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文檔簡介
一、復(fù)習(xí):1.什么叫同類項(xiàng)?你能舉出幾個(gè)同類項(xiàng)的例子嗎?2.幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)是不是同類項(xiàng)?3.找出下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng):(1)5a2b-3b2-a-4+a2b+2a-9;(2)4xy-7x2y2-8xy2+5x2y2-9xy+x2y2.一、溫故知新
周三下午,校圖書館內(nèi)起初有a名同學(xué).后來某年級(jí)組織同學(xué)閱讀,第一批來了b名同學(xué),第二批來了c名同學(xué),則圖書館內(nèi)共有_______名同學(xué).我們還可以這樣理解:后來一共來了______名同學(xué),因而圖書館內(nèi)共有___________名同學(xué).由于_______和__________均表示同一個(gè)量,我們便可以得到等式:_________________①
二、導(dǎo)入新課
若圖書館內(nèi)原有a名同學(xué).后來有些同學(xué)因上課要離開,第一批走了b名同學(xué),第二批又走了c名同學(xué).試用兩種方式寫出圖書館內(nèi)還剩下的同學(xué)數(shù),你能發(fā)現(xiàn)什么關(guān)系?
____________________②
a+b+c(b+c)a+(b+c)a+b+ca+b+c=a+(b+c)a-b-c=a-(b+c)a+(b+c)去括號(hào)法則:1.如果括號(hào)前面是“+”號(hào),去括號(hào)時(shí)把括號(hào)連同它前面的“+”號(hào)去掉,括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都不改變符號(hào);2.如果括號(hào)前面是“-”號(hào),去括號(hào)時(shí)把括號(hào)連同它前面的“-”號(hào)去掉,括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都改變符號(hào).(1)a+(b+c)=a+b+c(2)a-(b+c)=a-b-c括號(hào)沒了,正負(fù)號(hào)沒變括號(hào)沒了,正負(fù)號(hào)卻變了觀察比較1、去括號(hào)三、講授新課議一議討論比較+(x-3)與
-(x-3)的區(qū)別?
+(x-3)與-(x-3)可以分別看作1與-1分別乘(x-3)溫馨提示(1)去括號(hào)的依據(jù)是乘法分配律;(2)準(zhǔn)確理解去括號(hào)的規(guī)律,注意法則中“都”字,變號(hào)時(shí),各項(xiàng)都要變,不是只變第一項(xiàng);若不變號(hào),各項(xiàng)都不變號(hào);(3)括號(hào)內(nèi)原有幾項(xiàng)去掉括號(hào)后仍有幾項(xiàng).四、例題示范例1
先去括號(hào),再合并同類項(xiàng):(1)(x+y-z)+(x-y+z)-(x-y-z);(2)(a2+2ab+b2)-(a2-2ab+b2);(3)3(2x2-y2)-2(3y2-2x2).(2)(a2+2ab+b2)-(a2-2ab+b2)=a2+2ab+b2-a2+2ab-b2
=4ab;(1)(x+y-z)+(x-y+z)-(x-y-z)
=x+y+z+x-y+z-x+y+z
=x+y+z;解:(3)3(2x2-y2)-2(3y2-2x2)=6x2-3y2-6y2+4x2
=10x2-9y2.2、添括號(hào)按要求將多項(xiàng)式3a-2b+c添上括號(hào):(1)把它放在前面帶有“+”號(hào)的括號(hào)里;
(2)把它放在前面帶有“-”號(hào)的括號(hào)里;
-()=3a-2b+c.
+()=3a-2b+c;3a-2b+c-3a+2b-c由去括號(hào)法則,我們可以知道:
3a-2b+c=+();故:3a-2b+c
3a-2b+c=-().-3a+2b-c添括號(hào)法則1.所添括號(hào)前面是“+”號(hào),括到括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都不改變符號(hào);2.所添括號(hào)前面是“-”號(hào),括到括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都改變符號(hào).添括號(hào)和去括號(hào)的過程正好相反,添括號(hào)是否正確,可以用去括號(hào)法則檢驗(yàn)!總結(jié)歸納提示:
通過添括號(hào),把某一個(gè)代數(shù)式看成一個(gè)整體代入求值.例2已知y-x=2,求的值.
解:由y-x=2,可得x-y=-2.例3
計(jì)算:(1)214a+47a+53a;
解:(1)214a+47a+53a=214a+(47a+53a)=214a+100a=314a;適當(dāng)添加括號(hào),可使計(jì)算簡便.(2)214a-39a-61a=214a-(39a+61a)=214a-100a=114a.(2)214a-39a-61a.(1)2(x+8)(2)120(t-0.5)(3)+(x+3)=2x+16=120t-60=x+32.(1)-3(3x+4)
(2)-120(t-0.5)
(3)-(x-3)=-9x-12=-120t+60=-x+3一、去括號(hào)四、當(dāng)堂練習(xí)二、添括號(hào)1.(1)a-b+c-d=a+();(2)a-b-c+d=a-();(3)a-b-c+d=a+()+d;(4)a-b+c-d=a-b-();-b+c-db+c-d-c+d-b-c2.判斷下列各題中添括號(hào)有沒有錯(cuò)誤.(1)a-2b-3m+n=a-(2b-3m+n);()(2)m-2n+a-b=m+(2n+a-b);()(3)x-2a-4b+y=(x-2a)-(4b-y);()(4)a-2b+c-1=-(a+2b-c+1).()√三、化簡下列各式:(1)8m+2n+(5m-n);解:(2)(5p-3q)-3(
).去括號(hào)添括號(hào)括號(hào)前面是“+”號(hào),去括號(hào)時(shí)把括號(hào)連同它前面的“+”號(hào)去掉,括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都不改變符號(hào)括號(hào)前面是“-”號(hào),去括號(hào)時(shí)把括號(hào)連同它前
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