《假如給我三天光明》讀后感8篇精選

第《假設(shè)給我三天光明》讀后感8篇精選《假設(shè)給我三天光明》讀后感篇1

一個(gè)不僅不能說(shuō)話，不能聽(tīng)到聲音，而且連這個(gè)五彩繽紛、色彩豐富的世界也不能看到的人是否能寫(xiě)出世界名著呢？

有人會(huì)說(shuō)：“什么？世界名著？一個(gè)既不能說(shuō)話，又不能聽(tīng)到聲音，也不能看見(jiàn)東西的人連根本的生活都很困難，又怎么能寫(xiě)出世界名著呢？這一定是不可能的。〞如果你是這樣想的話，那你就錯(cuò)了。因?yàn)樵诿绹?guó)有一位叫海倫。凱勒的人，也是聽(tīng)不到聲音，看不見(jiàn)東西，而且還不能說(shuō)話的人，而她卻寫(xiě)出來(lái)一部世界名著。

這本書(shū)的書(shū)皮是藍(lán)色的，上面寫(xiě)著“假設(shè)給我三天光明〞這八個(gè)大字，上面還有我看不懂的英文字母，字母下面寫(xiě)著“作者——海倫。凱勒，翻譯周小波〞這十一個(gè)字，封面上還畫(huà)著一幅圖：一個(gè)老師在葡萄園里教一個(gè)站立在她旁邊的小孩子。

這本書(shū)不光有漢字和拼音，而且還有五顏六色的圖，很吸引人！我從這本書(shū)里知道了海倫。凱勒只過(guò)了十九個(gè)月的正常生活，然后因?yàn)楦忻岸?，她什么也看不?jiàn)，也聽(tīng)不到。她的老師是安妮。

沙莉文，是海倫的啟蒙老師，她在海倫的人生中，起著非常重大的作用。她讓小海倫從最開(kāi)始的無(wú)知無(wú)禮，討厭學(xué)習(xí)，不會(huì)表達(dá)自己的內(nèi)心，也不會(huì)與人交流，到最后能成為世界名人。

書(shū)中描寫(xiě)了這樣一件事給我印象特別深刻：有一次，因?yàn)楹惪床灰?jiàn)，她不能理解水和杯子的區(qū)別，凱倫總認(rèn)為水和杯子是一個(gè)意思，后來(lái)她的老師把她帶到一個(gè)泉水旁，讓她用手觸摸流動(dòng)的水，讓海倫明白什么是水，什么是杯子。海倫真的很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)好老師。

讀后我想，像海倫這樣一個(gè)又聾、又啞、又瞎的人都能刻苦學(xué)習(xí)。那么我們這些正常人有什么理由不刻苦學(xué)習(xí)呢？

《假設(shè)給我三天光明》讀后感篇2

假期我有幸讀了《假設(shè)給我三天光明》，它是19世紀(jì)美國(guó)著名作家海倫·凱勒的作品。

她是一位殘疾人，在19個(gè)月時(shí)就雙目失明，雙耳失聰。但后來(lái)在莎莉文老師的幫助下，海倫克服了許多常人無(wú)法想象的困難，刻苦學(xué)習(xí)，不怕失敗，學(xué)會(huì)了說(shuō)話、寫(xiě)作，并以優(yōu)異的成績(jī)，畢業(yè)于美國(guó)名?！鸫髮W(xué)，并掌握了五種語(yǔ)言。最終成為了舉世聞名的作家、慈善家。

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“19世紀(jì)有兩個(gè)著名的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒〞。海倫·凱勒是一個(gè)奮斗者，我同情她的悲慘遭遇，更佩服她百折不撓、積極樂(lè)觀向上的精神！她憑借頑強(qiáng)的毅力翻開(kāi)成功之門(mén)，就像在沙漠中盛開(kāi)的一朵鮮花，努力綻放著生命本應(yīng)擁有的光榮。

想想平時(shí)的我們，稍微遇到一點(diǎn)困難就想放棄，作業(yè)一多就心煩氣躁，潦草從事，相比海倫，我們這點(diǎn)困難算的了什么呢海倫生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，卻能有如此成就，我們身體健康，智力健全，有著優(yōu)厚學(xué)習(xí)條件，成績(jī)不盡如人意，這是什么原因呢顯然是我們的努力不夠，我們的執(zhí)著不夠，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不夠，克服困難的毅力不夠。

因?yàn)槲覀儼汛罅康臅r(shí)間都放在了玩游戲、看電視、拆盲盒、吃零食上，南轅北轍了，我們脫離了軌道，怎么能走到成功的終點(diǎn)呢其實(shí)人有缺陷，有缺點(diǎn)并不可怕，最重要的是要擁有一顆積極向上、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心。

我們從今天開(kāi)始，一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，我們要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，發(fā)奮學(xué)習(xí)，笑對(duì)人生，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。

正所謂“光陰似箭，日月如梭〞，“天可補(bǔ)，?？商睿仙娇梢?。日月既往，不可復(fù)追。〞“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)〞。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難怎能體會(huì)成功的甘甜。

海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切奇跡，全都是靠她那顆積極向上、不屈不饒的心。我們要像她一樣，做一個(gè)不被困難打倒，勇創(chuàng)生命奇跡的斗士。要像她一樣，盡管經(jīng)歷了生活的坎坷，仍然用愛(ài)去擁抱全世界。

《假設(shè)給我三天光明》讀后感篇3

寒假，我閱讀了海倫·凱勒的自傳《假設(shè)給我三天光明》。海倫·凱勒作為一個(gè)既盲且聾又啞的人，靠著一顆不屈不撓的心，克服了常人難以想象的困難，完成了令世人向往的世界著名學(xué)府—哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。而作為身健體壯的我們，還時(shí)不時(shí)地在埋怨，老師課本講快了，作業(yè)留多了，影響了自己的“童真〞！我們這樣做，對(duì)嗎？

我最喜歡的是第五章，如果給海倫·凱勒三天光明：擁有光明的第一天，她將要去看人，看人們的善良、溫厚與友誼；擁有光明的第二天，她將要去看黑夜轉(zhuǎn)到白晝時(shí)的動(dòng)人奇跡；擁有光明的第三天，她將要過(guò)一次正常人的生活，去看看為生活而忙碌的人們。她用自己的生命告訴了我們，什么叫珍惜，什么叫渴望；什么叫苦難，什么叫堅(jiān)強(qiáng)；什么叫平凡，什么叫偉大！海倫凱勒這種意志頑強(qiáng)、不向命運(yùn)屈服、自強(qiáng)不息的精神，不正是我們這些爸爸媽媽的掌上明珠，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的家庭“小皇帝〞、“小公主〞，稍遇困難、挫折就會(huì)一蹶不振的“獨(dú)生子女〞們所缺少的嗎？

掩卷沉思，海倫·凱勒那身殘志堅(jiān)的意志，深深地震撼著我的心靈。身體健全的我們，學(xué)習(xí)上遇到“困難〞，首先想到的是如何請(qǐng)求老師和同學(xué)們的幫助，更有甚者，是讓“困難〞就此“困難〞下去，而不是去尋求解決“困難〞的方法；生活上遇到“困難〞，首先想到的是埋怨生活的不公，社會(huì)的不公；同學(xué)之間攀比的是吃穿、是榮譽(yù)，而不是攀比學(xué)習(xí)的毅力、奉獻(xiàn)的大小。

同學(xué)們，是到了我們?cè)摲此甲约旱男袨榈臅r(shí)候了！讓我們像海倫·凱勒那樣，擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心，去多看一看人們的善良、溫厚與友誼；多看一看黑夜轉(zhuǎn)到白晝時(shí)的動(dòng)人奇跡；多看一看為生活而忙碌的人們吧。

《假設(shè)給我三天光明》讀后感篇4

人類歷史的長(zhǎng)河已流了千年萬(wàn)年，每個(gè)人的生命在這條長(zhǎng)河中只不過(guò)是一朵不堪一擊的浪花，稍縱即逝。然而，在每個(gè)人平凡或不平凡的一生中，生活給我們的思考卻是無(wú)止境的悠長(zhǎng)……

讀了海倫的《假設(shè)給我三天光明》，我不得不感慨生命的另一種詮釋就是：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，付出的合成。海倫成功的背后，是常人無(wú)法想象的艱辛，她在困難的阻礙中一步一步的前進(jìn)。

她本該和我們一樣有著五彩的世界，有著對(duì)所有美好的夢(mèng)想，只是上帝剝奪了她用來(lái)感受世界的一切，使她的世界單調(diào)的成了黑色。

海倫，她從小就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，她總是與所有的困境搏斗，她用心感受一切，用心付出一切，一步一步的前進(jìn)著。

她不斷努力，從沒(méi)有放棄過(guò)自己，她知道，既然上帝創(chuàng)造了自己，那自己一定要發(fā)光！

不錯(cuò)，發(fā)光并不是太陽(yáng)的專利，每個(gè)人都可以，只要你肯付出！其實(shí)，每個(gè)人都一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要與生活中的每一個(gè)困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自己是成功的捷徑。

人的一生總要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱難困苦，一次困難就像一次狂風(fēng)，一次考驗(yàn)，一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風(fēng)暴雨的歷練中慢慢成長(zhǎng)。

人的一生，非凡在他的崎嶇坎坷！我們必須學(xué)會(huì)怎樣走過(guò)這些崎嶇，這些坎坷。

每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地。我們必須奮斗，必須追求，必須發(fā)現(xiàn)，但始終不要放棄！沒(méi)有毅力，成功只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。

沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒(méi)有挫折失敗的人生，不是精彩的人生！

《假設(shè)給我三天光明》讀后感篇5

最近，我看完了海倫·凱勒寫(xiě)的《假設(shè)給我三天光明》這本書(shū)，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。她，從小雙目失明，雙耳失聰，卻能戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難與險(xiǎn)境，有著常人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)意志，令我敬仰。

在書(shū)中，海倫·凱勒為我們描繪出了一個(gè)充滿真情的世界、一個(gè)色彩斑斕的大自然。她在文中所描繪的三天虛構(gòu)幻影中，表現(xiàn)出了她對(duì)光明與聲音的向往。海倫·凱勒創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，全靠她那一顆不屈不撓的心。她不僅接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，還以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗之中找到了人生的光明，最后用一雙充滿慈祥的手回報(bào)這個(gè)溫情的世界。雖然命運(yùn)不公的她只擁有十九個(gè)月的光明與聲音，但她那不屈不撓的精神品質(zhì)卻如松柏一般萬(wàn)古長(zhǎng)青。

看到這里，不禁讓我想起了自己。生活中的我也常有遇到困難的時(shí)候。小時(shí)候的我，就癡迷拉丁舞，練習(xí)拉丁是辛苦的，每周末晚上6點(diǎn)開(kāi)始，往往一跳就是兩個(gè)小時(shí)，中途也顧不上休息，老師盡情地領(lǐng)著我們“遨游〞在恰恰、倫巴、斗牛舞中，每回我們都是大汗淋漓。在5年的拉丁舞學(xué)習(xí)生涯中，拉丁鞋也跳壞了好幾雙，遇到的困難也數(shù)不清：腳底磨破了，膝蓋磕腫了，韌帶拉傷了，肌肉酸疼了……好幾次我差點(diǎn)想放棄，可心底深處總有一股力量支撐著，是的，是她，是海倫·凱勒，相比她所經(jīng)歷的苦難，這一點(diǎn)又算得了什么呢？每逢想起凱勒，我就振奮精神，調(diào)整情緒，繼續(xù)投入練習(xí)之中，尤其當(dāng)遇到一處腳與手配合的動(dòng)作出現(xiàn)不協(xié)調(diào)時(shí)，我更會(huì)加倍努力地練習(xí)。在家里，我緊盯住視頻，模仿里面“老師〞的動(dòng)作，一遍又一遍地練習(xí)。假設(shè)還是缺乏協(xié)調(diào)性，我就求教老師，虛心接受老師的教誨，反復(fù)練習(xí)自己生疏的動(dòng)作；即便學(xué)會(huì)了，我也是對(duì)著鏡子“溫習(xí)〞這些動(dòng)作，仔細(xì)觀察手型是否到位，腳的動(dòng)作是否有節(jié)奏感……甚至常常為了一個(gè)動(dòng)作就練上好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽心疼我，經(jīng)常在一旁勸說(shuō)：“女兒，跳拉丁舞我們本著強(qiáng)身健體去的，不用那么辛苦，我們也不考級(jí)。〞可是我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得我能跳得出色，我一定要盡自己所能做好每個(gè)動(dòng)作，舞姿不苛求完美，但力爭(zhēng)到位……而這個(gè)暑假的金牌考級(jí)就是我目前奮斗的目標(biāo)，為此我努力，堅(jiān)持，再努力，再堅(jiān)持！我也相信我的陽(yáng)光也會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)雨后！

同學(xué)們，做任何事，只要我們有不屈不撓的意志，堅(jiān)持不懈的努力，就一定能克服重重困難，邁向成功的此岸。

《假設(shè)給我三天光明》讀后感篇6

我讀過(guò)海倫凱勒的自傳《假設(shè)給我三天光明》。剛剛讀這本書(shū)，我的心就被海倫的精神深深地震撼了。

海倫出生于1880年6月27日，那時(shí)的小海倫是一個(gè)天真活潑的孩子。但病痛無(wú)情的吞噬了她。她在19個(gè)月大的時(shí)候被一場(chǎng)疾病奪去了聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)，很快因沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)而喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。她無(wú)法看見(jiàn)外面美麗的景色，無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音。于是，她便變得性格乖僻，脾氣暴躁，直到莎莉文老師的到來(lái)。莎莉文老師用一泓清泉翻開(kāi)了海倫通向外界的大門(mén)。她開(kāi)始珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，她學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了滑雪、騎馬等運(yùn)動(dòng)。正是這些知識(shí)，為海倫凱勒鋪了一條通向知識(shí)殿堂的路。她掌握了德、英、法等五種語(yǔ)言，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。并把自己的一生奉獻(xiàn)與盲人事業(yè)。

海倫凱勒雖然在無(wú)聲無(wú)光的世界里度過(guò)了88個(gè)春秋，但她的精神卻震撼了全世界的人們；她雖然只活了88年，但她的精神卻在人們心中存留了上百年甚至?xí)眠h(yuǎn)。

我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我將眼睛蒙住，在家里來(lái)回走動(dòng)。平時(shí)十分簡(jiǎn)單的走路在現(xiàn)在變得異常的艱難。我害怕這個(gè)黑暗的世界，我害怕被東西磕著撞著，怕看不見(jiàn)花草樹(shù)木，更怕看不見(jiàn)親愛(ài)的爸爸媽媽和我的親人與同學(xué)……我還沒(méi)有堵上耳朵，堵上耳朵的話，艱難的程度就可想而知了。

為什么只有盲人才珍惜失而復(fù)得的視覺(jué)？為什么只有聾人才愛(ài)惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們實(shí)在是太幸運(yùn)了：我們有健全的身體，親愛(ài)的老師，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……最重要的是我們有一個(gè)溫馨的家。讓我們就從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，不虛度光陰，去充實(shí)自己、關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)吧！

《假設(shè)給我三天光明》讀后感篇7

有一本書(shū)，它使我有深深的感觸，但它同時(shí)也教給了我許多做人的道理：就算遇到困難，也要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，這樣才能有克服困難的自信心。這本書(shū)就是《假設(shè)給我三天光明》。

只有三天光明！有些人可能認(rèn)為擁有光明的時(shí)間太少了。三天時(shí)間能干些什么呢？但是這三天的時(shí)間對(duì)于這本書(shū)的主人公——海倫來(lái)說(shuō)是多么的珍貴！她從小就雙目失明，兩耳失聰?？床灰?jiàn)嬌嫩美麗的鮮花；聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的鳴叫，這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么的痛苦??！可就是這樣一個(gè)不幸的孩子，在她自己的努力下和一直陪伴著她一起學(xué)習(xí)的莎莉文老師的幫助下，順利考上了哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)有用的人。

當(dāng)我合上這本書(shū)之后，我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題：這個(gè)不幸的孩子怎么會(huì)取得如此巨大的成就呢？仔細(xì)一想：對(duì)了！在這本書(shū)中，海倫并沒(méi)有在意她的眼睛和耳朵，仿佛她自己跟普通人沒(méi)什么區(qū)別，依然那么活潑開(kāi)朗。這也正驗(yàn)證了海倫生前時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話：“我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的。〞

我是一個(gè)正常的人，但我卻不能做到和海倫一樣珍惜光明。這是為什么呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為自己擁有光明的時(shí)間很多。其實(shí)只要你一天不如一天珍惜光明，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，光明其實(shí)會(huì)飛快地與你擦肩而過(guò)，你會(huì)瞬間失去光明。光明是有限的，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在自己還擁有光明的時(shí)候充分利用它。如果海倫有一天真的獲得了三天光明，那么我相信，她利用光明的次數(shù)和珍惜光明的程度一定會(huì)超過(guò)許多人獲得的一年時(shí)間的光明。難道不是這樣嗎？

《假設(shè)給我三天光明》讀后感篇8

19世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。

——題記

暑假，我無(wú)意間接觸了《假設(shè)給我三天光明》這一本書(shū)。讓我認(rèn)識(shí)了這世上最偉大的女性，她就是這本書(shū)的作者海倫·凱勒。她就像是一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我幼小的心田；她就像是一座燈塔，指引著我前進(jìn)的道路！

《假設(shè)給我三天光明》這本