嶺南版小學(xué)美術(shù)《美妙多變的線條》課件

歡迎來(lái)到美術(shù)課堂歡迎來(lái)到美術(shù)課堂美妙多變的線條美妙多變的線條尋找生活中和大自然中的線（一）發(fā)現(xiàn)線條尋找生活中和大自然中的線（一）發(fā)現(xiàn)線條生活中的線生活中的線嶺南版小學(xué)美術(shù)《美妙多變的線條》課件嶺南版小學(xué)美術(shù)《美妙多變的線條》課件嶺南版小學(xué)美術(shù)《美妙多變的線條》課件嶺南版小學(xué)美術(shù)《美妙多變的線條》課件線條有粗、細(xì)、曲、直的變化。不同的線條給我們所帶來(lái)的靜止和流動(dòng)的視覺(jué)感受有所不同。線條有粗、細(xì)、曲、直的變化。不同的線條給我們所帶來(lái)的靜止和流線條類型：直線曲線點(diǎn)線波浪線彈簧線螺旋線方折線……線條類型：合作比較探討各種線的不同美感，體會(huì)線的豐富多變和美妙（三）體會(huì)線條合作比較探討（三）體會(huì)線條觀察一下繪畫(huà)作品，思考它們主要運(yùn)用什么線來(lái)表達(dá)？猜測(cè)一下當(dāng)時(shí)畫(huà)者再畫(huà)這幅畫(huà)的心情怎樣？（四）欣賞作品探究發(fā)現(xiàn)體悟線條魅力觀察一下繪畫(huà)作品，思考它們主要運(yùn)用什么線來(lái)表達(dá)？猜測(cè)一下當(dāng)時(shí)這張作品中用了哪些線？這張作品中用了哪些線？直線弧線折線交叉線螺旋線等直線弧線折線交叉線螺旋線等作品欣賞作品欣賞練習(xí)：欣賞不同的樂(lè)曲，根據(jù)自己的想像用線條來(lái)表達(dá)練習(xí)：欣賞不同的樂(lè)曲，根據(jù)嶺南版小學(xué)美術(shù)《美妙多變的線條》課件歡迎來(lái)到美術(shù)課堂歡迎來(lái)到美術(shù)課堂美妙多變的線條美妙多變的線條尋找生活中和大自然中的線（一）發(fā)現(xiàn)線條尋找生活中和大自然中的線（一）發(fā)現(xiàn)線條生活中的線生活中的線嶺南版小學(xué)美術(shù)《美妙多變的線條》課件嶺南版小學(xué)美術(shù)《美妙多變的線條》課件嶺南版小學(xué)美術(shù)《美妙多變的線條》課件嶺南版小學(xué)美術(shù)《美妙多變的線條》課件線條有粗、細(xì)、曲、直的變化。不同的線條給我們所帶來(lái)的靜止和流動(dòng)的視覺(jué)感受有所不同。線條有粗、細(xì)、曲、直的變化。不同的線條給我們所帶來(lái)的靜止和流線條類型：直線曲線點(diǎn)線波浪線彈簧線螺旋線方折線……線條類型：合作比較探討各種線的不同美感，體會(huì)線的豐富多變和美妙（三）體會(huì)線條合作比較探討（三）體會(huì)線條觀察一下繪畫(huà)作品，思考它們主要運(yùn)用什么線來(lái)表達(dá)？猜測(cè)一下當(dāng)時(shí)畫(huà)者再畫(huà)這幅畫(huà)的心情怎樣？（四）欣賞作品探究發(fā)現(xiàn)體悟線條魅力觀察一下繪畫(huà)作品，思考它們主要運(yùn)用什么線來(lái)表達(dá)？猜測(cè)一下當(dāng)時(shí)這張作品中用了哪些線？這張作品中用了哪些線？直線弧線折線交叉線螺旋線等直線弧線折線交叉線螺旋線等作品欣賞作品欣賞練習(xí)：欣賞不同的樂(lè)曲，根據(jù)