小學語文人教六年級上冊 只有一個地球 精品獲獎

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地球,太陽系八大行星之一，按距離太陽由近及遠的次序排為第三顆，形狀像球而略扁，自轉(zhuǎn)一周時間是一晝夜，繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間是一年。周圍有大氣層包圍著，表面是陸地和海洋，有人類和動植物等生存。有一個天然衛(wèi)星──月球。

地球存在至今已經(jīng)有大約46億年了，人類的出現(xiàn)只有很短的時間，人類進入文明時代至今只有短短的七八千年。這是什么概念呢，如果把地球的存在時間比作一年，那么人類存在的時間只有一天，人類進入文明時代的時間更不到兩秒。但就在這短短的不到“兩秒”的時間內(nèi)，人類花光了地球?qū)毑氐陌俜种?！地球與人類

1972年6月5日到16日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行第一次人類環(huán)境會議，通過了著名的《人類環(huán)境宣言》及保護全球環(huán)境的“行動計劃”，并且將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。

世界環(huán)境日第一部分（第1自然段）美麗壯觀。從宇航員在太空中的所見說起，以夢幻般的語言描繪了地球的“美麗壯觀”，贊美了地球的“和藹可親”。第二部分（第2自然段）渺小。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。初讀感知課文可以分為幾個部分？每個部分分別講了什么？第三部分（第3、4自然段）資源有限。寫地球上的自然資源是有限的，隨意破壞會給人類帶來生態(tài)災(zāi)難。第四部分（第5~7自然段）不能移居。寫人類不能移居到別的星球上去。

第五部分（第8、9自然段）總結(jié)全文。號召我們“要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境”。課文解讀自然資源是指什么？

科學家把這些自然資源分為了兩種：一種是“不可再生資源”通常是指礦產(chǎn)資源，；而另一種是“可再生資源”，包括水資源、土地資源、生物資源等。

拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源，但是如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。思考(重點)：這句話中的“無私”和“慷慨”表達了作者的什么感情？地球是“無私”的，向人類“慷慨”地提供礦產(chǎn)資源，無私的地球養(yǎng)育了各種生命。表達了作者對地球的熱愛、依戀、贊美之情。

人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。探究(難點)：聯(lián)系上下文，說一說“本來”一詞說明了什么。

“本來”是“原先、先前”的意思，它準確地點明了可再生資源已遭受破壞，強調(diào)了“水資源、土地資源、生物資源”原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性，體現(xiàn)了說明文語言的科學性、嚴謹性。結(jié)合前文對“礦產(chǎn)資源”的闡述，再一次證實了自然資源的有限及面臨的危機，從而給讀者以警示、提醒。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！祈使句

結(jié)尾用祈使句“讓……吧”，呼吁人類要精心保護地球，點明了文章的主題。為什么說我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了？說它可愛，是因為“遙望地球”，它是一個晶瑩的球體，周圍裹著水藍色的“紗衣”。地球像人類的母親，又像生命的搖籃，既美麗壯觀又和藹可親，它為人類提供了生存空間、無私奉獻著自然資源等；說它易碎，是因為地球在茫茫宇宙中是渺小的，而且它的自然資源十分有限，如果“不加節(jié)制”地開采礦產(chǎn)資源，“隨意毀壞”自然資源，“不顧后果地濫用化學品”而使可再生資源遭受破壞等，地球就很容易受到破壞，給人類生存帶來威脅。所以宇航員會發(fā)出這樣的感嘆。為什么地球只有“一個”，地球的唯一性說明了什么？1.“在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。它只有這么大，不會再長大。”如果這樣的地方被破壞得無法生存了，人類將無處可去。2.地球上的礦產(chǎn)資源“是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的?！比绻患庸?jié)制地開采，最多再開采二三百年就沒有了。3.“至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球?！边@些數(shù)字足以說明，地球只有“一個”。地球的唯一性說明了人類必須正確地對待地球，要保護地球、保護地球的生態(tài)環(huán)境。舉例說一說人類應(yīng)該怎樣珍惜地球，保護地球。

從大的方面說，要把保護環(huán)境的政策、法規(guī)落實好、執(zhí)行好。退耕還林、退牧還草、保護水源、保護海洋、珍惜礦藏等。從個人來說，要從自己做起，從日常生活做起，節(jié)約每一滴水、每一度電，不亂扔垃圾，不做任何有礙保護環(huán)境的事，注意對身邊的人做好宣傳教育……人人行動起來，全民行動起來，保護我們的地球。課堂小結(jié)

本課闡明了人類的生存“只有一個地球”的道理，說明了保護地球的重要性。用科學家研究的成果證明，當?shù)厍蛸Y源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住。人類的選擇只有一個，那就是精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。地球還面臨著什么樣的危害？查找資料，補充課文內(nèi)容。教師點撥：查找資料可以從書本里找，也可以從網(wǎng)上查詢。參考答案：土壤遭到破壞、空氣污染、淡水污染、氣候惡化、能