《自己去吧》教案設(shè)計(jì)

《自己去吧》教案設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課同學(xué)們，前陣子森林里可熱鬧了，動(dòng)物們正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最后有三只動(dòng)物分別獲得了各項(xiàng)比賽的冠軍。大家想知道他們是誰(shuí)嗎？（貼圖）你們佩服他們嗎？想不想知道他們是怎樣學(xué)會(huì)這些本領(lǐng)的？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第11課《自己去吧》。書空課題，齊讀課題。（現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們伸出小手，跟老師一起寫課題。）學(xué)習(xí)生字詞聽(tīng)錄音范讀，一邊聽(tīng)一邊指字。（老師這里有一段課文錄音朗讀，咱們先一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧，請(qǐng)大家把課本打開到83頁(yè)，聽(tīng)的時(shí)候伸出右手食指來(lái)指字。）自由讀課文，借助拼音，讀通讀順。（前面我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了生字，同學(xué)們能自己來(lái)讀讀課文嗎？）指名檢查生字，齊讀生字。（我們課前已經(jīng)把本課的生字寶寶圈出來(lái)了，現(xiàn)在老師也把它們請(qǐng)到大屏幕上，誰(shuí)認(rèn)識(shí)它們？）2、分小組輪流當(dāng)小老師教讀生字。（現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們四人一小組，從小組長(zhǎng)開始，輪流當(dāng)小老師，教讀生字，每個(gè)字讀三遍，老師看看哪一組的同學(xué)讀得最認(rèn)真?。?、讀生詞、造句。（現(xiàn)在老師又把生字變成了詞語(yǔ)，你們還認(rèn)識(shí)他們嗎？指名檢查?，F(xiàn)在這些詞語(yǔ)寶寶還不想走，他們想讓小朋友們用他們來(lái)說(shuō)句話，誰(shuí)來(lái)？）4、摘蘋果游戲。（生字、詞語(yǔ)大家都會(huì)讀了，同學(xué)們想不想玩?zhèn)€游戲呀？只要大家把蘋果上的詞語(yǔ)讀好了，就可以把蘋果摘下來(lái)了。）三、學(xué)習(xí)課文。學(xué)習(xí)第一小節(jié)1、指名讀。（同學(xué)們把生字掌握得這么好，現(xiàn)在一定也能讀好課文了，誰(shuí)愿意來(lái)把課文的第一小節(jié)讀給大家聽(tīng)？）2、自由讀。（同學(xué)們也自己去讀讀，用橫線劃出小猴的話，用波浪線劃出猴媽媽的話。）3、讀小猴和猴媽媽的話時(shí)，先讀生字，再讀句子。指導(dǎo)朗讀語(yǔ)氣，指名朗讀。（小猴想吃果子，于是對(duì)媽媽說(shuō)了這么一句話，當(dāng)時(shí)它心里會(huì)怎么想呢，應(yīng)該讀出什么樣的語(yǔ)氣？（依賴、請(qǐng)求）而猴媽媽說(shuō)這句話時(shí)，心里是怎么想的，應(yīng)該讀出鼓勵(lì)的語(yǔ)氣。強(qiáng)調(diào)“自己”兩個(gè)字。小猴在媽媽的鼓勵(lì)下，自己去練習(xí)爬樹，結(jié)果怎么樣了，“學(xué)會(huì)”要讀出高興的語(yǔ)氣。）加動(dòng)作分角色朗讀（分兩組、兩生，師生）自學(xué)課文第二、三小節(jié)。我們已經(jīng)學(xué)完了小猴的故事，同學(xué)們想不想再來(lái)學(xué)習(xí)小鴨和小鷹的故事？有一位同學(xué)也很想學(xué)，他是這樣對(duì)我說(shuō)的“老師，您帶我們?nèi)W(xué)習(xí)小鴨和小鷹的故事好嗎？”你們猜猜，老師會(huì)怎么回答呢，對(duì)！老師也想對(duì)大家說(shuō)“自己去吧！”同學(xué)們?cè)敢鈫?？那趕快拿起書去讀讀課文的第二、第三小節(jié)吧！讀的時(shí)候要完成以下任務(wù)。找出對(duì)話，用橫線劃出小鴨和小鷹的話，用波浪線劃出鴨媽媽和鷹媽媽的話。看課件，指導(dǎo)朗讀“風(fēng)景可美啦！”把美的感受讀出來(lái)。和同桌練習(xí)朗讀。指名分角色、加動(dòng)作朗讀。全班加動(dòng)作齊讀。(三)思考學(xué)完課文，老師就有一個(gè)問(wèn)題弄不明白了，為什么動(dòng)物媽媽們?yōu)槭裁匆尯⒆觽冏约喝プ瞿?，他們是不是不?ài)自己的寶寶呀？(想讓他們自己去學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)。)你喜歡這些小動(dòng)物嗎？夸夸他們吧！(四)說(shuō)話練習(xí)。動(dòng)物們?cè)趮寢尩墓膭?lì)下，不怕困難，都學(xué)會(huì)了生活的本領(lǐng)，最近在學(xué)校或家里，你學(xué)會(huì)了什么事情，是怎么學(xué)會(huì)的？用“學(xué)會(huì)”說(shuō)一句話。把句式補(bǔ)充完整。我說(shuō)：“媽媽，我要"媽媽說(shuō)：“,自己去吧！”這樣，我學(xué)會(huì)了。(六)、讀兒歌。同學(xué)們自己會(huì)做這么多的事，真是了不起！為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌，咱們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！七、看提示，