!看似小馬虎,釀成大事故。看似小馬虎,釀成大事故。請同學(xué)們找一找自己身上的“小馬虎”并把他寫到紙飛機(jī)上,然后帶領(lǐng)同學(xué)們放飛飛機(jī),遠(yuǎn)離小馬虎。請同學(xué)們找一找自己身上的“小馬虎”并把他寫到紙飛機(jī)上,然后帶(2.兩年前,戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上,壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于沒有昆蟲授粉,一個(gè)西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉,結(jié)出小瓜,誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。那個(gè)唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下,才結(jié)出了第一個(gè)大西瓜。體會(huì)到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L,付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。)(3.好像一股甜絲絲的甘漿,流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。體會(huì)到這個(gè)西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶,是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實(shí)。)(4.我就不信,這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的寶島,會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。體會(huì)到戰(zhàn)士相信小昆蟲會(huì)在島上愉快地生活、勞動(dòng)。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算,并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時(shí),又反映出他們?yōu)楸Pl(wèi)祖國而不怕艱苦,自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。)教學(xué)說明:教學(xué)過程中,學(xué)生談到什么地方就一起體會(huì)那個(gè)地方,體會(huì)以學(xué)生所體會(huì)到的為主,體會(huì)表達(dá)出來后,讓學(xué)生帶著這樣的體會(huì)讀書,其它同學(xué)在這個(gè)同學(xué)理解的基礎(chǔ)上可以補(bǔ)充自己的體會(huì),加深
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