青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件

青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集青島市市政工程管理處近年來(lái)，邢臺(tái)市農(nóng)村學(xué)前教育取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但邢臺(tái)市經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，農(nóng)村人口占絕大多數(shù)。由于多年來(lái)財(cái)政投入較少，學(xué)前教育仍然是邢臺(tái)市各類(lèi)教育中最為薄弱的環(huán)節(jié)。以邢臺(tái)為例，對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。邢臺(tái)農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀2010年，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2012年）》中首次將學(xué)前教育問(wèn)題列為獨(dú)立篇章，并特別指出：“要明確政府職責(zé)、基本普及學(xué)前教育、重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度，支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育?！睂W(xué)前教育是整個(gè)教育體系中的基礎(chǔ)，發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育刻不容緩。一、邢臺(tái)市農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀近年來(lái)，邢臺(tái)市農(nóng)村學(xué)前教育取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但邢臺(tái)市經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，農(nóng)村人口占絕大多數(shù)。由于多年來(lái)財(cái)政投入較少，學(xué)前教育仍然是邢臺(tái)市各類(lèi)教育中最為薄弱的環(huán)節(jié)。通過(guò)我們的走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)邢臺(tái)市大多農(nóng)村地區(qū)存在幼兒園師資水平低，教育質(zhì)量差，校車(chē)不安全，飲食衛(wèi)生得不到保障等問(wèn)題。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了邢臺(tái)市農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。（一）農(nóng)村學(xué)前教育普及狀況不平衡通過(guò)我們對(duì)邢臺(tái)市農(nóng)村的一些幼兒園進(jìn)行抽樣調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，邢臺(tái)市各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)前教育的普及程度有明顯的差距。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到每萬(wàn)人200多名兒童入園的比例，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)每萬(wàn)人只有80名適齡兒童入學(xué)。差距之大，令人咋舌。邢臺(tái)市農(nóng)村學(xué)前教育普及狀況的不平衡，嚴(yán)重制約了整個(gè)邢臺(tái)市農(nóng)村學(xué)前事業(yè)的發(fā)展。（二）幼兒師資力量匱乏據(jù)河北省教育廳數(shù)據(jù)顯示，目前，全省幼兒園師生比為1?22，而邢臺(tái)市只有一所幼教培訓(xùn)職業(yè)學(xué)校，在校生不過(guò)一百多人，相對(duì)于邢臺(tái)市11萬(wàn)的幼兒學(xué)生來(lái)說(shuō)，存在相當(dāng)大的缺口，根本無(wú)法滿(mǎn)足需求。而且邢臺(tái)市農(nóng)村幼兒園的教師工資較低，師資外流情況比較嚴(yán)重。除此之外，有相當(dāng)一部分農(nóng)村學(xué)前幼兒園教師僅是高中或初中文化水平，缺乏優(yōu)秀的幼兒教師也是制約農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的重要瓶頸。（三）辦園條件非常簡(jiǎn)陋我們走訪了邢臺(tái)市各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村幼兒園，發(fā)現(xiàn)不管是公辦幼兒園還是民辦幼兒園，均存在一個(gè)普遍的問(wèn)題，那就是辦園條件很簡(jiǎn)陋，幼兒園必備的設(shè)備嚴(yán)重缺乏。幾乎沒(méi)有一所幼兒園擁有屬于孩子們的玩具櫥柜，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的幼兒圖書(shū)室，甚至有些幼兒園連午休室都沒(méi)有辦法給幼兒提供，更別說(shuō)多媒體教室、保健室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備了。設(shè)備的缺乏，使得很多游戲活動(dòng)不能開(kāi)展，是農(nóng)村幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量提不上去的重要原因。（四）學(xué)習(xí)知識(shí)過(guò)于深化《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確提出：“幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，各學(xué)科的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲中?！比欢谖覀兊膶?shí)地采訪中，很多幼兒教師、校長(zhǎng)反映，迫于生源壓力，很多幼兒園不得不按照傳統(tǒng)的小學(xué)課堂模式來(lái)教小孩認(rèn)讀拼音，注重孩子們的寫(xiě)字、算數(shù)能力，只有這樣才能得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可。過(guò)早地接受“小學(xué)化”教育加重了幼兒的負(fù)擔(dān)，偏離了國(guó)家教育部提出的讓學(xué)前教育游戲化的理念。二、推動(dòng)邢臺(tái)市農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的對(duì)策發(fā)展學(xué)前教育關(guān)系到兒童的健康成長(zhǎng)和千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，也關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。為了更好地更好貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2012年）》，邢臺(tái)市各個(gè)部門(mén)須密切配合，實(shí)施教育改革，完善學(xué)前教育體制機(jī)制，更需要在以下幾個(gè)方面做出調(diào)整，以尋求農(nóng)村學(xué)前教育更大的發(fā)展。（一）平衡農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展資源我省頒布了《關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》中明確指出：“健全和完善我省以政府和集體辦園為主、以公辦教師為主、以政府和集體投入為主的農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展模式。”邢臺(tái)市在構(gòu)建這個(gè)模式的同時(shí)，時(shí)刻牢記“木桶效應(yīng)”，要特別注重整合教育資源，平衡各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦園資源和師資力量，力求做到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建有一所標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化公辦幼兒園。（二）做好幼兒教師培訓(xùn)工作隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們可以通過(guò)函授、互聯(lián)網(wǎng)等方式開(kāi)展各種形式的幼教培訓(xùn)工作，不斷向農(nóng)村幼兒教師傳播先進(jìn)的教育理念，教授最新的教學(xué)方法；并聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的省內(nèi)專(zhuān)家或教授到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行定期的講座，以此來(lái)提高農(nóng)村幼兒園的師資水平。尤其對(duì)貧困地區(qū)幼兒園的教師實(shí)行流動(dòng)制，通過(guò)流動(dòng)來(lái)拓寬幼兒教師的視野，從而提高自身的教學(xué)技能。（三）多渠道融資改善農(nóng)村幼兒園辦園環(huán)境邢臺(tái)市農(nóng)村幼兒園辦園條件的簡(jiǎn)陋，最重要的原因是資金的匱乏。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育是政府行為，因此，邢臺(tái)市相關(guān)部門(mén)應(yīng)加大資金投入、制度保障，同時(shí)，應(yīng)增加農(nóng)村學(xué)前教育財(cái)政預(yù)算，規(guī)范幼兒園的收費(fèi)體制，充分動(dòng)員社會(huì)力量，努力拓寬農(nóng)村學(xué)前教育的融資渠道，幫助廣大農(nóng)村幼兒園改善適合兒童成長(zhǎng)的硬件設(shè)施。必要的話，通過(guò)新聞媒體，號(hào)召各大企業(yè)為農(nóng)村幼兒園募捐兒童桌椅、衛(wèi)生設(shè)施、游戲器材、消防設(shè)施等，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（四）鼓勵(lì)農(nóng)村幼兒園開(kāi)展形式多樣的親子活動(dòng)通過(guò)我們的實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，邢臺(tái)市的各個(gè)縣里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，幾乎沒(méi)有一家開(kāi)展過(guò)幼兒和家長(zhǎng)的親子活動(dòng)。眾所周知，在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中和父母的交流是很重要的。而邢臺(tái)市廣大農(nóng)村地區(qū)的家長(zhǎng)大多忙于自己的工作，無(wú)暇顧及孩子的在園情況，而且大多農(nóng)村家長(zhǎng)知識(shí)文化水平不高，他們錯(cuò)誤地認(rèn)為，孩子在幼兒園學(xué)的知識(shí)越多，這個(gè)幼兒園越好，這也是他們選擇幼兒園的唯一依據(jù)。殊不知，這種教育觀念是不正確的。因此，各個(gè)幼兒園應(yīng)開(kāi)展形式多樣的親子活動(dòng)，扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)觀念，讓家長(zhǎng)懂得幼兒園在孩子學(xué)習(xí)生涯中真正應(yīng)該扮演的角色，并學(xué)會(huì)如何教育孩子。當(dāng)前，國(guó)家“十二五”計(jì)劃順利開(kāi)展，全國(guó)支農(nóng)政策大力推行，河北省學(xué)前教育發(fā)展勢(shì)頭猛進(jìn)，邢臺(tái)市也應(yīng)抓住契機(jī)，為農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展鋪平路基。1.農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀在提倡學(xué)生綜合能力的新形勢(shì)下，作文教學(xué)顯得尤為重要。農(nóng)村中學(xué)生養(yǎng)成了為應(yīng)試而作文的不良心理，缺乏寫(xiě)作的主動(dòng)性，不利于作文教學(xué)的有效開(kāi)展。①腹中無(wú)貨，學(xué)生習(xí)作時(shí)語(yǔ)言匱乏。在農(nóng)村中學(xué)的作文教學(xué)中，大部分學(xué)生對(duì)事物缺少正確認(rèn)識(shí)，語(yǔ)言匱乏。因此，學(xué)生在表達(dá)自己的思想時(shí)詞不達(dá)意，枯燥蒼白。追其原因，學(xué)生平時(shí)不注意積累語(yǔ)言，沒(méi)能找到豐富語(yǔ)言的途徑。②閉門(mén)造車(chē)，作文教學(xué)脫離生活實(shí)際。長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)村中學(xué)的作文教學(xué)大多封閉在課堂上，教師很少帶學(xué)生到室外，接觸社會(huì)，體驗(yàn)生活，無(wú)法提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。③缺乏興趣，學(xué)生寫(xiě)作的積極性不高。農(nóng)村中學(xué)生的知識(shí)面較窄，學(xué)校舉辦的作文活動(dòng)較少，學(xué)生的習(xí)作得以發(fā)展的機(jī)會(huì)就不多。因此，農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生大多缺乏寫(xiě)作的興趣。2.農(nóng)村作文教學(xué)的天然優(yōu)勢(shì)農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分利用得天獨(dú)厚的農(nóng)村資源，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力，實(shí)現(xiàn)作文育人的教學(xué)目標(biāo)。①有更多機(jī)會(huì)親近自然，促使學(xué)生迸發(fā)習(xí)作文思。直觀的形象、具體的情境更容易激發(fā)學(xué)生的興趣，促使學(xué)生在習(xí)作時(shí)產(chǎn)生豐富的想象力，開(kāi)拓自己的思維。農(nóng)村的中學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)親近大自然，因此，如畫(huà)的大自然理應(yīng)成為農(nóng)村學(xué)生的寫(xiě)作源泉。②見(jiàn)證先輩的事跡，從心底培養(yǎng)崇敬之情。人們都崇尚艱苦奮斗，不屈不撓的精神境界，這是人類(lèi)文化的寶貴資源。老師可以把這種人文精神反射給學(xué)生，學(xué)生會(huì)從自身的感性視角接受這些精神品質(zhì)，并產(chǎn)生崇敬之情，還會(huì)和自己所處的生活環(huán)境進(jìn)行對(duì)比，引出深刻的反思。例如以家鄉(xiāng)為題寫(xiě)一篇作文，學(xué)生完全可以將家鄉(xiāng)熱土上的英雄事跡融入自己的作文中，提升作文的檔次。③身處明麗的自然環(huán)境，抒發(fā)真切的鄉(xiāng)音情懷。農(nóng)村的土地里，隨處可見(jiàn)稻花，聞到陣陣清香；隨時(shí)可以觸摸溪水，捕捉歡快的魚(yú)兒。良好的自然環(huán)境會(huì)帶給孩子們快樂(lè)的心情，相信一定會(huì)讓同學(xué)們深深地覺(jué)得生在農(nóng)村也是很幸福的。從而強(qiáng)烈地激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的自豪感，在進(jìn)行相關(guān)主題的作文時(shí)，會(huì)滿(mǎn)懷激情地去面對(duì)作文教學(xué)。④放眼家鄉(xiāng)的新變化，抒發(fā)振奮之情。教師可以引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的過(guò)去，放眼現(xiàn)在，會(huì)不由自主地把過(guò)去與現(xiàn)在的生活做對(duì)照。學(xué)生內(nèi)心必定會(huì)存有一種深厚的振奮之情。⑤呼喚濃厚的鄉(xiāng)情親情，書(shū)寫(xiě)淳樸的鄉(xiāng)村民風(fēng)。農(nóng)村民風(fēng)淳樸，農(nóng)村人特別重感情，他們崇尚鄉(xiāng)情親情，注重鄰里和睦，有尊老愛(ài)幼的好傳統(tǒng)，有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，等等，同時(shí)，農(nóng)村還非常注重傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)于這些良好風(fēng)俗的生動(dòng)故事也屢見(jiàn)不鮮。3.提高農(nóng)村作文教學(xué)質(zhì)量的具體措施（1）培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)閱讀能力，為習(xí)作創(chuàng)造條件。閱讀是寫(xiě)作的有益補(bǔ)充，良好的閱讀能讓學(xué)生更為直觀地認(rèn)識(shí)生活、了解生活，更為準(zhǔn)確地產(chǎn)生情感共鳴，更為便捷地與他人產(chǎn)生思想認(rèn)同。所以，培養(yǎng)中學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高中學(xué)生的閱讀能力，能夠提高中學(xué)生的寫(xiě)作水平。（2）依靠細(xì)膩心理，感悟自然生活，注重平時(shí)學(xué)習(xí)的有效積累。農(nóng)村中學(xué)的作文教學(xué)，應(yīng)當(dāng)擁有細(xì)膩的學(xué)習(xí)心理，懂得從生活中的一點(diǎn)一滴，大自然中的一草一木、社會(huì)生活中的平凡小事得出一些結(jié)論。教師可引導(dǎo)學(xué)生積累名言佳句，隨時(shí)積累作文素材。在課外閱讀中教會(huì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、鑒賞美丑善惡，使書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)闊學(xué)生眼界。（3）以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，以課本為工具，注重想象力的適時(shí)開(kāi)發(fā)。立足于現(xiàn)實(shí)的想象才會(huì)有血有肉，才會(huì)使想象變得具體可述。在農(nóng)村初中作文教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)有的課本資源，把握好課文內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)等作文訓(xùn)練。（4）注重經(jīng)常性的鼓勵(lì)，營(yíng)造良好的寫(xiě)作氛圍。教師應(yīng)當(dāng)注重適時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓他們意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，樹(shù)立學(xué)生對(duì)作文課的信心，為他們的習(xí)作營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的氛圍。作文教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，但也流露出濃烈的藝術(shù)魅力，它有著一定的規(guī)律可循。作為一名農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教師，我們應(yīng)當(dāng)在教學(xué)實(shí)踐中不斷深化學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在教學(xué)理論的指導(dǎo)下，不斷探索完善農(nóng)村中學(xué)作文實(shí)踐，并在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力讓學(xué)生轉(zhuǎn)變對(duì)作文的態(tài)度，將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變成文章中的好詞佳句，使學(xué)生能在農(nóng)村中學(xué)的作文教學(xué)進(jìn)程中快樂(lè)練習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集1青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)2青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)3青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)4青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集前言進(jìn)一步規(guī)范統(tǒng)一市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn),提高市政工程安全文明施工管理水平,推進(jìn)市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作,由青島市市政工程管理處牽頭,組織市政行業(yè)相關(guān)企業(yè)專(zhuān)家,成立編制小組,在吸收整合原《青島市建設(shè)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)<青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)>的通知》青建辦字〔2009〕39號(hào))和借鑒其它城市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我市市政工程建設(shè)實(shí)際,對(duì)原《青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工圖集》進(jìn)行修訂完善。新修訂的圖集對(duì)市政工程的安全標(biāo)準(zhǔn)化、文明施工標(biāo)準(zhǔn)化等內(nèi)容進(jìn)行梳理和調(diào)整,并結(jié)合市政工程低影響建設(shè)和綠色施工的相關(guān)管理要求,增加相關(guān)內(nèi)容,以期使修訂后的圖集更具針對(duì)性和可操作性本《圖集》的主要內(nèi)容包括:編制說(shuō)明、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、文明施工標(biāo)準(zhǔn)化、低影響綠色施工等四大部分,共14個(gè)章節(jié)主編單位:青島市市政工程管理處主要起草人主要審查人青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集5青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集目錄第一部分編制說(shuō)明1總則2編制依據(jù)3專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)第二部分安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化4洞口、臨邊防護(hù)及安全通道5加工防護(hù)棚6支撐系統(tǒng)與腳手架7臨時(shí)用電8施工機(jī)具9道路養(yǎng)護(hù)工程安全防護(hù)設(shè)施青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集6青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集目錄第三部分文明施工標(biāo)準(zhǔn)化10辦公及生活區(qū)管理11現(xiàn)場(chǎng)管理12施工圍擋第四部分低影響綠色施工13低影響綠色施工青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集7青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集第一部分:編制說(shuō)明青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集8青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集1總則1.0.1本圖集規(guī)定了青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)和文明施工的標(biāo)準(zhǔn)及要求。1.0.2本圖集適用于青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)的安全文明施工作1.0.3本圖集堅(jiān)持精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理的原則,旨在進(jìn)一步統(tǒng)一市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理提高市政企業(yè)施工形象,促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展1.0.4青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)的安全文明施工應(yīng)滿(mǎn)足綠色施工及低影響施工的要求。1.0.5青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)的安全文明施工應(yīng)符合本圖集的相關(guān)規(guī)定,以及現(xiàn)行國(guó)家和行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的規(guī)定青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集9青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集2編制依據(jù)《城市道路管理?xiàng)l例》國(guó)務(wù)院令第198號(hào)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》國(guó)務(wù)院令第393號(hào)《青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)》青建辦字〔2009〕39號(hào)《青島市城市道路占路覆蓋鋼板管理標(biāo)準(zhǔn)》青建城字[2014135號(hào)《城市道路養(yǎng)護(hù)維修作業(yè)安全技術(shù)規(guī)程》(SZ-51-2006《山東省市政基礎(chǔ)設(shè)施工程安全文明工地考評(píng)》《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》(JGJ130-2011)《建筑施工碗扣式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》(JGJ166-2008《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)建筑物技術(shù)規(guī)范》(JGJT188-2009《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》(JGJ46-200《建筑機(jī)械使用安全技術(shù)規(guī)程》(JGJ33-2001)《建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全技術(shù)規(guī)范》50720-2011)《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》(JGJ80-91)青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集10青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集2編制依據(jù)《城市市客和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》國(guó)務(wù)院令第101號(hào)《建筑施工場(chǎng)界環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB12523-2011)《火災(zāi)報(bào)警及消防控制》(04X50《綠色施工導(dǎo)則》建質(zhì)【2007】223號(hào)《建筑工程綠色施工規(guī)范》GB/T50905-2014《青島市市政工程低影響建設(shè)導(dǎo)則》青建城字〔2016〕63號(hào)青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集11青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件12青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件13青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件14青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件15青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件16青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件17青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件18青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件19青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件20青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件21青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件22青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件23青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件24青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件25青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件26青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件27青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件28青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件29青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件30青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件31青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件32青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件33青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件34青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件35青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件36青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件37青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件38青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件39青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件40青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件41青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件42青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件43青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件44青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件45青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件46青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件47青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件48青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件49青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件50青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件51青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件52青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件53青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件54青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件55青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件56青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件57青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件58青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件59青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件60青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件61青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件62青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件63青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件64青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件65青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件66青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件67青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件68青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件69青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件70青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件71青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件72青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件73青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件74青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件75青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件76青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件77青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件78青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件79青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件80青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件81青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件82青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件83青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件84青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件85青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件86青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件87青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件88青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件89青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件90青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件91青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件92青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件93青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件94青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件95青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件96青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件97青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件98青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件99青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件100青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件101青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件102青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件103青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件104青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件105青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件106青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件107青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件108青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件109青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件110青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件111青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件112青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件113青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件114青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件115青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件116青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件117青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件118青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件119青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件120青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件121青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件122青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件123青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件124青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件125青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件126青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件127青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件128青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件129青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件130青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件131青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件132青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件133青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件134青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件135青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件136青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件137青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件138青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件139青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件140青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件141青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件142青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件143青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件144青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件145青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件146青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件147青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件148青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件149青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件1506、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。——斯賓諾莎

7、自知之明是最難得的知識(shí)?！靼嘌?/p>

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內(nèi)加

9、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法?！諣柶账?/p>

10、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話?！芽▋篢hankyou拯畏怖汾關(guān)爐烹霉躲渠早膘岸緬蘭輛坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神經(jīng)痛-治療三叉神經(jīng)痛-治療6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力?！官e諾151青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集青島市市政工程管理處近年來(lái)，邢臺(tái)市農(nóng)村學(xué)前教育取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但邢臺(tái)市經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，農(nóng)村人口占絕大多數(shù)。由于多年來(lái)財(cái)政投入較少，學(xué)前教育仍然是邢臺(tái)市各類(lèi)教育中最為薄弱的環(huán)節(jié)。以邢臺(tái)為例，對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。邢臺(tái)農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀2010年，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2012年）》中首次將學(xué)前教育問(wèn)題列為獨(dú)立篇章，并特別指出：“要明確政府職責(zé)、基本普及學(xué)前教育、重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度，支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育?！睂W(xué)前教育是整個(gè)教育體系中的基礎(chǔ)，發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育刻不容緩。一、邢臺(tái)市農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀近年來(lái)，邢臺(tái)市農(nóng)村學(xué)前教育取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但邢臺(tái)市經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，農(nóng)村人口占絕大多數(shù)。由于多年來(lái)財(cái)政投入較少，學(xué)前教育仍然是邢臺(tái)市各類(lèi)教育中最為薄弱的環(huán)節(jié)。通過(guò)我們的走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)邢臺(tái)市大多農(nóng)村地區(qū)存在幼兒園師資水平低，教育質(zhì)量差，校車(chē)不安全，飲食衛(wèi)生得不到保障等問(wèn)題。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了邢臺(tái)市農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。（一）農(nóng)村學(xué)前教育普及狀況不平衡通過(guò)我們對(duì)邢臺(tái)市農(nóng)村的一些幼兒園進(jìn)行抽樣調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，邢臺(tái)市各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)前教育的普及程度有明顯的差距。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到每萬(wàn)人200多名兒童入園的比例，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)每萬(wàn)人只有80名適齡兒童入學(xué)。差距之大，令人咋舌。邢臺(tái)市農(nóng)村學(xué)前教育普及狀況的不平衡，嚴(yán)重制約了整個(gè)邢臺(tái)市農(nóng)村學(xué)前事業(yè)的發(fā)展。（二）幼兒師資力量匱乏據(jù)河北省教育廳數(shù)據(jù)顯示，目前，全省幼兒園師生比為1?22，而邢臺(tái)市只有一所幼教培訓(xùn)職業(yè)學(xué)校，在校生不過(guò)一百多人，相對(duì)于邢臺(tái)市11萬(wàn)的幼兒學(xué)生來(lái)說(shuō)，存在相當(dāng)大的缺口，根本無(wú)法滿(mǎn)足需求。而且邢臺(tái)市農(nóng)村幼兒園的教師工資較低，師資外流情況比較嚴(yán)重。除此之外，有相當(dāng)一部分農(nóng)村學(xué)前幼兒園教師僅是高中或初中文化水平，缺乏優(yōu)秀的幼兒教師也是制約農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的重要瓶頸。（三）辦園條件非常簡(jiǎn)陋我們走訪了邢臺(tái)市各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村幼兒園，發(fā)現(xiàn)不管是公辦幼兒園還是民辦幼兒園，均存在一個(gè)普遍的問(wèn)題，那就是辦園條件很簡(jiǎn)陋，幼兒園必備的設(shè)備嚴(yán)重缺乏。幾乎沒(méi)有一所幼兒園擁有屬于孩子們的玩具櫥柜，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的幼兒圖書(shū)室，甚至有些幼兒園連午休室都沒(méi)有辦法給幼兒提供，更別說(shuō)多媒體教室、保健室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備了。設(shè)備的缺乏，使得很多游戲活動(dòng)不能開(kāi)展，是農(nóng)村幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量提不上去的重要原因。（四）學(xué)習(xí)知識(shí)過(guò)于深化《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確提出：“幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，各學(xué)科的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲中?！比欢谖覀兊膶?shí)地采訪中，很多幼兒教師、校長(zhǎng)反映，迫于生源壓力，很多幼兒園不得不按照傳統(tǒng)的小學(xué)課堂模式來(lái)教小孩認(rèn)讀拼音，注重孩子們的寫(xiě)字、算數(shù)能力，只有這樣才能得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可。過(guò)早地接受“小學(xué)化”教育加重了幼兒的負(fù)擔(dān)，偏離了國(guó)家教育部提出的讓學(xué)前教育游戲化的理念。二、推動(dòng)邢臺(tái)市農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的對(duì)策發(fā)展學(xué)前教育關(guān)系到兒童的健康成長(zhǎng)和千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，也關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。為了更好地更好貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2012年）》，邢臺(tái)市各個(gè)部門(mén)須密切配合，實(shí)施教育改革，完善學(xué)前教育體制機(jī)制，更需要在以下幾個(gè)方面做出調(diào)整，以尋求農(nóng)村學(xué)前教育更大的發(fā)展。（一）平衡農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展資源我省頒布了《關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》中明確指出：“健全和完善我省以政府和集體辦園為主、以公辦教師為主、以政府和集體投入為主的農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展模式?！毙吓_(tái)市在構(gòu)建這個(gè)模式的同時(shí)，時(shí)刻牢記“木桶效應(yīng)”，要特別注重整合教育資源，平衡各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦園資源和師資力量，力求做到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建有一所標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化公辦幼兒園。（二）做好幼兒教師培訓(xùn)工作隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們可以通過(guò)函授、互聯(lián)網(wǎng)等方式開(kāi)展各種形式的幼教培訓(xùn)工作，不斷向農(nóng)村幼兒教師傳播先進(jìn)的教育理念，教授最新的教學(xué)方法；并聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的省內(nèi)專(zhuān)家或教授到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行定期的講座，以此來(lái)提高農(nóng)村幼兒園的師資水平。尤其對(duì)貧困地區(qū)幼兒園的教師實(shí)行流動(dòng)制，通過(guò)流動(dòng)來(lái)拓寬幼兒教師的視野，從而提高自身的教學(xué)技能。（三）多渠道融資改善農(nóng)村幼兒園辦園環(huán)境邢臺(tái)市農(nóng)村幼兒園辦園條件的簡(jiǎn)陋，最重要的原因是資金的匱乏。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育是政府行為，因此，邢臺(tái)市相關(guān)部門(mén)應(yīng)加大資金投入、制度保障，同時(shí)，應(yīng)增加農(nóng)村學(xué)前教育財(cái)政預(yù)算，規(guī)范幼兒園的收費(fèi)體制，充分動(dòng)員社會(huì)力量，努力拓寬農(nóng)村學(xué)前教育的融資渠道，幫助廣大農(nóng)村幼兒園改善適合兒童成長(zhǎng)的硬件設(shè)施。必要的話，通過(guò)新聞媒體，號(hào)召各大企業(yè)為農(nóng)村幼兒園募捐兒童桌椅、衛(wèi)生設(shè)施、游戲器材、消防設(shè)施等，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（四）鼓勵(lì)農(nóng)村幼兒園開(kāi)展形式多樣的親子活動(dòng)通過(guò)我們的實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，邢臺(tái)市的各個(gè)縣里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，幾乎沒(méi)有一家開(kāi)展過(guò)幼兒和家長(zhǎng)的親子活動(dòng)。眾所周知，在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中和父母的交流是很重要的。而邢臺(tái)市廣大農(nóng)村地區(qū)的家長(zhǎng)大多忙于自己的工作，無(wú)暇顧及孩子的在園情況，而且大多農(nóng)村家長(zhǎng)知識(shí)文化水平不高，他們錯(cuò)誤地認(rèn)為，孩子在幼兒園學(xué)的知識(shí)越多，這個(gè)幼兒園越好，這也是他們選擇幼兒園的唯一依據(jù)。殊不知，這種教育觀念是不正確的。因此，各個(gè)幼兒園應(yīng)開(kāi)展形式多樣的親子活動(dòng)，扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)觀念，讓家長(zhǎng)懂得幼兒園在孩子學(xué)習(xí)生涯中真正應(yīng)該扮演的角色，并學(xué)會(huì)如何教育孩子。當(dāng)前，國(guó)家“十二五”計(jì)劃順利開(kāi)展，全國(guó)支農(nóng)政策大力推行，河北省學(xué)前教育發(fā)展勢(shì)頭猛進(jìn)，邢臺(tái)市也應(yīng)抓住契機(jī)，為農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展鋪平路基。1.農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀在提倡學(xué)生綜合能力的新形勢(shì)下，作文教學(xué)顯得尤為重要。農(nóng)村中學(xué)生養(yǎng)成了為應(yīng)試而作文的不良心理，缺乏寫(xiě)作的主動(dòng)性，不利于作文教學(xué)的有效開(kāi)展。①腹中無(wú)貨，學(xué)生習(xí)作時(shí)語(yǔ)言匱乏。在農(nóng)村中學(xué)的作文教學(xué)中，大部分學(xué)生對(duì)事物缺少正確認(rèn)識(shí)，語(yǔ)言匱乏。因此，學(xué)生在表達(dá)自己的思想時(shí)詞不達(dá)意，枯燥蒼白。追其原因，學(xué)生平時(shí)不注意積累語(yǔ)言，沒(méi)能找到豐富語(yǔ)言的途徑。②閉門(mén)造車(chē)，作文教學(xué)脫離生活實(shí)際。長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)村中學(xué)的作文教學(xué)大多封閉在課堂上，教師很少帶學(xué)生到室外，接觸社會(huì)，體驗(yàn)生活，無(wú)法提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。③缺乏興趣，學(xué)生寫(xiě)作的積極性不高。農(nóng)村中學(xué)生的知識(shí)面較窄，學(xué)校舉辦的作文活動(dòng)較少，學(xué)生的習(xí)作得以發(fā)展的機(jī)會(huì)就不多。因此，農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生大多缺乏寫(xiě)作的興趣。2.農(nóng)村作文教學(xué)的天然優(yōu)勢(shì)農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分利用得天獨(dú)厚的農(nóng)村資源，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力，實(shí)現(xiàn)作文育人的教學(xué)目標(biāo)。①有更多機(jī)會(huì)親近自然，促使學(xué)生迸發(fā)習(xí)作文思。直觀的形象、具體的情境更容易激發(fā)學(xué)生的興趣，促使學(xué)生在習(xí)作時(shí)產(chǎn)生豐富的想象力，開(kāi)拓自己的思維。農(nóng)村的中學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)親近大自然，因此，如畫(huà)的大自然理應(yīng)成為農(nóng)村學(xué)生的寫(xiě)作源泉。②見(jiàn)證先輩的事跡，從心底培養(yǎng)崇敬之情。人們都崇尚艱苦奮斗，不屈不撓的精神境界，這是人類(lèi)文化的寶貴資源。老師可以把這種人文精神反射給學(xué)生，學(xué)生會(huì)從自身的感性視角接受這些精神品質(zhì)，并產(chǎn)生崇敬之情，還會(huì)和自己所處的生活環(huán)境進(jìn)行對(duì)比，引出深刻的反思。例如以家鄉(xiāng)為題寫(xiě)一篇作文，學(xué)生完全可以將家鄉(xiāng)熱土上的英雄事跡融入自己的作文中，提升作文的檔次。③身處明麗的自然環(huán)境，抒發(fā)真切的鄉(xiāng)音情懷。農(nóng)村的土地里，隨處可見(jiàn)稻花，聞到陣陣清香；隨時(shí)可以觸摸溪水，捕捉歡快的魚(yú)兒。良好的自然環(huán)境會(huì)帶給孩子們快樂(lè)的心情，相信一定會(huì)讓同學(xué)們深深地覺(jué)得生在農(nóng)村也是很幸福的。從而強(qiáng)烈地激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的自豪感，在進(jìn)行相關(guān)主題的作文時(shí)，會(huì)滿(mǎn)懷激情地去面對(duì)作文教學(xué)。④放眼家鄉(xiāng)的新變化，抒發(fā)振奮之情。教師可以引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的過(guò)去，放眼現(xiàn)在，會(huì)不由自主地把過(guò)去與現(xiàn)在的生活做對(duì)照。學(xué)生內(nèi)心必定會(huì)存有一種深厚的振奮之情。⑤呼喚濃厚的鄉(xiāng)情親情，書(shū)寫(xiě)淳樸的鄉(xiāng)村民風(fēng)。農(nóng)村民風(fēng)淳樸，農(nóng)村人特別重感情，他們崇尚鄉(xiāng)情親情，注重鄰里和睦，有尊老愛(ài)幼的好傳統(tǒng)，有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，等等，同時(shí)，農(nóng)村還非常注重傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)于這些良好風(fēng)俗的生動(dòng)故事也屢見(jiàn)不鮮。3.提高農(nóng)村作文教學(xué)質(zhì)量的具體措施（1）培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)閱讀能力，為習(xí)作創(chuàng)造條件。閱讀是寫(xiě)作的有益補(bǔ)充，良好的閱讀能讓學(xué)生更為直觀地認(rèn)識(shí)生活、了解生活，更為準(zhǔn)確地產(chǎn)生情感共鳴，更為便捷地與他人產(chǎn)生思想認(rèn)同。所以，培養(yǎng)中學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高中學(xué)生的閱讀能力，能夠提高中學(xué)生的寫(xiě)作水平。（2）依靠細(xì)膩心理，感悟自然生活，注重平時(shí)學(xué)習(xí)的有效積累。農(nóng)村中學(xué)的作文教學(xué)，應(yīng)當(dāng)擁有細(xì)膩的學(xué)習(xí)心理，懂得從生活中的一點(diǎn)一滴，大自然中的一草一木、社會(huì)生活中的平凡小事得出一些結(jié)論。教師可引導(dǎo)學(xué)生積累名言佳句，隨時(shí)積累作文素材。在課外閱讀中教會(huì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、鑒賞美丑善惡，使書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)闊學(xué)生眼界。（3）以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，以課本為工具，注重想象力的適時(shí)開(kāi)發(fā)。立足于現(xiàn)實(shí)的想象才會(huì)有血有肉，才會(huì)使想象變得具體可述。在農(nóng)村初中作文教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)有的課本資源，把握好課文內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)等作文訓(xùn)練。（4）注重經(jīng)常性的鼓勵(lì)，營(yíng)造良好的寫(xiě)作氛圍。教師應(yīng)當(dāng)注重適時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓他們意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，樹(shù)立學(xué)生對(duì)作文課的信心，為他們的習(xí)作營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的氛圍。作文教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，但也流露出濃烈的藝術(shù)魅力，它有著一定的規(guī)律可循。作為一名農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教師，我們應(yīng)當(dāng)在教學(xué)實(shí)踐中不斷深化學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在教學(xué)理論的指導(dǎo)下，不斷探索完善農(nóng)村中學(xué)作文實(shí)踐，并在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力讓學(xué)生轉(zhuǎn)變對(duì)作文的態(tài)度，將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變成文章中的好詞佳句，使學(xué)生能在農(nóng)村中學(xué)的作文教學(xué)進(jìn)程中快樂(lè)練習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集152青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)153青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)154青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)155青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集前言進(jìn)一步規(guī)范統(tǒng)一市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn),提高市政工程安全文明施工管理水平,推進(jìn)市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作,由青島市市政工程管理處牽頭,組織市政行業(yè)相關(guān)企業(yè)專(zhuān)家,成立編制小組,在吸收整合原《青島市建設(shè)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)<青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)>的通知》青建辦字〔2009〕39號(hào))和借鑒其它城市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我市市政工程建設(shè)實(shí)際,對(duì)原《青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工圖集》進(jìn)行修訂完善。新修訂的圖集對(duì)市政工程的安全標(biāo)準(zhǔn)化、文明施工標(biāo)準(zhǔn)化等內(nèi)容進(jìn)行梳理和調(diào)整,并結(jié)合市政工程低影響建設(shè)和綠色施工的相關(guān)管理要求,增加相關(guān)內(nèi)容,以期使修訂后的圖集更具針對(duì)性和可操作性本《圖集》的主要內(nèi)容包括:編制說(shuō)明、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、文明施工標(biāo)準(zhǔn)化、低影響綠色施工等四大部分,共14個(gè)章節(jié)主編單位:青島市市政工程管理處主要起草人主要審查人青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集156青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集目錄第一部分編制說(shuō)明1總則2編制依據(jù)3專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)第二部分安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化4洞口、臨邊防護(hù)及安全通道5加工防護(hù)棚6支撐系統(tǒng)與腳手架7臨時(shí)用電8施工機(jī)具9道路養(yǎng)護(hù)工程安全防護(hù)設(shè)施青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集157青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集目錄第三部分文明施工標(biāo)準(zhǔn)化10辦公及生活區(qū)管理11現(xiàn)場(chǎng)管理12施工圍擋第四部分低影響綠色施工13低影響綠色施工青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集158青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集第一部分:編制說(shuō)明青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集159青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集1總則1.0.1本圖集規(guī)定了青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)和文明施工的標(biāo)準(zhǔn)及要求。1.0.2本圖集適用于青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)的安全文明施工作1.0.3本圖集堅(jiān)持精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理的原則,旨在進(jìn)一步統(tǒng)一市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理提高市政企業(yè)施工形象,促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展1.0.4青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)的安全文明施工應(yīng)滿(mǎn)足綠色施工及低影響施工的要求。1.0.5青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)的安全文明施工應(yīng)符合本圖集的相關(guān)規(guī)定,以及現(xiàn)行國(guó)家和行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的規(guī)定青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集160青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集2編制依據(jù)《城市道路管理?xiàng)l例》國(guó)務(wù)院令第198號(hào)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》國(guó)務(wù)院令第393號(hào)《青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)》青建辦字〔2009〕39號(hào)《青島市城市道路占路覆蓋鋼板管理標(biāo)準(zhǔn)》青建城字[2014135號(hào)《城市道路養(yǎng)護(hù)維修作業(yè)安全技術(shù)規(guī)程》(SZ-51-2006《山東省市政基礎(chǔ)設(shè)施工程安全文明工地考評(píng)》《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》(JGJ130-2011)《建筑施工碗扣式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》(JGJ166-2008《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)建筑物技術(shù)規(guī)范》(JGJT188-2009《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》(JGJ46-200《建筑機(jī)械使用安全技術(shù)規(guī)程》(JGJ33-2001)《建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全技術(shù)規(guī)范》50720-2011)《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》(JGJ80-91)青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集161青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集2編制依據(jù)《城市市客和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》國(guó)務(wù)院令第101號(hào)《建筑施工場(chǎng)界環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB12523-2011)《火災(zāi)報(bào)警及消防控制》(04X50《綠色施工導(dǎo)則》建質(zhì)【2007】223號(hào)《建筑工程綠色施工規(guī)范》GB/T50905-2014《青島市市政工程低影響建設(shè)導(dǎo)則》青建城字〔2016〕63號(hào)青島市市政工程管理處青島市市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集162青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件163青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件164青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件165青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件166青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件167青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件168青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件169青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件170青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件171青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件172青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件173青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件174青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件175青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件176青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件177青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件178青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件179青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件180青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件181青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件182青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件183青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件184青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件185青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件186青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件187青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件188青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件189青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件190青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件191青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件192青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件193青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件194青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件195青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件196青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件197青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件198青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件199青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件200青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件201青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件202青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件203青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件204青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件205青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件206青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件207青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件208青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件209青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件210青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件211青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件212青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件213青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件214青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件215青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件216青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件217青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件218青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件219青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件220青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件221青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件222青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件223青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件224青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件225青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件226青島市政施工安全文明標(biāo)準(zhǔn)化圖集課件227青島市政施工安全