中學(xué)教師述職報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)教師述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)xx中學(xué)工作已經(jīng)三年了，在一千多個(gè)日子里，讓我感同身受的是來(lái)安閑座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賦予我的信任、關(guān)切、支持和匡助，我也在個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長(zhǎng)成熟，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)遇向同仁們表示最衷心的感謝：感謝大家!回想一年來(lái)的學(xué)校糊口，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我糊口在一個(gè)團(tuán)結(jié)的布滿(mǎn)人情味的教師群體空氣中，敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、熱心的教師讓我感到了大家庭般的溫和;慚愧的是由于自己工作才能有限，為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了。思來(lái)想去，我就從以下三方面向大家作一匯報(bào)：

一、老忠誠(chéng)實(shí)做人。

不知從什么時(shí)候起，“忠誠(chéng)”這個(gè)詞已經(jīng)開(kāi)頭貶義化，已經(jīng)成為“做事不生動(dòng)、為人不精明、呆頭呆腦、分歧潮流”的代名詞。確實(shí)，跟著社會(huì)的進(jìn)展，人們的價(jià)值觀也在發(fā)生變化。然而，與時(shí)代進(jìn)展格格不入的是，我做人的信條就是“老忠誠(chéng)實(shí)”。做個(gè)真實(shí)的人，無(wú)比輕松，其樂(lè)融融。我以為，忠誠(chéng)人必需有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：(1)真誠(chéng)。對(duì)學(xué)生和同事真誠(chéng)。在我的眼中，老教師是我的長(zhǎng)輩，青年教師是我的摯友，我經(jīng)常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的勞績(jī)而感到由衷的興奮。只要老師們有用得著我的地方，我老是竭盡所能、盡力而為。(2)樸重。忠誠(chéng)的人毫不是無(wú)原那么的人，要長(zhǎng)短清晰，要始終堅(jiān)持切實(shí)的態(tài)度。避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬那是“滑頭”干的事。因此，我經(jīng)常告誡自己凡事要從原那么啟程，從老師利益啟程，思量題目，要說(shuō)真話(huà)。說(shuō)違心的話(huà)是一件特別痛楚的事。我從不做有償補(bǔ)課和亂發(fā)資料的事。(3)執(zhí)著。不人云亦云，不見(jiàn)風(fēng)使舵，認(rèn)準(zhǔn)的事要堅(jiān)持做下去。盡管我不想以這些觀點(diǎn)來(lái)要求老師們與我茍同，但是，我會(huì)按照這樣的尺度努力做下去。

二、認(rèn)當(dāng)真真學(xué)習(xí)。

在過(guò)去的一年里，我的課余時(shí)間就是學(xué)習(xí)。在物欲橫流的社會(huì)里，我出污泥而不染，別人在挑燈夜戰(zhàn)麻將，我在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)，我知道，我作為一個(gè)年青教師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我理應(yīng)有求索精神，只有這樣，在文峰的三尺講臺(tái)上，我才能成為一個(gè)不成或缺的英語(yǔ)教師，于是我為自己悄悄制定了“五個(gè)一的工程”學(xué)習(xí)籌劃。即：每學(xué)期讀一本教導(dǎo)專(zhuān)著，每學(xué)期拜一位我崇拜的骨干老師為師傅，每日在網(wǎng)上聽(tīng)懂一段voa，每日寫(xiě)一篇或者學(xué)習(xí)別人的一篇教導(dǎo)反思博客，每學(xué)期寫(xiě)一篇高水準(zhǔn)的論文發(fā)表。這“五個(gè)一的工程”充實(shí)著我的每日，我相信icandoit，icanmakeit。

三、腳踏實(shí)地做事。

在完成任務(wù)上，我堅(jiān)持做到(1)認(rèn)當(dāng)真真上課。課前做好充分預(yù)備，課堂上與學(xué)生同等交流，努力踐行新課程改革理念，不斷進(jìn)步自己的教授教養(yǎng)水平。本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，當(dāng)真批改學(xué)生的功課?？v然因?qū)W校鋪排的我的非專(zhuān)業(yè)課，還好多還不盡人意，但我老是努力抑制難題，保質(zhì)保量地完成教授教養(yǎng)任務(wù)。由于我深深地懂得課堂是一個(gè)教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個(gè)老師高傲的事。(2)實(shí)其實(shí)在聽(tīng)課。我把每次聽(tīng)老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)遇。聽(tīng)課后，能量力而行提出自己的看法，真心與老師交流。當(dāng)然，我本身的教授教養(yǎng)水平也不高，發(fā)表觀法經(jīng)常不能切中樞紐之處，這還有待于今后不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。(3)兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。我老是以切實(shí)求進(jìn)的精神，當(dāng)真對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，我從來(lái)沒(méi)有由于特殊理由推諉過(guò)，從來(lái)沒(méi)有由于特殊理由請(qǐng)假過(guò)，從來(lái)沒(méi)有由于特殊理由遲到過(guò)。

四、平清淡淡糊口。

清淡的糊口就是要以平凡的糊口觀面臨紛繁繁雜、五彩繽紛的社會(huì)。我信仰這樣幾個(gè)字：“合意常樂(lè)”。大張旗鼓的人生，雖然令人心動(dòng)，讓人沉醉，使人羨慕，但每個(gè)人在糊口的舞臺(tái)上角色不同，每個(gè)人理應(yīng)懂得什么樣的角色適合自己。我的現(xiàn)狀抉擇著我的糊口理應(yīng)是“平清淡淡”。只有清淡的心態(tài)，才能在三尺講臺(tái)上站穩(wěn)，清淡地對(duì)待名利，隨和、寬容地對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)生，我覺(jué)得追求平凡和簡(jiǎn)樸，才是糊口的真諦。

一學(xué)年來(lái)，盡管做了一些工作但當(dāng)真反思，還存在著好多題目。如：工作開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng);工作往往稍顯粗拙、不夠細(xì)致等。我的述職完畢，我