影視特效課程設(shè)計(jì)課件

《影視動(dòng)畫(huà)特效基礎(chǔ)

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課程設(shè)計(jì)主講人：朱燕舞

1《影視動(dòng)畫(huà)特效基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)主講人：朱燕舞12課程名稱:影視動(dòng)畫(huà)特效基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)名稱:

圖形圖像專(zhuān)業(yè)課程地位:

專(zhuān)業(yè)核心課

課程學(xué)時(shí)：48課程學(xué)分：3課程概述2課程名稱:影視動(dòng)畫(huà)特效基礎(chǔ)課程概述一、課程設(shè)置二、課程實(shí)施三、教學(xué)方法和手段四、教學(xué)支撐一、課程設(shè)置二、課程實(shí)施三、教學(xué)方法和手段四、教學(xué)支撐課程性質(zhì)課程性質(zhì)本課是圖形圖像專(zhuān)業(yè)核心課程：其目的是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后中，掌握電影電視先進(jìn)的剪輯藝術(shù)與技術(shù)、影像持效處理技術(shù)，以適應(yīng)視聽(tīng)時(shí)代對(duì)高素質(zhì)影像處理人才的需求以，能夠進(jìn)行視頻音頻的剪輯，特效制作，能夠進(jìn)行一些多媒體的后期處理。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握音頻視頻設(shè)計(jì)的基本用途及應(yīng)用領(lǐng)域，能夠利用此軟件進(jìn)行影視包裝、合成，及后期處理。本課程主要的工作崗位有：影視剪輯合成師、影視包裝師、影視特效師前導(dǎo)課程：攝影攝像技術(shù)、影視劇本創(chuàng)作后續(xù)課程：影視動(dòng)畫(huà)特效進(jìn)階課程性質(zhì)課程性質(zhì)課程實(shí)施教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)

1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作2、自學(xué)能力3、創(chuàng)新能力1、視頻輸入、輸出2、視頻色彩、效果等處理3、字幕的輸入以及效果處理4、外掛插件的學(xué)習(xí)1、影視剪輯合成能力2、影視包裝特效能力3、至少一種小的特效軟件自學(xué)課程實(shí)施教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)1、團(tuán)一、課程設(shè)置二、課程實(shí)施三、教學(xué)方法和手段四、教學(xué)支撐一、課程設(shè)置二、課程實(shí)施三、教學(xué)方法和手段四、教學(xué)支撐學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)時(shí)：3各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)時(shí)：3各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容工作任務(wù)的具體分解工作任務(wù)的具體分解三、微觀教學(xué)方法和手段一、課程設(shè)置二、課程實(shí)施三、教學(xué)方法和手段四、教學(xué)支撐三、微觀教學(xué)方法和手段一、課程設(shè)置二、課程實(shí)施三、教學(xué)方法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目化自學(xué)法1、喬丹扣籃視頻音頻剪輯、合成、視頻文件輸出2、視頻特效師任務(wù)動(dòng)畫(huà)制作、視頻特效、視頻轉(zhuǎn)換3、面部遮罩遮罩模式的使用1、婚禮相冊(cè)（兒童相冊(cè)）2、宣傳片3、魔幻短劇六步法教學(xué)通過(guò)魔幻短片制作自學(xué)1、幻影粒子2、cool3d教學(xué)方法和手段任務(wù)項(xiàng)目化自學(xué)法1、喬丹扣籃視頻音頻剪輯、合成、1、婚教學(xué)方法和手段咨訊評(píng)估決策計(jì)劃?rùn)z查實(shí)施六步法教學(xué)方法和手段咨訊評(píng)估決策計(jì)劃?rùn)z查實(shí)施六步法微觀教學(xué)魔幻短片制作（6課時(shí)）微觀教學(xué)魔幻短片制作（6課時(shí)）“自編自導(dǎo)一個(gè)魔幻短劇”學(xué)習(xí)情境任務(wù)6“自編自導(dǎo)一個(gè)魔幻短劇”學(xué)習(xí)情境任務(wù)6影視特效課程設(shè)計(jì)課件premiere軟件的整合運(yùn)用幻影粒子自學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容1、視頻音頻剪輯3、視頻文件輸出2、視頻素材的加入premiere軟件的整合運(yùn)用幻影粒子自學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容1、視頻3咨訊1

六步法咨訊1決策2六步法媒體上及網(wǎng)絡(luò)上魔幻短片的對(duì)比,再綜合學(xué)生實(shí)際情況,確定一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的短片制作。以達(dá)到以下能力1、綜合應(yīng)用能力2、自學(xué)能力3、創(chuàng)新能力決策2計(jì)劃3

六步法劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定計(jì)劃3劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定計(jì)劃3

六步法劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定1、規(guī)定時(shí)間，以小組為單位制作劇本，學(xué)生為故事主角計(jì)劃3劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定1、規(guī)定時(shí)間，以小組為單計(jì)劃3

六步法劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定2、以學(xué)生為素材利用自己的數(shù)碼相機(jī)或者手機(jī)進(jìn)行拍攝計(jì)劃3劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定2、以學(xué)生為素材利用自己計(jì)劃3

六步法劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定3、（1、）視頻剪輯（2、）片頭片尾制作（3、）幻影粒子添加計(jì)劃3劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定3、（1、）視頻剪輯計(jì)劃3

六步法劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定4、組長(zhǎng)匯報(bào)，作品評(píng)定計(jì)劃3劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定4、組長(zhǎng)匯報(bào)，作品評(píng)定實(shí)施4

六步法學(xué)生分組分別進(jìn)行劇本創(chuàng)作。每組以自身組員做模特，做為人物主體。利用軟件進(jìn)行所需人物素材的選取，利用幻影粒子進(jìn)行魔幻場(chǎng)景的制作。利用cool3d制作動(dòng)畫(huà)態(tài)字幕劇本創(chuàng)作階段素材選擇階段制作階段實(shí)施4學(xué)生分組分別進(jìn)行劇本創(chuàng)作。每組以自身組員做模特，做為劇本創(chuàng)作劇本創(chuàng)作人物的攝影人物的軟件制作(1)魔幻場(chǎng)景制作(2)視頻剪輯(3)場(chǎng)景合成及視頻文件生成軟件(1)魔幻場(chǎng)景制作(2)視頻剪輯(3)場(chǎng)景合成及視頻cool3d制作超酷片頭一、魔幻場(chǎng)景制作1、在cool3d中制作超酷片頭2、在幻影粒子軟件中制作各種特效cool3d制作超酷片頭一、魔幻場(chǎng)景制作1、在cool3d二、視頻剪輯1、將前面用攝影機(jī)攝制的不能識(shí)別的視頻文件，通過(guò)“格式工廠”轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換為wmv軟件可識(shí)別文件。2、將處理過(guò)的可識(shí)別的視頻文件導(dǎo)入到premiere軟件，去除雜質(zhì)背景為透明背景。二、視頻剪輯1、將前面用攝影機(jī)攝制的不能識(shí)別的視頻文件，三、場(chǎng)景合成及視頻文件生成在premiere軟件中進(jìn)行人物和特效的背景合成。人物不同部分對(duì)應(yīng)不同特效。最后輸出為wmv視頻格式文件。三、場(chǎng)景合成及視頻文件生成在premiere軟件中進(jìn)行人物檢查5六步法(1)學(xué)生ppt匯報(bào)(2)作品完成檢查5(1)學(xué)生ppt匯報(bào)6、評(píng)估(1)項(xiàng)目評(píng)分表(2)三項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1、考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、協(xié)作精神、敬業(yè)勤業(yè)和職業(yè)道德等綜合給出評(píng)價(jià)，占比30%2、合理性標(biāo)準(zhǔn)要求評(píng)定成績(jī)，占比60%3、網(wǎng)絡(luò)上的反應(yīng)占10%評(píng)估6六步法6、評(píng)估1、考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、協(xié)作精神、敬業(yè)勤業(yè)和職業(yè)道德等綜學(xué)生上傳至網(wǎng)上的作品網(wǎng)址/programs/view/EB9N12z45Ns/學(xué)生上傳至網(wǎng)上的作品網(wǎng)址http://www.tudou.c學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞現(xiàn)在課程與以往課程比較過(guò)去課程內(nèi)容premiere本次課程premiere+aftereffect

現(xiàn)在課程與以往課程比較過(guò)去課程內(nèi)容premiere以往授課內(nèi)容序號(hào)學(xué)習(xí)情境知識(shí)點(diǎn)學(xué)時(shí)1進(jìn)行喬丹扣籃片段的剪輯視頻、音頻剪輯及合成42制作一個(gè)電影速近視頻特效、視頻轉(zhuǎn)換83人物的容貌的遮蓋遮罩模式44婚紗（或兒童）電子相冊(cè)PS處理、音頻的使用、插件使用85機(jī)電學(xué)院宣傳片制作字幕、音頻錄制12６自編自導(dǎo)一個(gè)魔幻短劇COOL3D、幻影粒子8合計(jì)48以往授課內(nèi)容序號(hào)學(xué)習(xí)情境知識(shí)點(diǎn)學(xué)時(shí)1進(jìn)行喬丹扣籃片段的剪輯視現(xiàn)在授課內(nèi)容（內(nèi)容量稍許加大）現(xiàn)在授課內(nèi)容（內(nèi)容量稍許加大）本次授課與以往授課改變之處根據(jù)最新影視動(dòng)態(tài)更新課件內(nèi)容（魔幻短片制作課程更新）活佛濟(jì)公3視頻特效欣賞激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。本次授課與以往授課改變之處根據(jù)最新影視動(dòng)態(tài)更新課件內(nèi)容（魔幻本次授課與以往授課改變之處本次授課更注重學(xué)生的基本功的掌握。在授課前期多數(shù)是項(xiàng)目導(dǎo)入訓(xùn)練。到后期進(jìn)行了幾個(gè)任務(wù)法訓(xùn)練為后面的影視后期特效進(jìn)階做好充分的準(zhǔn)備工作本次授課與以往授課改變之處本次授課更注重學(xué)生的基本功的掌握。一、課程設(shè)置二、課程實(shí)施三、教學(xué)方法和手段四、教學(xué)支撐一、課程設(shè)置二、課程實(shí)施三、教學(xué)方法和手段四、教學(xué)支撐選用教材參考教材1、3DSMAX8影視片頭與包裝制作完美風(fēng)暴人民郵電出版社2、AfterEffects影視特效設(shè)計(jì)經(jīng)典108例中國(guó)青年出版社課程支撐紙質(zhì)教材1、按階段進(jìn)行教學(xué),內(nèi)容清晰明確2、案例實(shí)用,詳細(xì)3、對(duì)外掛插件也有一定的介紹，有利用學(xué)生自學(xué)能力的形成。選用教材參考教材1、3DSMAX8影視片頭與包裝制作完美風(fēng)一、授課計(jì)劃。課程支撐現(xiàn)代化教材課程支撐現(xiàn)代化教材一、授課計(jì)劃。課程支撐現(xiàn)代化教材課程支撐現(xiàn)代化教二、課程標(biāo)準(zhǔn)課程支撐現(xiàn)代化教材課程支撐現(xiàn)代化教材二、課程標(biāo)準(zhǔn)課程支撐現(xiàn)代化教材課程支撐現(xiàn)代化教材三、使用電子教案。1、word形式（學(xué)生課后復(fù)習(xí)用）2、ppt形式（課堂講解用）課程支撐現(xiàn)代化教材三、使用電子教案。課程支撐現(xiàn)代化教材四、隨教案配套的素材及最終效果課程支撐現(xiàn)代化教材四、隨教案配套的素材及最終效果課程支撐現(xiàn)代化教材二、隨時(shí)更新的專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)資源1、視頻編輯論壇/portal.php2、九九動(dòng)畫(huà)論壇/forum-5-1.html?mod=forumdisplay&fid=5&page=13、國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)網(wǎng)/課程支撐學(xué)生課后自學(xué)二、隨時(shí)更新的專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)資源課程支撐學(xué)生課后自學(xué)三、學(xué)生利用軟件制作文明班級(jí)評(píng)比視頻。課程支撐學(xué)生課后自學(xué)/programs/view/mcMG7PI4-YU/三、學(xué)生利用軟件制作文明班級(jí)評(píng)比視頻。課程支撐學(xué)生課后50精品課程/sc8/c/91672743課程支撐老師與學(xué)生互動(dòng)50精品課程/sc851Thankyou

51Thankyou《影視動(dòng)畫(huà)特效基礎(chǔ)

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課程設(shè)計(jì)主講人：朱燕舞

52《影視動(dòng)畫(huà)特效基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)主講人：朱燕舞153課程名稱:影視動(dòng)畫(huà)特效基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)名稱:

圖形圖像專(zhuān)業(yè)課程地位:

專(zhuān)業(yè)核心課

課程學(xué)時(shí)：48課程學(xué)分：3課程概述2課程名稱:影視動(dòng)畫(huà)特效基礎(chǔ)課程概述一、課程設(shè)置二、課程實(shí)施三、教學(xué)方法和手段四、教學(xué)支撐一、課程設(shè)置二、課程實(shí)施三、教學(xué)方法和手段四、教學(xué)支撐課程性質(zhì)課程性質(zhì)本課是圖形圖像專(zhuān)業(yè)核心課程：其目的是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后中，掌握電影電視先進(jìn)的剪輯藝術(shù)與技術(shù)、影像持效處理技術(shù)，以適應(yīng)視聽(tīng)時(shí)代對(duì)高素質(zhì)影像處理人才的需求以，能夠進(jìn)行視頻音頻的剪輯，特效制作，能夠進(jìn)行一些多媒體的后期處理。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握音頻視頻設(shè)計(jì)的基本用途及應(yīng)用領(lǐng)域，能夠利用此軟件進(jìn)行影視包裝、合成，及后期處理。本課程主要的工作崗位有：影視剪輯合成師、影視包裝師、影視特效師前導(dǎo)課程：攝影攝像技術(shù)、影視劇本創(chuàng)作后續(xù)課程：影視動(dòng)畫(huà)特效進(jìn)階課程性質(zhì)課程性質(zhì)課程實(shí)施教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)

1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作2、自學(xué)能力3、創(chuàng)新能力1、視頻輸入、輸出2、視頻色彩、效果等處理3、字幕的輸入以及效果處理4、外掛插件的學(xué)習(xí)1、影視剪輯合成能力2、影視包裝特效能力3、至少一種小的特效軟件自學(xué)課程實(shí)施教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)1、團(tuán)一、課程設(shè)置二、課程實(shí)施三、教學(xué)方法和手段四、教學(xué)支撐一、課程設(shè)置二、課程實(shí)施三、教學(xué)方法和手段四、教學(xué)支撐學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)時(shí)：3各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)時(shí)：3各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容工作任務(wù)的具體分解工作任務(wù)的具體分解三、微觀教學(xué)方法和手段一、課程設(shè)置二、課程實(shí)施三、教學(xué)方法和手段四、教學(xué)支撐三、微觀教學(xué)方法和手段一、課程設(shè)置二、課程實(shí)施三、教學(xué)方法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目化自學(xué)法1、喬丹扣籃視頻音頻剪輯、合成、視頻文件輸出2、視頻特效師任務(wù)動(dòng)畫(huà)制作、視頻特效、視頻轉(zhuǎn)換3、面部遮罩遮罩模式的使用1、婚禮相冊(cè)（兒童相冊(cè)）2、宣傳片3、魔幻短劇六步法教學(xué)通過(guò)魔幻短片制作自學(xué)1、幻影粒子2、cool3d教學(xué)方法和手段任務(wù)項(xiàng)目化自學(xué)法1、喬丹扣籃視頻音頻剪輯、合成、1、婚教學(xué)方法和手段咨訊評(píng)估決策計(jì)劃?rùn)z查實(shí)施六步法教學(xué)方法和手段咨訊評(píng)估決策計(jì)劃?rùn)z查實(shí)施六步法微觀教學(xué)魔幻短片制作（6課時(shí)）微觀教學(xué)魔幻短片制作（6課時(shí)）“自編自導(dǎo)一個(gè)魔幻短劇”學(xué)習(xí)情境任務(wù)6“自編自導(dǎo)一個(gè)魔幻短劇”學(xué)習(xí)情境任務(wù)6影視特效課程設(shè)計(jì)課件premiere軟件的整合運(yùn)用幻影粒子自學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容1、視頻音頻剪輯3、視頻文件輸出2、視頻素材的加入premiere軟件的整合運(yùn)用幻影粒子自學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容1、視頻3咨訊1

六步法咨訊1決策2六步法媒體上及網(wǎng)絡(luò)上魔幻短片的對(duì)比,再綜合學(xué)生實(shí)際情況,確定一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的短片制作。以達(dá)到以下能力1、綜合應(yīng)用能力2、自學(xué)能力3、創(chuàng)新能力決策2計(jì)劃3

六步法劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定計(jì)劃3劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定計(jì)劃3

六步法劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定1、規(guī)定時(shí)間，以小組為單位制作劇本，學(xué)生為故事主角計(jì)劃3劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定1、規(guī)定時(shí)間，以小組為單計(jì)劃3

六步法劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定2、以學(xué)生為素材利用自己的數(shù)碼相機(jī)或者手機(jī)進(jìn)行拍攝計(jì)劃3劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定2、以學(xué)生為素材利用自己計(jì)劃3

六步法劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定3、（1、）視頻剪輯（2、）片頭片尾制作（3、）幻影粒子添加計(jì)劃3劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定3、（1、）視頻剪輯計(jì)劃3

六步法劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定4、組長(zhǎng)匯報(bào)，作品評(píng)定計(jì)劃3劇本創(chuàng)作攝影軟件應(yīng)用匯報(bào)評(píng)定4、組長(zhǎng)匯報(bào)，作品評(píng)定實(shí)施4

六步法學(xué)生分組分別進(jìn)行劇本創(chuàng)作。每組以自身組員做模特，做為人物主體。利用軟件進(jìn)行所需人物素材的選取，利用幻影粒子進(jìn)行魔幻場(chǎng)景的制作。利用cool3d制作動(dòng)畫(huà)態(tài)字幕劇本創(chuàng)作階段素材選擇階段制作階段實(shí)施4學(xué)生分組分別進(jìn)行劇本創(chuàng)作。每組以自身組員做模特，做為劇本創(chuàng)作劇本創(chuàng)作人物的攝影人物的軟件制作(1)魔幻場(chǎng)景制作(2)視頻剪輯(3)場(chǎng)景合成及視頻文件生成軟件(1)魔幻場(chǎng)景制作(2)視頻剪輯(3)場(chǎng)景合成及視頻cool3d制作超酷片頭一、魔幻場(chǎng)景制作1、在cool3d中制作超酷片頭2、在幻影粒子軟件中制作各種特效cool3d制作超酷片頭一、魔幻場(chǎng)景制作1、在cool3d二、視頻剪輯1、將前面用攝影機(jī)攝制的不能識(shí)別的視頻文件，通過(guò)“格式工廠”轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換為wmv軟件可識(shí)別文件。2、將處理過(guò)的可識(shí)別的視頻文件導(dǎo)入到premiere軟件，去除雜質(zhì)背景為透明背景。二、視頻剪輯1、將前面用攝影機(jī)攝制的不能識(shí)別的視頻文件，三、場(chǎng)景合成及視頻文件生成在premiere軟件中進(jìn)行人物和特效的背景合成。人物不同部分對(duì)應(yīng)不同特效。最后輸出為wmv視頻格式文件。三、場(chǎng)景合成及視頻文件生成在premiere軟件中進(jìn)行人物檢查5六步法(1)學(xué)生ppt匯報(bào)(2)作品完成檢查5(1)學(xué)生ppt匯報(bào)6、評(píng)估(1)項(xiàng)目評(píng)分表(2)三項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1、考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、協(xié)作精神、敬業(yè)勤業(yè)和職業(yè)道德等綜合給出評(píng)價(jià)，占比30%2、合理性標(biāo)準(zhǔn)要求評(píng)定成績(jī)，占比60%3、網(wǎng)絡(luò)上的反應(yīng)占10%評(píng)估6六步法6、評(píng)估1、考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、協(xié)作精神、敬業(yè)勤業(yè)和職業(yè)道德等綜學(xué)生上傳至網(wǎng)上的作品網(wǎng)址/programs/view/EB9N12z45Ns/學(xué)生上傳至網(wǎng)上的作品網(wǎng)址http://www.tudou.c學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞現(xiàn)在課程與以往課程比較過(guò)去課程內(nèi)容premiere本次課程premiere+aftereffect

現(xiàn)在課程與以往課程比較過(guò)去課程內(nèi)容premiere以往授課內(nèi)容序號(hào)學(xué)習(xí)情境知識(shí)點(diǎn)學(xué)時(shí)1進(jìn)行喬丹扣籃片段的剪輯視頻、音頻剪輯及合成42制作一個(gè)電影速近視頻特效、視頻轉(zhuǎn)換83人物的容貌的遮蓋遮罩模式44婚紗（或兒童）電子相冊(cè)PS處理、音頻的使用、插件使用85機(jī)電學(xué)院宣傳片制作字幕、音頻錄制12６自編自導(dǎo)一個(gè)魔幻短劇COOL3D、幻影粒子8合計(jì)48以往授課內(nèi)容序號(hào)學(xué)習(xí)情境知識(shí)點(diǎn)學(xué)時(shí)1進(jìn)行喬丹扣籃片段的剪輯視現(xiàn)在授課內(nèi)容（內(nèi)容量稍許加大）現(xiàn)在授課內(nèi)容（內(nèi)容量稍許加大）本次授課與以往授課改變之處根據(jù)最新影視動(dòng)態(tài)更新課件內(nèi)容（魔幻短片制作課程更新）活佛濟(jì)公3視頻特效欣賞激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。本次授課與以往授課改變之處根據(jù)最新影視動(dòng)態(tài)更新課件內(nèi)容（魔幻本次授課與以往授課改變之處本次授課更注重學(xué)生的基本功的掌握。在授課前期多數(shù)是項(xiàng)目導(dǎo)入訓(xùn)練。到后期進(jìn)行了幾個(gè)任務(wù)法訓(xùn)練為后面的影視后期特效進(jìn)階做好充分的準(zhǔn)備工作本次授課與以往授課改變之處本次授課更注重學(xué)生的基本功的掌握。一、課程設(shè)置二、課程實(shí)施