小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)下冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小巷人家｜湘教版課件

讀一讀

留戀玲瓏可愛(ài)移步換景雅潔嬌嫩依人恬靜宛如幽靜

詩(shī)情畫(huà)意依戀明潔小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。

（宋·陸游《臨安春雨初霽》）深巷賣(mài)櫻桃，雨余紅更嬌。

（清·納蘭性德《菩薩蠻》）江南默讀課文，思考：課文中都描寫(xiě)了江南水鄉(xiāng)哪些特有的美景?小巷庭院水鄉(xiāng)河埠頭下一頁(yè)

小組合作，找出自己最喜歡的一處風(fēng)景，然后把你喜歡的一處美景多讀讀，并說(shuō)一說(shuō)你喜歡的原因。

這種小巷彎曲多變，有斜歪的，有直中帶曲的，有曲中帶直的。有些巷中有拱門(mén)，有過(guò)街小樓，墻門(mén)的式樣也豐富多彩。人在巷中行走，移步換景，并不感到寂寞。小巷——彎曲多變有（斜歪）的有（直中帶曲）的有（曲中帶直）的有拱門(mén)有過(guò)街小樓

這種小巷彎曲多變，有斜歪的，有直中帶曲的，有曲中帶直的。我會(huì)用“有……有……有……”說(shuō)話。花園里的花____，有____,有____，有_____。______________，有_____，有_____，有_____。返回

小小的庭院，也覺(jué)玲（línɡ）瓏（lónɡ）可愛(ài)。青石板、白粉墻，后門(mén)的河埠頭，一彎清水，顯得格外雅潔。院子里，從石頭縫中與墻角下長(zhǎng)出的野草閑花，更覺(jué)嬌嫩依人。庭院——玲瓏可愛(ài)后門(mén)的河埠頭石板縫中的野草閑花雅潔嬌嫩依人返回柔櫓（lǔ）一聲，小舟咿呀，在河埠邊欣賞往來(lái)的小舟，別有一番情趣。環(huán)洞橋的倒影，宛（wǎn)如半彎明月，隔岸人相望，小巷小橋通，構(gòu)成了恬(tián)靜明潔、千變?nèi)f化的水鄉(xiāng)景色。水鄉(xiāng)——恬靜明潔返回

水巷人家的河埠頭，用幾根石條構(gòu)成，有踏步伸向水中。從河岸邊墻角下，偶然長(zhǎng)出幾株（zhū）垂楊，微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的枝條撥（bō）動(dòng)著水中的倒影，水面顯得更清靈了河埠頭——幽靜清靈返回就是在這幽靜的環(huán)境中，度過(guò)了我的童年。這種小巷人家特有的詩(shī)情畫(huà)意,小城春色，小橋流水，小巷人家，多美的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光！“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”“深巷賣(mài)櫻桃，雨余紅更嬌”，兒時(shí)讀的詩(shī)句，在高樓日益增多，小巷、水巷漸漸減少的今天?！孜埠魬?yīng)永遠(yuǎn)令我依戀。越來(lái)越值得吟誦與留戀了。說(shuō)一說(shuō)多么美的江南水鄉(xiāng)呀，你能像小巷人家的作者一樣，用語(yǔ)言描繪一下你的家鄉(xiāng)有什么特別美的景