小學語文人教六年級下冊 真理誕生于一百個問號之后 課件

提出觀點：

真理誕生于一百個問號之后

這句話本身就是一個真理。研讀課文縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些在科學領域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。這就是——

真理誕生于一百個問號之后“司空”是古代的一個官職，專門掌管建設工程，相當于現(xiàn)在的建設部部長。相傳唐代司空李紳請卸任的和州刺史、大詩人劉禹錫喝酒。酒席上叫歌妓勸酒，并歌舞助興，極盡奢華。劉禹錫就寫了一首詩：“高髻云環(huán)宮樣妝，春風一曲杜韋娘。司空見慣渾閑事，斷盡江南刺史腸?！边@原是一首諷刺官員花天酒地奢侈生活的詩，后來就有了“司空見慣”這個成語。

文章中“？”和“！”有什么含義呢？它們各指什么呢？

“？”的含義是：發(fā)現(xiàn)問題，不斷追問；

“！”的含義是：通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。這樣表達有什么好處？

形象、直觀、易懂……

人物

發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象

“？”從“？”到“！”過程

“！”波義耳紫羅蘭遇酸變色這種物質是什么？別的植物是否有同樣物質？別的酸對這種物質會有什么樣的反應？進行了許多次的實驗與酸堿有關——石蕊試紙魏格納地圖上南美洲東海岸突出部分和非洲西海岸的凹陷部分能吻合地球上所有大陸都能較好地吻合，這不會是一種巧合？為什么地球上所有大陸都能較好地吻合？閱讀大量的相關文獻，同時搜集古生物學方面的證據(jù)。同一種蚯蚓分布在美國東海岸和歐洲西海岸的同緯度地區(qū)，而在美國西海岸卻沒有大陸漂移學說阿瑟林斯基睡覺時眼珠的轉動是不是與做夢有關系？反復觀察實驗睡覺眼珠轉動表明正在做夢三個事例的相同的：1、從生活中細小的，司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題;2、事例中的人都是有心人，有準備的人;{敏感地意識到、驚呆了、感到很奇怪}3、三個事例中的結論都是反復實驗才得出來的;4、三個事例的寫法是相同的：先寫發(fā)現(xiàn)問題——再寫反復實驗——最后寫得出結論?？偨Y觀點在科學史上，這樣的事例還有很多，這說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，等你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像華羅庚說過，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。列舉事例

科學史上，從生活的細小現(xiàn)象中受到啟發(fā)，不斷實驗和研究，最后找到真理的事例還有很多，你能舉出幾個嗎？瓦特從水蒸氣推動壺蓋的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，改良了蒸汽機。牛頓在蘋果樹下被掉下來的蘋果砸到了頭，后來他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。課文的寫作思路和寫作特點是什么？寫作思路寫作特點提出觀點論證觀點總結觀點用具體的事實說明道理寫作思路：寫作特點：例文：

談禮貌中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《說岳全傳》上有這么一段：牛皋（gāo）向一位老者問路，他在馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問你，小校場往哪去？”老人不但沒有給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這里，他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路，這正如俗話所說：“禮到人心暖，無禮討人嫌”。有一天，一個女青年下公共汽車，她的長裙拖在車廂的踏板上，被一個跟在后面的小學生踩了一下，女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳說：“對不起，把您的裙子踩臟了?！迸嗄晡⑿χf：“沒關系。”于是一場可能發(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽了總理的話深受感動?？梢娢难?、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。人在社會上生活，總要和別人交往。學會禮貌待人，恰當?shù)厥褂枚Y貌語言，就能使人與人之間的關系更加和