課外學(xué)習(xí)活動方案3200字

課外學(xué)習(xí)活動方案3200字

課外學(xué)習(xí)活動方案一﹑活動背景：為了深入推進(jìn)我班的課外學(xué)習(xí)活動常態(tài)化﹑機制化，讓本班學(xué)生在生活之余提升自身的專業(yè)知識水平和專業(yè)素養(yǎng)，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的要求，制定本實施方案:一、活動目的：為了提高我們班同學(xué)英語的綜合水平。以激發(fā)學(xué)習(xí)英語興趣，豐富課余文化生活，創(chuàng)建良好的班級學(xué)習(xí)氛圍這三個方面作為出發(fā)點，增強每個同學(xué)開口講英語的自信與能力，培養(yǎng)自主合作意識與探究能力，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，陶冶良好的情操。通過外語系豐富多彩的班級課外學(xué)習(xí)活動，讓每個同學(xué)放下包袱，快樂學(xué)英語并找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強班級同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的自信心。三﹑活動主題：提升自我，豐富生活四﹑活動負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)老師:李美琴領(lǐng)導(dǎo)小組：梁敏（學(xué)習(xí)委員）彭芳（班長）廖紅媛（團(tuán)支書）五、活動時間：20xx年9至20xx年1月六、參加人員：英教本123班全體同學(xué)七、活動項目：20xx年九月份英語翻譯比賽20xx年十月份PPT模擬試講比賽—“英語教學(xué)法”20xx年十一月份晨讀特色活動20xx年十二月份英語辯論大賽20xx年一月份英語戲劇比賽八、活動要求：1.要求每個同學(xué)都要積極參與，以積極學(xué)習(xí)的態(tài)度來面對學(xué)習(xí)活動。2.每次活動后每個同學(xué)做好活動小結(jié)，說明自己的感受和體會。20xx年九月份英語翻譯大賽一、活動主題：TranslationEnglish,Translationworld.二、活動目的：本次“英語翻譯大賽”旨在提高我班學(xué)生的專業(yè)技能，增強我班學(xué)生英語的翻譯能力，并且為即將到來的大學(xué)英語四級和六級考試奠定良好的基礎(chǔ)。三、活動對象：外語系英教本123班全體同學(xué)四、活動地點：第一教學(xué)樓五、活動時間：20xx年9月六、活動形式：以小組形式翻譯規(guī)定的句子和段落。七、活動步驟：1、學(xué)習(xí)委員等負(fù)責(zé)人將全班同學(xué)分成五個學(xué)習(xí)小組；2、分發(fā)五張同一試題給五個學(xué)習(xí)小組；3、讓小組討論十分鐘后，在紙上寫下答案；4、由學(xué)習(xí)委員等負(fù)責(zé)人收答案；5、由評委老師對每個參賽小組進(jìn)行評分并給予點評；八、獎項設(shè)置：邀請任課老師作為評委，評出一、二、三等獎各1名，優(yōu)秀獎2名。（各個獎項均有獎品）20xx年十月份PPT模擬試講比賽—“英語教學(xué)法”一、活動主題：促教師隊伍建設(shè)，展自我個人風(fēng)采。二、活動目的：作為一名師范生，試講是正式上課之前的預(yù)演，是直接從理論過渡到實踐的關(guān)鍵，是切實保證能上好課的一個必不可少的環(huán)節(jié)。通過模擬試講，可以使同學(xué)們進(jìn)一步掌握課堂教學(xué)的基本程序，鍛煉講課的膽量和勇氣，以提高教學(xué)技能水平。三、活動對象：外語系英教本123班全體同學(xué)四、活動地點：第一教學(xué)樓五、活動時間：20xx年10月六、活動形式：分小組形式進(jìn)行，進(jìn)行10-15分鐘的微型課堂，主要是從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織、板書設(shè)計或PPT設(shè)計、時間掌握等方面試講。七、活動步驟：1、主持人介紹本次比賽的相關(guān)事宜，宣布開始；2、比賽在主持人的主持下，參賽小組伍按事先抽到的順序依次進(jìn)行試講，結(jié)束后由評委老師公布各小組得分情況并簡單點評；3、主持人恭喜獲勝小組并頒獎；八、獎項設(shè)置：邀請任課老師作為評委對參賽小組進(jìn)行評分，并對每個參賽小組給予點評。評出一、二、三等獎各1名，優(yōu)秀獎2名。（各個獎項均有獎品）20xx年十一月份晨讀特色活動一、活動主題：“讀”一無二的開始，讓晨讀造就成功。二、活動目的：為了激發(fā)我班同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的積極性，提高同學(xué)的日常英語表達(dá)能力，使傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí)，同時營造一個刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍。三、活動對象：外語系英教本123班全體同學(xué)四、活動地點：天晴：升旗臺旁邊的草坪下雨：第一教學(xué)樓的教室五、活動時間：20xx年11月六、活動形式：以個人形式參加。晨讀者不能帶早餐進(jìn)入晨讀區(qū)，保持一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。七、活動步驟：1、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)每天晨讀的簽到和監(jiān)督工作。2、11月最后一天的晨讀舉行晨讀總結(jié)大會，對堅持者進(jìn)行表彰。八、獎項設(shè)置：11月最后一天按簽到次數(shù)排名，對于一個月都堅持不遲到不早退、不缺到的同學(xué)，頒發(fā)勤奮獎和獎品。20xx年十二月份英語辯論比賽一、活動主題：提高思辨才能、展現(xiàn)邏輯風(fēng)采二、活動目的：為我班熱愛英語學(xué)習(xí)的同學(xué)提供展示自己的平臺，進(jìn)一步提高邏輯思維以及口頭表達(dá)能力。體現(xiàn)大學(xué)生的蓬勃朝氣、積極向上的精神狀態(tài)。同時加強各個同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)隊的協(xié)作能力，共同感受思想的碰撞、語言的藝術(shù)。三、活動對象：外語系英教本123班全體同學(xué)四、活動地點：第一教學(xué)樓五、活動時間：20xx年12月六、活動形式：以小組形式，全班同學(xué)（除評委小組外）自由組成四個小組。七、活動步驟：1、由學(xué)習(xí)委員介紹選手正反方所持觀點和介紹評委小組及比賽規(guī)則，然后宣布比賽開始；2、正方隊伍開始要提出討論的具體議題，并由一辯展開8分鐘的框架式論述；3、反方一辯則要就正方一辯所提出的議題進(jìn)行駁斥，并提出本方觀點的框架式論述，時間8分鐘；4、正方二辯則負(fù)責(zé)在反方一辯陳詞結(jié)束后對反方觀點進(jìn)行批駁，并為本方一辯的框架式論述提供4分鐘詳實的實證性論證；5、反方二辯則也要像正方二辯那樣負(fù)責(zé)批駁對方觀點并進(jìn)一步具體論證本方一辯的框架式論述，時間4分鐘；6、雙方對辯8分鐘；7、對辯結(jié)束后，由反方開始5分鐘的批駁性總結(jié)陳詞，而正方則在其發(fā)言結(jié)束后進(jìn)行5分鐘的總結(jié)陳述；8、評委可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果；9、評判小組對參賽小組評分并進(jìn)行點評，最后宣布比賽結(jié)果；八、評分標(biāo)準(zhǔn)：1、具有團(tuán)體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一；2、陳詞流暢，說理透徹，用語得體；3、提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏；4、臺風(fēng)、辯風(fēng)和口語表達(dá)能力；九、獎項設(shè)置：1、根據(jù)比賽結(jié)果，評出第一、二、三名；2、給獲獎參賽組頒發(fā)證書及物質(zhì)獎勵；20xx年一月份英語戲劇大賽一、活動主題：用激情展示風(fēng)采，用英語宣告豪情二、活動目的：通過別樣的形式增強同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情，增加同學(xué)們對西方話劇歷史的了解，增長見聞，陶冶情操；同時鍛煉同學(xué)們對英語聽、說、讀、寫等基本技能的掌握和應(yīng)用，全面提高英語水平，為同學(xué)們提供一個鍛煉自我，展示自我的舞臺。三、活動對象：外語系英教本123班全體同學(xué)四、活動地點：第一教學(xué)樓五、活動時間：20xx年1月六、活動形式：以小組形式，全班同學(xué)自由組成四個小組。參賽小組提前一周進(jìn)行抽簽決定參賽順序。評委根據(jù)評分細(xì)則打分，堅持公平、公開、公正的原則。七、比賽要求：1、主題：本次英文戲劇比賽不限制主題，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面，有一定的寓意，內(nèi)容健康向上，鼓勵原創(chuàng)，力求新穎獨特；2、劇本：必須為作者原創(chuàng)或改編自中外經(jīng)典著作，但不得與此前已發(fā)表的劇作雷同；3、參賽劇本必須適合舞臺演出。場景道具不宜過于復(fù)雜，以免無法參演；4、本次戲劇比賽要求選手在表演時必須用英文表達(dá)；5、每隊參賽隊伍的話劇表演時間應(yīng)控制在10分鐘之內(nèi)；八、活動步驟：1、主持人介紹本次英語戲劇的相關(guān)事宜；2、大賽在主持人的主持下，參賽小組按事先抽到的順序依次進(jìn)行表演；3、戲劇表演完后，由評委老師公布各小組得分情況并做簡單點評；4、主持人恭喜獲勝小組并頒獎；九、獎項設(shè)置：評出一、二、三等獎各1名，最佳男演員、女演員各1名，最佳編導(dǎo)1名。

第二篇：讀書學(xué)習(xí)活動方案1300字xx醫(yī)院20xx年讀書學(xué)習(xí)活動方案為了引導(dǎo)全院職工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合我院實際，院務(wù)委員會研究決定在全院開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型醫(yī)院，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為目標(biāo)，緊緊圍繞隊伍建設(shè)的需求，致力增強干部職工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵干部職工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展。二、基本要求1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識和相關(guān)專業(yè)知識，不斷提高做好本職工作的能力。2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展。13、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。三、活動形式和步驟以培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲”的原則，鼓勵干部職工多讀書、真讀書、讀好書。1、準(zhǔn)備階段（1-2月）：各科室、個人根據(jù)醫(yī)院制定出的詳細(xì)集中讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。2、讀書及交流階段（3月中旬至9月）：各科室按照讀書計劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，在全科營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強讀書效果。（1）、利用網(wǎng)絡(luò)平臺，充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，登陸華醫(yī)網(wǎng)、好醫(yī)生等網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)滿25分學(xué)分。（2）、舉辦讀書交流會。全體職工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫。結(jié)合科例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。2（3）舉辦“我是醫(yī)院形象代言人”為主題的演講比賽。使全院干部職工以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中去。3、認(rèn)真總結(jié)階段（9月至10月）：讀書活動結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，各科科主任整理經(jīng)驗材料，寫出學(xué)習(xí)總結(jié)。四、工作要求1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各科要以此次活動為契機，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時，各科主任、護(hù)士長要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大職工讀書的楷模。2、落實措施，保