中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的好方法

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要學(xué)好英語，有什么方法嗎?別走開，接下來，我就和大家共享中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的好方法，夢想對大家有扶助!

中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的好方法一

要提防寫的練習(xí)。強(qiáng)調(diào)聽和說，聽，說領(lǐng)先，是對的;經(jīng)常閱讀，大量閱讀，也是必要的。但對于排在"四會'末尾的"寫'，千萬不要認(rèn)為它可有可無。"寫'在學(xué)英語的過程中有其更加重要和不成替代的作用。只要是寫一篇短文，就得斟酌內(nèi)容和觀點(diǎn)，組織材料，安置層次，斟酌詞句，這是極好的磨練。而且寫對語言的正確性和表達(dá)的切實(shí)性的要求比口語要高些，由于可以考慮和修改。這對提高語言質(zhì)量特別有益。

學(xué)習(xí)英語是為了使用。在大量閱讀的根基上，要想方設(shè)法使用自己學(xué)到的東西。最簡便的方法是使用英語復(fù)述自己感興趣的閱讀材料和用英語寫日記。這兩種手段可以促使我們在閱讀時(shí)有意識的探索我們想用的語言素材和表達(dá)方式，而長期堅(jiān)持的結(jié)果會提高我們理解原文的才能和用英語正確表達(dá)思想的才能。

學(xué)習(xí)英語是為了使用。在大量閱讀的根基上，要想方設(shè)法使用自己學(xué)到的東西。最簡便的方法是使用英語復(fù)述自己感興趣的閱讀材料和用英語寫日記。這兩種手段可以促使我們在閱讀時(shí)有意識的探索我們想用的語言素材和表達(dá)方式，而長期堅(jiān)持的結(jié)果會提高我們理解原文的才能和用英語正確表達(dá)思想的才能。

學(xué)好英語，一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必不成少的。由于個(gè)人實(shí)際處境不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要留心體會，逐步摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)常聽一些英文的歌曲、在自己的范圍內(nèi)盡量用英語回復(fù)，把周邊的環(huán)境想象成英語，多看一些英語的電影，多用英語，多想英語，多說英語，多聽英語。

中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的好方法二

有籌劃地舉行學(xué)習(xí)

時(shí)間是個(gè)常量，需要合理安置;學(xué)習(xí)是繁重的勞動，也是有規(guī)律可循的。

(1)幾個(gè)需要家長引導(dǎo)孩子處理好的關(guān)系

玩與學(xué)的關(guān)系，主與次的關(guān)系，進(jìn)展興趣和打好根基的關(guān)系

這里，家長務(wù)必扶助指導(dǎo)孩子處理好以下幾個(gè)關(guān)系：

首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時(shí)間和精力自然理應(yīng)花在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是初中學(xué)生生活的全部，初中學(xué)生精力充滿、興趣廣泛，適當(dāng)和有益的活動(包括"玩')長春各科教師也是他們生活的重要組成片面。有些家長只提防孩子的學(xué)習(xí)，把孩子的閑暇時(shí)間安置得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓孩子有消遣和活動的時(shí)間;有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和全面進(jìn)展。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)潛心致志、靜得下心來;活動時(shí)生龍活虎、放得開來。學(xué)習(xí)和玩不僅是不沖突的，而且可以相得益彰。

其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)學(xué)識的密度大大增加、學(xué)習(xí)學(xué)識的廣度也大大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種學(xué)識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，根基學(xué)科、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，確定要學(xué)得扎實(shí)。學(xué)科內(nèi)容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，學(xué)識的生動運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學(xué)習(xí)的過程中理應(yīng)花更多的時(shí)間和精力。

再次是處理好進(jìn)展興趣和打好根基的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接理由，孩子對哪一門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得對比好的勞績。但是，初中學(xué)生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對興趣的理解也對比片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下處境：一會兒熱愛這，一會兒熱愛那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了"跛腳'。初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的根基，首先要學(xué)好每一門功課，初中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能對比順?biāo)?即便是通常被認(rèn)為是"副課'的歷史、地理、生物等學(xué)科，實(shí)際上都是將來社會生活中必不成少的。所以，培養(yǎng)興趣務(wù)必以打好根基為前提。

學(xué)會聽課

聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的上下，某種程度上抉擇著學(xué)生學(xué)習(xí)勞績的好壞。

可能有的家長和學(xué)生會想，每個(gè)人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實(shí)不然，聽課也有不少學(xué)問呢。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。

首先，要集中留神聽。心理學(xué)研究說明：留神能夠扶助我們從周邊環(huán)境所供給的大量信息中，選擇對當(dāng)前活動最有意義的信息;同時(shí)，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據(jù)當(dāng)前活動的需要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)配和調(diào)整。所以，留神對于學(xué)習(xí)尤為重要。集中留神、潛心致志才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。

其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學(xué)聽課不擅長開動腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學(xué)習(xí)的開頭。帶著問題聽課，就能使聽課有對比明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，鞏固聽課的針對性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，實(shí)時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

再次，要積極舉手發(fā)言，專心做好筆記。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流、彼此促進(jìn)的。學(xué)生在課堂中，理應(yīng)積極主動地參與教學(xué)。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己潛心聽課、動腦思維，還能磨練語言表達(dá)才能。

"不動筆墨不讀書'、"好記性不如爛筆頭'，都是說邊學(xué)習(xí)邊動筆的好處。筆記不僅是學(xué)習(xí)新學(xué)識的方法，也是復(fù)習(xí)舊學(xué)識的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。好多家長感到對孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)無從了解和把握