省中小學(xué)教師發(fā)展中心教育委員會(huì)省學(xué)前教育師資培訓(xùn)中心專家指導(dǎo)委員會(huì)成立

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10月16日，廣東省中小學(xué)教師進(jìn)展中心教導(dǎo)委員會(huì)、廣東省學(xué)前教導(dǎo)師資培訓(xùn)中心專家指導(dǎo)委員會(huì)成立大會(huì)暨廣東省根基教導(dǎo)改革與進(jìn)展研討會(huì)在廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院告成舉辦。廣東省教導(dǎo)廳黨組成員、副廳長(zhǎng)王創(chuàng)出席大會(huì)并致辭。會(huì)上，國(guó)內(nèi)教導(dǎo)界專家云集，共同探討廣東根基教導(dǎo)改革與進(jìn)展。

王創(chuàng)副廳長(zhǎng)指出，近年來(lái)，我省進(jìn)一步加強(qiáng)了全省教師隊(duì)伍創(chuàng)辦的統(tǒng)籌謀劃和頂層設(shè)計(jì)，在各級(jí)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我省教導(dǎo)系統(tǒng)發(fā)憤作為、勇于實(shí)踐，以實(shí)施“強(qiáng)師工程”為總抓手，積極推進(jìn)教師管理制度改革，探索建立了以師范院校為依托，以中小學(xué)教師、校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為主要依據(jù)，以得志教師持續(xù)進(jìn)展需要、提升教師專業(yè)才能為目標(biāo)的教師進(jìn)展新平臺(tái)，形成師范院校與各地有效聯(lián)動(dòng)、職前培養(yǎng)與職后進(jìn)展有機(jī)貫穿的教師進(jìn)展新體系，扎實(shí)推動(dòng)教師專業(yè)化進(jìn)展。目前，全省已在8所高校創(chuàng)辦了8個(gè)省級(jí)中小學(xué)教師進(jìn)展中心。各個(gè)進(jìn)展中心與各地教導(dǎo)行政部門、中小學(xué)校建立起教師專業(yè)進(jìn)展“校地聯(lián)動(dòng)”“校校合作”的工作新機(jī)制，較好發(fā)揮了省級(jí)教師進(jìn)展中心的引領(lǐng)作用。

王創(chuàng)指出，廣東省中小學(xué)教師進(jìn)展中心和廣東省學(xué)前教導(dǎo)師資培訓(xùn)中心（在廣外藝）掛牌成立以來(lái)，積極實(shí)施“一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、四大平臺(tái)、七個(gè)教導(dǎo)委員會(huì)”的創(chuàng)辦規(guī)劃，建立了“HAPPY520”廣東省小學(xué)教師進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)體系，創(chuàng)辦了教師教導(dǎo)進(jìn)展研究平臺(tái)、中小學(xué)幼兒園教師研修平臺(tái)、教師進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)、校地聯(lián)動(dòng)合作平臺(tái)等四大平臺(tái)，扎實(shí)開展“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”小學(xué)、幼兒園名教師培養(yǎng)工作，粵藏同心幼教培訓(xùn)工作等重要工作。廣外藝在省級(jí)中小學(xué)教師進(jìn)展中心領(lǐng)先成立英語(yǔ)、語(yǔ)文、音樂、美術(shù)、舞蹈、學(xué)前、信息技術(shù)等七個(gè)教導(dǎo)委員會(huì)和廣東省學(xué)前教導(dǎo)師資培訓(xùn)中心專家指導(dǎo)委員會(huì)，是對(duì)加強(qiáng)省級(jí)中小學(xué)教師進(jìn)展中心和學(xué)前教導(dǎo)師資培訓(xùn)中心創(chuàng)辦的有益探索，也是為推進(jìn)我省創(chuàng)辦高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)教師隊(duì)伍作出的積極實(shí)踐，必將有利于提升我省中小學(xué)和幼兒園教師進(jìn)展工作的研究層次，也有利于推動(dòng)教師精準(zhǔn)培訓(xùn)模式的改革創(chuàng)新。

王創(chuàng)夢(mèng)想廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院今后持續(xù)加大對(duì)“兩中心”創(chuàng)辦的支持力度，“兩中心”也要進(jìn)一步明確職能定位，積極探索，發(fā)揮兩個(gè)專家委員會(huì)的智庫(kù)資源作用，從組織架構(gòu)、工作機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障等方面，為專家團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)辦供給必要支持，充分利用專家在理論研究上的優(yōu)勢(shì)和一線教導(dǎo)名家的寶貴閱歷，進(jìn)一步加強(qiáng)資源體系創(chuàng)辦，提升信息化水平，以信息化創(chuàng)辦帶動(dòng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)資源集聚共享、培訓(xùn)模式與方法的創(chuàng)新，切實(shí)提高為社會(huì)服務(wù)的才能，為地方教師隊(duì)伍創(chuàng)辦和教師專業(yè)進(jìn)展供給強(qiáng)有力的支撐。

廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)曾用強(qiáng)在大會(huì)上介紹了學(xué)院的根本處境和下一步工作安置。隨后，大會(huì)向七個(gè)委員會(huì)（即英語(yǔ)教導(dǎo)委員會(huì)、音樂教導(dǎo)委員會(huì)、美術(shù)教導(dǎo)委員會(huì)、語(yǔ)文教導(dǎo)委員會(huì)、信息技術(shù)教導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)前教導(dǎo)委員會(huì)六個(gè)專家教導(dǎo)委員會(huì)以及廣東省學(xué)前教導(dǎo)師資培訓(xùn)中心專家指導(dǎo)委員會(huì)）的參謀和委員會(huì)主任、副主任頒發(fā)聘書。

廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)，北師大、首都師大、東北師大、中大、暨大、華南師大、星海音樂學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、中國(guó)民族師范教導(dǎo)研究中心、中國(guó)兒童教導(dǎo)進(jìn)展中心等近20所